-Hiểu nghĩa các từ ngữ :tuổi ngựa ,miền trung du ,vùng đất đỏ , đại ngàn ,loá -Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nh-ng cậu yêu mẹ , đi đâu cũn
Trang 1Tập đọc
Tuổi Ngựa
I Mục tiêu
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-Đọc đúng các tiếng , từ khó :là, triền núi, loá, làm sao
-Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ,cụm thơ , cụm từ, nhấn giọng ở những từ gợi tả ,gợi cảm
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu.
-Đọc diễn cảm toàn bài thơ phù hợp với nội dung
-Hiểu nghĩa các từ ngữ :tuổi ngựa ,miền trung du ,vùng đất đỏ , đại ngàn ,loá
-Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi
nh-ng cậu yêu mẹ , đi đâu cũnh-ng nhớ đờnh-ng về với mẹ
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa bài tập đọc trang 149 SGK (phóng to)
-Bản đồ tự nhiên Việt Nam
-Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ
-Tiết trớc chúng ta học bài tập đọc
nào?
-Yc: 1 hs đọc đoạn 1 và TL câu hỏi:
+ Tác giả đã chọn những chi tiết
nào để tả cánh diều?
- Nhận xét bạn đọc và trả lời
- Gv nhận xét,cho điểm
-Yc1 hs đọc cả bài và trả lời câu hỏi:
+ Cánh diều mang đến cho tuổi
thơ điều gì?
-Nhận xét bạn đọc và trả lời
- Gv nhận xét cho điểm
-Gv nhận xét chung
2.Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
-Gv treo tranh, yc hs quan sát
+Cho cô biết bức tranh vẽ gì?
- Tại sao cậu bé tởng tợng mình phi
ngựa rong chơi khắp nơi và cậu bé có
nhớ tới ngời mẹ của mình không?
Chúng ta cùng tìm hiểubài '' Tuổi
-Tiết truớc chúng ta học bài:"Cánh diều tuổi thơ" -1Hs đọc và trả lời
-1Hs nhận xét -1Hs đọc và trả lời
-1Hs nhận xét
-Lắng nghe
- Hs quan sát tranh
-Bức tranh vẽ một cậu bé đang ngồi trong lòng
mẹ ,cậu bé tởng tợng mình đang phi ngựa rong chơi khắp nơi
- Lắng nghe
Trang 2Ngựa'' để biết.
- Gv ghi đầu bài lên bảng
- Gv giới thiệu tên tác giả
2.2 Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài
a, Hớng dẫn luyện đọc:
-Yc 1 hs đọc toàn bài
+Cho cô biết bài có mấy khổ thơ?
Là những khổ thơ nào?
*Luyện đọc lần 1: Yc 4 hs đọc nối
tiếp 4 khổ
- Yc 1 hs đọc khổ 1
+ Trong khổ thơ này có từ nào
khó đọc? Tại sao?
+ Yc hs đọc lại từ
- Yc hs đọc khổ 2
+Trong khổ 2 cần lu ý từ nào
khi đọc?
+Yc hs đọc lại từ
-Yc 1 hs đọc khổ 3
+Gv: Trong khổ 3 các em cần
phải lu ý từ " loá,làm"sao khi đọc
+Yc hs đọc lại từ
-Yc1 hs đọc khổ 4
+Gv nhận xét Hs
Ngoài ra khi đọc chúng ta cần lu ý
ngắt hơi sau mỗi câu thơ , nghỉ hơi
sau mỗi khổ thơ
*Luyện đọc lần 2:4Hs đọc nối tiếp
-Yc 1Hs đọc khổ 1
+Trong khổ 1 có từ nào con
không hiểu?
+Từ này SGK đã chú giải,1bạn
đọc cho cả lớp cùng nghe
-Gv Giải thích thêm: Theo âm lịch
các tuổi chia làm 12 con giáp ( tí,
sửu,rần, ) Ví dụ tuổi tí sinh năm con
chuột,tuổi mão sinh năm con mèo,
- Y/ c 1 hs đọc khổ 2
+ Em hiểu từ " đại ngàn" nghĩa
là gì ?
- Yc 1hs đọc khổ 3
-3hs nhắc lại
-1Hs đọc toàn bài
-Bài có 4khổ thơ : Khổ 1: 4câu thơ đầu
Khổ 2: 8câu thơ tiếp theo
Khổ 3: 8 câu thơ tiếp theo nữa
Khổ 4: câu thơ cuối cùng
-1hs đọc khổ 1
-Trong khổ thơ này có từ "là" khó đọc vì lớp ta hay nhầm lẫn giữa phụ âm l / n
-2Hs đọc -1Hs đọc
- cần lu ý từ "triền núi"
-2Hs đọc lại
-1Hs đọc khồ 3 -Hs nghe
-2Hs đọc lại -1Hs đọc khổ 4
-1Hs đọc khổ 1 -Trong khổ 1 con không hiểu từ"tuổi Ngựa"
- Tuổi ngựa là tuổi sinh năm ngựa ( năm ngọ , theo âm lịch )
-Hs lắng nghe
-1hs đọc khổ 2
- Từ " đại ngàn " là khu rừng lớn, nhiều cây to lâu
đời
- 1hs đọc khổ 3
Trang 3+ Câu thơ " Loá màu trắng hoa
mơ,trang giấy nguyên cha viết ".Em
hiểu từ" loá" trong câu thơ này nh thế
nào ?
+ Đặt câu có chứa từ " loá"
- Yc 1hs đọc khổ 4
+Gv nhận xét
- Yc hs đọc theo cặp
+ Gv nhận xét các cặp.Yc 4 hs đại
diện lớp đọc nối tiếp 4 khổ
+ Yc Hs nhận xét
- Gv nhận xét hs đọc tốt nhất
- Gv đọc mẫu to n b i à à
b.Tìm hiểu bài
- Bài thơ nói đến ai ?
- Cậu nói với mẹ điều gì ? Cô mời
các bạn đọc khổ 1 để biết
* Khổ 1:
-Yc 1 hs đọc khổ 1
- Bạn nhỏ tuổi gì ?
- Mẹ bạn bảo tuổi ấy tính nết nh
thế nào ?
- Khổ 1 cho em biết điều gì ?
- GV ghi nội dung khổ 1 lên bảng
* Khổ 2,3 :
- Cậu biết mình tuổi ngựa và sẽ trở
thành chú " ngựa con " thích đi chơi
Các bạn đọc thầm khổ 2,3 để trả lời
câu hỏi : " Ngựa con " theo ngọn gió
rong chơi những đâu ?
- Môn học địa lý chúng ta đã đợc
học về các vùng miền, hãy nêu sự
khác nhau giữa miền trung du và
miền đất đỏ ?
- Gv đa bản đồ tự nhiên Việt Nam
và chỉ trên bản đồ , nói thêm : Miền
trung du gồm 1 số tỉnh nh Hoà Bình,
PhúThọ , Thái Nguyên, Còn vùng
đất đỏ là những cao nguyên Kon
Tum, Plâycu, Đăk lăk, Lâm Viên,
- Đi chơi khắp đất nớc nh vậy"ngựa
con "đã nhớ đến ngời mẹ của mình
nh thế nào ?
- Hãy đọc to câu hỏi 3 trong SGK
- " loá " là trạng thái thị giác bị rối loạn do màu trắng của hoa mơ tràn ngập nh trang giấy trắng
- 1 số hs đặt câu
- 1hs đọc khổ 4
- hs nghe nhận xét của gv
- hs cả lớp đọc theo cặp, tự sửa sai cho nhau
- 4 hs đọc nối tiếp
- Hs nhận xét
- Bài thơ nói đến cậu bé đang nói chuyện với mẹ
- HS lắng nghe
- 1hs đọc khổ 1
- Bạn nhỏ tuổi Ngựa
- Mẹ bạn bảo : Tuổi Ngựa không chịu ngồi yên một chỗ, tuổi thích đi
- Khổ 1 : Giới thiệu bạn nhỏ tuổi Ngựa
- 2 HS nhắc lại
- Hs đọc thầm khổ 2 và trả lời câu hỏi:
- Ngựa con theo ngọn gió rong chơi khắp nơi: Miền trung du xanh ngắt, qua những cao nguyên
đất đỏ, đến rừng núi đại ngàn, các triền núi đá
- Miền trung du là miền đất ở khoảng trung lu của sông giữa thợng du và hạ du
- Còn vùng đất đỏ là vùng đất xốp, có màu đỏ nâu
- Hs quan sát bản đồ và lắng nghe
- Đi chơi khắp nơi nhng chú vẫn nhớ mang về cho mẹ " ngọn gió của trăm miền "
- Điều gì hấp dẫn Ngựa con trên những cánh
Trang 4- Ai trả lời câu hỏi này ?
- Khổ 2, 3 nói điều gì ?
- GV ghi nội dung khổ 2 , 3 lên
bảng
*Khổ 4:
- Yc hs đọc thầm khổ cuối cùng
- " Ngựa con" đã nhắn nhủ với mẹ
điều gì ?
-Điều đó chứng tỏ cậu có yêu quý
mẹ không ?
-Cậu yêu quý mẹ nh thế nào?
-Đó chính là nội dung khổ 4
-Gvghi bảng
-Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài
thơ này em sẽ vẽ nh thế nào ?
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4để
trả lời câu hỏi này
+ GV yêu cầu một HS lên phỏng
vấn các nhóm khác
+ GV nhận xét các nhóm
c.Luyện đọc diễn cảm và học thuộc
lòng
* Luyện đọc diễn cảm
-Yêu cầu 4 HS đọc diễn cảm 4 khổ
- Để thể hiện tốt nội dung của bài ta
phải đọc với giọng nh thế nào?
-Yêu cầu một HS đọc diễn cảm cả
bài
- Gv nhận xét, cho điểm
- Gv giới thiệu khổ 2 cần luyện
đọc.Gv đa bảng phụ chép khổ 2 lên
đồng hoa ?
- Điều hấp dẫn Ngựa con là : + Màu trắng hoa mơ nh trang giấy cha viết làm loá mắt chú
+ Hơng thơm ngạt ngào của hoa huệ
- Gió và nắng xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại
- Khổ 2,3 kể lại truyện "Ngựa con" rong chơi cùng ngọn gió và tả cảnh đẹp trên những cánh
đồng hoa
- 2 HS nhắc lại
-Hs cả lớp đọc thầm
-"Ngựa con" đã nhắn nhủ với mẹ :Tuổi con là tuổi Ngựa , nhng mẹ ơi đừng buồn ,dù đi xa cách núi, cách rừng, cách sông, cách biển con vẫn tìm
về với mẹ
- Chứng tỏ cậu rất yêu quý mẹ
- Cậu bé dù đi muôn nơi vẫn tìm đờng về với mẹ
- 2 HS nhắc lại
- Hs thảo luận nhóm 4 ( Các nhóm tự cử th kí và nhóm trởng )
- 1 hs lên phỏng vấn các nhóm khác, đại diện các nhóm trả lời theo ý tởng riêng của từng nhóm
- 4 hs đọc 4 khổ
- Đọc giọng dịu dàng hào hứng, tình cảm thiết tha và hơi nhanh, lắng lại ở hai dòng cuối thể hiện cậu bé rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ về với mẹ
-1 hs đọc diễn cảm
- Nghe nhận xét
Trang 5- Trong khổ thơ này chúng ta cần
nhấn giọng ở những từ ngữ nào?
- Đó là những từ ngữ gợi tả, gợi
cảm.Ngoài ra ta còn phải ngắt, nghỉ
theo nhịp thơ
- Yc 1hs nêu cách ngắt nhịp khổ thơ
- Gv tổ chức thi đọc diễn cảm giữa
đội nam và đội nữ Lớp sẽ là ban
giám khảo
- Gv nhận xét, tuyên dơng đội có
giọng đọc hay
*Gv tổ chức cho hs đọc thuộc lòng
- Yc 4 hs đọc thuộc lòng 4 khổ thơ
- Yc 2 hs đọc thuộc lòng toàn bài
- Gv nhận xét, cho điểm
3.Củng cố, dặn dò
- Bài thơ nói lên điều gì ?
+ Gv ghi nội dung bài lên bảng
+ Yc 2 hs nhắc lại
+ Yc hs ghi nội dung vào vở
- Bây giờ các con còn sống trong
vòng tay thân yêu của mẹ thì các con
sẽ mơ ớc điều gì ?
- Vậy ngay từ bây giờ các con cần
phải làm gì cho bố mẹ vui lòng ?
- Gv nhận xét giờ học
-Gv dặn hs về nhà học thuộc bài thơ
và chuẩn bị bài :" Kéo co "
- Gv đọc bài " Kéo co " một lần cho
hs nghe
- Trong khổ thơ này chúng ta cần nhấn giọng ở những từ : bao nhiêu, xanh, hồng, đen hút, mang
về, trăm miền
- 1 hs nêu : Câu 1 : Nhịp 2/3 Câu 2 : Nhịp 3/2 Câu 3 : Nhịp 2/3 Câu 4 : Nhịp 2/3 Câu 5 : Nhịp 3/2 Câu 6 : Nhịp 2/3 Câu 7 : Nhịp 3/2 Câu 8 : Nhịp 2/3 -Đội nam và đội nữ cử đại diện lên thi đọc
- Nghe nhận xét, tuyên dơng
- 4 hs đọc nối tiếp
- 2 hs đọc thuộc lòng toàn bài
- Bài thơ nói lên ớc mơ và trí tởng tợng đày lãng mạn của cậu bé tuổi Ngựa Cậu thích bay nhảy nhng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đờng về với mẹ
- 2 hs nhắc lại
- Hs lấy vở ra ghi
- 1 số hs trả lời
- 1 số học sinh trả lời theo ý của mình
- Nghe nhận xét, dặn dò