ĐỊA LÝ 7 HKII

Về kiến thức: Sau bài học giúp học sinh hiểu đợc - Trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nớc Châu Phi không đồng đều, thể hiện sự phân chia ở 3 khu vực: Vắc Phi, Trung Phi và Nam

Học kỳ II

Bài 32: Các khu vực Châu Phi

I- Mục tiêu bài học

1 Về kiến thức: Sau bài học giúp học sinh hiểu đợc

- Trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nớc Châu Phi không đồng

đều, thể hiện sự phân chia ở 3 khu vực: Vắc Phi, Trung Phi và Nam Phi

- Nắm đợc các đặc điểm tự nhiên, kinh tế của khu vực Bắc Phi và Trung Phi

2 Về kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích lợc đồ kinh tế - xã hội để rút ra kiến thức

có liên quan đến nội dung bài học

- So sánh các đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội giữa các khu vực

3 Về thái độ

- Giúp học sinh yêu mến môn học, hăng say tìm tòi các kiến thức có liên quan

đến môn học

II- Đồ dùng dạy học

- Lợc đồ tự nhiên Châu Phi

- Lợc đồ ba khu vực kinh tế Châu Phi

- Hình ảnh, tài liệu về các vấn đề ở Châu Phi

III- Tiến trình lên lớp

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới Giới thiệu: Châu Phi là một khu vực có các đặc điểm tự nhiên đa dạng, phong

phú nhng nền kinh tế phát triển không đồng đều, có thể phân chia Châu Phi thành 3khu vực với tất cả những nét đặc trng về tự nhiên, kinh tế - xã hội đó là: Bắc Phi, TrungPhi và Nam Phi

Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những đặc điểm cơ bản, khái quát về khuvực Bắc Phi và Trung Phi

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

? Em hãy cho biết các khu vực Châu Phi nằm trong

những môi trờng khí hậu nào?

- Bắc-Nam Phi: Nằm trong môi trờng nhiệt đới

- Trung Phi: Nằm trong môi trờng xích đạo ẩm

? Một em hãy nhắc lại tính chất của các kiểu khí hậu trên?

- MT nhiệt đới: nóng quanh năm, phân bố ở các vùng

vĩ độ thấp, nhiệt độ cao và ổn định, có lợng ma phân

bố không đều

MT Xích đạo ẩm: Nóng ẩm, phân bố dọc 2 bên xích

đạo, t0 TB năm cao, lợng ma rải đều trong năm

Mỗi KV đều có những đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã

hội rất khác nhau, chúng ta cùng tìm hiểu

2 Hoạt động 2

Tìm hiểu các đ 2 tự nhiên KV Bắc - Trung Phi

GV yêu cầu học sinh tìm hiều sách giáo khoa và thảo

luận nhóm trong 5| Sau khi học sinh thảo luận , đại

diện các nhóm lên trình bày kết quả

Địa hình

Có dãy núi trẻ

átlát

Hoangmạcnhiệt đớiXahara lớn nhấtthế giới

Xavan cây bụinghèo nàn, thathớt.Những ốc

đảo cây cốixanh tốt, chủyếu là chà là

Rừng rậmxanh quanhnăm

Rừng tha vàxavan

Xavan công viênphát triển trêncác cao nguyênRừng rậm trêncác sờn đón gió

* Sự phân hoá của thiên nhiên 2 khu vực Bắc Phi

và Trung Phi thể hiện nh thế nào ?

Giải thích nguyên nhân của sự phân hoá đó ?

- Khu vực Bắc Phi:

+ Thiên nhiên có sự phân hoá rõ rệt, nhanh chóng

từ Bắc xuống Nam

+ Lợng ma và địa hình chi phối chủ yếu sự phân

hoá thiên nhiên

- Khu vực Trung Phi:

+ Thiên nhiên phân hoá theo hớng từ Tây sang

Đông

+ Do yếu tố lịch sử địa chất để lại nên địa hình

phía Đông đợc n âng lên mạnh nên có độ cao lớn

(cao nhất Châu Phi )

* Xác định các bồn địa và sông điển hình của tây

(Trung Phi)

- Xác định sơn nguyên và hồ kiến tạo phía đông

(Trung Phi)

* Quan sát H32.3 SGK, cho biết khu vực Bắc Phi

và Nam Phi có nhiều loại khoáng sản gì ? Điều

kiện tự nhiên của Bắc phi và Trung Phi thích hợp

trồng loại cây gì ?

- Yêu cầu thảo luận theo nhóm nội dung:

Lập bảng "So sánh các yếu tố kinh tế - xã hội của

Bắc Phi và Trung Phi"

- Sau khi học sinh thảo luận, đại diện các nhóm

Bec - be KV ngời Ban-tu đông dân

nhất châu lục, tập trung

- Công nghiệp cha phát triển

- KT phát triển dựa vàotrồng trọt, chăn nuôi, khai

- Lúa mì, cây công nghiệpnhiệt đới, bông, ngô, ôliu.

du lịch, xuất hiện nhiều đô

thị mới

Kinh tế chậm phát triển, chủyếu xuất khẩu nông sản

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

GV: Các nớc ven Địa Trung Hải có nền

văn minh cổ đại phát triển, đặc biệt là nền

văn minh sông Nin, hình thành và phát

triển thời đại cổ vơng quốc nh: chữ viết,

tôn giáo, nghệ thuật

? Em hãy cho biết giá trị của sông Nin

đối với sản xuất nông nghiệp

- Cung cấp nớc tới tiêu, đất đai màu mỡ

? Dựa vào H32.3 Nêu tên các cây CN của

Trung Phi?

Chủ yếu là cà phê, cacao

? sản xuất nông nghiệp của Trung Phi

phát triển ở những KV nào? Taok sao?

- sản xuất nông nghiệp phát triển ven

vịnh Ghi nê, ven hồ Vích-to-ri-a

4 Củng cố:

Giáo viên nhắc lại nội dung bài học, gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ

Học sinh trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm

Đánh dấu (x) vào câu trả lời đúng:

Nền kinh tế Trung Phi chủ yếu dựa vào:

 Khai thác khoáng sản, hải sản, trồng cây công nghiệp xuất khẩu

 Khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu

 Trồng cây lơng thực, chăn nuôi và khai thác khoáng sản

 Khai thác lâm sản và khoáng sản

5 Dặn dò

Học sinh về học bài cũ và chuẩn bị bài mới

IV Rút kinh nghiệm bài học

- Những nét đặc trng tự nhiên và kinh tế xã hội Nam Phi

- Phân biệt những nét khác nhau về tự nhiên và kinh tế xã hội giữa các khu vựcChâu Phi

- Cộng hoà Nam Phi là nớc có nền kinh tế phát triển nhất Châu Phi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích lợc đồ tự nhiên và kinh tế

II đồ dùng dạy học

- Biểu đồ tự nhiên Châu Phi

- Lợc đồ khu vực Châu Phi

- Lợc đồ kinh tế Châu Phi

III- hoạt động trên lớp

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

a) Cho biết sự khác biệt về giữa tây và phần đông của khu vực Trung Phi

b) Kinh tế khu vực Bắc Phi có gì khác biệt với kinh tế khu vực Nam Phi

3 Bài mới

Giới thiệu: Nam Phi là khu vực nhỏ nhất trong ba khu vực của Châu Phi, nhng

Nam Phi là khu vực có ý nghĩa quan trọng, đại diện cho một Châu Phi đang đổi mới vàphát triển mạnh mẽ Bài hôm nay ta tiếp tục tìm hiểu về tự nhiên và kinh tế xã hội củakhu vực nằm ở nửa cầu Nam của Châu Phi

Hoạt động của thầy và trò nội dung bài học

Tìm hiểu tự nhiên khu vực Nam Phi a) Khái quát tự nhiên

GV treo lợc đồ tự nhiên Châu Phi và lợc đồ H32.1

SGK, yêu cầu học sinh quan sát

? Em hãy xác định vị trí gianh giới khu vực Nam Phi

Đọc tên các nớc trong khu vực

Gọi 1 - 2 học sinh chỉ trên lợc đồ

GV chia cả lớp làm 2 nhóm Mỗi nhóm thảo luận 1

yếu tố của tự nhiên khu vực Nam Phi

Nhóm 1: Quan sát H26.1 và 32.1 hãy cho biết * Đ ịa hình

+ Độ cao TB của khu vực Nam Phi - Là cao nguyên khổng lồ cao

TB > 1000m+ ĐH có đặc điểm gì nổi bật? - Phía đông Nam là dãy Đrê-

ken-bec ăn sát ra biển, cao

>3000m+ Hãy xác định trên bản đồ dãy Đrê-ken-bec, bồn

địa Ca-la-ha-ri, sông Đăm - be- ri

- Trung tâm là bồn địa ca - la

- ha -riNhóm 2: Khu vực Nam Phi nằm trong môi trờng khí

hậu gì?

* Khí hậu

? Tại sao Bắc Phi & Nam Phi cùng nằm ở môi trờng

nhiệt đới nhiệt độ khí hậu của Nam phi lại ẩm, dịu

hơn khí hậu Bắc Phi

- Phần lớn Nam phi nằmtrong môi trờng khí hậu nhiệt

đớiGV: Scủa Nam Phi nhỏ hơn Bắc Phi, 3 mặt giáp đại

đơng Phía Đông Nam phi chịu ảnh hởng của dòng

biển nóng và gió đông nam từ biển thổi vào

- Cực nam có khí hậu địa trunghải do ảnh hởng của dòng biểnnóng và gió đông nam

+ Lợng ma phân hoá từ Tây

-Đông

? Vai trò của dãy Đrê-ken-bec & dòng biển ảnh

h-ởng đối với lợng ma và thảm thực vật nh thế nào?

* Thảm thực vật

Đi từ Tây - Đông là rừngnhiệt đới, rừng tha và XavanPhía đông: Dòng biển nóng Đrê-ken-bec chắn gió từ

biển đông: Sờn đón gió & đồng bằng ven biển ma

nhiều, rừng nhiệt đối ↑ mạnh

Phía Tây: Ma nhiều, lạnh → lợng ma ↓ dần, rừng

th-a &th-amp; xth-avth-an, hoth-ang mạc phát triển mạnh

Sau khi học sinh thảo luận, giáo viên gọi đại diện

các nhóm lên trình bày kết quả

Tìm hiểu tình hình kinh tế - xã hội

? Dựa vào SGK& kiến thức đã học em hãy cho biết, * Thành phần chủng tộc đa

thành phần chủng tộc ở Bắc Phi và Nam Phi có gì

khác biệt? Dân Nam Phi theo tôn giáo nào là chủ

yếu?

dạng.

- Có 3 chủng tộc lớn

Nê - grô - ít Ơ - rô - pê - ô - ít Ngời lai

GV: CH Nam Phi là quốc gia có chế độ phân biệt

dân tộc nhất thế giớ (Apacthai)

9/1994 hội đồng dân tộc Phi (NAC) do ông Nelson

Mandela làm Tổng thống đã chấm dứt >30 năm cai

? Dựa vào SGK và thực tế em hãy nhận xét tình hình

phát triển kinh tế ở các nớc Nam Phi?

- CH Nam Phi có trình độ kinh tế phát triển nhất

? Sự phân bố của cây hoa quả cận nhiệt đới& chăn

nuôi ra sao?

- Cây ăn quả đợc trồng nhiều ở duyên hải Đông

Nam và phía Nam

- Chăn nuôi là nghành quan trọng do có diện tích

đồng cỏ lớn trên các cao nguyên nội địa và sờn núi

phía Nam

Cây ăn quả đợc trồng nhiều ởduyên hải đông nam

Chăn nuôi là ngành quantrọng do có diện tích đồng cỏlớn trên các cao nguyên nội

địa & sờn núi phía nam

4 Củng cố

GV cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

Làm bài tập trắc nghiệm

Khoanh tròn vào đáp án đúng Địa hình KV Nam Phi có đặc điểm là:

a) Là cao nguyên lớn có độ cao trung bình hơn 1000m

b) Phía Đông Nam có dãy Đrê-ken-bec nằm ở sát biển cao 3000m

c) Phần trung tâm có bán địa Ca-la-ha-ri thấp nhất

d) Các ý trên đều đúng

5 Dặn dò

Häc sinh vÒ häc bµi cò, lµm bµi tËp SGKChuÈn bÞ bµi häc h«m sau

IV Rót kinh nghiÖm bµi häc

Tuần 20 -Tiết39

So sánh nền kinh tế của ba khu vực châu phi

Ngày soạn: 25/1/2006

I- Mục tiêu bài học

Sau bài thực hành học sinh cần:

- Nắm vững sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế rất không đồng đều thểhiện trong thu nhập bình quân đầu ngời giữa các quốc gia ở Châu phi

- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi

II- Nắm các phơng tiện dạy học

- Lợc đồ kinh tế châu Phi

- Lợc đồ thi nhập bình quân đầu ngời của các nớc châu Phi năm 2002 (phóng to)

III- Bài thực hành

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

a) Cho biết đặc điểm của công nghiệp và nông nghiệp của nớc cộng hoà NamPhi

b) Xác định ranh giới và kể tên các nớc trong từng khu vực của Châu Phi

3 Bài mới

1 Hoạt động 1

Học sinh làm bài tập 1

GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm

Chia cả lớp thành 3 nhóm thảo luận trong 10'

Yêu cầu học sinh quan sát H 34.1 và cho biết 1 Phân tích mức thu nhập

bình quân đầu ngời của các nớc Châu phi

- Tên các quốc gia ở Châu phi có thu nhập bình

quân đầu ngời > 1000USD/năm, các quốc gia

này chủ yếu nằm ở khu vực nào của Châu phi?

- Tên các quốc gia ở Châu phi có thu nhập bình

quân đầu ngời < 200USD/năm

- Nêu nhận xét về sự phân hoá thu nhập giữa 3

khu vực kinh tế Châu Phi

- Sau khi các nhóm thảo luận, đại diện các

Ma-rốc, giê-ri, Ai Cập

ớc giữa châu lục

- Mức chênh lệch giữa các n ớc có thu nhập cao(trên 2500USD/ng ời/năm) so với các n ớc có thunhập thấp d ới (200USD/ng ời/năm) quá lớn, lên tới

12 lần

+ Khu vực Trung phi có mức thu nhập bình quân

đầu ng ời thấp nhất trong ba khu vực kinh tế củachâu phi

sinh thảo luận

Sau khi học sinh thảo luận gọi học sinh lên

bảng điền vào bảng so sánh

Các cá nhân trong lớp nhận xét, bổ sung

Sau đó giáo viên nhận xét, chuẩn kiến thức

2 So sánh đặc điểm kinh tế của 3 khu vực Châu phi

Khu vực Đặc điểm chính của nền kinh tế

Bắc Phi Kinh tế tơng đối phát triển trên cơ sở các ngành dầu khí và du lịch

? Qua bảng thống kê so sánh các đặc điểm kinh

tế 3 khu vực Châu phi em hãy rút ra đặc điểm

chung của nền kinh tế Châu phi?

- Ngành kinh tế chủ yếu dự vàokhai khoáng, trồng cây côngnghiệp xuất khẩu

- Nông nghiệp nói chung cha

đáp ứng nhu cầu lơng thực,chăn nuôi theo phơng thức cổtruyền

- Trình độ phát triển quáchênh lệch giữa các khu vực

và các nớc

4- Củng cố:

Giáo viên nhận xét kết quả của bài học thực hành, tuyên dơng những nhóm hoạt

động tích cực, có thể cho điểm để động viên tinh thần học tập của các em

Nhắc nhở những nhóm cha tích cực giúp các em cố gắng hơn trong bài học hômsau

Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

1- Nớc nào có nền kinh tế phát triển nhất Châu Phi? Nằm trong khu vực nào? Cómức bình quân thu nhập đầu ngời là bao nhiêu?

Hãy nêu những đặc trng nhất của nền kinh tế Châu Phi

2- Kể tên một số nớc có nền kinh tế kèm phát triển nhất Châu Phi, bình quân thunhập là bao nhiêu? Kinh tế có những đặc điểm gì tiêu biểu nhất

5- Dặn dò:

Học sinh học bài cũ và tìm các t liệu về Châu Phi

Tìm hiểu Châu Mỹ: Tại sao lại gọi là "Tân thế giới"? Ai là ngời tìm ra Châu Mỹ

IV Rút kinh nghiệm bài học

2 Kiểm tra bài cũ

Sự khác nhau về kinh tế giữa hai khu vực Bắc Phi và Nam Phi

3 Bài mới

Ngày 12/10/1492 trên con đờng đi tìm tới vùng đất ấn Độ do đoàn thuỷ thủ màCrix-tôp Cô lông dẫn đầu đã cập bến trên một miền đất hoàn toàn mới lạ, mà chính ôngcũng không biết mình đã khám phá ra một lục địa mới của Trái Đất: đó là Châu Mỹ Phátkiến lớn tìm ra "Tân thế giới" có ý nghĩa lớn lao đối với nền kinh tế - xã hội trên toàn thếgiới Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Hoạt động của thầy và trò nội dung bài học

1 Hoạt động 1

Tìm hiểu lãnh thổ châu Mĩ

GV yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ H.35.1, em

hãy xác định vị trí, giới hạn của Châu Mỹ?

- Diện tích của Châu Mỹ là bao nhiêu? Đứng thứ

mấy so với các châu lục khác?

- Tại sao lại nói Châu Mỹ nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây?

- Nếu kể các bán đảo thì Châu Mỹ nằm từ 83039/B

đến 55054/N

- Nếu không kể các đảo thì nó nằm từ 71050/B đến

55054/N

- GV: Ranh giới nửa cầu Đông và nửa cầu Tây là

hai đờng kinh tuyến 200 và 1600Đ Không phải là 2

đờng kinh tuyến gốc

- Điều đó chứng tỏ Châu Mỹ nằm cách biệt ở nửa

cầu Tây

1 Một lãnh thổ rộng lớn

- Châu Mỹ là châu lục gồmhai lục địa có diện tích 42triệu km2

+ Lục địa Bắc Mĩ diện tích24,2 triệu km2

+ Lục địa Nam Mỹ diệntích 17,8 triệu km2

+ Nối liền hai lục địa là eo

đất Pa - na - ma

- Nằm hoàn toàn ở nửa cầuTây

? Dựa vào H.35.1SGK, kết hợp bản đồ tự nhiên thế

giới:

- Em hãy xác định các đờng chí tuyến, đờng xích

đạo và hai vòng cực?

+ Đờng chí tuyến: Nằm ở 23027| trên cả hai bán cầu

ở đây lúc giữa tra mặt trời chỉ xuất hiện trên đỉnh

đầu 1 lần trong năm.(là những đờng tận cùng mà

nơi giới hạn của vùng cực có ngày và đêm dài 24

giờ liền vào ngày hạ chí và đông chí

- Cho biết vị trí lãnh thổ Châu Mỹ so với các châu

lục khác có điểm gì khác biệt cơ bản?

HS trả lời, GV nhận xét chuẩn kiến thức:

- Châu á, Âu, Phi, châu đại dơng nằm ở nửa cầu

Đông, châu á, châu Âu nằm ở nửa cầu Bắc

- Châu Mỹ lãnh thổ trải dài gần 139 vĩ độ nên có đủ

các đới tự nhiên thuộc cả 3 vành đai nhiệt trên bề

mặt địa cầu

- Lãnh thổ trải dài từ vùngcực Bắc đến vùng cận CựcNam

? Vị trí châu Mỹ và châu Phi có những điểm giống

và khác nhau?

- Gống:

(+ Cả hai châu đều nằm đối xứng hai bên đờng xích

đạo và có hai đờng chí tuyến đi qua lãnh thổ

- Khác

+ Lãnh thổ châu Mĩ trải dài hơn về phía hai cực

và các đờng chí tuyến qua phần hẹp của lãnh

thổ Còn châu Phi hai đờng chí tuyến qua phần

lãnh thổ mở rộng Chính vì vậy mà thiên nhiên

châu Mỹ ôn hoà và phong phú hơn thiên nhiên

châu Phi rất nhiều)

? Qua H35.1 SGK cho biết châu Mĩ tiếp giáp với

những đại dơng nào?

-P.Bắc giáp Bắc Băng Dơng

- Đông giáp Tây Đại Dơng

GV giải thích: Do vị trí nằm tách biệt nửa cầu Tây,

các đại dơng lớn bao bọc, nên đến thế kỷ XV ngời

châu Âu mới biết đến châu Mĩ

- Tây giáp Thái Bình Dơng

? Xác định vị trí kênh đào Pa-na-ma ở H35.1, cho

biết ý nghĩa của kênh đào này?

- Kênh Panama đợc tiến hành đào trong 35 năm

tại eo pa na ma nơi hẹp nhất châu Mĩ rộng không

đến 50km

- Hai đại dơng lớn: Thái Bình Dơng và Đại Tây

Dơng đợc nối với nhay hết sức thuận lợi bởi

kênh đào panama, một hệ thống giao thông đờng

thuỷ có vai trò lớn lao về kinh tế, quân sự

- Nối liền hai lục địa là eo

(Chủng tộc Môn-gô-lô-it c trí chủ yếu tại châu á di

dân sang châu Mĩ khoảng 25.000 năm trớc đây

- Họ chia thành ngời Ex-ki-mô ở vùng Bắc châu Mĩ

và ngời Anh - điêng phân bố khắp châu Mỹ Họ có

nền văn hoá độc đáo, phát triển tới trình độ tơng đối

Ex-it sinh sống

? Đọc phần 2 (Tr.109) kết hợp với hiểu biết của học

sinh cho biết những nét cơ bản của ngời Ex-ki-mô

- Ngời E-xki-mô c trú venBBD sống bằng nghề bắt cá

và săn thú

? Từ sau phát kiến của Crix-tôp Cô-lông (1492) thành

phần dân c châu Mĩ có sự thay đổi nh thế nào?

- Quan sát hình H35.2 SGK nêu các luồng dân nhập

c vào châu Mĩ

- Các luồng nhập c có vai trò quan trọng nh thế nào

đến sự hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ?

GV: Ngời Âu thuộc chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it và ngời

châu Phi thuộc chủng tộc Nê-grô-it đều nhập c vào

- Từ TKXVI đến TK XX có

đầy đủ các chủng tộc chínhtrên thế giới

Các chủng tộc ở châu Mĩ đãhoà huyết, tạo nên thànhphần ngời lai

châu Mĩ Nhng thân phận và mục đích của họ đếnTân thế giới khác nhau hoàn toàn

- Thực dân da trắng châu Âu ồ ạt di c sang châu Mĩ

ra sức cớp bóc, khai thác tài nguyên và đất đai màu

mở, lập đồn điền, tiêu diệt ngời Anh - điêng, đuổi

họ về phía tây, nơi có địa hình hiểm trở, khí hậukhắc nghiệt

- Ngời da đen châu Phi bi cỡng bức bỏ quê hơng sangchâu Mĩ làm nô lệ, phục tụ mục đích của ngời datrắng, họ bi đối xử rất tồi tệ, phải lao động rất cựcnhọc

? Giải thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữdân c ở khu vực Bắc Mĩ với dân c ở khu vực Trung

và Nam Mĩ?

GV : C dân Bắc Mĩ ở hai nớc Hoa Kỳ và Ca na

-đa là con cháu của ngời châu Âu từ Anh, Pháp,

Đức di c sang từ thế kỷ XVI đến thế kỷ XVIII.Tiếng nói chính của họ là tiếng Anh, đồng thờiphong tục, tập quán chịu ảnh hởng của ngời Anh

mà tổ tiên của họ là ngời Ăng-lô-xắc-xông (Bộlạc Ăng-lô-xắc-xông đợc hình thành ở Anh vàokhoảng trớc TKX- Ăng-lô-xắc-xông đợc coi làngôn ngữ tiếng Anh cổ)

- C dân ở khu vực Trung Mĩ và Nam Mĩ, kể cả quần

đảo Ăng-ti, từ sông Riô Granđê cho tới đảo Đất lửa

bị thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha thống trịgần bốn thế kỷ (Từ đầu TK XVI đến TKXIX) Họ

đa vào đây nền văn hoá La tinh, vì vậy phần châulục này mang tên là châu Mĩ la tinh C dân sử dụngngôn ngữ la tinh

4 Củng cố

GV gọi học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK

Trả lời câu hỏi

Điền vào chỗ trống sao cho thích hợp

1 Châu Mĩ rộng nằm hoàn toàn ở nửa cầu

lãnh thổ trải dài đến tận khoảng vĩ độ

2 Châu Mĩ gồm lục địa, đó là lục địa có diệntích và lục địa có diện tích Nối liền hai lục

địa là eo đất rộng không đến

5 Dặn dò

Học sinh về nhà học bài cũ và chuẩn bị trớc bài hôm sau

IV Rút kinh nghiệm bài học.

- Đặc điểm ba bộ phận của địa hình Bắc Mĩ

- Sự phân hoá địa hình theo hớng từ Bắc xuống Nam chi phối sự phân hoá khíhậu ở Bắc Mĩ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích lát cắt địa hình

- Rèn kỹ năng đọc, phân tích lợc đồ tự nhiên và lợc đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ

để rút ra mối liên hệ giữa địa hình và khí hậu

II- Phơng tiện dạy học

2 Kiểm tra bài cũ

a) Lãnh thổ châu Mĩ kéo dài trên khoảng bao nhiêu vĩ độ Châu Mĩ nằm trongcác vành đai khí hậu nào?

b) Vai trò các luồng nhập c có ảnh hởng nh thế nào đến sự hình thành cộng đồngdân c châu Mĩ

Bắc Mĩ trải dài từ 150B - 800B, là lục địa có tự nhiên phân hoá rất đa dạng, thểhiện qua cấu trúc địa hình, qua đặc điểm khí hậu và đặc biệt là qua mối quan hệ giữa

địa hình và khí hậu Bắc Mĩ Đó là những nội dung mà ta cần tìm hiểu trong bài "Thiênnhiên Bắc Mĩ"

Hoạt động 1

Giáo viên treo bản đồ thiên nhiên Bắc Mĩ yêu

cầu học sinh quan sát

1 Các khu vực địa hình Bắc Mĩ

? Dựa vào lợc đồ 36.2 và lát cắt 36.1 SGK, em

hãy cho biết từ T - Đ, địa hình Bắc Mĩ có thể

chia mấy miền địa hình

- ĐH chia làm 3 KV rõ rệt kéodài theo chiều kinh tuyến

? Xác định giới hạn các miền địa hình trên a Hệ thống Cooc-đi-e ở phía

Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm

N1: Tìm hiểu hệ thống núi trẻ cooc - di - e

N2: Tìm hiểu miền đồng bằng

N3: Tìm hiểu miền núi già và sơn nguyên

Phía đông sau khi học sinh thảo luận đại diện

Giáo viên giảng:

- Cooc - đi - e là 1 trong những miền núi lớn

trên thế giới chạy từ eo Bê rinh đến giáp

Trung Mĩ Quá trình hình thành hiện nay vẫn

? Quan sát H36.1, H36.2 kết hợp SGK em

hãy cho biết đặc điểm của miền đồng bằng

trung tâm

? Gọi 1 - 2 học sinh xác định trên lợc đồ hệ

thống hồ lớn và hệ thống Mit-xi pi, Mi-xu-ri,

cho biết giá trị to lớn của sông và hồ?

Giáo viên bổ sung

nhau, có các đoạn sông nhỏ nối liền và đổ

thành thác nên có giá trị thuỷ điện rất lớn

- Cấu tạo nh 1 lòng mángkhổng lồ

- Cao ở phía Tây Bắc, thấp dần

về phía Nam - Đông Nam

- Hệ thống nớc ngọt và sônglớn trên thế giới có giá trị kinh

tế cao

Nhóm 3:

? Dựa vào lợc đồ H36.2 em hãy cho biết miền

núi già và sơn nguyên phía đông gồm những

bộ phận nào?

- Sơn nguyên trên bán đảo La-bra-đo của

Ca-na-đa, dãy A-pa-lat của Hoa Kỳ

c Miền núi già và sơn nguyên phía đông

- Hệ thống Cooc-đi-e phía Tây nh bức tờng

thành ngăn chặn gió tây ôn đới từ Thái

Bình Dơng thổi vào nội địa, có vai trò nh

hàng ràokhí hậu giữa miền ven biển phía

Tây - sờn đón gió nên có ma nhiều ở sờn

phía Đông và các cao nguyên nội địa ít ma

- Dãy A-pa-lát thấp và hẹp tạo nên ảnh hởng

của ĐTam Điệp đối với lục địa Bắc Mĩ vào

sâu hơn, rộng hơn

- Miền đồng bằng trung tâm nh một lòng

máng khổng lồ tạo nên 1 hành lang cho các

khối khí lạnh từ BBD tràn sâu xuống phía

nam và các khối khí nóng từ phía nam dễ

dàng gây nên các h.tg thời tiết bất thờng

2 Hoạt động 2

Tìm hiểu sự phân hoá khí hậu

? Dựa vào vị trí, giới hạn của Bắc Mĩ và

H36.3 em hãy cho biết Bắc Mĩ có các kiểu

khí hậu nào?

2 Sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩa) Sự phân hoá khí hậu theochiều B - N

- Có các kiểu khí hậu:

+ Hàn đới + Ôn đới + Nhiệt đớiKiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất? - Khí hậu ôn đới chiếm diện

tích lớn nhất

? Giải thích sự phân hoá khí hậu của khu vực? - Trong mỗi đới khí hậu lại có

sự phân hoá theo chiều từ tây

-đông

? Dựa vào H36.2 và H36.3 em hãy cho biết sự

khác biệt về khí hậu giữa phần đông và phần

tây kinh tuyến 1000 T của Hoa Kỳ?

- Do khí hậu Bắc Mĩ chịu a.hg của sự tơng

phản giữa hai miền địa hình núi già ở phía

đông và hệ thống núi trẻ ở phía Tây

? Ngoài 2 sự phân hoá khí hậu trên, còn có sự

phân hoá nào khác? Thể hiện rõ nét ở đâu?

- Chân núi có khí hậu cận nhiệt hoặc ôn đới

- Lên cao thời tiết thay đổi do nhiệt độ giảm

theo quy luật, cứ lên cao 100m nhiệt độ lại

giảm đi 0,60C

- Nhiều đỉnh có băng tuyết vĩnh cửu

b) Sự phân hoá khí hậu theochiều cao

Thể hiện rõ ở miền núi trẻCoo-đi-e

4 Củng cố

GV gọi 1-2 học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ dgk

Cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm

Câu 1: Điền vào ô trống ở câu sau sao cho thích hợp gồm các ý (chạy song

song, 9000km, phía tây, cao, đồ sộ, 3000m - 4000m, cao nguyên và sơn nguyên, khoáng sản):

Hệ thống Coóc - đi - e hiểm trở là một trong những miềnnúi lớn nhất thế giới Miền núi này chạy dọc bờ của lục địa, kéodài cao TB gồm nhiềudãy xen vào giữa là miền núi Cooc-đi-echứa nhiều

Câu 2: Đánh dấu X vào câu đúng nhất

Đồng bằng trung tâm hay xuất hiện hiện tợng nhiễu loạn thời tiết vì:

1 Cấu trúc địa hình đồng bằng dạng lòng máng khổng lồ

tạo nên hành lang cho các khí xâm nhập

2 Khối khí lạnh từ Bắc Băng Dơng tràn sâu xuống dễ dàng

3 Khối khí nóng từ phơng nam tràn lên cao phía bắc

4 Tất cả các ý trên

5 Dặn dò

Học sinh học bài cũ và chuẩn bị bài mới

IV- Rút kinh nghiệm bài học

Tiết 42 - Bài 37:

dân c bắc mĩ

Ngày soạn: 1/2006 I- Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm

- Sự phân bố dân c Bắc Mĩ gắn liền với quá trình khai thác lãnh thổ

- Các luồng di chuyển dân c từ vùng công nghiệp Hồ lớn xuống "vành đai mặttrời"

2 Kiểm tra bài cũ

a) Cho biết đặc điểm địa hình của khu vực phía đông và phía tây kinh tuyến

Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các đặc điểm đó qua bài học hôm nay

- Mật độ dân số Bắc Mĩ.

( Trong 415,1 triệu: Hoa Kì - 284,5 triệu ngời,

Ca- na-đa - 31 triệu ngời, Mê- hi - cô - 99,9

?: Dựa vào H.37.1 SGK so sánh, đối chiếu sự

tập trung dân c ở hai bên kinh tuyến 1000T?

- Sự phân hoá của tự nhiên ảnh hởng đến phân

+ Quần đảo cực Bắc Ca-na-đatha dân nhất

+ Vùng đông nam, ven bờ namvùng Hồ Lớn và ven biển đôngbắc Hoa Kỳ tập trung đông dânnhất

? Cho biết những thay đổi của sự phân bố dân

c ở Bắc Mĩ ngày nay?

- Giải thích vì sao có sự thay đổi đó?

GV: Sự phân bố dân c ở Bắc Mĩ ngày nay

đang biến động cùng với các chuyển biến kinh

tế của các quốc gia trên lục địa này Do đó

phân bố dân c Hoa Kỳ đang có sự thay đổi:

một bộ phận dân c Hoa Kỳ đang di chuyển từ

các vùng công nghiệp truyền thống lâu đời

phía Nam Hồ Lớn đông bắc ven Đại Tây

D-ơng tới các vùng công nghiệp mới, năng động

hơn ở phía nam và ven Thái Bình Dơng

- Phần lớn các thành phố tậptrung ở phía nam hồ Lớn vàduyên hải Đại Tây Dơng tạothành 2 dải siêu đô thị lớn.

? Mê-hi-cô có trình độ phát triển đô thị hóa

nh thế nào?

- Mê-hi-cô tiến hành CNH muộnnhng tốc độ đô thị hoá nhanh Sốdân trên 16 triệu ngời

Vào sâu trong nội địa, tốc độ đô thị hoá có sự

thay đổi nh thế nào?

- Vào sâu trong nội địa đô thịhoá nhỏ và tha

? Em hãy nêu nhận xét và giải thích nguyên

nhân về sự phân bố các đô thị ở Bắc Mĩ?

- Quá trình CNH phát triển cao, các thành phố

Bắc Mĩ phát triển rất nhanh đã thu hút số dân

rất lớn phục vụ trong các ngành công nghiệp

và dịch vụ, vì vậy tỉ lệ dân thành thị cao

? Ngày nay, các ngành công nghiệp đòi hỏi kĩ

thuật cao, năng động xuất hiện miền Nam và

Thái Bình Dơng của Hoa Kỳ ( vành đai mặt

trời) sẽ làm thay đổi sự phân bố dân c và các

thành phố mới ntn?

- Sự xuất hiện nhiều thành phốlớn, mới ở miền nam và venThái Bình Dơng đã dẫn tới sựphân bố lại dân c Hoa Kì

động của các ngành truyềnthống, tập trung vào các ngành

kỹ thuật cao

4 Củng cố

GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ cuối bài

Nhắc lại nội dung bài học và yêu cầu học sinh làm bài tập trắc nghiệm:Khoanh tròn vào ý trả lời đúng

Sự xuất hiện của các dải đô thị ở Bắc Mĩ phần lớn gắn liền với:

a) Sự phong phú về tài nguyên

b) Nguồn lao động có trình độ kỹ thuật cao

Sau bài học học sinh cần nắm vững

- Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ chức sản xuất hiện đại,

đạt trình độ cao, hiệu quả lớn

- Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thơng mại và tài chính, có khó khăn vềthiên tai Sự phân bố một số nông sản quan trọng của Bắc Mĩ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng phân tích lợc đồ nông nghiệp để xác định đợc các vùng nôngnghiệp chính của Bắc Mĩ

- Một số hình ảnh, tài liệu về nông nghiệp Hoa Kỳ

III- Bài mới

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

a) Trình bày sự thay đổi trong phân bố dân c Bắc Mỹ?

b) Thiên nhiên Bắc Mĩ có thuận lợi và khó khăn gì cho nông nghiệp phát triển

3 Bài mới.

Bắc Mỹ có thiên nhiên phong phú, phân hóa đa dạng, nguồn tài nguyên khoángsản giàu có, dân c năng động, biết phát huy cao nhất sự u đãi của thiên nhiên để pháttriển kinh tế Tuy nhiên, ở đây cũng có nhiều thiên tai ảnh hởng đến sản xuất nôngnghiệp Vậy nền nông nghiệp của Bắc Mĩ phát triển ntn chúng ta cùng tìm hiểu qua bàihọc hôm nay

Hoạt động GV-HS Nội dung bài học

1 Hoạt động 1

Tìm hiểu nền sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ 1.Nền nông nghiệp tiên tiến

? Vận dụng kiến thức đã học, em hãy cho biết

Bắc Mĩ có những điều kiện tự nhiên thuận lợi

và khó khăn gì cho sự phát triển nông nghiệp?

HS trả lời, GV nhận xét bổ sung

- Đồng bằng trung tâm có diện tích đất sản

xuất nông nghiệp rất lớn

- Hệ thống sông, hồ lớn cung cấp nớc, phù sa

rất màu mỡ

- Có nhiều kiểu khí hậu thuận lợi, hình thành

các vành đai nông nghiệp chuyên môn hoá

cao

Những điều kiện trên đã giúp cho Bắc Mĩ có

thể phát triển một nền sản xuất nông nghiệp

tiên tiến

a) Những điều kiện cho nềnnông nghiệp Bắc Mĩ pháttriển

- Các điều kiện tự nhiên thuậnlợi

VD: Đồng bằng rộng lớn Nguồn nớc dồi dào Khí hậu thuận lợi

? Việc sử dụng khoa học kỹ thuật trong nông

nghiệp nh thế nào?

- Có trình độ khoa học kĩ thuậttiên tiến

VD: Chuyên môn hoá sảnxuất, Trình

độ thâm canh tăng năng suấtcây trồng

- Các trung tâm khoa học hỗ trợ đắc lực cho

việc tăng năng suất cây trồng và vật nuôi

Công nghệ sinh học đợc ứng dụng mạnh mẽ

trong sản xuất

- Các hình thức tổ chức sảnxuất hiện đại

? Do các điều kiện tốt cho nông nghiệp Bắc

Mĩ phát triển, nền nông nghiệp Bắc Mĩ có đặc

điểm gì nổi bật?

b) Đặc điểm nông nghiệp:

- Nền nông nghiệp phát triểnmạnh đạt trình độ cao

- PT đợc nền nông nghiệphàng hoá với quy mô lớn đặcbiệt là Hoa Kỳ và Ca-na-đa

- Tỷ lệ lao động trong nông nghiệp từng nớc

cho thấy trình độ phát triển ở Ca na đa và Hoa

Kỳ cao hơn Mê hi cô

- Sản lợng lơng thực bình quân đầu ngời cho

thấy ở Ca na đa và Hoa Kì có khả năng xuất

khẩu lơng thực.

? Em hãy cho biết nông nghiệp Bắc Mĩ có

những hạn chế và khó khăn gì?

c) Những hạn chế trong nông nghiệp Bắc Mĩ

- Thời tiết khí hậu có nhiều biến động bất thờng

- Chịu sự cạnh tranh với thị trờng thế giới chủ

yếu là Liên minh Châu Âu, Ô xtrây li a

- Nông sản có giá thành cao bịcạnh tranh mạnh

- Gây ô nhiễm môi trờng do sửdụng nhiều phân hoá họcthuốc trừ sâu

- Để duy trì sản lợng cao, chính phủ Ca na đa và

Hoa Kì trợ cấp tiền cho nông nghiệp để tiếp tục

sản xuất một khối lợng d thừa nông sản hàng

hoá, tạo điều kiện cho Hoa Kì lũng đoạn giá cả

thị trờng nông sản hàng hoá xuất khẩu thế giới

- Việt Nam bị Hoa Kỳ đánh thuế chống phá

giá làm sụt giảm lợng xuất khẩu cá Basa năm

Cho lớp thảo luận nhóm: Nội dung sau:

Chia cả lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm thảo luận 1

câu hỏi:

- Phân bố sản xuất nông nghiệp có sự phân

hoá từ Bắc - Nam biểu hiện nh thế nào?

Sau khi học sinh thảo luận, GV gọi đại diện

các nhóm trình bày kết quả

- Sự phân bố sản xuất nôngnghiệp có sự phân hoá từ Bắcxuống Nam

+ Sự phân hoá trong phân bố sản xuất từ bắc

xuống nam phụ thuộc vào điều kiện khí hậu

+ Sự phân hoá trong phân bố sản xuất từ phía

tây sang phía đông phụ thuộc vào điều kiện

địa hình là chủ yếu

- Học sinh trình bày kết quả thảo luận, lớp

nhận sét bổ sung GV chuẩn xác kiến thức

- Phân bố sản xuất theo hớng

từ tây sang đông

+ Phía tây khí hậu khô hạntrên các vùng núi và caonguyên phát triển chăn nuôi.+ Phía đông khí hậu nhiệt đớihình thành các vành đaichuyên canh cây công nghiệp

và vành đai chăn nuôi

4- Củng cố:

Gv yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK và chia nhóm làm bài tập sau:

Dựa vào lợc đồ nông nghiệp Bắc Mĩ, hãy nối các ý ở 2 cột trong bảng sau thành kiến thức chuẩn xác.

3 Ngô + Chăn nuôi lợn + bò

sữa

3 Vùng núi và cao nguyên phía Tây

4 Cây công nghiệp và cây ăn

quả nhiệt đới

4 Nam ca-na-đa và bắc Hoa Kỳ

5 Cây ăn quả cận nhiệt 5 Tây nam Hoa Kỳ

5 Dặn dò

- HS về nhà học bài cũ và chuẩn bị trớc bài hôm sau

- Su tầm tài liệu tranh ảnh về công nghiệp Bắc Mĩ, chủ yếu là công nghiệp Hoa

Kỳ Khu công nghiệp vành đai mặt trời

IV Rút kinh nghiệm bài học

- Rèn kỹ năng phân tích lợc đồ, học sinh thấy rõ sự phát triển công nghiệp ở Bắc

Mỹ, quyết định hình thành các trung tâm kinh tế - dịch vụ và nhu cầu hình thành khốikinh tế NAFTA

- Phân tích một số hình ảnh về các ngành công nghiệp hiện đại, học sinh thấy

đ-ợc công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao

II- đồ dùng dạy học

- Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ

- Một số hình ảnh, t liệu về các ngành công nghiệp và dịch vụ ở các nớc Bắc Mĩ

III- Bài mới

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

a) Hãy cho biết những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa kỳ, Ca-na-đaphát triển đến trình độ cao?

b) Dùng lợc đồ nông nghiệp trình bày sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở BắcMĩ

3 Bài mới.

Hoạt động GV-HS Nội dung bài học

GV:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Đại diện HS báo có kết quả, lớp nhận xét

- GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau

2 Công nghiệp Bắc Mỹ chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới

a) Sự phân bố công nghiệp ở Bắc

Mỹ

Tên quốc

gia Các ngành côngnghiệp Phân bố tập trung

Ca - na - đa Khai thác và chế biến lâm

sản, hoá chất, luyện kim,công nghiệp thực phẩm

- Phía bắc Hồ lớn

- Ven biển Đại Tây Dơng

Hoa Kỳ Phát triển tất cả các ngành kỹ

- Thủ đô Mê - hi - cô

Các thành phố ven vịnh Mê hi cô

- Việc sản xuất tầu con thoi Cha - len - giơ là

bớc tiến rất quan trọng trong ngành vũ trụ

của Hoa Kì

Tầu con thoi Cha - len - giơ giống nh chiếc

may bay phản lực, có thể sử dụng nhiều lần,

do đó cần trình độ khoa học kỹ thuật phát

triển cao để có thể sử dụng các thành tựu mới

nhất vào việc cải tiến và hoàn thiện các tầu

vũ trụ từ dùng một lần sang sử dụng nhiều

lần

- Sẳn xuất máy bay Bô - ing đòi hỏi nguồn

nhân lực có tay nghề cao và đông, sự phân

công lao động hợp lý, sự chính xác cao độ,

việc chuyên môn hoá và hợp tác hoá trong

khi chế tạo các chi tiết máy bay phải hợp lý,

khoa học, chính xác, kịp thời để có thể lắp

ráp thành các máy bay theo đúng yêu cầu

b) Công nghiệp Bắc mỹ phát triển trình độ cao

- Hoa Kì có nền công nghiệp đứng

đầu thế giới

- Đặc biệt ngành hàng khôgn và vũtrụ phát triển mạnh mẽ

riêng của khách hàng So với việc sản xuất

máy bay E - bớt ở châu âu phải có sự hợp tác

rộng rãi của nhiều nớc tham gia sản xuất theo

sự phân công từng bộ phận sản xuất quy mô

lớn hàng loạt máy bay khổng lồ

Câu hỏi:

- Dựa vào bảng số liệu GDP của các nớc Bắc

Mỹ cho biết vai trò của các ngành dịch vụ

trong nền kinh tế ?

- Dịch vụ hoạt động mạnh trong lĩnh vực

nào ? Phân bố tập trung ở đâu ?

(- Tài chính, Ngân hàng, bảo hiểm, giao

- Chiếm tỉ lệ cao trong cơ cấu GDP (Ca - na - đa và Mê - hi - cô 68%,Hoa Kì: 72%)

Câu hỏi:

- NAFTA thành lập năm nào ? gồm bao nhiều

nớc tham gia ?

- NAFTA có ý nghĩa gì với các nớc Bắc Mĩ ?

GV: Hoa Kì có vai trò rất lớn trong NAFTA

chiếm phần lớn kim nghạch xuất khẩu và vốn

đầu t nớc ngoài và Mê - hi - cô, hơn 80%

kim ngạch xuất khẩu của Ca - na - đa

d) Hiệp định mậu dịch do Bắc Mỹ (ÂFTA)

- Tăng sức cạnh tranh trên thị trờngthế giới

- Chuyển giao công nghệ, tận dụngnguồn nhân lực và nguồn nguyênliệu ở Mê - hi - cô tập trung pháttriển các ngành công nghiệp kỹthuật cao ở Hoa Kì và Ca - na - đa

- Mở rộng thị trờng nội địa và thế giới

4 Củng cố

GV củng cố lại toàn bài, gọi 1-2 học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ SGK

Yêu cầu học sinh làm bài tập trắc nghiêm:

Tính GDP theo đầu ngời của 3 quốc gia Bắc Mĩ theo bảng sau:

Tuần 23 - tiết 45

Bài 40 Thực hành

Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống ở đông bắc Hoa Kỳ

và vùng công nghiệp" Vành đai mặt trời"

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: Học sinh cần hiểu rõ:

- Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật làm thay đổi sự phân bố sản xuất côngnghiệp ở Hoa Kì

- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp đông bắc vàở" Vành đai mặt trời"

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng phân tích lợc đồ công nghiệp để có nhận thức về sự chuyển dịchcác yếu tố làm thay đổi cơ cấu công nghiệp của vùng công nghiệp truyền thống và "Vành đai mặt trời"

- Kỹ năng phân tích số liệu thống kê để thấy sự phát triển mạnh mẽ của "Vành

Do đó công nghiệp Hoa Kỳ đã kịp thời định hớng lại, tìm ra những lĩnh vực mới có

-u thế về kĩ th-uật và môi trờng tiê-u thụ Sự thay đổi về kĩ th-uật và cơ cấ-u phân bố giữa cácvùng công nghiệp truyền thống và vùng công nghiệp mới nh thế nào? Sự phát triển mạnh

mẽ của vành đai công nghiệp mới phía nam Hoa Kỳ ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu câutrả lời trong bài học thực hành hôm nay

GV cho học sinh thảo luận nhóm

- Mỗi nhóm thảo luận một vấn đề theo yêu cầu của bài

- Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chuẩn xác kiến thức

Bài 1: Vùng công nghiệp truyền thống ở đông bắc.

1 Vị trí: Nằm phía đông bắc, lãnh thổ của quốc gia trải rộng từ vùng Hồ Lớn đến

ven bờ Đại Tây Dơng

2 Tên các đô thị lớn ở Đông bắc Hoa Kỳ ( xếp từ lớn đến nhỏ)

- Niu Y- ooc

- Si- ca- gô, Oa- sinh- tơn

- Đi- tơ- roi, Phi- la- đen- phi- a

- Chi- vơ- len, In- đi- a- ra- pô- lít, Bô- xtơn

Bị ảnh hởng của những cuộc khủng hoảng kinh tế liên tiếp ( 1970 1973, 1980 1982)

-Bài 2: Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới

1 Hớng chuyển dịch vốn là lao động

Từ các vùng công nghiệp truyền thống phía nam Hồ Lớn và Đông Bắc ven đại

d-ơng, tới các vùng công nghiệp mới phía nam và ven Thái Bình Dơng

2 Có sự chuyển dịch vốn là lao động trên lãnh thổ Hoa Kỳ vì:

- Tác động của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật và toàn cầu hoá nền kinh tếthế giới

- Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đã làm xuất hiện nhiều ngành công nghiệphiện đại gắn liền với việc hình thành các trung tâm công nghiệp - nghiên cứu khoa học

ở phía nam và tây Hoa Kỳ, tạo điều kiện cho sự xuất hiện của " Vành đai Mặt Trời"

- Do nhu cầu phát triển của vành đai công nghiệp mới đã thu hút vốn và lao độngtrên toàn Hoa Kỳ, tập trung đầu t vào các ngành kĩ thuật cao cấp mới

3 Vị trí của vùng công nghiệp " Vành đai Mặt Trời" có thuận lợi

a) Vị trí: nằm ở phía nam lãnh thổ Hoa Kỳ trên bốn khu vực: bán đảo Flo- ri- đa,vùng ven biển vịnh Mê- hi- cô, vùng ven biển phía tây nam của Hoa Kỳ và vùng venbiển tây bắc giáp biên giới Ca- na- đa

b) Những thuận lợi chính:

- Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu chính từ vịnh Mê- hi- cô lên

- Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu từ Đại Tây Dơng vào, tập trung từ các nớcchâu Mĩ La- tinh Đây cũng là khu vực tiêu thụ sản phẩm công nghiệp của Hoa Kỳ

4 Củng cố:

Giáo viên củng cố lại toàn bài thực hành

a) Xác định hai vùng công nghiệp quan trọng nhất của Hoa Kỳ trên " Lợc đồkhông gian công nghiệp Hoa Kỳ"

b) Câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1: Chọn ngành công nghiệp chính của vùng công nghiệp truyền thống ở

Đông Bắc Hoa Kỳ và " Vành đai công nghiệp mới" Đánh dấu (x) vào ô tơng ứng ởbảng sau:

nghiệp

nghiệptruyền thống

10 Chế tạo máy công cụ

Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất

Các ngành công nghiệp truyền thống của Đông Bắc Hoa Kỳ có thời kì sa sút vì:

a) Sau những cuộc khủng hoảng kinh tế

b) Công nghệ cha kịp đổi mới

c) Bị các nền công nghiệp mới cạnh tranh gay gắt

d) Tất cả các ý trên

Câu 3: Hớng chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kỳ là:

a) Từ phía tây sang phía đông KT 1000T

b) Từ đông bắc đến phía nam và tây nam

3 Tài liệu, tranh ảnh về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

IV rút kinh nghiệm bài học

Tiết 46: Bài 41:

Thiên nhiên trung và nam mĩ

I- Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm vững:

- Vị trí, giới hạn khu vực Trung và Nam Mĩ, để nhận biết Trung và Nam Mĩ làkhông gian địa lý khổng lồ

- Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti, địa hình của lục địaNam Mĩ

3 Thái độ

Giúp học sinh hứng thú tìm hiểu về thế giới và su tầm tài liệu để phục vụ cho bàihọc

II- đồ dùng dạy học

- Lợc đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ

- Tài liệu, hình ảnh các dạng địa hình Trung và Nam Mĩ

III- hoạt động trên lớp

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Vào bài: Trung và Nam Mĩ còn mang tên là châu Mĩ La tinh Đây là khu vực

rộng lớn có đặc điểm thiên nhiên đa dạng, phong phú, có gần đủ các môi trờng trên trái

đất Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu phần lãnh thổ tiếp theo này của châu Mĩ

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học

1 Hoạt động 1

Tìm hiểu tự nhiên khu vực Trung và Nam Mĩ

? Dựa vào H41.1 SGK, xác định vị trí, giới hạn

của Trung và Nam Mĩ?

1 Khái quát tự nhiên

- Gồm: + Eo đất Trung Mĩ + Các quần đảo trongbiển Ca-ri-bê

(Diện tích 20,5 triệu km2 kể cả đất hải đảo)

? Quan sát H41.1 SGK cho biết Trung và Nam

Mĩ gồm các phần đất nào của Châu Mĩ?

(2 phần )

Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng - ti nằm

trong môi trờng nào? Có gió gì hoạt động

th-ờng xuyên? Hớng gió?

- Đặc điểm địa hình eo Trung Mĩ và quần đảo

Ăng - ti nh thế nào?

(Hệ thống coócđiê chạy dọc Bắc Mĩ, kết thúc ở

eo Trung Mĩ Đoạn này phần lớn là núi và cao

nguyên

+ Quần đảo Ăng-ti: hình dạng tựa vòng cung

nằm từ cửa Vịnh Mê-hi-cô đến bờ Đại lục

tr Eo đất Trung Mĩ nơi tậncùng của dãy Cooc-đi-e, cónhiều núi lửa hoạt động

- Quần đảo Ăng-ti: gồm vô số

đảo quanh biển Ca-ri-bê, các

đảo có địa hình núi cao và

đồng bằng ven biển

? Giải thích vì sao phía đông eo đất Trung Mĩ

và các đảo thuộc vùng biển Ca-ri-bê lại có ma

nhiều hơn phía tây?

- Phía đông các sờn núi đón gió tín phong thổi

hớng đông nam thờng xuyên từ biển vào cho

nên ma nhiều, rừng rậm phát triển

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học

GV yêu cầu HS quan sát bản đồ khu vực Trung

và Nam Mĩ kết hợp lát cắt địa hình Nam Mĩ

dọc theo vĩ tuyến 200, cho biết địa hình Nam

Mĩ chia làm mấy khu vực?

GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm: mỗi

nhóm thảo luận một khu vực địa hình

Các nhóm thảo luận trong 5', sau khi thảo luận

đại diện các nhóm lên trình bày kết quả