Mục tiêu - Tô được các chữ hoa S,T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập h
Trang 1Ngày dạy:
I Mục tiêu
- Tô được các chữ hoa S,T
- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
+ HS khá, giỏi:viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai
II Đồ dùng dạy học:
- GV viết trước nội dung bài lên bảng
-HS: Vở tập viết lớp 1
III Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
-GV cho HS bảng con: màu sắc, dòng
nước
-GV nhận xét
-Lớp hát
-HS viết vào bảng con: mỗi dãy viết 1 từ
3.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa
* Hoạt động 1 : GV hướng dẫn tô chữ
hoa:
- GV cho HS quan sát chữ S, T hoa trên
bảng:
- GV nhận xét xét về số lượng nét Sau
đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ
trong khung)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ
ứng dụng:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng
và vở tập viết
+ Nhận xét sửa sai
.Hồ Gươm: Viết chữ Hồ, cách 1 con chữ
viết chữ Gươm .Các chữ còn lại viết
tương tự
Nghỉ giữa tiết
-HS nhắc lại tựa bài
- HS quan sát
- HS theo dõi và viết bảng con
HS theo dõi và viết bảng con
Trang 2* Hoạt động 3 :Viết bài vào vở tập viết:
-GV cho HS viết bài vào vở tập viết
-GV theo dõi, uốn nắn HS cách ngồi viết,
cách cầm bút, cách để vở
- GV chấm điểm một số tập
-Nhận xét
4.Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét chữ viết của HS
- GV phân tích và viết lại những chữ mà
ø HS viết sai
-Viết thêm phần B
-HS thực hiện viết vào vở
-Lắng nghe
Trang 3Ngày dạy:
Tuần:33 TÔ CHỮ HOA U, Ư, V
I Mục tiêu
- Tô được các chữ hoa U, Ư,V
- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
+ HS khá, giỏi:viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai
II Đồ dùng dạy học:
-GV viết trước nội dung bài lên bảng
HS:Vở tập viết 1
III Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS viết lần lượt vào bảng
con:lượm lúa, nườm nượp, con yểng,
-GV nhận xét
Lớp hát
- HS viết vào bảng con: mỗi dãy viết
1 từ
3.Bài mới :GV giới thiệu – ghi tựa
-GV gọi HS đọc bài trên bảng
- HS nhắc lại
- 3 HS đọc
* Hoạt động 1 :GV hướng dẫn tô chữ hoa:
- GV cho HS quan sát chữ U, Ư ,V hoa
trên bảng:
- GV nhận xét xét về số lượng nét Sau
đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ
trong khung)
- HS quan sát
- HS theo dõi và viết bảng con
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng
dụng:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và
vở tập viết của học sinh
+khoảng trời :Viết chữ khoảng cách 1
con chữ viết chữ trời.Các chữ còn lại
viết tương tự
+ Nhận xét sửa sai
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : GV cho HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn HS cách ngồi
viết, cách cầm bút, cách để vở
- HS đọc
- HS viết vào bảng con
- HS thực hiện
Trang 4- GV chấm điểm một số tập - HS nộp vở
4.Củng cố -dặn do:ø
- GV nhận xét chữ viết của HS
- GV phân tích và sửa sai cho HS
-Viết thêm phần B
-Lắng nghe
Trang 5Giáo án Tập Viết