Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó ĐỀ CHÍNH THỨC... - Kết hợp kể với tả để người đọc hình dung ra được cảnh vật, ngôi trường, bạn bè, thầy cô giá
Trang 1PHÒNG GD- ĐT CƯMGAR ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2009-2010
Môn: Ngữ văn lớp 9 (bài viết số 2 – Văn tự sự)
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
- -
Tưởng tượng 20 năm sau, em có dịp về thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GD- ĐT CƯMGAR HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRAĐỊNH KỲ
NĂM HỌC: 2009 - 2010
Môn: Ngữ văn lớp 9 (bài viết số 2 – Văn tự sự)
I/ Yêu cầu chung :
- HS phải biết vận dụng kiểu loại kể chuyện với các yếu tố tự sự như:
Thời gian, địa điểm, nhân vật, sự việc, nguyên nhân, diễn biến, kết quả, dưới hình thức một bức thư
- Câu chuyện được kể với diễn biến hợp lý
- Kết hợp kể với tả để người đọc hình dung ra được cảnh vật, ngôi trường, bạn
bè, thầy cô giáo cũ, đồng thời hình dung ra được buổi thăm trường diễn ra như thế nào?
- Làm rõ tình cảm của người kể qua việc miêu tả hành động, tâm trạng của chính mình
II/ Yêu cầu cụ thể:
Tưởng tượng một lần em về thăm trường cũ trong tương lai, có nghĩa là HS phải tưởng tượng mình đã trưởng thành Đóng vai một người có một nghề nghiệp nhất định, một vị trí xã hội hoặc một công việc nào đó, nay trở lại thăm ngôi trường
Nội dung bài làm có thể là những ý sau:
- Nêu lý do khiến em trở lại thăm trường cũ
- Thăm trường vào dịp nào? Buổi nào? Đi với ai?
- Khi về trường cũ em thấy quang cảnh trường như thế nào?
- Nhớ lại cảnh trường ngày xưa mình học ra sao?
- Ngôi trường ngày nay có gì khác trước, những gì vẫn còn như xưa
- Những gì gợi lại cho mình những kỉ niệm buồn, vui của tuổi học trò Trong giờ phút đó bạn bè hiện lên như thế nào?
- Khi về trường em gặp gỡ được ai? Và không gặp được ai? Vì sao?
-Cảm xúc của em khi đến và khi ra về
- Những kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò
III/ Tiêu chuẩn cho điểm
Điểm 9 - 10: Đáp ứng tốt các yêu cầu nêu trên, bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi
chảy, nội dung phong Phú, văn viết có cảm xúc
Điểm 7 - 8: Đáp ứng khá tốt các yêu cầu nêu trên, bố cục rõ ràng, diễn đạt khá
trôi chảy, nội dung khá phong phú, văn viết ít nhiều có cảm xúc
Điểm 5 - 6: Chỉ đạt được ½ yêu cầu trên, bố cục tương đối hài hòa, cân
đối,diễn đạt mắc vài lỗi dùng từ, câu
Điểm 3 - 4: Bài làm sơ sài, bố cục chưa cân đối, mắc một số lỗi diễn đạt và
dùng từ
Điểm 1 - 2: Bài làm quá sơ lược, hành văn khó hiểu, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 0: Lạc đề, bài để giấy trắng