Test 3 reading preliminary B1

TEST 3: READING Part 1

1 B

Really sorry I have to work late tonight so can't cook dinner

after all  have dinner without Ali

2 A

Some damage to table top  The items he has got are not all in

perfect condition

3 A

This tennis equipment is for club members only  You're not permitted to use this equipment unless you have club membership

4 A

you should definitely go, even though it's your first time  Olivia is encouraging Aiden to go running today

5 C

To prepare for next lesson, find out about famous landscape paintings  Students should do some research before the next session

Part 2

6 F

He'd like the castle to be near the coast  And from the south side, there are fantastic sea views

7 A

Yoshiko wants to see a castle that people are still living in  Because the building is the Durston family's home, some parts cannot be visited

8 H

Some of its original furniture on display, and hear about the building's history  can still see beautifully designed beds, tables and other objects once used by families living there

9 B

With typical food from the past to try, and people dressed in costume  Staff wear clothes typical of the time, and offer everyone tasty snacks made using recipes from different periods of history

10 D

Wanted to visit the ruins of a castle surrounded by water, with great views  The castle is in the middle of a lake and has lovely gardens

Part 3

11 C  This teacher suggested that joining the school theatre club might make her more confident

12 B  But Ana says the teacher didn't listen to anything she said, and she wrote Something to Say about how annoyed this made her feel

13 A  Joss persuaded her this wouldn't happen

14 B  Her aim is to write about personal experiences that matter to her

15 D  it mean people a lot of to me that they like listening carefully to my songs

Part 4

16 E  Even with these, the ride involved a huge amount of effort

17 A  For example, he knew that on any ride, eating properly is important

18 D  He always made sure he had a large breakfast before setting off every morning

19 H  Took the group of cyclists through the Mojave desert, where the high temperatures made them feel as if they were in an oven

20 B  At the end of the ride, however, they felt very proud of what they'd achieved

Part 5

21 D  Từ "common" có nghĩa là "phổ biến" Ở đây, câu muốn nhấn mạnh rằng mật ong là một loại thực phẩm rất quen thuộc và được nhiều người trên thế giới yêu thích

22 B  Từ "affects" có nghĩa là "ảnh hưởng" Loại hoa mà ong hút mật sẽ ảnh hưởng đến cả màu sắc và hương vị của mật ong

23 B  Từ "actually" có nghĩa là "thực tế" Câu này muốn nhấn mạnh một sự thật bất ngờ: có hơn 300 loại mật ong khác nhau

24 D  Từ "ancient" có nghĩa là "cổ xưa" Câu này nói về việc sử dụng mật ong thay thế đường trong quá khứ

25 A  Từ "cure" có nghĩa là "chữa bệnh" Mật ong được sử dụng để chữa trị nhiều vấn đề sức khỏe khác nhau

26 C  Từ "nowadays" có nghĩa là "ngày nay" Câu này muốn nhấn mạnh rằng việc sử dụng mật ong để chữa đau họng vẫn còn phổ biến ở nhiều nơi trên thế giới

Part 6

27 So  Để nhấn mạnh mức độ lo lắng của người nói

28 Every/each  Được dùng để chỉ tất cả mọi người, nhấn mạnh rằng mọi sinh viên đều từng trải qua cảm giác bỡ ngỡ khi mới vào trường

29 If/when(ever)  Câu này muốn nói rằng nếu bạn không biết đi đâu, hãy hỏi,

và mọi người sẽ sẵn lòng giúp đỡ

30 Why  Câu này nhằm khuyến khích sinh viên mới mạnh dạn hỏi khi cần giúp đỡ

31 About  Được dùng để chỉ việc tham gia vào một hoạt động nào đó

32 There  Câu này muốn nói rằng có rất nhiều câu lạc bộ để bạn lựa chọn