GIAO AN MAM NON T25

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng -Chơi tự do Học tiết 2 : môn GDÂN Đề tài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non t1-2 HĐ góc : Học tập : Hát đi học về VĐ : kéo co TN: chăm sóc vườn hoa PV: trường

CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tuần 25

Từ ngày ………

Đến ngày………

Thứ hai, ngày …… Tháng … năm……

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1 -Giáo dục bảo vệ môi trường

-ATGT

Học tiết 1: môn MTXQ

Đề tài : Thăm trường tiểu học

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Thỏ đổi chuồng -Chơi tự do Học tiết 2 : môn GDÂN

Đề tài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non (t1-2)

HĐ góc : Học tập : Hát đi học về

VĐ : kéo co TN: chăm sóc vườn hoa PV: trường tiểu học XD: trường tiểu học

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.kính trọng người lớn tuổi 2.tích cực tham gia phát biểu 3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ hát được theo cô bài “cháu vẫn nhớ trường mầm non”, trả lời được các câu hỏi đàm thoại của cô

-Trẻ biết tên trường tiểu học ở địa phương nơi trẻ học, biết được trong

trường gồm có nhiều thầy cô giáo, có nhiều lớp học, có nhiều anh chị học sinh, có nhiều môn học và nhiều đồ dùng học tập đẹp

-Giáo dục trẻ thích đi học, yêu mến bạn bè, kính trọng thầy cô, yêu trường mến lớp

2.Chuẩn bị

*Cô:

-tranh vẽ mái trường tiểu học

-Bài hát “cháu vẫn nhớ trường mầm non”

-Bài thơ “trường em”

-Một số câu đố về đồ dùng học tập của học sinh tiểu học

*Trẻ: trò chơi, câu chuyện, bài hát, giấy, bút, sáp màu

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

-Điểm danh: gv điểm danh vào sổ theo dõi

-Kiểm tra vệ sinh: nhắc trẻ giữ vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng

đủ ấm

-Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1: gv chuẩn bị một số đồ dùng trò chuyện với trẻ, giáo dục trẻ yêu các đồ dùng ấy

HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN:MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

ĐỀ TÀI: THĂM TRƯỜNG TIỂU HỌC

Hoạt động 1: trường em

Đàm thoại, liên hệ giới thiệu bài

-Trường con học là trường nào ?

-Còn lớp con đang học là lớp gì ?

Lớp mẫu giáo chỉ có cô và các con, còn ở trường tiểu

học thì có cô và cả thầy giáo nữa.Hôm nay cô cháu ta

cùng đi thăm trường tiểu học nhá

-Khi thấy các thầy cô và anh chị học sinh ra đón thì

các con phải chào

-Giáo viên giới thiệu đây là trường tiểu học

Trẻ hát Trường TH TLH B

Mẫu giáo Trẻ nhắc lại tên bài theo cô

Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2

GV viên dẫn trẻ quan sát một số phòng học của học

sinh lớp 1, 2,3,4,5

-Sau đó gv cho trẻ đi tham quan một số phòng học,

chỉ cho trẻ xem gồm có những đồ dùng gì ?

-Cho trẻ quan sát một số hoạt động của học sinh trong

giờ học, hoạt động vui chơi ngoài sân

-Bây giờ để tỏ lòng biết ơn các thầy cô và các anh chị

các con múa cho anh chị xem bài “nhớ ơn Bác”

Hoạt động 3

Gv cho trẻ vẽ hoa để tặng anh chi học sinh tiểu học

-TBSP: nhận xét

-GV nhận xét tuyên dương

-Cô vừa cho các con làm gì ?

Giáo dục cháu qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

Trẻ đi theo cô

Trẻ múa

Trẻ thực hiện Trẻ nhận xét

Khen MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI : CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON Hoạt động 1

Gv cho trẻ xem mô hình trường tiểu học (có bạn nhỏ

đi học)

Đàm thoại về nội dung trên

Gv liên hệ giới thiệu bài

Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài “cháu vẫn nhớ

trường mầm non”-nhạc và lời: Hoàng Lân

Hoạt động 2: dạy hát

GV hát cho trẻ nghe 2 lần.Tóm tắt nội dung

Gv dạy lớp hát từng câu theo cô

-Dạy từng tổ, từng nhóm, từng cá nhân hát, gv theo

dõi và sửa sai

Hoạt động 3: ôn vận động bài cũ

GV sướng âm, trẻ đoán tên bài hát

GV cho lớp vận động vài lần

-Từng tổ, nhóm, cá nhân vận động lại

-GV theo dõi, sửa sai cho trẻ

Hoạt động 4: trò chơi

Nghe tiếng hát đoán tên bạn

Cô mời một trẻ lên chụp mũ lại, 1 bạn ở dưới hát, khi

Trẻ quan sát

Trẻ nhắc tên bài theo cô

Trẻ hát theo cô Nhớ ơn Bác

Trẻ vận động Đồng thanh Trẻ lắng nghe

bạn hát xong con mở mũ ra và đoán xem bạn vừa hát

xong tên gì ?

-Giáo dục cháu qua trò chơi

Hôm nay cô dạy các con bài hát gì ?

Giáo dục cháu qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học

Cháu vẫn nhớ trường mầm non

THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI

Gv bắt nhịp bài “em yêu trường em”

*Khởi động: cho trẻ đi các kiểu chân: đi thường, đi

bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi kiểng chân

*Trọng động: tập bài tập phát triển chung

+hô hấp: thổi nơ bay

+tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay

+bụng lườn: 2 tay lên cao, khum xuống chạm mũi

chân

+chân: chân trái bước, tay lên cao

+bật: bật luân phiên

*Trò chơi: “ô tô và chim sẻ”

*Hồi tỉnh: cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu

Hôm nay cô cho các con làm gì ? giáo dục cháu qua

nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc giờ học

Trẻ hát và di chuyển vòng tròn Đt

Trẻ cùng tập

Trẻ chơi Đt Khen khích lệ

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Gv giới thiệu tên từng trò chơi, giải thích rõ ràng từng trò chơi, hướng dẫn cháu chơi, giáo viên theo dõi sửa sai cho trẻ khi chơi

NÊU GƯƠNG -Gv bắt nhịp bài “những em bé ngoan”

GV cho trẻ đọc bài thơ “nêu gương”

Gv gọi 1 cháu lên đọc 3 tiêu chuẩn nêu gương

-GV gợi ý cho trẻ lên nhận xét về mình, về bạn

-GV nhận xét tặng cờ bé ngoan Gọi cháu ngoan từng

tổ lên cấm cờ GV theo dõi nhận xét

-Cô vừa cho các con làm gì ?

Giờ nêu gương các con phải nhận xét mạnh dạn và học

cho ngoan để được nêu gương trước lớp

-KTTH: nhận xét tuyên dương động viên

Trẻ cùng hát -trẻ đọc Trẻ đọc tiêu chuẩn Trẻ lên cấm cờ

Nêu gương Trẻ lắng nghe Khen khích lệ

Thứ ba, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về đồ dùng học tập của học sinh lớp 1 -Giáo dục bảo vệ môi trường

-ATGT

Học tiết 1:môn LQVT

Đề tài : số 10 (T3)

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Kéo pháo qua cầu -Chơi tự do

Học tiết 2 : môn LQCC

Đề tài : làm quen x, s (T1)

HĐ góc : Học tập : Hát đi học về

VĐ : kéo co TN: chăm sóc vườn hoa PV: trường tiểu học XD: trường tiểu học

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.kính trọng người lớn tuổi 2.tích cực tham gia phát biểu 3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ phát âm đúng s,x và nhận biết được s, x trong tiếng

-Trẻ được củng cố nhận biết số 10, biết chia số lượng 10 thành 2 nhóm và đọc được số lượng từng nhóm

-Rèn kỹ năng đọc,phát triển ngôn ngữ

-Giáo dục trẻ đi học và học thật ngoan

2.Chuẩn bị

*Cô :

-Câu hỏi đàm thoại

+Một số đồ dùng dạy học, học tập của học sinh lớp 1

+Thẻ chữ s, x, thẻ số 10, 9,8, 7

+Tranh quyển sách, tranh xe đạp

*Trẻ:

Bài thơ, bài hát, câu đố, tranh có chữ s, x, ghi số từ 1 – 10 thẻ chữ s, x, tranh

lô tô

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

-Điểm danh: giáo viên điểm danh nhắc trẻ đi học thường xuyên, đầy đủ, nếu nghỉ thì phải biết xin phép

-Kiểm tra vệ sinh: giáo viên kiểm tra nhắc nhở trẻ phải luôn vệ sinh sạch sẽ

THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI

Gv bắt nhịp bài “em yêu trường em”

*Khởi động: cho trẻ đi các kiểu chân: đi thường, đi

bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi kiểng chân

*Trọng động: tập bài tập phát triển chung

+hô hấp: thổi nơ bay

+tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay

+bụng lườn: cúi gập người về trước, chân lên cao

+chân: đứng đưa 1 chân ra trước lên cao

+bật: bật luân phiên

*Trò chơi: “kéo pháo qua cầu”

*Hồi tỉnh: cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu

Hôm nay cô cho các con làm gì ? giáo dục cháu qua

nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc giờ học

Trẻ hát và di chuyển vòng tròn Đt

Trẻ cùng tập

Trẻ chơi Đt

Khen khích lệ HOẠT ĐỘNG CHUNG

MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI

ĐỀ TÀI: S, X (T1) Hoạt động 1

-GV bắt nhịp bài “em yêu trường em”

-Bài hát nói về gì ?

-Trong bài hát có các đồ dùng gì ?

-Ngoài đồ dùng ấy, còn có đồ dùng gì nữa ?

-GV treo tranh quyển sách

-Có bao nhiêu quyển sách ?

-Các con xem cô ghép chữ rời thành từ quyển sách

-GV cho trẻ lên gở và tìm âm đã học trong từ “quyển

sách”

-còn đây là chữ s (sờ), cô cho trẻ làm quen

-phân tích âm s: là 1 nét cong

-cho trẻ truyền tay xem s

*GV treo tranh xe đạp

-cho trẻ lên gở chữ đã học trong từ “xe đạp”

-Gv giới thiệu x (x sờ)

-Phân tích x: gồm 2 nét xiên chéo lại

Hoạt động 2 So sánh

-GV cho trẻ so sánh s và x

+s : là 1 nét cong từ phải qua trái và từ trái vòng qua

phải

+x : là 2 nét xiên chéo nhau

Hoạt động 3

-Trò chơi: đưa chữ theo yêu cầu của cô, gv giải thích

trẻ chơi

-Trò chơi: tìm chữ vừa học, gv phát giấy có viết các

chữ cái vừa học, yêu cầu gạch dưới từ vừa làm quen

-TB: nhận xét, gv gợi ý cho trẻ tự nhận xét, sau đó gv

nhận xét chung

-Củng cố: cô vừa dạy các con các âm gì ?

-Giáo dục qua bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

Trẻ cùng hát Nói về ngôi trường Viết, phấn,bảng Trẻ kể

Trẻ quan sát tranh Trẻ đếm 2 quyển sách

Trẻ gở q, u, y, ê, n,

a, c, h Trẻ nhắc lại sờ (s) Trẻ nhắc lại

Tranh xe đạp Trẻ lên gở và đọc to Trẻ đọc lại s sờ Trẻ chuyền tay

Trẻ lắng nghe trò chơi theo hiệu lệnh Trẻ chơi

Âm s, x Khen khích lệ

MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ĐỀ TÀI : SỐ 10 (T3) Hoạt động1.Hái quả trong vườn

-Đàm thoại về bài hát

-Gv cho trẻ quan sát mô hình trường tiểu học

-Đàm thoại về nội dung mô hình

-Trong trường có rất nhiều phòng học, mỗi phòng học

Trẻ hát Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe

thì có nhiều đồ dùng học tập,có bảng, phấn, bông lau,

bút chì, vở…

-Qua mô hình giáo viên liên hệ cho trẻ kể về một số

đồ dùng dạy học, gv theo dõi bổ sung

-Gv đặt hộp phấn lên bàn, yêu cầu trẻ đếm số lượng

cây phấn trong hộp

-Gv cho trẻ tìm số gắn tương ứng với 10 cây phấn

-Gv gợi ý cho trẻ tách số lượng 10 cây phấn thành 2

nhóm tương ứng 5:5

Hoạt động 2

-Lần lượt gv cho trẻ tách nhóm 10 cây viết chì thành 2

nhóm tương ứng 6:4

10 cây thước tương ứng

7:3

10 bông lau bảng tương

ứng 8:2

-Gợi ý cho trẻ tìm số gắn tương ứng với từng nhóm

Hoạt động 3 Trò chơi: -Xếp theo yêu cầu

-Tách nhóm

Gv phát cho từng nhóm số khác nhau

-Nhóm 1: 3 : 7 -nhóm 4 : 6 : 4

-Nhóm 2 : 8 : 2 -nhóm 5 : 5 : 5

-Nhóm 3 : 9 : 1

-Yêu cầu trẻ tách nhóm theo số cô đưa ra,gv theo dõi

giúp đỡ trẻ, nhận xét sau khi chơi

-Củng cố : cô dạy các con số lượng mấy ?

Giáo dục qua bài

-KTTH: nhận xét tuyên dương

Trẻ đếm số lượng

10 cây phấn Trẻ gắn số 10 Trẻ tách nhóm

Trẻ tách nhóm Đếm số lượng và đặt số tương ứng

Đt 6 thêm 4 được 10…

Trẻ chia 5 nhóm và cùng chơi

Trẻ thực hiện

Số lượng 10 Khen động viên

Thứ tư, ngày …….tháng …… năm ………

-Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh -GDATGT

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h 30/– 3h

3h – 3h 30/

3h 30/ - 4h

4h – 4h 30/

Học tiết 1:môn LQCC

Đề tài : s, x (T2-3)

Học tiết 2 : môn TD

Đề tài : bài tập tổng hợp: bật ô, ném trúng đích, chạy nhanh

TD chống mệt mỏi: tập các bài tập phát triển chung -Hô hấp, tay, chân, bụng,bật

HĐNT: Trò chơi : -Mèo đuổi chuột -Chơi tự do

Học tiết 3: môn HĐTH

Đề tài: xếp hình trường mẫu giáo của bé

HĐ góc : Học tập : Câu đố

VĐ : Thỏ tìm chuồng

ĐK : Ba cô gái

DG : Thả đĩa baba PV: trường mẫu giáo

Nêu gương, trả trẻ : dạy trẻ thực hiện 3 tiêu chuẩn nêu gương

1.kính trọng người lớn tuổi 2.tích cực tham gia phát biểu 3.biết giữ vệ sinh lớp sạch sẽ

TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Mục đích yêu cầu

-Trẻ nhớ và bật lại được các bài tập đã học, cách bật, ném và chạy nhanh -Trẻ phát âm đúng và nhận biết rõ chữ cái đã học qua trò chơi

-Trẻ ngồi đúng tư thê khi tô chữ cái

-Trẻ biết xếp hình một ngôi trường mẫu giáo tương tự ngôi nhà bên cạnh có

1 cây cao, to, có xích đu

2.Chuẩn bị

*Cô:

-Tranh ảnh về trường tiểu học, vòng tròn cho trẻ bật, túi cát

-Tranh vẽ ngôi trường mẫu giáo

-Tranh xếp mẫu, thẻ chữ s, x, tranh cặp sách

*Trẻ:

-Tập tô, bút sáp, viết chì

-Trò chơi, bài thơ, bài hát, vòng, túi cát

DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG

HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI Thực hiện tương tự thứ hai

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

NÊU GƯƠNG

HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN: THỂ DỤC

ĐỀ TÀI:BTTH – NÉM TRÚNG ĐÍCH, BẬT Ô, CHẠY NHANH

Giáo viên băt nhịp bài “đi đều”

-Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thể dục ném trúng

đích, bật ô, chạy nhanh

1.Khởi động: di chuyển vòng tròn đi các kiểu chân: đi

thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy lúp

súp…

Trước khi đổi kiểu chân thì cho trẻ đi thường

2.Trọng động: tập bài tập phát triển chung

+Hô hấp: gà gáy

+Tay vai: 2 tay dang ngang, gập khuỷu tay 2 lần

+chân: 2 tay lên cao, chân bước lên trước khụyu gối

+bụng: 2 tay dang ngang, chống hông nghiêng người

-Vận động cơ bản: gv làm mẫu rồi giải thích

*Bật ô: 2 tay chống hông bật khép chân vào ô thứ

nhất, bật tách chân vào ô thứ hai, lần lượt bật khép và

tách cho đến hết vòng

*Ném trúng đích: đứng xát vạch 2 tay chống hông cầm

túi cát đưa lên cao và ném vào vòng tròn phía trước

*Chạy nhanh: ném xong, 2 tay chống hông hơi khum

người về trước chạy thật nhanh đến đích phía trước

-Gv gọi 1 -2 cháu làm thử, cô sửa sai

-Lần lượt giáo viên cho từng trẻ lên thực hiện, gv theo

dõi sửa sai, nhận xét

*Hồi tỉnh: cho trẻ di chuyển vòng tròn hít thở sâu

Trẻ đi và di chuyển vòng tròn

Trẻ đi theo cô

Trẻ tập cùng cô

-trẻ quan sát và nghe cô giải thích

Trẻ thực hiện

Di chuyển vòng tròn hít thở nhẹ

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-Giáo dục cháu qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

nhàng

Khen khích lệ MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI

ĐỀ TÀI: S, X (T2-3) Hoạt động 1 Em yêu trường em

Đàm thoại về nội dung bài hát, liên hệ giới thiệu bài

-Gv treo tranh vẽ cảnh sân trường

-Trong tranh có bao nhiêu bạn ?

-Phía dưới cô có từ sân trường và gọi trẻ lên gở chữ s

-Tiếp tục giáo viên treo tranh cây xanh, gọi trẻ lên gở

x

Hoạt động 2

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

-Trò chơi truyền tin

-Trò chơi đưa chữ theo yêu cầu của cô

-Gv hướng dẫn theo dõi trẻ chơi

Hoạt động 3

-Gv giới thiệu s, x viết thường, hướng dẫn trẻ tô

-Cho trẻ dùng ngón trỏ tay phải tô s, x trên không vài

lần

*Thực hiện trên tập tô

-Gv theo dõi nhắc nhở tư thế, cách tô, cách nối, cách

phát âm trong từ…

-TB: nhận xét

-Gv nhận xét

-Hôm nay cô dạy các con chơi trò chơi và tô nhóm chữ

gì ?

-Giáo dục qua bài

-KTTH: nhận xét kết thúc

Trẻ hát Trẻ quan sát tranh Trẻ gở

Trẻ cùng chơi

Trẻ làm theo cô Trẻ thực hiện

Chữ s, x Khen

MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI: XẾP HÌNH TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA EM

Hoạt động 1.Em yêu trường em

Đàm thoại, liên hệ giới thiệu bài

-Trường học là nới các con được vui chơi, học hành,

học cách xử thế với mọi người, các con có yêu trường

lớp mẫu giáo của các con không ?

-Các con xem cô có gì đây ?

-Gv cho trẻ quan sát tranh mẫu xếp hột hạt trường mẫu

giáo

Trẻ hát

Trẻ trả lời Tranh ngôi trường Trẻ kể

-Trong sân trường gồm có ai ?

-Các con có thích xếp hình ngôi trường mẫu giáo

không ? vậy hôm nay cô sẽ dạy các con xếp hình ngôi

trường mẫu giáo của bé

Hoạt động 2

-Gv xếp mẫu 2 lần, giải thích cắm hột hạt bằng tay

phải, xếp 1 đường thẳng ngang làm mặt đất, xếp 2 nét

xiên, 1 nét ngang làm mái trường, 1 nét thẳng làm

thân

-Xếp thêm cây xanh, phần gốc xếp to hơn phần

ngọn,xếp tán lá hình vòng cung

-GV bao quát theo dõi trẻ thực hiên, nhắc nhở tư thế,

cách xếp cho trẻ

Hoạt động 3 Trưng bày nhận xét SP

-Gv gợi ý cho trẻ chọn bài của mình và nhận xét sản

phẩm mà trẻ làm ra

-GV nhận xét tuyên dương chung

-Cô vừa cho các con làm gì ?

-GV giáo dục trẻ qua nội dung bài

-KTTH: nhận xét kết thúc tiết học

Trẻ nhắc lại tên bài theo cô

Trẻ quan sát cô làm mẫu

Trẻ thực hiện Trẻ nhận xét

Xếp hình ngôi trường của bé Khen khích lệ

Thứ năm, ngày …….tháng …… năm ………

1h-1h 30/

1h 30/ - 2h

2h – 2h30/

2h30/ - 3h

HMĐT : -Điểm danh trẻ -Kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về quê hương -Giáo dục lao động vệ sinh -GDATGT

Học tiết 1: môn MTXQ

Đề tài : thăm lớp 1 trường tiểu học

TDCMM : tập bài tập phát triển 4 nhóm cơ:hô hấp, tay, chân, bụng, bật

HĐNT: nhảy bao, chơi tự do