Đặt câu với thành ngữ đó?. Bài 2: 1,5 điểm Hãy gạch chân dới các danh từ trong câu sau, và nói rõ chúng giữ chức vụ gì trong câu: Ngày mai, mẹ cho em đi xem xiếc?. Bài 3: 2 điểm Cho đoạn
Trang 1năm học: 2005 – 2006
Môn: Tiếng Việt
Thời gian: 90 (không kể thời gian chép đề)’ (không kể thời gian chép đề)
Bài 1: (1,5 điểm)
Em hiểu thế nào về thành ngữ Giấy rách phải giữ lấy lề “ Giấy rách phải giữ lấy lề ” ”?
Tìm một thành ngữ khác có nghĩa tơng tự Đặt câu với thành ngữ đó?
Bài 2: (1,5 điểm)
Hãy gạch chân dới các danh từ trong câu sau, và nói rõ chúng giữ chức vụ gì trong câu:
Ngày mai, mẹ cho em đi xem xiếc ?
Bài 3: (2 điểm)
Cho đoạn thơ sau:
“ Giấy rách phải giữ lấy lề ” Con xót lòng mẹ hái trái bởi đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng, ngô bung ngọt lòng đến thế Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà ”
< Trích Mẹ “ Giấy rách phải giữ lấy lề ” ” – Bằng Việt Bằng Việt >
Em hiểu cái hay của từ “ Giấy rách phải giữ lấy lề ”ngọt lòng” trong đoạn thơ này nh thế nào?
Từ đó bằng nêu cảm nghĩ của em khi đọc đoạn thơ
Bài 4: (5 điểm)
Tập làm văn
Nhà em ( hoặc ở địa phơng em ) có nhiều hoa vào dịp Tết Hãy tả một loại cây hoa mà em thích nhất
đáp án
môn: Tiếng Việt – Bằng Việt Khối 4
Bài 1:
- Thành ngữ “ Giấy rách phải giữ lấy lề ” Giấy rách phải giữ lấy lề ” có nghĩa là: Dù nghèo đói, khó khăn, con ngời cũng phải giữcho đợc nhân cách đẹp đẽ, phẩm chất trong sáng của mình
- Thành ngữ có nghĩa tơng tự là:
“ Giấy rách phải giữ lấy lề ” Đói cho sạch rách cho thơm ”
Trang 2Bài 2:
“ Giấy rách phải giữ lấy lề ”Ngày mai, mẹ cho em đi xem xiếc”
TN CN BN BN
Bài 3:
- Học sinh phải hiểu đợc “ Giấy rách phải giữ lấy lề ” Ngọt lòng” không những chỉ ra đợc cảm nhận về sự ngon ngọt của những món ăn mẹ làm cho mà cao hơn cả là sự cảm động, là lòng biết ơn, là cảm giác ngọt ngào, hạnh phúc của anh bộ đội đợc sống trong vòng tay yêu thơng, sự chăm sóc ân cần của ngời mẹ
- Từ đó học sinh nêu lên cảm nghĩ của mình
Bài 4:
- Bài viết nêu đợc bố cục rõ ràng
- Miêu tả đợc những nét cơ bản của loại cây hoa mà mình miêu tả
- Xen đợc khéo léo cảm xúc của mình qua quá trình miêu tả
- Câu viết gọn, sinh động
- Bài viết trình bày sạch sẽ, chữ đẹp
đề thi học sinh giỏi - khối 4
năm học: 2005 – 2006
Môn: Toán
Thời gian: 90 (không kể thời gian chép đề)’ (không kể thời gian chép đề)
Bài 1: (2 điểm)
Tìm giá trị số tự nhiên của x sao cho:
Bài 2: (2 điểm)
Tìm số có 2 chữ số Biết rằng nếu đổi chỗ 2 chữ số đó thì đợc một số mới, tổng
số mới và số phải tìm là 132 và chữ số hàng chục hơn chữ số hàng đơn vị là 4
15
5 x
15
x
x
4
Trang 3Khi nhân một số với 125, một học sinh đã đặt các tích riêng thẳng cột nh trong phép cộng nên tìm ra kết quả là 1928 Tìm tích đúng của phép nhân đó?
Bài 4: (1 điểm)
Tìm x và y trong số 1996 xy để đợc số chia hết cho 2, cho 5 và cho9?
Bài 5: (3 điểm)
Ngời ta mở rộng 2 cạnh liền nhau của một mảnh đất hình vuông, một cạnh 10m
và một cạnh 6m, để mảnh đất trở thành chữ nhật có diện tích rộng hơn mảnh đất hình vuông cũ là 380m2 Hỏi diện tích mảnh đất hình vuông cũ là bao nhiêu?
đáp án
môn: Toán – Bằng Việt Khối 4
Bài1:
a, x = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
b, x = 0; 1; 2
c, x = lớn hơn 0
d, x = 4
Bài2:
- Gọi số phải tìm là ab Theo đầu bài ta có: ab + ba = 132
a - b = 4
- Từ: ab + ba = 132
a x 10 + b + b x 10 + a = 132 ( cấu tạo số)
a x 11 + b x 11 = 132
(a + b) x 11 = 132
a + b = 132 : 11 = 12
a + b = 12
Vậy chữ số a = (12 + 4) : 2 = 8
Chữ số b = 12- 8 = 4
Vậy số phải tìm là 84
Thử lại: 84 + 48 = 132
Đáp số: 84
Trang 4Nếu đặt phép tính nh vậy thì thực ra bạn học sinh đó đã nhân số đó lên:
1 + 2 + 5 = 8 ( lần ) Vậy thừa số thứ nhất là:
1928 : 8 = 241 Tích đúng của phép nhân là:
241 x 125 = 30125
Đáp số: 30125
Bài4:
- Một số vừa chia hết cho 2, cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0 Vậy y = 0
- Muốn 1996 x0 chia hết cho 9 thì (1 + 9 + 9 + 6 + x + 0) phải chia hết cho 9 hay (25 + x ) phải chia hết cho 9
- Suy ra: x = 2 Vì 25 + 2 = 27
- Số phải tìm là : 199620
1 3
3 2
6 m
Bài giải:
Diện tích hình (2) là:
10 x 6 = 60 (m2) Tổng diện tích hình (1) và (3) là:
380 – Bằng Việt 60 = 320 (m2)
Đem ghép hình (1) với hình (3) ta có hình chữ nhật mới, có chiều rộng là:
10 + 6 = 16 (m) Chiều dài hình chữ nhật vừa ghép chính là cạnh của mảnh đất hình vuông; cạnh mảnh
đất hình vuông là:
20 x 20 = 400 (m2)
Đáp số: 400m2