ATGT lớp 1 Rùa và Thỏ

Mục đích yêu cầu: -Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông.. - Cho HS xem đĩa.Yêu cầu nhận xét các phương tiện giao thông đi lại khi có đèn tín hiệu g

TIẾT: 01 BÀI: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG.

I Mục đích yêu cầu:

-Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông

-Kỹ năng: Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT, HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT -Thái độ: Tuân theo luật lệ giao thông

II Chuẩn bị:

GV: Sách ATGT Đèn tín hiệu điều khiển giao thông

HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” (bài 1)

Mô hình ngã ba, ngã tư có đèn điều khiển tín hiệu giao thông

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS có đầy đủ sáchchưa? Nhận xét.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Giới thiệu bài:

+ Hoạt động 1:

- Kể lại câu chuyện theo nội dung bài

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo gợi ý

của gv

Nhận xét

- Nêu các câu hỏi sau:

.An nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu?

.Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu? là

những màu nào?

.Mẹ nói khi gặp đèn tín hiệu ĐKGT thì phải

làm gì?

.Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà ta cứ

đi?

Nhận xét

- Trò chơi:

Chia theo nhóm đôi:

.Một HS đóng vai mẹ, một HS đóng vai An

.Hai HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và

An trong sách

Theo dõi và nhận xét

- Qua câu chuyện giữa Mẹ và An,chúng ta

thấy đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở đâu?

- Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Khi gặp

đèn đỏ? Đèn xanh? Đèn vàng?

Nhận xét

*Kết luận:

- Đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở ngã tư, ngã

năm Đèn có 3 màu: đỏ, vàng, xanh

- Đèn đỏ: Người và xe tham gia giao thông

phải dừng lại

- Đèn xanh: được phép đi

- Đèn vàng: báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe

phải dừng lại trước vạch dừng

Quan sát Cá nhân

Cá nhân

Mỗi nhóm hai HS

Cá nhân

Lắng nghe

*Hoạt động 2: Xem đĩa: “Các hoạt động

giao thông ở ngã ba, ngã tư”

- Cho HS xem đĩa.Yêu cầu nhận xét các

phương tiện giao thông đi lại khi có đèn tín

hiệu giao thông

Yêu cầu nhắc lại tín hiệu của đèn điều

khiển giao thông và nhấn mạnh: Khi tham

gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu của

đèn điều khiển giao thông

*Hoạt động 3: trò chơi

- Yêu cầu nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh của 3

màu đèn

Nhận xét

- Phổ biến luật chơi:

.Khi gv hô chuẩn bị, HS đưa 2 tay vòng trước

ngực như đang chuẩn bị tham gia giao

thông

.Khi gv hô đèn xanh, HS quay 2 tay xung

quanh nhau, chân chạy tại chỗ như đang đi

trên đường

.khi gv hô đèn vàng, HS quay tay chậm lại

như đang giảm tốc độ chuẩn bị dừng

.Khi gv hô; đèn đỏ tất cả phải dưng lai như

khi gặp đèn đỏ

Nhận xét

*Kết luận: Chúng ta phải tuân thủ đèn: tín

hiệu, giao thông để đảm bảo an tòan, tránh

tai nạn và không làm ùn tắc giao thông

-Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ

Cả lớp Cá nhân

Cá nhân Lắng nghe

Cá nhân

Lắng nghe Cả lớp cùng chơi

Cả lớp

HS khá giỏi thực hiện

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: Aùp dụng những điều đã học vào thực tế.

TIẾT: 02 BÀI: KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG

DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ

I Mục đích yêu cầu:

-Kiến thức : Giúp HS biết các vạch trắng trên đường là lốiđi dành cho người đi bộ qua

đường

-Kỹ năng: Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình

-Thái độ: Tuân thủ luật lệ giao thông

II Chuẩn bị:

GV: Tranh: Một dải vạch trắng vẽ sẵn

HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT”

Hai túi xách

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: -Đèn tín hiêụ giao thông có mấy màu ?Nêu công dụng của từng màu?

Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Giới thiệu bài:

+Hoạt động 1:

-Kể cho HS nghe câu chuyện trong sách

nhưng chỉ dừng ở phần An gọi Toàn sang

đường để mua kem

-Yêu cầu HS thào thảo luận nhóm trả lời các

câu hỏi sau:

.Chuyện gì có thể xảy ra với An khi An chạy

sang bên kia đường?

Hành động của An là an toàn hay nguy

hiểm?

Nếu em ở đó em sẽ khuyên An điều gì?

Nhận xét

-yêu cầu HS xem tranh tiếp đoạn kết của

tình huống

*Kết luận: hành động chạy sang đường của

An là rất nguy hiểm, vi có thể xảy ra tai nạn

Muốn qua đường các em phải nắm tay

người lớn và đi trên vạch trắng dành cho

người đi bộ

+Hoạt đông2: Giới thiệu vạch trắng dành

cho người đi bộ

-Các em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho

người đi bộ sang đường chưa?

-Yêu quan sát tranh 6 và 7 và trả lời câu hỏi

sau:

-Em có nhìn thấy vach trắng trên tranh

không, nó nằm ở đâu? Hãy mô tả vạch

trắng

Yêu cầu nhận xét : các bạn mô tả có giống

trong sách không?

Lắng nghe

Nhóm 4

Lắng nghe

Cá nhân Quan sát Cá nhân

HS khá giỏi thực hiện

*Kết luận: Những chỗ kẻ vạch trắng trện

đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang

đường.Ta thấy các vạch trắng này ở nơi

giao nhau hoạc những nơi có nhiều người

qua đường như trường học , bệnh viện

=Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ

+Hoạt động 3: Thực hành qua đường

Chia lớp thành các nhóm và nêu nhiệm vụ:

Các nhóm sẽ thực hành đóng vai: một em

đóng vai người lơn , một đóng vai trẻ em,

Emđóng vai trẻ em nắm tay em đóng vai

người lớn khi đi qua đường

Các nhóm thực hành qua đường

Nhận xét

*Kết luận : Khi sang đương các em phải nắm

tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho

người đi bộ để đảm bảo an toàn

Cả lớp

3 nhóm , mỗi nhóm 2em

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: Aùp dụng những điều đã học vào thực tế.

TIẾT: 03 BÀI: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

I Mục đích, yêu cầu:

-Kiến thức : giúp HS nhận biềt tác hại của việc chơi đùûa trên đường phố

-Kỹ năng: Biết vui chơi đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn

-Thái độ: Không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố

II Chuẩn bị:

GV: Tranh: hai bạn chơi cầu lông trên vỉa hè.Các bạn chơi nhảy dây trong sân trường.Một nhóm trẻ chơi “ bịt mắt bắt dê”trong sân trường.Các hình vẽ trên thẻ bìa

Hai bộ thẻ : mỗi bộ gồm 8 thẻ: chơi ở sân trường, sân vận động,công viên,câu lạc bộ,sát lề đường,trên vỉa hè,,ngã tư,góc phố

HS: Sách an toàn giao thông

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Những chỗ kẻ vạch trắngtrên đường là nơi dành cho những người nào?

Khi đi qua đướng có được đi một mình không?Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung c.chuyện

-Yêu cầu HS quan sát tranh và kể lại

Nêu các câu hỏi sau :

-An và Toàn đang chơi trò gì?

-Các bạn đá bóng ở đâu?

-lúc này dưới lòng đường xe cộ qua lại thế

nào?

-Câu chuyện gì đã xảy ra với hai bạn?

-Em hãy tượng nếu ôtô không tránh kịp thì

điều gì sẽ xảy ra? Nhận xét

*Kết luận : Hai bạn chơi đá bóng ở gần

đường giao thông là rất nguy hiểm, không

đảm bảo an toàn cho bản thân mìnhvà còn

làm ảnh hưởng đến người và xe cộ đi lại

trên đường

*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến:

Gv gắn lần lượt từng bức tranh , y/cầu HS

quan sát và bày tỏ ý kiến bằng cách tán

thành hay không tán thành(Giơ thẻ)

-Vì sao em tán thành ?

-Vì sao không tán thành?

*Kết luận : Đường phố dành cho xe đi

lại.Chúng ta không nên chơi đùa trên đường

phố, vì như vậy rất dễ gây ra tai nạn giao

thông

+Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ

*Hoạt động 3: Trò chơi hỗ trợ “NÊN-KHÔNG

NÊN”

Chia đôi bảng, một bên ghi NÊN ,một bên

ghi KHÔNG NÊN

Yêu cầu 2 đội chơi: 1 đội là 5 HS nam,1 đội là

Quan sát Cá nhân Cá nhân

Lắng nghe

Quan sát Cã lớp Cá nhân Lắng nghe

Cả lớp

thực hiện

5 HS nữ.

Phát thẻ cho hai đội

Yêu cầu lần lượt từng em chọn thẻ chữ có

ghi địa điểm gắn vào đúng cột

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: Aùp dụng những điều đã học vào thực tế.

Điều chỉnh bổ sung:

TIẾT: 04 BÀI: TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM

I Mục đích, yêu cầu:

-Kiến thức : Nhận biết sự nguy hiểm khi chơi gần ở dải phân cách

-Kỹ năng: Không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông

-Thái độ: Không đồng tình với việc trèo qua dải phân cách

II Chuẩn bị:

GV: Tranh : dải phân cách trên đường giao thông

Hai câu hỏi tình huống

HS: Sách ATGT

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Có nên chơi đùa trên đường phố không.Vì sao?

Nên chơi ở những nơi nào?

Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Giới thiệu bài:

+Hoạt động 1: Nêu câu hỏi: Bạn An nhà ở

ven đường quốc lộ có giải phân cách.Có

lần an đã trèo qua dải phân cách để qua

đường chơi thả diều Hành động đó đúng

hay sai? Vì sao?

Yêu cầu trả lời

+Hoạt động 2: Quan sát tranh và yêu cầu

nói từng nội dung của từng bức tranh Nhận

xét

-Các bạn trong câu chuyện chọn cách vui

chơi là trèo qua dải phân cách trên đường

giao thông có nguy hiểm không? Nguy hiểm

như thế nào?

-Các em có chọn chỗ vui chơi đó không?

-Các em nên chọn chỗ vui chơi ở đâu cho

an toàn?

Nhận xét

*Kết luận : Không chọn cách vui chơi là trèo

qua dải phân cách trên đường giao thông

+Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm

Nêu 2 tình huống yêu cầu 4 nhóm thảo luận:

*Tình huống 1: Nhà Minh ở rất gần trường ,

chỉ đi ngang qua đường là tớiNhưng tối qua

các chú công nhân đã dựng lên một dải

phân cách ngăn đôi mặt đường.\vậy để

đên trường bạn long phải đi như thế nào?

Yêu cầu thảo luận chọn cách nào trong

các cách sau:

-Đi trên hè phố , lề đường Mép đường

-Tới chỗ rẽ cuối dải phân cách

-Trèo qua ải phân cách cho nhanh

Lắng nghe

Cá nhân Quan sát Nhóm đôi.Đại diện trả lời

Thảo luận theo nhóm Đại diện trả lời HS khá giỏi

thực hiện

*Tình huông 2: tan học về Minh và Hùng thấy

giữa mặt đường quốc lộ được các chú

công nhân đựng lên một dải phân cách

màu xanh, dỏ thật là đẹp.Minh rủ Hùng lại

đó chơi và trèo qua , trèo lại .Bạn Hùng

không đồng ý vì sợ ngã.Các em đồng ý với

bạn nào ?Tại sao? Nhận xét

- Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ

Yêu cầu thảo luận nhóm 4.Đại diện nhóm trả lời

Cả lớp

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: Aùp dụng những điều đã học vào thực tế: Không chơi và trèo qua dải phân cách

trên đường giao thông

Điều chỉnh bổ sung:

TIẾT: 05 BÀI: KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA

I Mục đích, yêu cầu:

-Kiến thức Nhận thức được sự nguy hiểm khi chơi gần đường ray xe lửa

-Kỹ năng:Biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa những nơi cócác loại phương tiện giao chạy qua

-Thái độ:Tránh nơi nguy hiểm

II Chuẩn bị:

GV:Tranh về đường ray xe lửa, nhà ga xe lửa.Phiếu bốc thăm dùng để thực hành trong giờ học

HS:Sách ATGT

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Trèo qua dải phân cách đúng hay sai ? Vì sao? Nhận xét.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Hoạt đống 1 :Giới thiệu bài

*Hoạt động 2:Quan sát tranh và trả câu hỏi:

Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm nêu nội

dung của từng bức tranh, nhóm 4 nêu nội

dung của 3 bức tranh

Nhận xét

Gv nêu :

-Việc hai bạn An và Toàn chơi thả diều gần

đường ray xe lửa có nguy hiểm không?

Nguy hiểm như thế nào?

-Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi

cho an toàn.?

Nhận xét

*Kết luận: Không vui chơi ở nhiều nơi có

phương tiện giao thông qua lại

-Khi vui chơi chọn nơi an toàn để chơi

*Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai

Yêu cầu mỡi nhóm cử 2 bạn tham gia trò

chơi( 8 bạn)3 bạn vai:An ,Toàn,Bác Tuấn còn

lại sắm` vai đoàn tàu.1 bạn làm người dẫn

chuyện.Các bạn sắm vai diễn lại theo nội

dung ở bức tranh 1&2 của bài

Theo dõi, nhận xét

=Hướng dẫn đọc ghi nhớ

Quan sát Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác bổ sung

Cá nhân

4 nhóm

thực hiện

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: Aùp dụng những điều đã học vào thực tế: Không chơi gần đường ray xe lửa Điều chỉnh bổ sung:

TIẾT: 06 BÀI: KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA

I Mục đích, yêu cầu:

-Kiến thức :Nhận thức được sự nguy hiểm khi chạy trên đường khi trời mưa

-Kỹ năng:Có ý thức không chạy trên đưởng khi trời mưa nhất là nơi có nhiều xe cộ qua lại -Thái độ:Không chạy trện đường khi trời mưa

II Chuẩn bị:

GV:Tranh,hai câu hỏi tình huống

HS:Sách ATGT

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Hai bạn chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa đúng hay sai? Vì sao?

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Hoạt động 1:Giới thiệu bài

*Hoạt động 2:Quan sát tranh , trả lời câu hỏi

Chia lớp làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ:

-Nhóm 1, 2, 3 quan sát và nêu nội dung của

mỗi bức tranh Nhóm 4 nêu nội dung của cả

3 bức tranh

Gv hỏi:

-Hành động của hai bạn An và Toàn ai sai?

Ai đúng?

-Việc bạn Toàn chạy ra đường tắm mưa có

nguy hiểm không?Nguy hiểm như thế nào?

-Khi trên đường gặp trời mưa em cần làm gì?

-Các em nên học tập bạn nào?

Nhận xét

*Kết luận:Không chạy trên đường khi trời

mưa, nhất là ở những nơi có nhiều xe qua

lại

-Khi đang đi trên đường,gặp trời mưa ,các

em phải tìm chỗ trú mưa an toàn

*Hoạt động 3:Thực hành theo nhóm

-4 nhóm , hai nhóm mỗi nhóm một câu hỏi

-Tình huống 1:An và Toàn đi chơi về, giữa

đường trời đổ mưa to.Trên đoạn đường chỉ

có một vài mái hiên.An rủ Toàn vào mái hiên

trú mưa nhưng Toàn nói :đằng nào cũng ướt

thì chúng mình vừa tắm mưa vừa chạy về

nhà thích hơn

-Tình huống 2 : An và Toàn trên đường đi học

về.chưa đi được nửa đường thì trời đổ mưa

to.Cả đoạn đường dài chỉ có một cây đa

cổ thụ rất to là có thể trú mưa được.An và

Toàn có nên trú mưa dưới gốc cây đó

không?

-Yêu cầu thảo luận Nhận xét

=Hướng dẫn học thuộc ghi nhớ

Cả lớp Đại diện nhóm trả lời

Lắng nghe Đại diện nhóm trả lời HS khá giỏi

thực hiện

5 Dặn dò: Aùp dụng những điều đã học vào thực tế: Không chạy trên đường khi trời mưa Điều chỉnh bổ sung:

TIẾT: 07 BÀI: KHÔNG ĐÙA NGHỊCH KHI NGỒI TRÊN THUYỀN

I Mục đích, yêu cầu:

-Kiến thức :biết được sự nguy hiểm khi ngồi trên thuyền

-Kỹ năng:Có ý thức khi ngồi trên thuyền không được đùa nghịch

-Thái độ:Không đùa nghịch khi ngồi trên thuyền

II Chuẩn bị:

GV:Tranh các bạn đang đi trên thuyền để đi học.Một số câu hỏi tình huống

HS:Sách ATGT

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Khi đi trên đường gặp trời mưa , em làm gì? Nhận xét.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

*Hoạt động 1: giới thiệu bài

*Hoạt động 2:Quan sát tranh và trả lời câu

hỏi:

Chia lớp thành 3 nhóm:

-Nhóm 1,2 quan sát tranh trong bài và kể lại

nội dung các bức tranh theo thứ tự

-Nhóm 3 quan sát tranh và kể lại nội dung cả

3 bức tranh

Nhận xét

Nêu câu hỏi:

-Khi về thăm bà ngoại mẹ và em An đi bằng

phương tiện gì?

-Mẹ đã làm gì cho anh em An trước khi

xuống thuyền?

-Khi ngồi trên thuyền hai anh em An đã làm

gì?

-Việc làm anh em có nguy hiểm không? Tại

sao?

Nhận xét

*Kết luận:

-Khi đi lại bằng thuyền tất cả mọi người phải

mặc áo phao

-Khi ngồi trên thuyền phải ngồi ngay ngắn

và không được đùa nghịch

*Hoạt động 3;tổ chức trò chơi đi thuyền an

toàn

-Tổ chức và hướng dẫn;

-Chọn khoảng sân rộng.vẽ 6 vòng tròn.Tại

một vòng tròn đặt sẵn 1 áo phao

-Chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 bạn làm người

đi thuyền, số còn lại bao quanh 6 bạn làm

thuyền

-6 người đi thuyền bịt mắt, tập trung ở giữa

sân

-Trọng tài hô, người chơi phải nhanh chóng

Cả lớp

Đại diện nhóm trả lời

Cá nhân

Lắng nghe