GDCD 9(tiết 5)

2/ Kĩ năng: Biết thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác trong cuộc sống hàng ngày.. Vậy thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?. Cuhng

TUẦN: 5 Ngày soạn:

TIẾT: 5 Ngày dạy:

GIỚI

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1/ Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc? Ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc

- Nêu được các biểu hiệncua3 tình hữu nghị giữa các dân tộc

2/ Kĩ năng:

Biết thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác trong cuộc sống hàng ngày

3/ Thái độ:

Ủng hộ chính sách hoà bình, hữu nghị của Đảng và Nhà nước ta

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- SGK + SGV

- Giấy Ao + Bút dạ

- Tranh ảnh liên quan đến bài học

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTBC:

- Thế nào là hoà bình? Vì sao phải bảo vệ hoà bình?

- Làm thế nào để bảo vệ hoà bình? Chỉ rõ cách bảo vệ hoà bình vững chắc nhất?

3/ Bài mới:

- Giới thiệu: Một trong những việc quan trọng cần phải làm để bảo

vệ hoà bình là xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Vậy thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc? Cuhng1 ta cần phải làm gì để xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc? Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về vấn đề này

- Giảng bài:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG

- Tại Đại hội Đảng Lao

động Việt Nam lần thứ 3

Bác Hồ chào mừng đại biểu

quốc tế như sau:

“ Thương nhau……cũng trèo

Mấy sông ……… cũng qua

Việt – Lào ……… chúng ta

Tình sâu ……… Cửu Long”

- Em thấy quan hệ giữa Việt

Nam và Lào như thế nào?

- Việt Nam và Lào là gì của

nhau?

- Em hiểu thế nào là tình

hữu nghị giữa các dân tộc?

Kết luận + ghi:

- Gọi HS đọc thông tin +

Xem ảnh – Đặt v/đ

- Qua số liêïu và ảnh, em

thấy quan hệ hữu nghị giữa

Việt Nam và các nước trên

thế giới như thế nào?

- Gọi HS nêu 1 số việc làm

thể hiện tình hữu nghị của

nước đối với các nước khác

- Nhận xét + Bổ sung

- Quan hệ hữu nghị giữa các

dân tộc trên thế giới có ý

nghĩa như thế nào đối với sự

phát triển của mỗi nước và

của toàn nhân loại?

Kết luận + ghi:

- Rất thân thiện

- Bạn bè

- HS phát biểu

- HS đọc + Xem

- Quan hệ với nhiều quốc gia, nhiều tổ chức quốc tế

- Quan hệ rất tốt

HS nêu

- HS lấy VD chứng minh

- Tình hữu nghị giữa các dân tộc: Quan hệ

bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác

- Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc:

+ Tạo cơ hội, điều kiện để các nước, các dân tộc cùng hợp tác, phát triển nhiều mặt

+ Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh được nguy

cơ chiến tranh

- Gọi HS đọc mục 3 –

NDBH (SGK)

- Em có nhận xét gì về chính

sách đối ngoại của Đảng và

Nhà nước ta?

- Chúng ta cần phải làm gì

để thể hiện tình hữu nghị với

bạn bè của mình và với

người nước ngoài trong cuộc

sống hàng ngày?

- Em đã làm được gì?

- Yêu cầu Hs làm bài tập 1

(SGK)

- N/ X + Bổ sung

- Yêu cầu HS làm bài tập 2

(SGK)

- N/ X + giải thích

- HS đọc

- Chính sách đúng đắn, có hiệu quả:

+ Chủ động tạo ra mối quan hệ quốc tế thuận lợi

+ Hoà nhập với các nước trong quá trình tiến lên của nhân loại

+ Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất nước

- Chia sẻ nổi đau với các bạn mà nước họ bị khủng bố, xung đột

- Thông cảm, giúp đỡ các bạn ở nước nghèo đói

- Quyên góp, ủng hộ nạn nhân chất độc da cam

- Bảo vệ môi trường

- Cư xử văn minh, lịch sự với khách nước ngoài

- HS phát biểu

- HS làm

- HS phát biểu ý kiến

4/ Củng cố:

- Giao lưu quốc tế trong thời đại ngày nay trở thành yêu cầu sống còn của mỗi dân tộc.Chính sách đối ngoại luôn là sự nối tiếp của chính sách đối nội phát triển đất nước

- Đất nước ta hiện nay rất cần đến tình hữu nghị, hợp tác Vấn đề này sẽ giúpcho sự phát triển toàn diện của đất nước

- Chúng ta hãy ra sức học tập, lao động để góp phần xây dựng đất

nước Có quan điểmđúng đắn, phát huy tinh thần hữu nghị, hợp tácđể xây dựng đất nước nhanh chóng hoà nhâp thế giới

5/ Dặn dò:

- Học bài và làm bài tập còn lại

- Chuẩn bị bài 6

