1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Châu Phi ( TT)

2 248 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 46,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

A/Mục tiêu: Giúp học sinh : Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi.Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập :nền văn minh cổ đại, nổi tiếng v

Trang 1

A/Mục tiêu: Giúp học sinh :

 Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi.Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập :nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc` cổ

 Sử dụng bản đồ để chỉ tên nước, tên thủ đô của Ai Cập

 Giáo dục lòng say mê khám phá thế giới xung quanh

B/Chuẩn bị:

GV: bản đồ kinh tế Châu Phi,tranh ảnh trong SGK , tranh ảnh về dân cư, hoạt động sản xuất của người châu Phi

HS: Xem trước bài,tranh ảnh về kinh tế , hoạt động sản xuất của người châu Phi

C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1:

-Ổn định lớp

-Kiểm tra kiến thức cũ:Châu Phi

Nêu câu hỏi:

- Châu Phi giáp với những châu lục, biển và

đại dương nào?

-Địa hình châu Phi có đặc điểm gì?

-kể tên các cao nguyên và bồn địa , 2 con

sông lớn nhất ở châu Phi

-Nhận xét

Bài mới:Châu Phi (T)

Hoạt đông 2:Luyện tập- thực hành

Hình thức:Cá nhân, nhómđôi,cả lớp

*Người dân ở châu Phi

-Yêu cầu hs đọc thầm bảng số liệu ở bài 17 để

trả lời các câu hỏi sau:

-Số dân châu Phi là bao nhiêu?

-Số dân châu Phi đứng hàng thứ mấy trong

các châu lục trên thế giới?

-Yêu cầu học sinh quan sát hình 3 SGK và

dựa vào vốn hiểu biết của mình mô tả đạc

điểm ngoại hình của dân cư châu Phi?

-Em có nhận xét gì vế sự gia tăng dân số ở

châu Phi?

*Hoạt động kinh tế

Yêu cầu học sinh quan sát hình 4 SGK và tìm

-Hát

-Trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung

-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

-Năm 2004 là 884 triệu người -Đứng hàng thứ hai sau châu Á

-Da đen, tóc xoăn chiếm 2/3 dân số, còn lại là người da trắng và người lai giữa hai màu da

-Tăng nhanh

-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

1

Kế hoạch bài dạy-Môn Địa lý ( Tiết 26 )

Ngày dạy:11.03.2010 Lớp dạy: Năm 1- Năm 2 Tên bài dạy: Châu Phi(TT)

Kế hoạch bài dạy-Môn Địa lý ( Tiết 26 )

Ngày dạy:11.03.2010 Lớp dạy: Năm 1- Năm 2 Tên bài dạy: Châu Phi(TT)

Trang 2

hiểu nội dung SGK để thảo luận nhóm đôi

thời gian 5 phút và trả lời các câu hỏi sau:

-Cho biết một số hoạt động kinh tế chính của

Châu Phi

-Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác với các

châu lục đã học?

-Đời sống người dân châu Phi còn những khó

khăn gì?Vì sao?

-Kể tên và chỉ trên bản đồ tên một số nước có

nền kinh tế chậm phát triển hơn cả ở châu Phi

Nhận xét, chốt ý

*Ai cập

Yêu cầu hs dựa vào vốn hiểu biết , quan sát

bản đồ và hình 5-SGK và trả lời câu hỏi sau:

-Cho biết vị trí của Ai Cập

-Ai Cập có những dòng sông nào chảy qua?

-Ai Cập nổi tiếng với những công trình kiến

trúc nổi tiếng nào?

-Yêu cầu học sinh giới thiêu tranh ảnh đã sưu

tầm

Nhận xét, chốt ý

-Gọi vài hs đọc bài học

-Hoạt động 3: củng cố-dặn dò

-Tổ chức cho hs hai hoa dân chủ

-Nêu vị trí địa lí châu Phi

-Châu Phi có những hoạt động kinh tế nào?

-Em biết gì về các công trình kiến trúc nổi

tiếng của Ai Cập

-Tổng kết tiết học

-Yêu cầu hs nhận xét tiết học

-Dặn dò: ôn tập các kiến thức đã học

Chuẩn bị:Châu Mĩ

-Đại diện nhóm trình bày

-Khai thác khoáng sản, trồng cây công nhiệp nhiệt đới…

-Chậm phát triển

-Còn khó khăn: thiếu ăn Thiếu mặc, nhiều bệnh dịch nguy hiểm vì kinh tế chậm phát triển, ít chú ý đến trồng cây lương thực, dân

số tăng nhanh -Công hòa Nam Phi, An-giê-ri, Ai Cập -Nhận xét, bổ sung

-Hs nối tiếp nhau thực hiện -Nằm ở Bắc Phi là cầu nối giữa châu Phi và châu Á, có kênh đào xuy-ê nổi tiếng

-Sông Nin -Kim Tự Tháp, tượng nhân sư…

-Giới thiệu hình ảnh về Ai Cập

Nhận xét, bổ sung -Vài hs đọc

-HS thi hái hoa dân chủ

-Lắng nghe -Vài hs nhận xét tiết học

2

Ngày đăng: 04/07/2014, 01:00

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức:Cá nhân, nhómđôi,cả lớp - Châu Phi ( TT)
Hình th ức:Cá nhân, nhómđôi,cả lớp (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w