HDGDNGLL lớp 8 (2hoatdong/thang)

+ Phần 3: Thi hát các bài hát truyền thống • Phần 1: -Báo cáo tổng kết hoạt đôïng của cán bộ lớp năm học vừaqua: -Cả lớp thảo luận ý kiến..  Hiểu truyền thống của lớp của trường sau 2

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG QUA CÁC CHỦ ĐIỂM :

5 Trần Thị Ngọc Diễm

9 Nguyễn Thị Mỹ Hiệp

11 Trần Võ Quốc Hữu

17 Nguyễn Thị Aùnh Nguyệt

21 Nguyễn Thị Mỹ Nữ

22 Nguyễn Đình Ngọc Phương

27 Nguyễn Thị Thanh Thanh

28 Huỳnh Thị Kim Thảo

29 Nguyễn Thị Thùy Thơm

32 Nguyễn Trọng Tiến

36 Nguyễn Thị Thanh Tú

37 Nguyễn Thị Yến Vi

38 Phạm Thị Thúy Vi

41 Võ Văn Xuyên

42 Nguyễn Thị Kim Yến

Ngày hoạt động:12-09-2009:

Chủ điểm tháng 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.

Hoạt động : 1 BẦU CÁN BỘ LỚP – HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN

• Nghe báo cáo và thảo luận

• Bỏ phiếu bầu kín

• Bầu thư kí

• Người báo cáo kết quả : cán bộ lớp

• Dẫn chương trình: Lớp trưởng

• Chuẩn bị phiếu bầu, trang trí: tổ trực

• Bầu ban kiểm phiếu

Người

Thời gian

- Ổn định lớp

- Hát bài hát tập thể: Bài “Lớp chúng mình”.

Dẫn CT 2- Tuyên bố lí do: báo cáo kết quả năm học vừa qua và bầu cánbộ lớp mới. 1’Dẫn CT

3- Giới thiệu thành phần tham dự:

- GVCN, Tập thể lớp

+ Phần 2: Bầu cán bộ lớp mới

+ Phần 3: Thi hát các bài hát truyền thống

• Phần 1: -Báo cáo tổng kết hoạt đôïng của cán bộ lớp năm học vừaqua:

-Cả lớp thảo luận ý kiến

• Phần 2: Bầu cán bộ lớp mới

- Thảo luận thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp

- Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớpmới

- Ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cửlên bảng

- Bầu ban kiểm phiếu Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõthể lệ bỏ phiếu bầu cử như sau:

1 Bầu lớp trưởng và các lớp phó

2 Bầu cán sự lớp

3 Bầu tổ trưởng tổ phó theo đơn vị tổ

- Công bố kết quả

- Lớp trưởng thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến

- Mời GVCN ý kiến chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mớivà giao nhiệm vụ

* Phần 3: Chương trình văn nghệ: Thi hát các bài hát truyềnthống

BGK nêu biểu điểm:

- Bảo đảm đúng nội dung chủ đề: (4đ)

- Cả tổ hát đúng và hay: (4đ)

- Tác phong đúng mực và khẩn trương :(2đ)

Mời đại biểu các tổ bốc thăm thứ tự biểu diễn Người biểudiễn phải tự giới thiệu tên bài hát và trình bày bài hát

Mỗi tổ biểu diễn 2 tiết mục Sau mỗi tiết mục BGK cho điểmcông khai và thư kí ghi điểm lên bảng Điểm của tổ sẽ bằng tổngđiểm của các lượt mà tổ đã đạt được

Sau số lượng qui định tổ nào đạt điểm cao nhất là tổ đó thắng

ơn các thầy cô giáo, cảm ơn các bạn - những người đã góp phầntạo nên thành công của buổi thảo luận hôm nay Xin tạm biệt vàhẹn gặp lại.

IV- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 5’

+ Người dẫn CT: Nhận xét tiết hoạt động + GVCN : - Nhận xét:

- Dặn dò cho lần sinh hoạt sau:

* Rút kinh nghiệm:

Ngày hoạt động 26-9-2009:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.

PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP CỦA TRƯỜNG

  

-I - YÊU CẦU:

 Hiểu vị trí , nhiệm vụ của mình trong năm học lớp 8

 Tự giác quyết tâm cao trong học tập

 Biết giúp nhau thực hiện nhiệm vụ năm học

 Hiểu truyền thống của lớp của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện

 Biết trân trọng những truyền thống đó

 Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp đẻ phát huytruyền thống tốt đẹp của lớp của trường

II - NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a- Nội dung:

• Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

• Những nhiệm vụ trong năm học này

• Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học này

b- Hình thức:

• Trao đổi thảo luận

III - CHUẨN BỊ:

a/ Phương tiện:

• Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS lớp 8 (vị trí, vai trò, trách

nhiệm của người HS lớp 8)?

Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm

học này? Vì sao ?

Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có những biện pháp

nào ? (về chủ quan và khách quan)

Câu hỏi về truyền thống của trường, của lớp:

1 Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp của trường ?

2 do đâu có được truyền thống đó ?

3 Nêu các truyền thống của lớp ?

4 Nêu các HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyềnthống của lớp của trường?

5 Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường(cánhân , tổ, lớp.)

• Chuẩn bị giấy khổ to, bút dạđể ghi kết quả thảo luận, phiếu làmviệc cá nhân

• Một vài tiết mục văn nghệ.

b/ Tổ chức:

• GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động và phân côngnhiệm vụ như sau:

• Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động

• Phân công chuẩn bị các phương tiện

• Phân công dẫn chương trình: lớp trưởng

• Văn nghệ ; mỗi tổ 1 tiết mục

• Trang trí,chuẩn bị, mời đại biểu: tổ trực

Người thực

Thời gian

Dẫn CT 1- Khởi động:- Ổn định lớp

- Hát bài hát tập thể Bài “lớp chúng ta kết đoàn”

4’

Dẫn CT 2- Tuyên bố lí do: Tìm hiểu nhiệm vu,ï vai trò của người HS lớp 8 Truyền thống

của trường, của lớp

1’

Dẫn CT 3- Giới thiệu thành phần tham dự:- GVCN, Tập thể lớp

- Khách mời: Tổng phụ trách đội

- Giới thiệu chương trình hoạt động: gồm 3 phần

- Phần 1: Thảo luận về vị trí, nhiệm vụ năm học

- Phần 2: Thảo luận về truyền thống của trường, củalớp

Phần 3: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp củatrường:

- Bây giờ chúng ta tiến hành hoạt động

• Phần 1: Thảo luận về vị trí, nhiệm vụ năm học.(thảo luậnnhóm)

Nêu câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS lớp 8 ?(vị trí vai tròcủa người HS lớp 8…)

Câu2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trongnăm học này ? vì sao ?

- Trao đổi thảo luận theo tổ Tổ trưởng ghi kết quả thảoluận trên giấy

- Trình bày kết quả thảo luận của tổ mình

- Góp ý bổ sung phân tích lựa chọn và thống nhất ýkiến

- Tổng kết thảo luận

- Hát tập thể

Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

2’

10’

- HS suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình.

- Một số HS trình bày trước lớp

- DCT tóm tắt ý chính

- HS góp ý bổ sung, lựa chọn biện pháp thực hiện tốtnhất

- Tổng kết –đưa vào vận dụng

• Phần 2: Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp.(thảo luận nhóm)

Nêu các câu hỏi:

Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?

+ HS thảo luận theo tổ

+ Ghi tóm tắt kết quả thảo luận

Câu2: Do đâu có được các truyền thống đó?

+ HS thảo luận theo tổ

+ ghi tóm tắt kết quả thảo luận

Câu 3:Nêu các truyền thống cúa lớp?

Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận các câu hỏi

Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã đóng góp nhiều công sứcxây dựng truyền thống củùa lớp, của trường ?

- HS thảo luận, góp ý kiến cho bản dự thảo kế hoạchcủa tổ Tổ trưởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình,sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo trước lớp, các tổkhác góp ý bổ sung

- Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

- Cả lớp thảo luận

- Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổngkết lại

Văn nghệ góp vui

1’

IV- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:5’

+ Người dẫn CT: Nhận xét tiết hoạt động + GVCN : - Nhận xét:

- Dặn dò cho lần sinh hoạt sau:

• Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

………

………

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9.

Câu 1: Các hoạt động theo chủ điểm tháng: đã giúp em thu hoạch được những gì? Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng em tự xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá T Bình Yếu

• Tổ đánh giá, xếp loại.

Tốt Khá T Bình Yếu

• GVCN đánh giá, xếp loại.

Tốt Khá T Bình Yếu

Ngày hoạt động: 10-10-2009 Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI.

Lễ giao ước thi đua -    -

I - YÊU CẦU: Giúp HS:

• Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp họctập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn

• Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

• Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhauhọc tốt

• Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thiđua

• Có ý thức thi đua lành mạnh Có thái độ động cơ học tập tốt

• Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện, biết thực hành phươngpháp học tập tích cực

II - NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

Nội dung:

• Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt

• Các kinh nghiệm để học tốt các môn học

• Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt

• Các chỉ tiêu về rèn luyện học tập, đạo đức của lớp của tổ và cá nhân HS

• Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua

Hình thức:

• Trao đổi và thảo luận chủ đề :” Làm thế nào để học tốt”

• Các tổ cá nhân giao ước thi đua

• Thảo luận về các chỉ tiêu, biện pháp thực hiện

• Vui văn nghệ

III - CHUẨN BỊ:

Phương tiện:

• Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp họctập tốt do cá nhân tự chuẩn bị

• Các bảng giao ước thi đua với nội dung, chỉ tiêu và biện pháp cụ thể

• Phấn bản để cá nhân tự trình bày và minh họa; các mô hình dụngcụ liên quan khác

Tổ chức: GVCN:

• Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động

• Yêu cầu mỗi HS đều phải chuẩn bị

• Hướng dẫn HS viết báo cáo (lựa chọn môn học để viết ).

• Phân công DCT: trưởng lớp

• Chuẩn bị chương trình văn nghệ: LPVN

• Mời khách, trang trí:tổ trực

Người thực

Thời gian

Dẫn CT 1- Khởi động:- Ổn định lớp

- Hát bài hát tập thể

4’

Dẫn CT

2- Tuyên bố lí do:

Kính thưa các thầy cô giáo, thưa các bạn:

Để tạo cho các em hiểu lời dạy của Bác và các tổ giao ước thiđua với nhau Hôm nay, lớp chúng mình tổ chức “ Lễ giao ước thiđua”, Tổ chức trao đổi và thảo luận “Làm thế nào để học tốt”

Đó chính là lí do buổi hoạt động

1’

Dẫn CT 3- Giới thiệu thành phần tham dự:- GVCN, Tập thể lớp

- Khách mời:các GV bộ môn

Giới thiệu chương trình hoạt động:

Phần 1: Lễ giao ước thi đuaPhần 2: Trao đổi thảo luận: “Làm thế nào để học tốt”

Phần 3: văn nghệ

• Phần 1: Giao ước thi đua:(Giao nhiệm vụ)

- Nêu thể lệ giao ước thi đua và mời đại diện các tổ lên giao ước thi đua

- Các tổ trưởng lên giao ước thi đua, nêu chỉ tiêu, biện pháp thực hiện

- Giao ước thi đua với môït tổ khác và mời các tổ viên lêngiao ước thi đua cá nhân

- Lớp trưởng tóm tắêt chương trình thi đua gồm :chỉ tiêu, và một số biện pháp thực hiện

- Nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và biện pháp thực hiện để lớp thảo luận

- Cả lớp phát biểu ý kiến về chỉ tiêu, biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết

- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp

• Phần 2: Thảo luận :

- Nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận

- 1 HS trình bày cách học tốt các môn tự nhiên

- Ý kiến của lớp

- Tổng kết lại

3’

30’

Lớp phó

VN

- Lần lượt đối với cá môn xã hội , môn toán, môn văn, môn Anh văn…

- Tổng kết lại lớp ta học yếu môn nào? Tại sao? Hướng khắc phục?

- Lớp ta học yếu môn toán

- Mời GV môn toán giải thích nguyên nhân

- Tổng kết tóm tắt từng vấn đề đã được trao đổi, thảo luận và nhất trí cao

Phần văn nghệ: Giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ đã được

chuẩn bị, Các tiết mục VN lần lượt lên biểu diễn

Dẫn CT: buổi sinh hoạt của chúng ta thành công tốt đẹp Một lần nữa xinSau gần một giờ đồng hồ làm việc tích cực khẩn trương,

cảm ơn các thầy cô giáo, cảm ơn các bạn những người đã góp phần tạo nên thành công của buổi thảo luận hôm nay Xin tạm biệt và hẹn gặp lại

1’

IV- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 5’

+ Người dẫn CT: Nhận xét tiết hoạt động + GVCN : - Nhận xét:

- Dặn dò cho lần sinh hoạt sau:

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

Ngaøy hoát ñoông:24-10-2009

Hoát ñoông 2 : NHÖÕNG TAÂM GÖÔNG HÓC TOÂT.

Haùt veă maùi tröôøng vaø queđ höông

  

-I- YEĐU CAĂU: qua nhöõng göông saùng hóc toât:

• GD HS tính hieâu hóc, sö ham hieơu bieât vaø tinh thaăn vöôït khoùvöôn leđnchieâm lónh tri thöùc vaø ñát keât quạ cao trong hóc taôp

• Reøn kó naíng, phöông phaùp hóc taôp toât, reøn luyeôn caâc phaơm chaât, yù chí,naíng löïc hóc taôp vaø tö duy saùng táo

• Phaùt trieơn tieăm naíng vaín ngheô, bieât theđm caùc baøi haùt veă tuoơûi hóc troø, veă maùitröôøng thađn yeđu vaø queđ höông ñaât nöôùc Kích thích phong traøo vaín ngheô cụalôùp

• Coù tình cạm vôùi tröôøng lôùp, queđ höông Caøng theđm yeđu cuoôc soâng hoăn nhieđncụa tuoơi hóc troø

• Lác quan töï tin trong hóc taôp vaø reøn luyeôn

II- NOÔI DUNG VAØ HÌNH THÖÙC HOÁT ÑOÔNG:

• Thi tìm hieơu, thi keơ chuyeôn

• Thi haùt theo chụ ñeă:”Maùi tröôøng vaø queđ höông”

III- CHUAƠN BÒ:

1 / Phöông tieôn:

• Caùc tö lieôu lieđn quan ñeân chụ ñeă hoát ñoông

• Heô thoâng caùc cađu hoûi, cađu ñoâ

• Bạng qui ñònh ñieơm chuaơn vaø thang ñieơm

• Phaăn thöôûng : baùnh kéo

• Caùc laù côø nhoû

2 / Toơ chöùc:

• Nhieôm vú cụa GVCN:

o Neđu noôi dung, hình thöùc hoát ñoông, höôùng daên caùc em söu taăm

tö lieôu Neđu keẫ hoách chuaơn bò vaø thôøi gian thöïc hieôn

o Phađn cođng, giuùp ñôõ vaø höôùng daên löïc löôïng cođt caùn trong lôùp chuaơn bò caùc cođng vieôc cho hoát ñoông, cú theơ laø:

 Chuaơn bò caùc phöông tieôn cho hoát ñođïng

 Cöû ñoôi thi theo toơ (3-5 ngöôøi).

 DCT: lôùp tröôûng

 BGK: moêi toơ 1 ngöôøi

 Trang trí, môøi ñái bieơu: toơ tröïc

• Nhieôm vú cụa HS:

o Thöïc hieôn caùc nhieôm vú ñöôïc giao

o Ñoôi tuyeơn chuaơn bò noôi dung vaø tinh thaăn cho cuoôc thi caùc toơ hoôi

yù thoâng nhaẫt hoát ñoông

o Caùc toơ vieđn cuõng chuaơn bò noôi dung hoát ñóđng ñeơ vöøa coơ vuõ cho ñoôi nhaø vöøa saün saøng tham gia cuøng ñoôi nhaø khi caăn thieât ñeơ giại ñaùp nhöõng cađu hoûihoáíc cađu ñoâ khoù cụa cuoôc thi do yeđu caău cụa DCT

Ngöôøi

thöïc

hieôn:

Daên CT 1- Khôûi ñoông:- OƠn ñònh lôùp

- Haùt baøi haùt taôp theơ

4’

Daên CT

2- Tuyeđn boâ lí do:

Ñeơ táo cô hoôi cho HS tìm hieơu tính hieâu hóc, söï ham hieơu bieâtvaø tinh thaăn vöôït khoù Hođm nay, lôùp chuùng mình toơ chöùc thi tìmhieơu, keơ chyeôn veă “Nhöõng taâm göông hóc toât”

Giôùi thieôu chöông trình hoát ñoông:

- Phaăn 1 :Ai thođng minh nhaât

- Phaăn 2 :Ai gioâng ca só nhaât

Cuoôc thi tieân haønh:

• Phaăn 1: Ai thođng minh nhaât (troø chôi)

Neđu theơ leô cuoôc thi: caùc bán seõ trạ lôøi caùc cađu hoûi veă caùc lónhvöïc maø chuùng ta thoâng nhaât Ñoôi ñöôïc quyeăn trạ lôøi laø ñoôi phaâtcôø nhanh nhaât sau tieâng hođ heât cụa tođi Neâu trạ lôøi sai hoaịc cạ 4ñoôi ñeău khođng coù tín hieôu trạ lôøi, sau 5 giađy keơ tö khi tođi hođ “heât”

thì phaăn trạ lôøi thuoôc veă coơ ñoông vieđn

Phaăn thi naøy goăm 5 cađu hoûi, moêi cađu trạ lôøi ñuùng ñöôïc 5 ñieơm,trạ lôøi sai bò tröø 5 ñieơm

Cađu hoûi nhö sau:

- Cađu 1: Bán haõy keơ moôt cađu chuyeôn veă göông vöôït khoù

vöôn leđn trong hóc taôp ?

- Cađu 2: Tröôøng ta naím hóc vöøa roăi coù bao nhieđu HS gioûi

3’30’

toàn diện liên tục từ lớp 6 đến lớp 9 ?

- Câu 3: Hãy kể một tấm gương cụ thể ở trường ta?

- Câu 4: Ở trái đất hành tinh chúng ta đang sống, nước

ngọt tồn tại phần lớn ở đâu ?

 Trong lòng đất.

 Sông, hồ nước ngọt.

 Ở băng nam cực và bắc cực.( đáp án này đúng)

- Câu 5: Bạn hãy trình bày một bài hát về Bình Định?

Đánh giá của BGK

Thư kí thông báo kết quả của 4 đội thi

• Phần 2: Ai giống ca sĩ nhất?

Lớp phó văn nghệ cho hát tập thể

Trong phần thi này mỗi đội cử ra một thành viên tham gia dựthi Các bạn dự thi sẽ hát một câu hay đoạn đầu tiên của một bàihát có chữ cái bắt đầu trùng với chữ cái đầu tiên của tên ngườitham gia

VD: Đội 2, bạn dự thi có tên là Minh, bạn có thể hát là: “Mùahoa Lêkima nở…” Mỗi đội lần lượt thực hiện, đội nào còn lại duynhất tìm được bài hát theo yêu cầu của cuộc thi sẽ là đội thắùngvà dành được 5 điểm Đội nào suy nghĩ quá 5 giây sẽ bị loại rakhỏi vòng thi

- Các đội thực hiện

- BKG đánh giá

- Thông báo kết quả phần thi ai giống ca sĩ nhất

- Tổng kết cho cả cuộc thi

- Mời GVCN lên tặng quà cho các đội

Dẫn CT: Sau gần một giờ đồng hồ làm việc tích cực khẩn trương, buổi

sinh hoạt của chúng ta thành công tốt đẹp Một lần nữa xin cảm

ơn các thầy cô giáo, cảm ơn các bạn những người đã góp phầntạo nên thành công của buổi thảo luận hôm nay Xin tạm biệt vàhẹn gặp lại

1’

IV- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 5’

+ Người dẫn CT: Nhận xét tiết hoạt động + GVCN : - Nhận xét:

- Dặn dò cho lần sinh hoạt sau:

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10.

Câu 1: Các hoạt động theo chủ điểm tháng: đã giúp em thu hoạch được những gì?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng em tự xếp loại mình đạt loại nào?

Tốt Khá T Bình Yếu

• Tổ đánh giá, xếp loại.

Tốt Khá T Bình Yếu

• GVCN đánh giá, xếp loại.

Tốt Khá T Bình Yếu

Ngày hoạt động:14- 11- 09

Chủ Điểm Tháng11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO.

Hoạt động 1 : Thảo luận theo chủ đề:

“ Tình nghĩa thầy trò ”.

Lễ đăng kí tuần học tốt.

  

-I- YÊU CẦU: Giúp HS:

• Khắùc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

• Yêu quí và tin tưởng các thầy cô giáo

• Kính trọng lễ phép đối với thầy cô giáo

• Nhận thức ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao đểchào mừng ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam

• Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

• Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 / Nội dung:

• Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS và thầy cô giáo

• Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò

• Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

• Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ

• Các biện pháp thực hiện tuần học tốt

2 / Hình thức:

• Trao đổi thảo luận, kể chuyện,

• Sinh hoạt văn nghệ

III- CHUẨN BỊ:

1 / Phương tiện:

• Sưu tầm lựa chọn các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

• Câu hỏi để thảo luận

• Phương tiện trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm cho các tổ

• Bản đăng kí của lớp

• Bản đăng kí của tổ

• Phấn, bảng, lọ hoa…

2 / Tổ chức:

• GVCN nêu ý nghĩa, nôïi dung và định hướng hoạt đôïng cho HS.

Gợi ý hướng dẫn cho cán bộ lớp, chi đội lựa chọn thể lệ hoạt động là trao đổi thảo luận

Phân công theo tổĐộng viên khuyến khích các em tham gia

• Nhiệm vụ của HSHọp tổ phân công sưu tầm sắp xép theo chủ đề

Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo Tập một số bài hát bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò

• DCT: lớp phó học tập

• Trang trí, mời khách: tổ trực

• Trưng bày tư liệu: các tổ trưởng

Người

thực

Thời gian

Dẫn CT 1- Khởi động:- Ổn định lớp

- Hát bài hát tập thể

4’

Dẫn CT

2- Tuyên bố lí do:

Kính thưa thầy cô giáo thưa các bạn!

Để giúp HS khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn vớithầy cô giáo, yêu quí và tin tưởng thầây cô, kính trọng lễ phép vớithầy cô Đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chàomừng ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam Hôm nay, lớp chúngmình tổ chức buổi thảo luận về tình nghĩa thầy trò

1’

Dẫn CT

3- Giới thiệu thành phần tham dự:

- GVCN, Tập thể lớp

- Khách mời: Thầy hiệu trưởng Nguyễn Đình Thoại vàcác thầy cô trong trường

Đề nghị các bạn cho tràng pháo tay chúc mừng!

Giới thiệu chương trình hoạt động: gồm 3 phần

Phầân1: Trưng bày giới thiệu kết quả sưu tầm

Phần 2: Trao đổi thảo luận

Phần 3: Lễ đăng kí - văn nghệ

Và bây giờ tôi xin công bố cuộc thi bắt đầu

Phần 1: Trưng bày giới thiệu kết quả sưu tầm.

- Các tổ trưng bày và giới thiệu các sản phẩm sưu tầm

- Đại diện các tổ lần lượt giới thiệu các sản phẩm của tổ mình về số lượng, nội dung, thành tích trong thời gian 3-5 phút

*Tổng kết:

Phần 2: Trao đổi thảo luận.

3’30’