kế hoạch chủ đề : “ giao thông ” Thời gian thực hiện 2 tuần : Từ ngày 12/4/2010 đến ngày 23/4/2010 1, Phát triển thể chất a, Phát triển vận động : - Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ, hô hấp +
Trang 1kế hoạch chủ đề : “ giao thông ” Thời gian thực hiện 2 tuần : Từ ngày 12/4/2010 đến ngày 23/4/2010
1,
Phát
triển
thể
chất
a, Phát triển vận động :
- Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ, hô hấp
+ Trẻ thực hiện đợc các động tác hô hấp,
tay, chân, bụng nhịp nhàng theo yêu cầu
của cô
+ Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ
thể để chơi các trò chơi vận động
- Kỹ năng vận động ( VĐCB) :
+ Trẻ thực hiện đợc một cách nhanh nhẹn
các vận động : Bật qua vật cản, ném trúng
đích nằm ngang, chuyền bắt bóng qua
chân, đi thay đổi theo hớng dích dắc theo
vật chuẩn
- Phát triển vận động tinh : ( Vận động bàn
tay, ngón tay )
+ Trẻ sử dụng ngón tay linh hoạt để xếp
thành các phơng tiện giao thông
b, Giáo dục dinh d ỡng cho trẻ :
- Giới thiệu cho trẻ các món ăn giàu chất
dinh dỡng
- Hình thành một số thói quen tốt trong ăn
uống sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ
sinh trong ăn uống
- Tập các động tác hô hấp, chân, bụng
- Tập các kỹ năng bò, trờn, trèo, chạy, bật, ném trúng đích thẳng
- Tập các vận động bàn tay, uốn các ngón tay, xoay cổ tay
- Nhận biết các nhóm thực phẩm và mối liên qua tới nhu cầu, sức khoẻ của con ngời
- Rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn
và sau khi đi vệ sinh
Tuần 1 :
VĐCB : Bật qua vật cản
Ném trúng đích nằm ngang
Tuần 2 :
VĐCB : Chuyền bắt bóng qua
chân
Đi thay đổi hớng dích dắc theo vật chuẩn
- Làm quen với một số khái niệm sơ
đẳng về Toán :
+ Trẻ biết gộp hai nhóm đối tợng và đếm
trong phạm vi 5
- Trẻ thực hiện tốt gộp hai nhóm và
đếm trong phạm vi 5
Tuần 1 :
+ Toán : Gộp hai nhóm đối
Trang 2Phát
triển
nhận
thức
+ Tách một nhóm thành 2 nhóm trong
phạm vi 5
- KPKH :
+Trẻ biết đặc điểm, công dụng của một số
phơng tiện giao thông và phân loại theo 1
– 2 dấu hiệu
+ Một số luật lệ giao thông đờng bộ
- Trẻ biết tách một nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 5
- Biết một số đặc điểm của các loại phơng tiện giao thông đờng bộ, đ-ờng thuỷ, đđ-ờng hàng không, đđ-ờng sắt
- Biết một số biển báo quen thuộc trong luật giao thông đờng bộ
ợng và đếm trong phạm vi 5
+ KPKH : Một số phơng tiện
giao thông
Tuần 2 :
+ Toán : Tách một nhóm
thành 2 nhóm trong phạm vi 5
+KPKH : Một số luật lệ giao
thông đờng bộ
3
Phát
triển
ngôn
ngữ
- Kỹ năng nghe :
+ Trẻ lắng nghe, hiểu và biết làm theo 3, 4
yêu cầu của cô
+Mở rộng vốn từ về các loại tên gọi,
ph-ơng tiện giao thông
+Trẻ lắng nghe hiểu nội dung bài thơ, câu
chuyện , ca dao, đồng dao
- Kỹ năng nói :
+ Hớng dẫn trẻ cách dùng từ, đặt câu, kể
chuyện, nêu câu hỏi khi trò chuyện, khi
diễn đạt kinh nghiệm của bản thân về chủ
đề giao thông
+ Biết trả lời các câu hỏi tại sao, vì sao,
- Nghe và làm theo yêu cầu của cô
giáo
- Tìm hiểu về đặc điểm, công dụng của một số phơng tiện giao thông
- Lắng nghe và hiểu nội dung bài thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao
- Biết sử dụng câu từ trong khi trò chuyện cùng cô giáo và các bạn
Tuần 1 :
+ Truyện : Kiến con đi ô tô, xe
đạp con trên phố, xe lu và xe ca
Tuần 2 :
+ Thơ : Mẹ đố bé, cô dạy con,
đèn giao thông, chúng em chơi giao thông
Trang 3phân biệt đặc điểm giống và khác nhau
+ Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về
những điều trẻ quan sát đợảôtng thế giới
xung quanh
+ Trẻ biết nói lại lời của nhân vật trong
truyện, đọc thuộc thơ
- Làm quen với đọc và viết :
+ Đọc truyện qua các tranh vẽ, giữ gìn
sách vở
- Đọc thuộc thơ và nói đợc lời nhân vật trong truyện
- Xem sách tranh và biết giữ gìn sách vở
- Ca dao, đồng dao; Bà còng đi
chợ trời ma, đi đâu mà vội mà vàng
4
Phát
triển
tình
cảm
-kỹ
năng
xã
hội
- Phát triển tình cảm :
+ Giáo dục trẻ biết tham gia giao thông
đúng luật lệ quy định
+ Biết bảo mọi ngời tham gia giao thông
đúng luật lệ quy định
- Phát triển kỹ năng xã hội :
+ Trẻ biết rửa tay trớc khi ăn, và sau khi đi
vệ sinh
+ Có một số thói quen, kỹ năng cần thiết
để thực hiện tốt luật giao thông
- Trẻ biết tham gia giao thông nh nào là đúng quy định
- Biết cùng bố mẹ anh chị trong gia
đình tham gia giao thông đúng luật
- Rửa tay bằng xà phòng, biết rửa quả trớc khi ăn
- Biết tham gia giao thông đúng luật
- Thực hành các luạt giao thông qua trò chơi câu đố
- Trò chuyện về các loại phơng tiện giao thông
- Trò chơi vận động : Chim sẻ
và ô tô, tàu hoả, ai nhanh hơn
- Trò chơi xây dựng : Lắp ráp
các hình khối thành các loại
ph-ơng tiện giao thông
- Trò chơi học tập : Chiếc túi
kỳ lạ
Trang 4Phát
triển
thẩm
mỹ
- Phát triển cảm nhận, cảm xúc thẩm
mỹ :
+ Cảm nhận vẻ đẹp của các loại phơng tiện
giao thông
+ Trẻ cảm nhận và thể hiện tình cảm khi
quan hệ với ngời thân trong gia đình khi
tham gia giao thông
- Kỹ năng :
+ Biết thể hiện qua các loại nghệ thuật :
Vẽ, dán, tô màu, nặn, gấp qua các bài
hát, dân ca, vận động theo âm nhạc, đóng
kịch, kể chuyện sáng tạo
+ Trẻ biết cùng nhau hát, múa các bài về
chủ điểm
- Sáng tạo :
+ Trẻ biết lựa chọn để tạo thành sản phẩm
+Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên
cho sản phẩm
- Cảm nhận - cảm xúc :
+ Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại phơng tiện giao thông
+ Thể hiện thái độ của mình đối với ngời thân
- Kỹ năng :
+ Hát đúng giai điệu lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
- Nghe các bài hát, nhạc cụ âm nhạc
- Lựa chọn nguyên liệu, nói lên ý t-ởng của mình trong sản phẩm
Tuần 1 :
+ Âm nhạc : Hát : Em đi chơi
thuyền, đờng và chân Nghe hát : Dân ca
+ Tạo hình : Vẽ, xé, cắt dán
máy bay, thuyền, ô tô
Tuần 2 :
+ Âm nhạc : Hát : Đèn xanh,
đèn đỏ, đờng em đi Nghe hát : Anh phi công ơi
+ Tạo hình : Vẽ, cắt dán đèn
hiệu giao thông