Sinh học 9 - THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI pot

Bài: THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI.. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs trình bày được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn.. - Giáo dục

Bài: THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI

A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:

- Giúp hs trình bày được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức

ăn

- Rèn cho hs 1 số kĩ năng lấy mẫu vật, quan sát, vẽ hình

- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

B Phương tiện, chuẩn bị:

1 GV: -Tranh 51.1,51.2, 51.3 sgk Băng hình hệ sinh thái

2: HS: - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng, túi nilong nhặt mẫu, kính lúp, giấy, bút chì

C Tiến trình lên lớp:

I Ổn định tổ chức: (1’)

II Kiểm tra bài cũ:

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu về hệ sinh thái Hôm nay chúng

ta cùng tìm hiểu thực tế về hệ sinh thái

2 Phát triển bài:

HĐ 1: ( 26’)

- GV y/c hs hoàn thành bảng 51.4

SGK

- GV y/c đại diện hs lên hoàn

thành bảng 51.4 SGK

- GV cho hs làm BT sau: Trong

HST gồm có các sinh vật: TV, sâu,

ếch, dê Thỏ, hổ, báo, đại bàng,

rắn, gà, chấu chấu, SV phân hủy

- GV gọi đại diện lên lớp viết

- GV đưa bảng chuẩn:

Châu chấu ếch

Rắn

Sâu Gà

Thực vật Dê Hổ

Thỏ Cáo

Đại bàng

SV

phân hủy

I Xây dung chuỗi thức ăn và lưới thức ăn

- GV y/c hs thảo luận theo chủ đề:

Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng

nhiệt đới

- HS: + Số lượng SV trong HST

+ Các loài SV có bị tiêu diệt

không ?

+ HST này có được bảo vệ hay

không ?

- Biện pháp bảo vệ:

+ Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa

bãi

+ Nghiêm cấm săn bắt ĐV,đặc

biệt là loài quí

+ Bảo vệ những loài ĐV và TV có

số lượng

ít

+ Tuyên truyền ý thức bảo vệ

rừng đến tận người dân

HĐ 2: ( 11’)

- GV cho các nhóm viết thu hoạch

II Thu hoạch

theo mẫu SGK

IV Kiếm tra, đánh giá: ( 5’)

- GV nhận xét ý thức của từng nhóm trong tiết thực hành

V Dặn dò: (1’)

- Hoàn thành báo cáo thực hành

- Đọc trước bài: Tác động của con người đối với môi trường

    