Mục tiêu: * Kiến thức: Giúp HS tự kiểm tra các kiến thức đã học của chương III * Kỹ năng: HS được tự kiểm tra các kỹ năng giải phương trình một ẩn phương trình bậc nhất một ẩn, phương tr
Trang 1Ngày soạn: 09/03/2010
Ngày dạy: 15/03/2010 KIỂM TRA MỘT TIẾT
I Mục tiêu:
* Kiến thức: Giúp HS tự kiểm tra các kiến thức đã học của chương III
* Kỹ năng: HS được tự kiểm tra các kỹ năng giải phương trình một ẩn (phương trình bậc nhất một ẩn, phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu)
* Thái độ: Trung thực, cẩn thận, linh hoạt …
II Ma trận đề:
Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Khái niệm
phương trình
2 1,5
1 0,75
3 2,25 Phương pháp giải
1 số dạng PT
1 0,75
2 1,5
2
2
1
1
6
5,25 Giải bài toán
bằng cách lập
PT
1 2,5
1 2,5
III Nội dung đề:
I TRẮC NGHIỆM (4,5đ)
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng trong các câu hỏi sau đây:
Câu 1: Nghiệm của phương trình 3x - 5 = 0 là:
A x =5
3
B x = 5
3
−
C x = 5
3
−
D x = 3
5
−
Câu 2: Tìm phương trình bậc nhất một ẩn trong các phương trình sau:
A x+5 =x-3
B 7x = 8
C (2x +1)(5x – 2) = 0
D 2x + 2y = 0
Câu 3: Phương trình bậc nhất một ẩn có :
A Vô số nghiệm
B Vô nghiệm C Một nghiệm duy nhất D Có thể vô nghiệm hoặc vô số nghiệm
Câu 4: Phương trình 3x – 9 =0 tương đương với phương trình:
A x = 3
B 6 + 2x = 0
C 2x = -6
D x + 3 = 0
Câu 5: Phương trình: (2x + 4)(x2 + 1) = 0 có tập nghiệm:
Tuần:
29
Trang 2A S = {4}
B S = {2}
C S = {-2;-1}
D S = {-2}
+ − − = −
− + − ĐKXĐ của phương trình là:
A x ≠ 2
B x ≠ 2 và x ≠ -2
C x ≠ 2 hoặc x ≠ -2
D.x ≠ -2 và x ≠ 4
II TỰ LUẬN (5,5đ)
Bài 1: (3đ)Giải các phương trình sau:
a.4x – 6 = 9 – x
b.(x – 3)2 – 4 = 0
c x2+1+ x2−2=(x+31)(x−x5−2)
Bài 2.(2,5đ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Lớp 8C có 40 học sinh Biết rằng số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là 6 học sinh Tính số học sinh nam và số học sinh nữ của lớp
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
I Trắc nghiệm (4,5đ): Mỗi câu đúng 0,75 điểm
II Tự luận
Bài 1: (3đ)
a.(1đ) 4x – 6 = 9 – x ⇔ 5x = 15 ⇔ x = 3
b.(1đ) (x – 3)2 = 4 ⇔ (x-3-2)(x-3+2)=0
⇔ (x-5)(x-1) = 0 ⇔ x = 5 hoặc x = 1
x
− + =
ĐKXĐ: x≠-1 và x≠2
2(x-2)+2(x+1)=3x-5
⇔ x= -3
Bài 2: (2,5đ)
(0,5đ) Gọi số học sinh nữ (hoặc nam) là x (ĐK x ∈N*)
(1đ) Lập luận tìm ra được phương trình
(0,5đ) Giải đúng phương trình
(0,5đ) Kết luận