Chính tả: trung thu độc lập

CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2.. Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3.. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con : k

CHÍNH TẢ:

Nghe – viết : TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ

- Làm đúng BT(2) a/b, hoặc (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con : khai trương, sương gió, thịnh vượng

- Nhận xét và cho điểm từng học sinh

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

Hướng dẫn HS nghe - viết:

- GV đọc một lần đoạn viết

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết

+ Đoạn văn gồm mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn

cần viết hoa?

- Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ

khó: mười lăm năm, thác nước,

phấp phới, phát điện

- GV đọc bài cho HS viết- GV đọc

lại toàn bài chính tả 1 lượt

- Chấm chữa 8 bài

- GV nhận xét bài viết của HS

Hướng dẫn HS làm bài tập chính

tả:

Bài 2 :

- GV chọn cho HS làm phần b

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV phát cho các nhóm giấy khổ

lớn để làm bài

- Nghe

- Theo dõi

- Cả lớp đọc thầm đoạn viết

+ Đoạn văn gồm 3 câu

+ Chữ đầu câu

- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS viết bài vào vở

- HS soát lại bài.

- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau

- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau

- 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm

- Điền vào chỗ trống những tiếng bắt dầu bằng r/d/gi

- Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và điền kết quả Đại diện các

- Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm

của mình

- GV theo dõi, nhận xét tuyên

dương những nhóm làm bài đúng

Bài 3 :

- GV chọn cho HS làm phần a

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS đọc bài làm của mình

- GV theo dõi nhận xét, tuyên

dương những học sinh làm bài đúng

nhóm treo bảng và trình bày bài làm của nhóm mình

- Một số em đọc bài làm của nhóm mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhóm bạn

- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Tìm các từ có tiếng mở đầu bằng r/d/gi

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con

- Một số em đọc bài làm của mình Cả lớp theo dõi, nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:

- Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài

- GV nhận xét tiết học