Bộ 4 đề KT+ĐA Sinh 11

vừa là bản năng vừa là học đợc Câu 12 : ở thực vật, hoocmôn có vai trò thúc quả chóng chín là Câu 13 : ở thực vật Hai lá mầm, thân và rễ dài ra là nhờ hoạt động của Câu 14 : Sau khi điệ

Trang 1

BÀI KIỂM TRA MễN SINH HỌC M đề 106ã

Họ và tờn

HS Lớp 11A

ĐA

Câu 1 : Học theo kiểu in vết ở động vật

A có cả ở giai đoạn còn nhỏ và trởng thành B chỉ xảy ra trong một giai đoạn rất ngắn

Câu 2 : Kết quả sinh trởng sơ cấp là

A tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng

B làm cho thân, rễ cây dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh

C tạo mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp

Câu 3 : Trong xináp hoá học, thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm ở

Câu 4 : Trong cơ chế lan truyền điện thế hoạt động qua xináp trung gian hoá học gắn vào thụ quan ở màng sau làm

cho màng sau

A mất phân cực B đảo cực C đảo cực và tái phân cực D tái phân cực

Câu 5 : Hình thức học tập chỉ có ở động vật thuộc bộ Linh trởng là

Câu 6 : Thực vật Hai lá mầm có các

A mô phân sinh đỉnh và lóng B mô phân sinh lóng và bên

C mô phân sinh đỉnh và bên D mô phân sinh đỉnh thân và rễ

Câu 7 : Quang chu kì là sự ra hoa phụ thuộc vào

Câu 8 : Phát triển không qua biến thái có đặc điểm

A ấu trùng giống con trởng thành B phải qua 1 lần lột xác

C con non khác con trởng thành D không phải qua lột xác

Câu 9 : Điều không đúng ứng dụng quang chu kì trong sản xuất nông nghiệp là

Câu 10 : Gibêrelin có chức năng chính là

Câu 11 : Tiếng hót của con chim đợc nuôi cách li từ khi mới sinh thuộc loại tập tính

A bẩm sinh B học đợc C bản năng D vừa là bản năng vừa là học đợc Câu 12 : ở thực vật, hoocmôn có vai trò thúc quả chóng chín là

Câu 13 : ở thực vật Hai lá mầm, thân và rễ dài ra là nhờ hoạt động của

Câu 14 : Sau khi điện thế hoạt động lan truyền tiếp ở màng sau, axêtincôlin phân huỷ thành

Câu 15 : Hiện tợng công đực nhảy múa khoe bộ lông sặc sỡ thuộc loại tập tính

Câu 16 : Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là

Câu 17 : Kết luận không đúng về chức năng của xitôkinin là

A kích thích sự phân chia tế bào chồi (mô phân sinh) B thúc đẩy sự phát triển của quả

C thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa D thúc đẩy sự tạo chồi bên

Câu 18 : Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hoà sinh trởng cần chú ý nguyên tắc quan trọng nhất:

A thoả mãn nhu cầu về nớc, phân bón và khí hậu B tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitôcrôm

C nồng độ sử dụng tối thích D các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng

Trang 2

Câu 19 : Kết luận không đúng về chức năng của auxin là

A kích thích hình thành và kéo dài rễ B thúc đẩy sự ra hoa

C kích thích vận động hớng sáng, hớng đất D thúc đẩy sự phát triển của quả

Câu 20 : Sáo, vẹt nói đợc tiếng ngời Đây thuộc loại tập tính

Câu 21 : Phát triển qua biến thái hoàn toàn có đặc điểm

A con non gần giống con trởng thành B phải trải qua nhiều lần lột xác

Câu 22 : Trong xináp, túi chứa chất trung gian hoá học nằm ở

A chuỳ xináp B trên màng sau xináp C trên màng trớc xináp D khe xináp Câu 23 : Cơ sở sinh học của tập tính là

Câu 24 : Có thể xác định tuổi của cây thân gỗ dựa vào

Câu 25 : Thực vật Một lá mầm sống lâu năm và ra hoa nhiều lần là

Câu 26 : Trẻ em chậm lớn hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp là do cơ thể không có đủ

hoocmôn

Câu 27 : Điều nào dới đây là không quan trọng đối với chim di c trong việc tìm và xác định đờng bay ?

A Vị trí mặt trăng vào ban đêm B Nhạy cảm với tia hồng ngoại

C Vị trí mặt trời vào ban ngày D Sử dụng các vì sao nh chiếc la bàn

Câu 28 : ở giai đoạn trẻ em, hoocmôn sinh trởng tiết ra quá ít sẽ dẫn đến

C trở thành ngời khổng lồ D não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp.

Câu 29 : Các hoomôn chủ yếu ảnh hởng đến sinh trởng và phát triển ở côn trùng là

A tirôxin, juvenin, ecđixơn B juvenin, tirôxin, hoocmôn sinh trởng

C ecđixơn, tirôxin, hoocmôn sinh trởng D juvenin, ecđixơn

Câu 30 : Nhân tố không điều tiết sự ra hoa là

Câu 31 : ở thực vật, gibêrelin có tác dụng

A kích thích phân chia tế bào và kích thích sinh trởng chồi bên

B tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trởng chiều cao của cây

C kích thích ra rễ phụ D kích thích nảy mầm của hạt

Câu 32 : Loại mô phân sinh chỉ có ở cây một lá mầm là

A mô phân sinh bên B mô phân sinh đỉnh rễ C mô phân sinh lóng D mô phân sinh đỉnh thân Câu 33 : Loại mô phân sinh chỉ có ở cây hai lá mầm là

A mô phân sinh đỉnh thân B mô phân sinh đỉnh rễ C mô phân sinh bên D mô phân sinh lóng Câu 34 : Loại mô phân sinh không có ở cây phợng là

A mô phân sinh đỉnh thân B mô phân sinh đỉnh rễ C mô phân sinh lóng D mô phân sinh bên Câu 35 : Thực vật Một lá mầm có các

A mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ B mô phân sinh lóng và bên

C mô phân sinh đỉnh và lóng D mô phân sinh đỉnh và bên

Câu 36 : Những sinh vật nào sau đây phát triển không qua biến thái ?

A Bọ xít, ong, châu chấu, trâu B Bọ ngựa, cào cào C Cánh cam, bọ rùa D Cá chép, khỉ, chó, thỏ Câu 37 : Đặc điểm nào dới đây không đúng với auxin ?

A chủ yếu đợc sinh ra ở đỉnh thân và cành B vận chuyển không cần năng lợng

C vận chuyển theo mạch rây và mạch gỗ D có nhiều trong chồi, hạt đang nảy mầm

Câu 38 : Trong sinh trởng và phát triển ở động vật, nếu thiếu coban thì gia súc sẽ mắc bệnh thiếu máu ác tính, dẫn tới

giảm sinh trởng Hiện tợng trên là ảnh hởng của nhân tố

Câu 39 : Cơ sở khoa học của việc huấn luyện các động vật là kết quả của quá trình thành lập

A cung phản xạ B các phản xạ có điều kiện C phản xạ không điều kiện D các tập tính Câu 40 : Kết quả sinh trởng thứ cấp của thân tạo

A biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp

B gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

C biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp D tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp

Trang 3

Họ và tờn HS Lớp 11A

ĐA

Câu 2 : Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hoà sinh trởng cần chú ý nguyên tắc quan trọng nhất là

A tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitôcrôm B nồng độ sử dụng tối thích

C thoả mãn nhu cầu về nớc, phân bón, khí hậu D các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng Câu 3 : Tiếng hót của con chim đợc nuôi cách li từ khi mới sinh thuộc loại tập tính

A vừa là bản năng vừa là học đợc B bẩm sinh C học đợc D bản năng

hoocmôn

Câu 7 : Thực vật Một lá mầm có các

A mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ B mô phân sinh lóng và bên

C mô phân sinh đỉnh và bên D mô phân sinh đỉnh và lóng

A độ dài ngày và đêm B tuổi của cây C độ dài ngày D độ dài đêm

A Vị trí mặt trăng vào ban đêm B Vị trí mặt trời vào ban ngày

C Nhạy cảm với tia hồng ngoại D Sử dụng các vì sao nh chiếc la bàn

Câu 11 : Cơ sở sinh học của tập tính là

Câu 12 : Loại mô phân sinh không có ở cây phợng là

C phản xạ không điều kiện D các phản xạ có điều kiện

A mô phân sinh đỉnh và bên B mô phân sinh đỉnh và lóng

C mô phân sinh lóng và bên D mô phân sinh đỉnh thân và rễ

A làm cho thân, rễ cây dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh

B tạo mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

C tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp Câu 16 : Loại mô phân sinh chỉ có ở cây hai lá mầm là

A kích thích hoa và quả có kích thớc lớn B bố trí thời vụ

Trang 4

A mô phân sinh bên B mô phân sinh đỉnh thân C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh lóng Câu 20 : Hiện tợng công đực nhảy múa khoe bộ lông sặc sỡ thuộc loại tập tính

C con non khác con trởng thành D không qua lột xác

Câu 22 : Đặc điểm nào dới đây không đúng với auxin ?

A vận chuyển theo mạch rây và mạch gỗ B chủ yếu đợc sinh ra ở đỉnh thân và cành

C có nhiều trong chồi, hạt đang nảy mầm D vận chuyển không cần năng lợng

A Bọ xít, ong, châu chấu, trâu B Bọ ngựa, cào cào C Cánh cam, bọ rùa D Cá chép, khỉ, chó, thỏ Câu 25 : Trong xináp, túi chứa chất trung gian hoá học nằm ở

A trên màng sau xináp B khe xináp C chuỳ xináp D trên màng trớc xináp Câu 26 : Phát triển không qua biến thái có đặc điểm

C ấu trùng giống con trởng thành D con non khác con trởng thành

A mô phân sinh lóng B mô phân sinh cành C mô phân sinh đỉnh D mô phân sinh bên Câu 28 : Kết luận không đúng về chức năng của auxin là

A kích thích hình thành và kéo dài rễ B thúc đẩy sự ra hoa

C kích thích vận động hớng sáng, hớng đất D thúc đẩy sự phát triển của quả

C não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp D trở thành ngời bé nhỏ

A có cả ở giai đoạn còn nhỏ và trởng thành B chỉ có ở chim

C chỉ xảy ra trong một giai đoạn rất ngắn D chỉ có ở giai đoạn trởng thành

cho màng sau

A mất phân cực B đảo cực C đảo cực và tái phân cực D tái phân cực

Câu 32 : Kết quả sinh trởng thứ cấp của thân tạo

A biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp B t ầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp

C biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp

D gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

Câu 33 : ở thực vật, gibêrelin có tác dụng

A kích thích phân chia tế bào và kích thích sinh trởng chồi bên B kích thích ra rễ phụ

C kích thích nảy mầm của hạt D tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trởng chiều cao của cây Câu 34 : ở thực vật, hoocmôn có vai trò thúc quả chóng chín là

A juvenin, tirôxin, hoocmôn sinh trởng B tirôxin, juvenin, ecđixơn

A kéo dài thân ở cây gỗ B sinh trởng chồi bên C đóng mở lỗ khí D ức chế phân chia tế bào Câu 38 : Nhân tố không điều tiết sự ra hoa là

A thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa B thúc đẩy sự phát triển của quả

C kích thích sự phân chia tế bào chồi (mô phân sinh) D thúc đẩy sự tạo chồi bên

Trang 5

ĐA

A tạo mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi B làm cho thân, rễ cây dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh

C tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp Câu 2 : Trẻ em chậm lớn hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp là do cơ thể không có đủ

hoocmôn

Câu 3 : Loại mô phân sinh không có ở cây phợng là

Câu 5 : Phát triển không qua biến thái có đặc điểm

A phải qua 1 lần lột xác B ấu trùng giống con trởng thành

C không phải qua lột xác D con non khác con trởng thành

A biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp

B biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp

C tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp

D gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

A vận chuyển theo mạch rây và mạch gỗ B chủ yếu đợc sinh ra ở đỉnh thân và cành

C vận chuyển không cần năng lợng D có nhiều trong chồi, hạt đang nảy mầm

A bẩm sinh B học đợc C vừa là bản năng vừa là học đợc D bản năng Câu 11 : Trong cơ chế lan truyền điện thế hoạt động qua xináp trung gian hoá học gắn vào thụ quan ở màng sau làm

cho màng sau

A đảo cực B tái phân cực C đảo cực và tái phân cực D mất phân cực Câu 12 : Thực vật Hai lá mầm có các

A mô phân sinh đỉnh và lóng B mô phân sinh đỉnh và bên

C mô phân sinh lóng và bên D mô phân sinh đỉnh thân và rễ

A thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa B thúc đẩy sự tạo chồi bên

C kích thích sự phân chia tế bào chồi (mô phân sinh) D thúc đẩy sự phát triển của quả

A học đợc B bản năng C. vừa là bản năng vừa là học đợc D bẩm sinh

Trang 6

Câu 19 : ở thực vật, hoocmôn có vai trò thúc quả chóng chín là

Câu 20 : Loại mô phân sinh chỉ có ở cây hai lá mầm là

Câu 22 : Thực vật Một lá mầm có các

A mô phân sinh đỉnh và lóng B mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ

C mô phân sinh đỉnh và bên D mô phân sinh lóng và bên

C con non khác con trởng thành D không qua lột xác

A mô phân sinh lóng B mô phân sinh cành C mô phân sinh đỉnh D mô phân sinh bên Câu 25 : Kết luận không đúng về chức năng của auxin là

A kích thích hình thành và kéo dài rễ B thúc đẩy sự phát triển của quả

C thúc đẩy sự ra hoa D kích thích vận động hớng sáng, hớng đất

A chỉ xảy ra trong một giai đoạn rất ngắn B chỉ có ở chim

C có cả ở giai đoạn còn nhỏ và trởng thành D chỉ có ở giai đoạn trởng thành

A độ dài ngày và đêm B độ dài ngày C tuổi của cây D độ dài đêm

A juvenin, tirôxin, hoocmôn sinh trởng B tirôxin, juvenin, ecđixơn

C ecđixơn, tirôxin, hoocmôn sinh trởng D juvenin, ecđixơn

A axêtát và côlin B axêtin và côlin C axit axêtic và côlin D estera và côlin

A mô phân sinh bên B mô phân sinh đỉnh thân C mô phân sinh lóng D mô phân sinh đỉnh rễ Câu 32 : ở thực vật, gibêrelin có tác dụng

A kích thích ra rễ phụ B, kích thích phân chia tế bào và kích thích sinh trởng chồi bên

C kích thích nảy mầm của hạt D tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trởng chiều cao của cây Câu 33 : Cơ sở sinh học của tập tính là

A cung phản xạ B các phản xạ có điều kiện B các phản xạ có điều kiện D các tập tính Câu 36 : Điều không đúng ứng dụng quang chu kì trong sản xuất nông nghiệp là

A trên màng trớc xináp B khe xináp C chuỳ xináp D trên màng sau xináp Câu 38 : ở giai đoạn trẻ em, hoocmôn sinh trởng tiết ra quá ít sẽ dẫn đến

C não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp D trở thành ngời khổng lồ

A Nhạy cảm với tia hồng ngoại B Vị trí mặt trăng vào ban đêm

C Vị trí mặt trời vào ban ngày D Sử dụng các vì sao nh chiếc la bàn

Câu 40 : Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hoà sinh trởng cần chú ý nguyên tắc quan trọng nhất

A nồng độ sử dụng tối thích B thoả mãn nhu cầu về nớc, phân bón và khí hậu

C tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitôcrôm D các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng

Trang 7

ĐA

Câu 1 : Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hoà sinh trởng cần chú ý nguyên tắc quan trọng nhất:

A các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng B tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitôcrôm

C thoả mãn nhu cầu về nớc, phân bón và khí hậu D nồng độ sử dụng tối thích

C nhập nội cây trồng D kích thích hoa và quả có kích thớc lớn

cho màng sau

A đảo cực B mất phân cực C đảo cực và tái phân cực D tái phân cực

A Sử dụng các vì sao nh chiếc la bàn B Vị trí mặt trời vào ban ngày

C Vị trí mặt trăng vào ban đêm D Nhạy cảm với tia hồng ngoại

Câu 7 : Cơ sở sinh học của tập tính là

A cung phản xạ B hệ thần kinh C trung ơng thần kinh D phản xạ

A juvenin, tirôxin, hoocmôn sinh trởng B ecđixơn, tirôxin, hoocmôn sinh trởng

A bẩm sinh B bản năng C vừa là bản năng vừa là học đợc D học đợc Câu 11 : Kết quả sinh trởng sơ cấp là

A làm cho thân, rễ cây dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh

B tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng

C tạo mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp

A mô phân sinh đỉnh và lóng B mô phân sinh đỉnh và bên

C mô phân sinh đỉnh thân và rễ D mô phân sinh lóng và bên

A vận chuyển không cần năng lợng B chủ yếu đợc sinh ra ở đỉnh thân và cành

C vận chuyển theo mạch rây và mạch gỗ D có nhiều trong chồi, hạt đang nảy mầm

A con non gần giống con trởng thành B không qua lột xác

C con non khác con trởng thành D phải trải qua nhiều lần lột xác

hoocmôn

Trang 8

A tirôxin B ơstrôgen C sinh trởng D testostêrôn

A trên màng trớc xináp B trên màng sau xináp C khe xináp D chuỳ xináp

Câu 20 : Kết luận không đúng về chức năng của auxin là

A thúc đẩy sự phát triển của quả B kích thích vận động hớng sáng, hớng đất

C thúc đẩy sự ra hoa D kích thích hình thành và kéo dài rễ

A chỉ xảy ra trong một giai đoạn rất ngắn B chỉ có ở giai đoạn trởng thành

C có cả ở giai đoạn còn nhỏ và trởng thành D chỉ có ở chim

A gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi

B biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp

C biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp D tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp Câu 24 : Phát triển không qua biến thái có đặc điểm

A không phải qua lột xác B ấu trùng giống con trởng thành

C phải qua 1 lần lột xác D con non khác con trởng thành

Câu 26 : Loại mô phân sinh chỉ có ở cây hai lá mầm là

A mô phân sinh đỉnh thân B mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh lóng Câu 27 : ở thực vật, gibêrelin có tác dụng

A kích thích ra rễ phụ B kích thích phân chia tế bào và kích thích sinh trởng chồi bên

C kích thích nảy mầm của hạt D tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trởng chiều cao của cây Câu 28 : Loại mô phân sinh không có ở cây phợng là

A mô phân sinh lóng B mô phân sinh đỉnh rễ C mô phân sinh đỉnh thân D mô phân sinh bên Câu 29 : Thực vật Một lá mầm có các

A mô phân sinh đỉnh và bên B mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ

C mô phân sinh đỉnh và lóng D mô phân sinh lóng và bên

Câu 30 : ở thực vật, hoocmôn có vai trò thúc quả chóng chín là

A tuổi của cây B độ dài ngày C độ dài ngày và đêm D độ dài đêm

C trở thành ngời khổng lồ D não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp.

A mô phân sinh lóng B mô phân sinh cành C mô phân sinh đỉnh D mô phân sinh bên Câu 34 : Trong sinh trởng và phát triển ở động vật, nếu thiếu coban thì gia súc sẽ mắc bệnh thiếu máu ác tính, dẫn tới

A đóng mở lỗ khí B kéo dài thân ở cây gỗ B sinh trởng chồi bên D ức chế phân chia tế bào Câu 36 : Hình thức học tập chỉ có ở động vật thuộc bộ Linh trởng là

A axit axêtic và côlin B estera và côlin C axêtát và côlin D axêtin và côlin

A kích thích sự phân chia tế bào chồi (mô phân sinh) B thúc đẩy sự phát triển của quả

C thúc đẩy sự tạo chồi bên D thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa

A vừa là bản năng vừa là học đợc B học đợc C bản năng D bẩm sinh

Trang 9

BANG DAP AN_Sinh 11 00:54' Ngay 16/03/2010

Tiêu đề	Bài Kiểm Tra Môn Sinh Học
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	bài kiểm tra

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	519,5 KB