Period 47 - THE SECOND - 45’ TEST pdf

Nhiều em bám sát vào kiến thức đã được học và được củng cố để làm bài có kết quả cao *Nhược điểm: Bên cạnh những em đạt điểm cao, vẫn còn một số em không biết vận dụng kiến thức đã học

Period 47

THE SECOND - 45’ TEST

1- Aims:

Helping Ss to value their knowledge after a period time of learning

Teacher may base on Ss’ result to plan a better method for some weak Ss

2-Preparing:

Students:

Revise the lesson carefully

Teacher:

Prepare two tests( even/odd exercises)

3-Procedure

Hand out the exercises

ĐỀ RA VÀ ĐÁP ÁN

Period 48

CHỮA BÀI

Preparing date: 06/ 3 /2009 Checking date: 07/3 /2009

1- Ma trận:

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Tổng số:

I Listening

5 0,4

5 2,0

II Reading

4 0,5

4 2,0

III Language focus

4 0,5

4 0,5

8 4,0

IV Writing

4 0,5

4 2,0

Tổng số:

9 4,0

4 2,0

4 2,0

4 2,0

21 10

2-Kết quả:

0 -<2.0 2.0 -<5.0 5.0 -<6.5 6.5 -<8.0 8.0 – 10.0 Lớp/sĩ số

9A:41/41 1 2.0 17 41.0 19 46.0 4 10.0 0 0

9C:40/40 0 0 8 20.0 12 30.0 12 30.0 8 20.0 Tổng

3- Nhận xét:

*Ưu điểm:

Nhìn chung học sinh hiểu và vận dụng được những kiến thức đã học vào bài kiểm tra, có nhiều em làm bài có chất lượng cao như:

Trần Thị Nga(9c)

Phan Thị Thanh Nhàn( 9c)

Võ Thị Nhi (9c)

………

Nhiều em bám sát vào kiến thức đã được học và được củng cố để làm bài có kết quả cao

*Nhược điểm:

Bên cạnh những em đạt điểm cao, vẫn còn một số em không biết vận dụng kiến thức đã học vào việc làm bài kiểm tra, nhiều em không ôn tập cẩn thận ở nhà dẫn đến chất lượng bài kiểm tra thấp như:

Lê Văn Hiến( 9a)

Nguyễn Thị Hương(9a)

Bạch Doãn Đường(9a)

Thái Văn Hon(9a)

………

*Biện pháp:

Tăng cường chú trọng hơn nữa đối với đối tượng học sinh yếu trong các tiết dạy cũng như trong các buổi phụ đạo

Yêu cầu các học sinh có kết quả tốt kèm cặp giúp đỡ các học sinh có kết quả thấp Động viên các em chú ý hơn trong việc tiếp thu bài trên lớp cũng như học bài , chuẩn bị bài ở nhà