Đề thi giữa kì II - môn tiếng việt- lớp 4

ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1 Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò”.. 4 Trong bài trên có những loại câu nào em đã học?. Có cả câu hỏi, câu kể... trong các câu sau: Vừa buồn mà lại

Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc THI CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II

Họ và tên: Năm học: 2009 – 2010

Lớp: 4 MÔN: Tiếng Việt.

( Thời gian làm bài 60 phút - Không kể thời gian giao đề).

A ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

1) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò” SGK- TV4 trang 43, chọn ý đúng

trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó:

1 Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học trò?

a Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò.

b Hoa phượng báo hiệu mùa thi.

c Hoa phượng báo hiệu báo hiệu mùa hè tới.

d Cả ba ý trên

2 Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò

có cảm giác gì?

a Vui

b Buồn

c Vừa buồn lại vừa vui.

3) Trong bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì?

a Nhân hoá.

b So sánh.

c Cả nhân hóa và so sánh.

4) Trong bài trên có những loại câu nào em

đã học?

a Chỉ có câu hỏi.

b Chỉ có câu kể.

c Có cả câu hỏi, câu kể.

2) Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu sau:

Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng Hoa phượng là hoa học trò

3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được

B KIỂM TRA VIẾT:

1 Chính tả : (Nghe - viết) bài: Hoa học trò (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.)

2 Tập làm v ă n : Tả một cây bóng mát ( hoặc cây hoa, cây ăn quả ) mà em thích.

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – LỚP 4

NĂM HỌC 2009 - 2010

A ĐỌC HIỂU VÀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

I) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò” SGK- TV4, chọn ý đúng trong các

câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó:

1 Tại sao hoa

phượng gọi là Hoa

học trò?

a Hoa phượng gắn

liền với tuổi học trò

b Hoa phượng báo

hiệu mùa thi

c Hoa phượng báo

hiệu báo hiệu mùa

hè tới

d Cả ba ý trên

2 Hoa phượng nở

gợi cho mỗi người

học trò có cảm giác

gì?

a Vui

b Buồn

c Vừa buồn lại vừa

vui

3 Tác giả dùng sắc

độ “đỏ” gì để miêu

tả màu sắc của hoa

phượng?

a Đỏ thắm b Đỏ

rực c Đỏ thắm và

đỏ rực

4 Trong bài tác giả

đã sử dụng biện

pháp gì?

a Nhân hoá

b So sánh

c Cả nhân hóa và so

ánh

5 Có thể thay từ “

xanh um” trong câu

“Lá xanh um, mát

rượi, ngon làmh

như lá me non”

bằng từ nào dưới

đây?

a xanh thẫm b xanh mướt c xanh biếc

6) Trong bài trên

có những loại câu nào em đã học?

a Chỉ có câu hỏi, câu kể

b Chỉ có câu kể, câu cầu khiến

c Có cả câu hỏi, câu

kể, câu cầu khiến

2) Tìm câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau:

Đêm trăng Biển yên tĩnh Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa.

Một số chiến sỹ thả câu Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo Bỗng biển có tiếng động mạnh Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.

3) Xác định bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm đư c ợc

Phần II: Kiểm tra viết:

1 Chính tả: (Nghe - Viết) bài: Hoa học trò (Viết đoạn: Từ đầu đến là hoa học trò.)

2 Tập làm v ă n : Tả cây bàng trước sân trường em.