lịch sủ 8 ky II

-Phong trào kháng chiến của nhân dân ta trong những năm đầu TD Pháp tiến hànhxâm lợc, triều đình nhu nhợc, chống trả yếu ớt, nhng nhân dân ta quyết tâm kháng chiến.2.Thái độ -Giúp HS nhậ

Trang 1

1.Kiến thức: Giúp HS nắm đợc:

-Nguyên nhân TD Pháp xâm lợc Việt nam ( nguyên nhân sâu xa & nguyên nhântrực tiếp)

-Quá trình TD Pháp xâm lợc Việt nam ( chiến sự ở Đà Nẵng & Gia Định)

-Phong trào kháng chiến của nhân dân ta trong những năm đầu TD Pháp tiến hànhxâm lợc, triều đình nhu nhợc, chống trả yếu ớt, nhng nhân dân ta quyết tâm kháng chiến.2.Thái độ

-Giúp HS nhận thức rõ bản chất bản chất tham lam, tàn bạo , hiếu chiến của thựcdân

-Tinh thần đấu tranh bắt khuất, kiên cờng chống ngoại xâm của nhân dân ta trongnhững ngày đầu chống pháp xâm lợc, cũng nh thái độ hèn yếu, bạc nhợc của giai cấpphong kiến

-ý chí thống nhất đất nớc

3.Kĩ năng:

-Rèn luyện cho HS phơng pháp quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ, các t liệu lịch

sử, văn học để minh hoạ, khắc sâu những nội dung cơ bản của bài

B.Ph ơng pháp : Nêu vấn đề, giải thích,phân tích, thảo luận, đồ dùng trực quan.

C Chuẩn bị của GV&HS:

1.Chuẩn bị của GV:

-Lợc đồ Đông Nam á,bản đồ chiến trờng Đà Nẵng, Gia Định

-Đọc 1 số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài học

-Tranh ảnh về trang bị vũ khí thời Nguyễn, quân lính thời Nguyễn

-Thơ văn yêu nớc cuối thế kỷ 19

2.Chuẩn bị của HS:

-Học bài củ, hoàn thành các bài tập

-Tìm hiểu bài mới : Dựa vào các câu hỏi SGK suy nghĩ & trả lời

-Tìm hiểu các tranh ảnh trong SG ( hình 84.85)

-Tìm hiểu về Nguyễn Tri Phơng

D.Tiến hành lên lớp :

I.ổn định lớp:

II.GVgiới thiệu chơng trình LSVN mà các em sẽ học ở lớp 8

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài mới:

Nữa cuối thế kỷ 19, sau khi Châu âu & Bắc Mĩ hoàn thành CMTS, đổ xô đi chiếmphần còn lại của thế giới (châu á & châu Phi) Bỡi chúng cần về thị trờng & thuộc địa,các nớc nghèo trở thành nạn nhân, Việt Nam cũng nằm trong xu thế chung đó Trớc tìnhhình đó nhân dân Việt nam đã làm gì, thái độ của nhà Nguyễn ra sao? Hôm nay chúng

ta tìm hiểu nội dung của bài

2.Triển khai bài học:

Hoạt động của GV &HS: Nội dung bài học:

Tây, sau khi hoàn thành CMTS, đẩy

I.Thực dân Pháp xâm l ợc Việt Nam:

1.Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858-1859:

Trang 2

trừơng, nguyên liệu,VN có vị trí đại

lý quan trọng giàu tài nguyên, chế độ

phong kiến suy yếu

-Gv:Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm

mục tiêu tấn công vào nớc ta?

-Hs: Đà Nẵng gần Huế, có cảng nớc

sâu, hậu phơng giàu có, giáo dân

đông,chiếm Đà Nẵng kéo quân ra

Huế buộc triều đình đầu hàng, kết

của Đà Nẵng đối với Huế & khu vực

biển đông.Trình bày kế hoạch tấn

công của Pháp & cuộc chiến đấu của

nhân dân ta dới sự chỉ huy của

liệt, trong 5 tháng Pháp chỉ chiếm

bán đảo Sơn Trà, kế hoạch thất bại

-Gv: Chuyển tiếp

Hoạt động 2:

-Gv: Vì sao thất bại ở Đà Nẵng, Pháp

chọn Gia Định làm mục tiêu tấn

công?

-Hs: Chiếm vựa lúa, cắt nguồn lơng

thực của triều đình Huế.Chiếm các

cảng quan trọng ở miền Nam trớc

Anh dò đờng sang Trung Quốc

*Nguyên nhân sâu xa:

-Chủ nghĩa t bản phát triển, cần nguyên liệu, thị trờng

-Việt nam có vị trí quan trọng, giàu tài nguyên

*Nguyên nhân trực tiếp:

-TD Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô

- Sự yếu đuối , bạc nhợc , chính sách bảo thủ của triều đình Huế

Trang 3

-Gv: Trình bày tiếp chiến sự những

năm 1860- 1862.Thái độ , sách lợc

sai lầm của các tớng lĩnh để mất 3

tỉnh miền Đông & Vĩnh Long vào

-Gv: Thái độ của nhà Nguyễn khi để

mất 3 tỉnh miền Đông Nam kỳ?

-Hs: Ký hiệp ớc với Pháp

Hs: Đọc nội dung hiệp ớc(Sgk trang

116)

-Hs: Thảo luận: Những nguyên nhân

nào khiến nhà Nguyễn ký hiệp ớc

nhâm Tuất? Đánh giá của em về hiệp

ớc 1862?

-Hs: +Nhà Nguyễn nhợng bộ Pháp để

bảo vệ quyền lợi giai cấp & dòng họ,

rảnh tay phía Nam để đối phó với

phong trào nông dân ở phía Bắc

+Hiệp ớc đã vi phạm chủ

quyền nớc ta

+ Nhà Nguyễn phải chịu trách

nhiệm về việc để mất 1 phần lảnh thổ

vào tay giặc

-Hoàn thành bảng niên biểu vào vở

-Đọc phần 2 của bài suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

-Đọc 1 số tài liệu liên quan đến bài, tìm hiểu về Nguyễn trung Trực, Trơng Định.-Su tầm văn thơ của Nguyễn Đình Chiểu

Trang 4

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ……… Tiết 37:

- Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc ,triều đình bạc nhợc chống trả yếu ớt & đã ký

điều ớc cắt 3 tỉnh Đông Nam kỳ cho Pháp

-Nhân dân ta đứng lên chống Pháp ngay từ những ngày đầu chúng xâm lợc ĐàNẵng, 3 tỉnh miền Đông,3 tỉnh miền Tây quần chúng nhân dân là thế lực hiệu quả nhấtngăn chặn sự xâm lợc của TD Pháp

Nêu vấn đề, giải thích,phân tích, thảo luận, đồ dùng trực quan

C Chuẩn bị của GV&HS:

1.Chuẩn bị của GV:

-Bản đồ những cuộc khởi nghĩa Nam Kỳ (1860-1875)

-Tranh ảnh phục vụ cho bài giảng

-Đọc 1 số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài học

-Thơ văn yêu nớc cuối thế kỷ 19

2.Chuẩn bị của HS:

-Tìm hiểu bài mới:Dựa vào các câu hỏi SGK suy nghĩ & trả lời

-Đọc phần 2 của bài suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

-Đọc 1 số tài liệu liên quan đến bài, tìm hiểu về Nguyễn trung Trực, Trơng Định.-Quan sát các lợc đồ, tranh ảnh ở SGK

-Su tầm văn thơ của Nguyễn Đình Chiểu

D.Tiến hành lên lớp:

I.Ôn định lớp:

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Tiết trớc chúng ta đã học quá trình xâm lợc của TD Pháp (1858-1862), triều đìnhHuế đã nhu nhợc đầu hàng, nhợng bộ 3 tỉnh miền đông Nam kỳ cho Pháp.Nhng nhândân ta quyết đứng lên kháng chiến ngay từ những năm đầu chúng nổ súng xâm lợc ở ĐàNẵng, Gia Định, quần chúng là thế lực hiệu quả nhất nhằm ngăn chặn sự xâm lợc của

TD Pháp.Hôm nay chúng ta tìm hiểu nội dung bài học

Trang 5

2.Triển khai các hoạt động:

-HS: Đọc mục 1 SGK

-Gv: Dùng bản đồ VN gọi Hs xác

định những địa danh nổ ra phong

trào kháng chiến của nhân dân ta ở

Đà Nẵng & 3 tỉnh Miền Đông Nam

-Gv:Sau khi thất bại ở Đà Nẵng,Pháp

kéo quân vào Gia Định,phong trào

kháng chiến ở Gia Định ra sao?

-Gv:Em biết gì về cuộc khởi nghĩa

Trơng Định?

-Hs:Cuộc khởi nghĩa điển hình nhất

lúc đó

-Gv:Trình bày chi tiết về cuộc khởi

nghĩa của Trơng Định & hình 85 để

minh hoạ(SGV trang 163)

-Gv:Giải thích thêm.(Stktrang 107)

-Gv: Sau khi K/n Trơng Định thất

bại phong trào kháng chiến ở Nam

bộ phát triển ra sao?

-Hs: Trơng Quyền tiếp tục đa 1 bộ

phận nghĩa quân lên Tây Ninh kết

hợp với ngời CPC chống Pháp, còn

các bộ phận khác toả đi các nơi lập

căn cứ kháng Pháp

-Hs: Thảo luận so sánh thái độ ,

hành động của nhân dân & của triều

đình phong kiến trớc cuộc xâm lợc

của TD Pháp?

+ Nhân dân : căm phẫn, tự động nổi

dậy chống Pháp bảo vệ chủ quyền

dân tộc, gây cho địch nhiều khó

khăn, thiệt hại

+ Triều đình: Yếu đuối , bạc nhợc sợ

dân hơn sợ giặc nên đã hoà hoãn, ký

hiệp ớc 1862 để bảo vệ quyền lợi

giai cấp, rảnh tay đàn áp phong trào

đối phó khởi nghĩa nông dân, xin

chuộc lại 3 tỉnh miền Đông

-Gv: Lợi dụng sự bạc nhợc của triều

-Nghĩa quân của Trơng Định hoạt động ở căn cứ

Gò Công làm cho địch “thất điên bát đảo”

-Năm 1862 gần nh tổng khởi nghĩa toàn miền

-Khởi nghĩa Trơng Quyền ở Tây Ninh, kết hợp với ngời Cam Pu Chia kháng Pháp

2.Kháng chiến lan rộng ra 3 tỉnh miền Tây Nam kỳ:

a.Tình hình n ớc ta sau điều ớc 1862:

-Triều đình tìm mọi cách đàn áp phong trào cáchmạng

-Cử 1 phái đoàn sang Pháp xin chuộc lại 3 tỉnh miền Đông Nam kỳ nhng không thành

b.Thực dân Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây Nam

Trang 6

-Hs: Chiếm 3 tỉnh miền Tây.

-Gv: Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây nh

-Gv: Sau khi 3 tỉnh miền Tây rơi vào

tay TD Pháp, phong trào kháng chiến

Pháp của nhân dân Nam Kỳ & hỏi:

Phong trào kháng chiến của nhân

miền Đông & miền Tây Nam kỳ

giống & khác nhau nh thế nào?(Thảo

+Khác:Phong trào ở 3 tỉnh miền

Đông sôi nổi & quyết liệt hơn.Hình

quyền ở miền Đông sang áp đặt vào

3 tỉnh miền Tây,cho nên phong trào

3 tỉnh miền Tây khó phát triển hơn

kỳ:

-Từ ngày 20-6- đến ngày 24-6-1867 Pháp chiếm

3 tỉnh miền Tây Nam kỳ

c.Phong trào kháng chiến của nhân dân 6 tỉnh Nam kỳ :

-Nhân dân Nam kỳ nổi lên chống Pháp ở nhiềunơi

-Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập:Đồng Tháp Mời,Tây Ninh

+Nổi bật cuộc khởi nghĩa của Trơng Quyền, Phan Tôn,Phan Liêm,Nguyễn Trung Trực

+Phong trào tiếp tục phát triển đến năm 1875

3.Củng cố bài học:

Hs: Thảo luận: Nhận xét về phong trào chống Pháp của nhân dân ta?

-Hs: Trình bày ,gv kết luận: Trái ngợc với thái độ do dự, suy tính thiệt hơn của triều

đình nhà Nguyễn , nhân dân ta kiên quyết chống Pháp.Với tinh thần yêu nớc, bất khuấtnhân dân ta đã làm cho TD Pháp gặp nhiều khó khăn.Từ sau triều đình Huế ký hiệp ớc

1862, cuộc kháng chiến của nhân ta phần nào đã bao hàm cả 2 nhiệm vụ:Chống Phápxâm lợc & chống phong kiến đầu hàng

Trang 7

Ngày soạn: ……….

Ng y d à ạy: ………

Bài 25 Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873-1884)

-Giáo dục Hs trân trọng & tôn kính vị anh hùng của dân tộc

-Căm ghét bọn td Pháp tham lam,tàn bạo & những hành động nhu nhợc của triều

Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C.Chuẩn bị của GV &HS:

1 Chuẩn bị của GV:

-Đọc 1 số tài liệu có liên quan đến bài

- Bản đồ hành chính VN Bản đồ thực dân Pháp đánh Bắc kỳ lần 1

- Bản đồ chiến sự Hà Nội, tranh ảnh liên quan đến bài

-Bảng phụ các cuộc khởi nghĩa của nhân dân,số liệu lực lợng quân Pháp & ta, bảng niên biểu

2/ Chuẩn bị của HS:

Trang 8

- Học & làm bài cũ.

- Tìm hiểu bài mới dựa vào các câu hỏi SGK suy nghĩ & trả lời

- Đọc 1 số tài liệu có liên quan đến bài

D.Tiến trình lên lớp:

II.Kiểm tra bài cũ:

Hãy trình bày tóm tắt cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta ở Nam kỳ từ 1858-1875?

III.Bài mới:

Sau khi TD Pháp chiếm đợc lục tỉnh Nam kỳ 1867, phong trào kháng chiến của nhân dân Nam kỳ tiếp tục lên mạnh & tình hình Pháp có nhiều khó khán.TD Pháp phải tìm cách đối phó với phong trào kháng chiến ở Nam Kỳ, đến năm 1873 tình hình Nam

Kỳ đã ổn định hơn Td Pháp đã mở rộng xâm lợc Bắc Kỳ lần thứ nhất(1873) & buộc triều đình Huế đầu hàng 1884.Hôm nay chúng ta tìm hiểu nội dung bài học

2.triển khai các hoạt động:

Hoạt đông của GV &HS: Nội dung bài học:

Hoạt động 1 :

-Gv:Gọi hs đọc mục 1 sgk & hỏi: sau

khi chiếm 3 tỉnh miền đông Nam kỳ

-Gv: Treo bản đồ, giới thiệu các cuộc

khởi nghĩa của nhân dân

-Gv: Tại sao đến năm 1873 Pháp mới

triển khai kế hoạch đánh chiếm Bắc

-Gv: Nói thêm về vụ Giăng Đuy Puy

-Gv: Sử dụng bản đồ trình bày diễn

biến,bảng phụ tơng quan lực lợng giữa

ta &Pháp (SGV trang 173).Minh hoạ

1 vài nét về cha con Nguyễn Tri

Ph-ơng

-Gv: Tại sao quân triều đình ở Hà Nội

1.Tình hình Việt Nam tr ớc khi Pháp đánh chiếm Bắc kỳ:

Trang 9

hỏi: Em có nhận xét gì về thái độ của

triều Nguyễn & thái độ của nhân dân

ta khi Pháp đánh Hà Nội?

-Hs:Triều Nguyễn cầm chừng,thiên về

thơng thuyết.Nhân dân kiên quyết

chống giặc

-Gv:Em hãy trình bày phong trào

kháng chiến của nhân dân Hà Nội

1873?

-Hs:Trả lời

-Gv: Phong trào kháng chiến ở các

tỉnh Bắc kỳ trong thời gian này diễn

ra nh thế nào?

-Hs:Quân pháp bị đánh khắp nơi,Thái

Bình có phong trào của cha con

Nguyễn Mậu Kiến, Nam Định có

phong trào của Phạm Văn Nghị

-Gv:giải thích thêm (STK trang128)

-Gv:Treo lợc đồ, trình bày diễn biến

trận Cầu Giấy, minh hoạ quân cờ đên

của Lu Vĩnh Phúc, quân đội triều đình

triều đình Huế nh thế nào?

-Hs:Thơng thuyết với Pháp,ký điều ớc

-Hs:Ta mất thêm 3 tỉnh Nam Kỳ,triều

đình Huế 1 lần nữa phạm sai lầm

-Gv:Phân tích hiệp ớc

-Gv:Vì sao triều Nguyễn ký hiệp ớc

1874?Hậu quả? (thảo luận)

-Hs:Xuất phát từ ý thức bảo vệ quyền

lợi giai cấp & dòng họ,triều đình Huế

trợt dài trên con đờng đầu hàng hoàn

Trang 10

-Gv:sơ kết bài học.

-Tại sao Pháp đánh Bắc Kỳ năm 1873?

-Tại sao quân triều đình ở Hà Nội đông hơn Pháp nhng bị thua?

-Phong trào kháng chiến của nhân dân miền Bắc nh thế nào?

IV.H ớng dẫn, dặn dò:

-Tìm hiểu phần tiếp theo của bài,suy nghĩ & trả lời các câu hỏi:

+Tại sao đến năm 1882 pháp lại đánh chiếm Bắc Kỳ?

II.Thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ 2.

Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng chiến trong những năm

1882-1884 A.Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:Giúp Hs nắm đợc:

-Tại sao năm 1882,TD Pháp lại tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ 2

-Nội dung của hiệp ớc Hác Măng 1883 & hiệp ớc Pa-Tơ-Nốt 1884

-Trong quá trình TD Pháp xâm lợc VN, nhân dân kiên quyết kháng chiến tới cùng,triều đình mang nặng t tởng “chủ hoà” không vận động tổ chức nhân dân kháng chiến nên nớc ta đã rơi vào tay Pháp

2.T

hái độ

Trang 11

-Giáo dục Hs lòng yêu nớc,trân trọng những chiến tích của cha ông, tôn kính những anh hùng dân tộc hy sinh vì nghĩa lớn: Nguyễn Tri Phơng,Hoàng Diệu

-Căm ghét bọn td Pháp cớp nớc& triều đình phong kiến đầu hàng

3.Kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tờng thuật các trận đánh bằng bản đồ

B.Ph ơng pháp:

1/ Chuẩn bị của GV:

- Bản đồ hành chính VN Bản đồ thực dân Pháp đánh Bắc kỳ lần 2

- Bản đồ chiến sự Hà Nội, tranh ảnh liên quan đến bài

-Bảng phụ ghi nội dung hiệp ớc 1883,1884

2/ Chuẩn bị của HS:

-Tìm hiểu phần tiếp theo của bài,suy nghĩ & trả lời các câu hỏi:

+Tại sao đến năm 1882 pháp lại đánh chiếm Bắc Kỳ?

+Tình hình nhà nớc phong kiến VN 1884?

+Cuộc chiến đấu bảo vệ thành Hà Nội 1883 có gì khác so với 1873?

Em hãy nêu nội dung hiệp ớc Giáp Tuất 1874?

III.Bài mới:

Sau hiệp ớc Giáp Tuất 1874, phong trào kháng chiến của quần chúng lên mạnh,

họ quyết đánh cả TD Pháp & triều đình đầu hàng, triều đình Huế rất lúng túng để ổn

định tình hình trong nớc.Tình hình nớc Pháp & quốc tế có nhiều thay đổi, thúc đẩy Phápcần phải nhanh chóng hơn chiếm lấy Bắc Kỳ & toàn quốc Cho nên TD Pháp đã tiến

đánh Bắc kỳ lần thứ 2 & đánh Thuận An, buộc triều đình Huế đầu hàng Hôm nay chúng

ta tìm hiểu về vấn đề này

-Hs:Cả nớc phản đối mạnh mẽ,nhiều cuộc

khởi nghĩa bùng nổ, kinh tế suy kiệt, cải

cách Duy Tân bị khớc từ

-Gv: Em biết gì về tình hình nớc Pháp đầu

thập kỷ 80?

-Hs: Nớc Pháp đang chuyển sang CNĐQ

nhu cầu xâm chiếm thuộc địa là tất yếu

-Gv:Pháp lấy cớ gì để đa quân ra Bắc lần

thứ 2?

HS: Triều đình vi phạm hiệp ớc 1874: giao

thiệp với TQ mà không hỏi ý kiến ngời

Pháp, ngăn cản ngời pháp đi lại buôn bán

trên sông Hồng

-Gv:Dùng bản đồ để minh hoạ

1.Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ hai (1882):

a.Hoàn cảnh:

*Trong nớc:

-Nhân dân phản đối mạnh mẽ hiệp ớc

1874, nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra

-Kinh tế suy sụp

-Triều đình khớc từ cải cách duy tân

- Giặc cớp ở khắp nơi

*Pháp: CNTB chuyển sang CNĐQ, xâmlợc chiếm thuộc địa là tất yếu

b.Diễn biến:

-3/4/1882 Ri vi e đa quân ra Bắc

-25/4/1882 Ri vi e gửi tối hậu th choHoàng Diệu

Trang 12

-Gv: Tình hình chiến sự ở Hà Nội nh thế

nào?

-Gv: Sử dụng kênh hình chân dung Hoàng

Diệu

-Gv: Sau khi thành Hà Nội thất thủ ,thái độ

của triều đình Huế ra sao?

-Hs:Triều đình rất lúng túng, vội vàng cầu

cứu nhà Thanh, cử ngời ra Hà Nội thơng

thuyết với Pháp, rút quân lên miền núi

-Gv:Hậu quả của thái độ lúng túng đó?

-Hs:Quân Thanh ồ ạt vào nớc ta, đóng ở

nhiều nơi Trong khi đó Pháp nhanh chóng

chiếm Hòn Gai, Nam Định & 1 số nơi khác

-Gv:Trớc sự lấn chiếm của TD Pháp nhân

dân Bắc Kỳ có thái độ nh thế nào?

-Hs: Nhân dân vẫn tiếp tục chống Pháp

Gv: những biểu hiện cụ thể?

-Hs:Tích cực phối hợp với triều đình kháng

-Gv:Dùng bản đồ minh hoạ & nói thêm

Gv:Em hãy trình bày trận Cầu giấy lần thứ

2?(Hs trình bày bằng bản đồ)

Hs: Khi Ri-vi-e đánh Nam Định, quân ta từ

Sơn Tây, Bắc Ninh kéo về uy hiếp thành

HN, Ri-vi-e hoảng sợ phải trở về HN Ngày

19-5-1883, hơn 500 tên địch kéo ra Cầu

Giấy đã lọt vào trận địa mai phục của ta

Quân Cờ đen phối hợp với quân của Hoàng

Tá Viên đổ ra đánh nhiều sĩ quan và lính

Pháp bị giết trong đó có Ri-vi-e

-Gv:Trận Cầu Giấy lần thứ 2 có ý nghĩa nh

thế nào?

-Hs: Pháp hoang mang, nhân dân phấn khởi

-Gv:Yêu cầu Hs thảo luận: cuộc chiến đấu

bảo vệ Hà Nội 1882 có gì khác so với năm

1873?

-Hs:1 nhóm trình bày các nhóm khác bổ

sung,gv hoàn chỉnh:Tăng cờng phòng thủ,

phối hợp chặt chẻ trong ngoài, 1 số ngời chủ

trơng đánh địch lâu dài

-Gv:Sau chiến thắng Cầu Giấy tình hình của

địch & ta nh thế nào?

-Hs:Quân Pháp hoang mang, dao động

chúng định rút chạy nhng triều đình Huế

chủ trơng thơng lợng với Pháp Sau khi có

thêm viện binh, chúng đem quân tấn công

Thuận An

-Gv:Tại sao TD Pháp không nhợng bộ triều

đình sau khi Ri-vi-e chết?

-Hs:Vì tham vọng của chúng quyết xâm

- Tra 25-4-1882, thành Hà Nội thất thủ.Hoàng Diệu tự vẫn

2.Nhân dân Bắc kỳ tiếp tục kháng chiến:

- Nhân dân tích cực phối hợp với quântriều đình kháng chiến

- 19/5/1883 trận Cầu Giấy lần thứ 2thắng lợi

-Triều đình Huế bạc nhợc->Pháp lấn tới

- >tấn công Thuận An

Trang 13

chiếm toàn bộ nớc ta, triều đình Huế nhu

nhợc, yếu hèn Pháp càng đánh mạnh hơn

-Gv:Giải thích thêm(stk trang 140)

Hoạt động 3 :

-Gv:Yêu cầu Hs đọc mục 3 Sgk & dùng bản

đồ kinh thành Huế giới thiệu địa danh

Thuận An & Huế,sau đó đặt câu hỏi:Pháp

tấn công Thuận An nh thế nào? Thái độ của

-Hs: Một mặt tiêu diệt các trung tâm kháng

chiến còn sót lại mặt khác chúng kí điều ớc

Pa Tơ Nốt, nhằm xoa dịu, mua chuộc lòng

vua quan phong kiến triều Nguyễn

-Gv:Nội dung điều ớc Pa Tơ Nốt?

-Hs: Dựa vào SGKtrả lời

3.Hiệp ớc Pa-Tơ-Nốt, nhà n ớc phong kiến Việt Nam sụp đổ(1884).

-Chiều 18/8/1883 Pháp tấn công ThuậnAn

-Triều đình hoảng hốt xin đình chiến &chấp nhận kí điều ớc Hác Măng(25/8/1883) Thừa nhận nền bảo hộ củaPháp ở Bắc Kì và Trung Kì

-6/6/1884 hiệp ớc Pa Tơ Nốt đợc kí kết.-Nhà Nguyễn đầu hàng hoàn toàn

- Thảo luận:Nội dung cơ bản nhất của các điều ớc nhà Nguyễn ký với Pháp 1884)? Đó chính là quá trình triều đình phong kiến nhà nguyễn từng bớc đầu hàng TD Pháp

(1862-IV.H ớng dẫn, dặn dò:

-Lập bảng nêu nội dung của các điều ớc Hác Măng, Pa Tơ Nốt?

-Thông qua các sự kiện,em hãy chứng minh rằng nhà Nguyễn từng bớc đầu hàng

TD Pháp?

-Học bài củ, hoàn thành các bài tập sbt

-Chuẩn bị bài mới, suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK, quan sát các lợc đồ SGK.-Tìm hiểu phong trào qua bảo tàng,các di tích lịch sử ở địa phơng,những mẫu chuyện lịch sử

Ngày soạn: ……….

Ng y d à ạy: ……… Tiết 40:

Bài 26

Trang 14

Phong trào kháng chiến chống Pháp Trong những năm cuối thế kỷ 19.

I.Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế.

Vua Hàm Nghi ra chiếu Cần vơng.

A.Mục tiêu bài học:

-Giáo dục Hs lòng yêu nớc, tự hào dân tộc

-Trân trọng & biết ơn những văn thân sĩ phu yêu nớc đã hy sinh cho độc lập dân tộc

III.kĩ năng:

-Biết chọn những t liệu lịch sử để tờng thuật những cuộc khởi nghĩa & sự kiện tiêubiểu

B.Ph ơng pháp:

I/ Chuẩn bị của GV:

-Lợc đồ vụ biện kinh thành Huế

-Chân dung Vua Hàm Nghi,Tôn Thất Thuyết

-Su tầm lịch sử địa phơng ta vào giảng dạy

II.Chuẩn bị của HS:

-Học bài cũ, hoàn thành các bài tập sbt, bảng tóm tắt vào vở

-Chuẩn bị bài mới, suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK, quan sát các lợc đồ SGK.-Tìm hiểu phong trào qua bảo tàng,các di tích lịch sử ở địa phơng, những mẫu chuyện lịch sử

II.Kiểm tra bài củ:

-Trình bày nội dung điều ớc Hác Măng (1883) & điều ớc Pa-Tơ-Nốt (1884)?III.Bài mới:

Sau 2 hiệp ớc Hác Măng & Pa Tơ Nốt, phạm vi cai trị của triều đình nhà Nguyễnchỉ còn lại ở Trung Kỳ.Nhng phái chủ chiến trong triều đình Huế quyết tâm giành lạichủ quyền dựa vào quần chúng nhân dân.Và cuộc tấn công đêm 4 rạng ngày 5 tháng 7 /

1885 mở đầu cho phong trào kháng Pháp sôi nổi cuối thế kỷ 19.Hôm nay chúng ta cùngtìm hiểu về phong trào kháng Pháp đó & sự bùng nổ của phong trào Cần Vơng

-Gv: Yêu cầu Hs đọc mục 1 SGK

-Gv: Với hiệp ớc Hác Măng triều đình Huế

hầu nh không còn vai trò chính trị của mình

-Hs:Thảo luận:Tại sao vẫn còn cuộc phản

công của phái chủ chiến?

(Không phải toàn bộ triều đình đầu hàng,

triều đình chia làm 2 phe: chủ hoà & chủ

chiến.Phái chủ chiến do Tôn Thất thuyết cầm

Trang 15

-Gv:Phái chủ chiến chiếm số đông hay số ít?

-Hs:Số ít

-Gv:Vì sao phe chủ chiến chiếm số ít mà

dám chống lại pháp?

-Hs:Tôn thất Thuyết là Thợng th bộ binh,

nắm binh quyền, đợc 1 số quan lại & nhân

các vua thân Pháp, đa Hàm Nghi còn nhỏ

tuổi lên để dễ điều khiển

-Gv:Thái độ của Pháp trớc hành động của

phe chủ chiến?

-Hs:Pháp tức giận, quyết tâm tiêu diệt bằng

đợc phe chủ chiến

-Gv:Lấy cớ triều đình đa Hàm Nghi lên ngôi

mà không hỏi ý kiến, Pháp cho quân vào

đóng ở đồn Mang Cá, Toà Khâm sứ, định bắt

cóc Tôn Thất Thuyết, việc không thành

-Gv:trớc thái độ của Pháp Tôn Thất Thuyết

xử trí ra sao? Vì sao ông làm thế?

-Hs:Tôn Thất Thuyết quyết định tấn công

tr-ớc để giành thế chủ động trong cuộc chống

pháp

-Gv:Dùng lợc đồ giới thiệu kinh thành Huế,

đồn Mang Cá, Toà Khâm sứ ở vị trí đó thì

kinh thành Huế bất lợi

-Gv:trình bày diễn biến cuộc phản công trên

lợc đồ.Sau khi thất bại,Tôn Thất Thuyết đa

vua Hàm Nghi ra khỏi kinh thành.Pháp

chiếm kinh thành cớp bóc, giết hại dân thờng

rất dã man

-Hs: Thảo luận:Tại sao cuộc phản công diễn

ra quyết liệt nhng thất bại?

(Mặc dù chủ động tấn công , nhng quân ta

cha chuẩn bị kĩ càng, cha sẵn sàng để chiến

đấu.Pháp có vũ khí, quân lính mạnh, u thế

hơn hẵn

-Gv:Sau cuộc phản công thất bại, phe chủ

chiến có tiếp tục chống chống Pháp nữa

trình bày sơ lợc diễn biến của phong trào từ

khi bị thất bại ở Huế đến khi vua Hàm Nghi

bị bắt

-Gv:Cho Hs xem chân dung vua Hàm Nghi

& Tôn Thất Thuyết, nói thêm về 2 nhân vật

này& đặt câu hỏi: nguyên nhân nào dẫn đến

phong trào Cần Vơng?

-Hs: dựa vào SGKtrả lời

-Pháp quyết tâm tiêu diệt phe chủchiến

b.Diễn biến:

-Đêm ngày 4 rạng ngày 5/7/1885,cuộcphản công bùng nổ & phe chủ chiếnthất bại

2.Phong trào Cần V ơng bùng nổ & lan rộng:

a.Nguyên nhân:

-Vụ biến kinh thành Huế thất bại

- Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng

Trang 16

-Gv:Nói thêm về căn cứ Tân Sở ( xã Cam

Chính- Cam Lộ-Quảng Trị)

-Gv:Đọc cho Hs nghe 1 đoạn trong chiếu

Cần Vơng Hs xem đoạn cuối trên màn hình

-Gv:Mục đích, tác dụng, ý nghĩa của chiếu

Cần Vơng?

-Hs:+Kêu gọi văn thân, sĩ phu cùng nhân dân

giúp vua cứu nớc

+Chiếu Cần Vơng ban ra 1 phong trào

đấu tranh vũ trang bùng nổ khắp cả nớc làm

cho TD Pháp rất lo sợ & phải đối phó trong

nhiều năm

-Gv:Vì sao hành động của vua Hàm Nghi

đ-ợc đánh giá là hành động yêu nớc?

-Hs:Trong bối cảnh quan lại triều đình đã

đầu hàng.1 ông vua trẻ dám từ bỏ vinh hoa,

phú quý, chịu đựng gian khổ để đánh giặc

nên đợc đánh giá cao

-Gv:Em hãy trình bày diễn biến phong trào

Cần Vơng?

-Hs: Trình bày(2 giai đoạn)

-Gv:Tại sao phong trào chỉ nổ ra Bắc Trung

Kỳ mà không thấy nổ ra ở Nam Kỳ?

-Hs: Suy nghĩ trả lời,gv bổ sung: Nam kỳ là

xứ tự trị( thuộc địa)của Pháp

-Gv:Minh hoạ thêm (STGK trang 153)

-Gv:Dùng bản đồ trình bày, cả lớp theo giỏi

-Gv:Em hãy nhận xét về quy mô của phong

trào?

-Hs: Rộng lớn, từ Trung đến Bắc kỳ

-Gv: Thần phần lảnh đạo? Lực lợng nào tham

gia phong trào?

sang TQ cầu viện.Tháng 11/1888 Hàm Nghi

bị bắt vì sự phản bội của Trơng Quang

Ngọc.Khi bị bắt Hàm Nghi vẫn tỏ ra rất

khẳng khái.Sau khi vua bị bắt phong trào vãn

tiếp tục phát triển

-1 Phong trào kháng Pháp lan rộng gọi

là phong trào Cần Vơng

b.Diễn biến:

*Chia làm 2 giai đoạn:

-Giai đoạn 1(1885-1888):Khởi nghĩa nổ

ra khắp Bắc ,Trung Kỳ:từ Thanh Hoá

-Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vơng?

-Giải ô chữ ( Gv chuẩn bị ở bảng phụ)

IV.H ớng dẫn, dặn dò:

-Học bài củ, hoàn thành các bài tập (SBT)

-Tìm hiểu phần 2 của bài, đọc trớc các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vơng.-Tìm hiểu các nhân vật trong bài, quan sát lợc đồ trong SGK

Trang 17

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………

Tiết 41 :

Phong trào kháng chiến chống pháp trong những năm cuối thế kỷ 19.(Tiếp theo) II.Những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần vƯơng.

A.Mục tiêu bài hoc:

I kiến thức:Giúp Hs nắm đợc:

-Đây là giai đoạn thứ 2 của phong trào Cần vơng,phong trào phát triển mạnh,đã quy tụ thành các trung tâm kháng chiến lớn ,đó là các cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy,Hùng Lĩnh,Hơng Khê

-Mỗi cuộc khởi nghĩa có những đặc điểm riêng, nhng tất cả các cuộc khởi nghĩa này đều

do văn thân, sĩ phu yêu nớc lảnh đạo

-Tất cả các cuộc khởi nghĩa đều thất bại, nguyên nhân cơ bản là :ngọn cờ Cần Vơng ,hệ

t tởng phong kiến không đáp ứng đầy đủ, triệt để yêu cầu khách quan của lịch sử & nguyện vọng của quần chúng, đó là sau khi cách mạng thành công,họ muốn xây dựng 1 xã hội tốt đẹp hơn,nhân dân đợc ấm no,hạnh phúc

II.T tởng:

-Giáo dục Hs l truyền thống yêu nớc, đánh giặc của dân tộc

-Trân trọng & kính yêu những anh hùng dân tộc hy sinh vì nghĩa lớn

III.kĩ năng:

-Biết chọn những t liệu lịch sử để tờng thuật những cuộc khởi nghĩa & sự kiện tiêu biểu.-Phân tích, tổng hợp,đánh giá các sự kiện lịch sử

B.Ph ơng pháp:Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C.Chuẩn bị của GV &HS:

-Bài soạn, SGK, SGV, SBT

-Bản đồ phong trào Cần Vơng cuối thế kỷ 19 & bản đồ các cuộc khởi nghĩa Ba Đình,BãiSậy,Hơng Khê

-Tranh ảnh các nhân vật lịch sử:Hàm Nghi,Tôn Thất Thuyết,Nguyễn Thiện Thuật,Phan

Đình Phùng

-Su tầm lịch sử địa phơng ta vào giảng dạy

-Học bài cũ, hoàn thành các bài tập (SBT)

-Tìm hiểu phần 2 của bài, đọc trớc các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vơng.-Tìm hiểu các nhân vật trong bài, quan sát lợc đồ trong SGK

D.Tiến trình lên lớp:

- Nguyên nhân dẫn đến vụ biến kinh thành Huế 5/7/1885?

-Trình bày diễn biến giai đoạn 1 của phong trào Cần Vơng 1885-1888?

III Bài mới:

Sau cuộc phản công ở kinh thành Huế thất bại, Tôn Thất Thuyết phò vua Hàm Nghi racăn cứ Tân Sở (Quảng Trị).Tại đây vua Hàm nghi đã xuống chiếu Cần Vơng, kêu gọi cácvăn thân, sĩ phu yêu nớc đứng lên giúp vua cứu nớc.Phong trào Cần Vơng bùng nổ & lanrộng.ấn tợng sâu sắc nhất là phong trào triển rộng lớn ở Bắc Kỳ & Trung Kỳ với nhiều

Trang 18

cuộc khởi nghĩa lớn, nhỏ.Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu 1 số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào.

Hoạt động 1:

-Gv: Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK 7 hỏi:

Cuộc khởi Ba Đình do ai lảnh đạo?

-Hs: dựa vào lợc đồ trả lời

-Hs: Thảo luận:Điểm mạnh & điểm yếu

của căn cứ Ba Đình?

-1 nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ

sung,Gv nhấn mạnh:

+Mạnh: Phòng thủ kiên cố:luỹ tre,hầm

chông, bao bọc bởi sông đồng lúa

-Hs:Chiến đấu dũng cảm, với lực lợng

chênh lệch.Sau đó TD Pháp phải huy

động lực lợng tấn công quy mô mới dập

tắt đợc cuộc khởi nghĩa

-Gv:Cuộc khởi nghĩa thất bại nhng đã

để lại tấm gơng sáng về tinh thần chiến

đấu kiên cờng.Ngày nay quảng trờng

Ba Đình(Hà Nội) lấy tên từ cuộc khởi

nghĩa này

Hoạt động 2:

-Hs:Đọc đoạn đầu SGK trang 128 &

hỏi:ai lảnh đạo cuộc khởi nghĩa?Ông là

mặt đất nh căn cứ Ba Đình, mà dựa vào

địa thế hiểm trở của vùng đầm lầy, lau

1.Khởi nghĩa Ba Đình(1886-1887):

+Lảnh đạo: Phạm Bành,Đinh Công Tráng

+Địa bàn:Nga Sơn ( Thanh Hoá)

-Kết quả:Thất bại

2.Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883-1892):

*Lảnh đạo:Nguyễn Thiện Thuật

*Căn cứ: Khoái Châu,Mĩ Hoà,Văn Giang( Hng Yên)

*Diễn biến:

-1883-1889 chiến đấu ác liệt

-1889-1892 duy trì cuộc khởi nghĩa

-Kết quả:Thất bại

Trang 19

sậy um tùm để xây dựng căn cứ

-Gv:Đánh nh thế nào gọi là đánh du

kích?

-Hs:Đánh nhỏ,nhanh gọn,bất ngờ

-Gv:Trình bày diễn biến cuộc khởi

nghĩa trên bản đồ

-Gv:Với cách đánh đó nghĩa quân đã

làm đợc gì?

-Hs:Lấy ít đánh nhiều, lấy yếu đánh

mạnh, tận dụng đợc địa bàn, kéo dài

thời gian, gây cho địch nhiều tổn thất

-Hs:Thảo luận:Nêu những điểm khác

nhau giữa 2 cuộc khởi nghĩa Ba

Đình,Bãi Sậy?

(K/n Ba Đình địa thế hiểm yếu,phòng

thủ là chủ yếu,khi bị bao vây tấn công

dễ bị cô lập.K/n Bãi Sậy địa bàn rộng

lớn, khắp các tỉnh, nghĩa quân dựa vào

-Gv:Minh hoạ thêm:Phan đình Phùng

đã từng thi đỗ tiến sĩ,ông phản đối việc

phế lập trong triều nên bị cách chức

-Gv:Dùng lợc đồ mô tả căn cứ Hơng

Khê

-Gv:căn cứ Hơng Khê có điểm gì mạnh

hơn so với Ba Đình,Bãi Sậy?

-Hs:Địa bàn rừng núi hiểm trở,rộng

lớn,có thể ra bắc, vào nam,dể dàng cho

tiếp ứng,có đại bản doanh.Lực lợng của

nghĩa quân đông,có chỉ huy tài giỏi

-Gv:Dùng lợc dồ tờng thuật diễn biến

của cuộc khởi nghĩa & cách đánh của

-Gv:Nói thêm về trận đánh của nghĩa

quân ở Vụ Quang

-Gv:gợi ý Hs tìm hiểu về quy mô, tính

chất ác liệt,thời gian, ngời lảnh đạo

cuộc khởi nghĩa Hơng Khê

-Gv:Tại sao k/n Hơng Khê thất bại?

Trang 20

-Gv:Cuộc khởi nghĩa Hơng Khê có ý

nghĩa nh thế nào?

-Hs:Trả lời,gv kết luận:khởi nghĩa Hơng

Khê là bớc phát triển cao nhất của

-Học bài cũ,hoàn thành các bài tập SBT

-Lập bảng niên biểu về các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vơng:

Khởi nghĩa Yên Thế & phong trào chống Pháp

Của đồng bào miền núi cuối thế kỷ 19.

II.Thái độ:

-Giáo dục Hs lòng biết ơn những anh hùng dân tộc

-Nhận thấy rõ khả năng cách mạng to lớn, có hiệu quả của nông dân Việt nam

-Sự hạn chế của phong trào nông dân trong khi tiến hành đấu tranh giai cấp & dân tộc, phong trào nông dân muốn thành công phải có giai cấp tiến trong cách mạng Việt nam lảnh đạo

.III.kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng dùng t liệu & sử dụng bản đồ miêu tả các sự kiện lịch sử

-Đối chiếu,so sánh, phân tích, tổng hợp các sự kiện lịch sử & nhân vật lịch sử

B.Ph ơng pháp:Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C.Chuẩn bị của GV & HS:

-Đọc 1 số tài liệu về cuộc khởi nghĩa Yên Thế

-Bản đồ hành chính VN cuối thế kỷ 19,bản đồ cuộc khơỉ nghĩa Yên Thế

-Tranh ảnh về các thủ lĩnh phong trào nông dân Yên Thế & các dân tộc thiểu số chống Pháp

-Tìm hiểu bài mới:Đọc bài suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

-Quan sát lợc đồ, tìm hiểu về Hoàng Hoa Thám

-Tìm hiểu các tài liệu về cuộc khởi nghĩa Yên Thế

Trang 21

- Tại sao nói cuộc khởi nghĩa Hơng Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vơng?

-Em có nhận xét gì về phong trào vũ trang kháng Pháp cuối thế kỷ 19?

III Bài mới:

Cùng với phong trào Cần Vơng cuối thế kỷ 19, phong trào tự vệ vũ trang của nhân dân

ta cuối thế kỷ 19 đã gây cho Pháp không ít khó khăn, điễn hình nhất là cuộc khởi nghĩa Yên Thế & phong trào đấu tranh của các dân tộc miền núi.Tiết hôm nay chúng ta tìm hiểu

I.Khởi nghĩa Yên Thế(1884-1913):

Hoạt động 1:

-Gv:Dùng lợc đồ xác định vị trí Yên

Thế:giới thiệu địa hình, phong thổ,vị trí,

con ngời của vùng đất này

-Gv:nói thêm từ Yên Thế có thể đi

xuống Tam Đảo ,Thái Nguyên, Phúc

Yên ,Vĩnh Yên

-Gv:Vì sao nổ ra cuộc khởi nghĩa Yên

Thế?

-Hs:Do nhân dân căm ghét bọn thực

dân phong kiến.Họ gan góc,dũng cảm

& yêu tự do.Khởi nghĩa bắt đầu khi

Pháp bình định Yên Thế

-Gv:Giới thiệu Hoàng Hoa Thám

-Gv:Em hãy trình bày diễn biến của

cuộc khởi nghĩa Yên Thế?(bản đồ)

-Gv:Giải thích thêm

-Gv:Tại sao cuộc khởi nghĩa Yên Thế

tồn tại gần 30 năm?

-Hs:Phong trào phần nào kết hợp đợc

yêu cầu độc lập dân tộc với nguyện

vọng dân chủ,bớc đầu giải quyết vấn đề

ruộng đất cho nông dân

-Hs: Thảo luận nhận xét về khởi nghĩa

Yên Thế:Thời gian, tính chất, nguyên

nhân thất bại

-Gv chốt lại: tồn tại lâu hơn các cuộc

khởi nghĩa Cần Vơng, k/n xuất phát từ

lòng yêu nớc, yêu quê hơng,bảo vệ

cuộc sống tự do, thất bại vì chỉ bó hẹp

trong 1 địa phơng, lực lợng chênh

lệch,không có sự lảnh đạo của giai cấp

tiên tiến, bế tắc về đờng lối, thể hiện

truyền thống đấu tranh bất khuát của

đồng bào dân tộc miền núi

-Giai đoạn 1898-1908: Khai khẩn đồn

điền, chuẩn bị lực lợng,liên hệ 1 số nhà yêu nớc

-Giai đoạn 1909-1913 Pháp tấn công phong trào suy yếu rồi tan rã

*Kết quả: Thất bại

+Nam kỳ: ngời thợng, ngời Khơ

Me,Xtiêng cùng ngời Kinh chống Pháp

Trang 22

-Gv:Vì sao phong trào ở miền núi nổ ra

muộn hơn so với miền xuôi?

-Hs:Pháp bình định muộn hơn

-Gv:Nêu các phong trò tiêu biểu ở từng

địa phơng?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Hs:thảo luận:kết quả ,ý nghĩa, nguyên

đạo,bế tắc về đờng lối,trình độ tháp, đời

sống khó khăn nên dễ bị mua chuộc,

lung lay

+Trung kỳ:Hà văn Mao(Mờng), Cầm Bá Thớc(Thái)

+Tây nguyên:Nhân dân sẵn sàng chiến

đấu Nơ trang G,Ama Con

+Tây Bắc:Nguyễn Văn Giáp,Đèo Văn Trì

+Đông bắc: phong trào của ngời Dao

-Kết quả: Thất bại

-ý nghĩa: làm chậm quá trình xâm lợc & bình định của Pháp

-Nguyên nhân thất bại: thiếu tổ chức, lảnh đạo

-Bài tập:Nhận xét chung về phong trào yêu nớc, chống pháp cuối thế kỷ 19-đầu 20?-Tìm hiểu bài mới:

+Suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

+Tìm hiểu về các nhân vật:Phan Thanh Giản,Nguyễn TrờngTộ, Nguyễn Lộ Trạch.+Cải cách của Nguyễn Trờng Tộ,Nguyễn Lộ Trạch

Ngày soạn: Ngày dạy: ………

Tiết 44:

Làm bài tập lịch sử.

A.Mục tiêu bài học:

I.Kiến thức: Hs cần nắm đợc: Những kiến thức cơ bản có tính khái quát, trọng tâm của lịch sử VN từ năm 1858 đến cuối thế kỷ 19

Trang 23

hái độ: Giúp HS khắc sâu kiến thức cơ bản, nhận thức đợc quá trình phát triển của lịch sử

III.Kĩ năng:

-Bồi dỡng kĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sử

-Biết cách khai thác t liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết bản chất của sự kiện lịch sử, có

-Hoàn thành các bài tập ở lớp & ở nhà

-Tìm hiểu bài mới:

Ngày soạn: Ngày dạy: ………

Tiết 45

Trào lu cải cách duy tân ở việt nam nữa cuối Thế kỷ 19.

I kiến thức:Giúp Hs nắm đợc:

-Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy tân ở Việt nam nữa cuối thế kỷ 19

-Nội dung chính của phong trào cải cách duy tân & nguyên nhân vì sao những cải cách này không đợc thực hiện

III.kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng sử phân tích đánh giá, nhận định 1 vấn đề lịch sử, hớng dẫn các em liên hệ lí luận & thực tiễn

Trang 24

C.Chuẩn bị của GV &HS:

-Đọc 1 số tài liệu có liên quan đến bài: Tài liệu về các nhân vật lịch sử: Nguyễn Trờng

Tộ, Nguyễn Lộ Trạch,nguyên bản đề nghị cải cách của Nguyễn Trờng Tộ & Nguyễn Huy Tế

+Bài cũ:

-Bài tập:Nhận xét chung về phong trào yêu nớc, chống pháp cuối thế kỷ 19-đầu 20?-Tìm hiểu bài mới:

+Suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

+Tìm hiểu về các nhân vật:Phan Thanh Giản,Nguyễn TrờngTộ, Nguyễn Lộ Trạch

+Cải cách của Nguyễn Trờng Tộ,Nguyễn Lộ Trạch

Khởi nghĩa Yên Thế có những đặc điểm gì khác với các cuộc khởi nghĩa cùng thời? Em

có nhận xét gì về phong trào chống pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỷ 19?

III.Bài mới:

Thực dân Pháp âm mu đặt ách thống trị lên đất nớc ta.Nhân dân ta đã phải đứng lên chống ách xâm lợc.Bên cạnh cuộc đấu tranh vũ tranh chống Pháp trên chiến trờng, lòng yêu nớc của nhân dân ta đợc thể hiện bằng nhều hành động khác nhau, trong đó có việc

đề xuất các đề nghị cải cách mà chúng ta tìm hiểu hôm nay

Hoạt động 1:

-Gv:Yêu cầu HS đọc mục 1 sgk & đặt

câu hỏi: Tình hình nớc ta giữa thế kỷ

Pháp ráo riết mở rộng chiến tranh xâm

lợc Nam Kỳ, chuẩn bị tấn công xâm

l-ợc toàn bộ nớc ta.Trong khi đó triều

đình lại thi hành C/s đối nội đối ngoại

lỗi thời, lạc hậu cản trở sự phát triển về

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:Trớc yêu cầu của lịch sử nhân dân

Việt nam lúc bấy giờ phải làm gì?

(Thảo luận)

-Hs:Phải thay đổi chế độ phong kíên

hoặc tiến hành cải cách xã hội cho phù

hợp, để đất nớc thoát khỏi bế tắc

-Gv:Nh vậy cải cách là 1 yêu cầu

1.Tình hình Việt Nam nữa cuối thế kỷ 19:

-Kinh tế , chính trị,xã hội khủng hoảng nghiêm trọng

-Khởi nghĩa nông dân nổ ra ở nhiều nơi

=>Mâu thuẩn giai cấp & mâu thuẫn dân tộc sâu sắc

Trang 25

khách quan tất yếu vào nữa cuối thế kỷ

thông thái, đi nhiều, biết nhiều, đã

chứng kiến sự phồn thịnh của TB Âu

Mĩ & văn hóa phơng tây

-Gv:Giới thiệu chi tiết về nhà cải cách

Nguyễn Trờng Tộ & những đề nghị của

ông(SGV trang 197,STK trang 179)

-Hs:Thảo luận:Xuất phát từ đâu các

quan lại, sĩ phu đã ra các đề nghị cải

cách? Nhận xét về nội dung những cải

cách đó?

(Xuất phát từ lòng yêu nớc, thơng dân,

muốn cho đất nớc giàu mạnh.Các đề

nghị cải cách trở thành 1 trào lu diễn ra

rạc, cha giải quyết đợc những mâu

thuẫn cơ bản của XHVN lúc đó Triều

đình Huế cự tuyệt không chấp nhận

+ý nghĩa: Tấn công vào t tởng bảo thủ,

mới hiện nay của chúng ta lại đạt

2.Những đề nghị cải cách ở Việt nam vào nữa cuối thế kỷ 19:

-Các nhà cải cách tiêu biểu:Nguyễn ờng Tộ,Nguyễn Lộ Trạch

Tr Nội dung cải cách:Nội trị,ngoại giao,kinh tế, văn hoá

3.Kết cục của các đề nghị cải cách:

-Cải cách duy tân cha xuất phát từ cơ

sở bên trong, nhà Nguyễn bảo thủ

Tiêu đề	Lịch sử 8 kỳ II
Trường học	Trường THCS Nguyễn Huệ Hà
Chuyên ngành	Lịch sử Việt Nam
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	Năm học 2023-2024
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	411,5 KB