KHOA HỌC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT TIẾT 2 I.. Kiến thức: - Kể tên và nêu công dụng cảu một số loại chất đốt.. Kĩ năng: - Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại
Trang 1KHOA HỌC
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA CHẤT ĐỐT (TIẾT 2)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Kể tên và nêu công dụng cảu một số loại
chất đốt
2 Kĩ năng: - Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết
kiệm các loại chất đốt
3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa
học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - SGK bảng thi đua
- Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt
III Các hoạt động:
Trang 2GIÁO VIÊN SINH
1’
4’
1’
16’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Tiết 1
- Giáo viên nhận xét
3 Giới thiệu bài mới:
Sử dụng năng lượng của chất đốt
(tiết 2)
4 Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động 1: Thảo luận
về sử dụng an toàn, tiết
kiệm chất đốt
Mục tiêu: Giúp Hs hiểu rõ
về chất đốt và biết cách sử
dụng nó một cách an toàn,
tiết kiệm
Phương pháp: Thảo luận,
- Hát
- Học sinh tự đặt câu hỏi và mời học sinh trả lời
- Lớp nhận xét
Hoạt động nhóm, lớp
- Các nhóm thảo luận SGK
và các tranh ảnh đã chuẩn bị liên hệ với thực tế
- Ở nhà bạn sử dụng loại chất đốt gì để đun nấu?
Trang 3đàm thoại
- Giáo viên chốt
- Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?
- Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?
- Nếu một số biện pháp dập tắt lửa mà bạn biết?
- Tác hại của việc sử dụng các loại chất đốt đối với môi trường không khí và các biện pháp để làm giảm những tác hại đó?
- Nếu ví dụ về lãng phí năng lượng Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí năng lượng?
- Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phi
Trang 41’
Hoạt động 2: Củng cố
- Nêu lại toàn bộ nội dung
bài học
- Thi đua: Kể tên các chất
đốt theo nội dung tiết kiệm
5 Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài + học ghi
nhớ
- Chuẩn bị: Sử dụng năng
lượng của gió và của nước
chảy
- Nhận xét tiết học
chất đốt ở gia đình bạn?
- Các nhóm trình bày kết quả
Hoạt động nhóm, cá nhân
- Sử dụng an toàn