bai 30 MT5

MỤC TIÊU - Học sinh hiểu ý nghĩa của báo tường.. - Học sinh biết các trang trí và trang trí được đầu báo của lớp.. - Một số đầu báo tường của lớp hoặc của trường - Bài vẽ của học sinh..

Khoi 5

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu ý nghĩa của báo tường

- Học sinh biết các trang trí và trang trí được đầu báo của lớp

- Học sinh yêu thích các hoạt động tập thể

II CHUẨN BỊ

• GIÁO VIÊN

- Sưu tầm một số đầu báo (báo nhân dân, quân đội, hoa học trò,…)

- Một số đầu báo tường của lớp hoặc của trường

- Bài vẽ của học sinh

- Hình gợi ý cách vẽ

• HỌC SINH

- Dụng cụ học vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Giới thiệu.

• Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu một số đầu báo để học sinh quan sát nhận xét:

- +Tờ báo nào cũng có đầu báo và thân báo (nội dung gồm các bài báo, tranh ảnh minh họa)

- +Báo tường là báo của mỗi đơn vị như: bộ đội, trường học,… thường ra vào những dịp lễ tết hoặc các đợt tho đua Mỗi người trong đơn vị viết một bài, văn suôi hoặc tranh vẽ,… sau đó dán vào một tấm bảng hay một tờ giấy lớn, để nới thuận tiện cho nhiều người cùng xem

- Giáo viên giới thiệu một số đầu báo và gợi ý để học sinh tìm ra các yếu tố của đầu báo:

- +Chữ:

Khoi 5

- **Tên tờ báo là phần chính, chữ to, rõ, nổi bật Có thể là chữ in hoa hay chữ thường, màu sắc tươi sáng nổi bật

- **Chủ đề của tờ báo: cỡ chữ nhỏ hơn tên báo

- **Tên đơn vị xếp ở vị trí thích hợp, nhỏ hơn tên báo

- +Hình minh họa: hình trang trí, cờ, hoa, biểu tượng

- Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu chọn một số chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh họa

• Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường.

- Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ:

- +Vẽ phát các mảng chữ, hình minh họa sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối

- +Kẻ chữ và vẽ hình trang trí

- +Vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp với nội dung

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số bài trang trí đầu báo của các bạn lớp trước

• Hoạt động 3: Thực hành:

- Học sinh làm bài theo nhóm

- Giáo viên bao quát lớp

• Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá:

- Học sinh nhận xét về:

- +Bố cục (rõ nội dung)

- +Chữ (tên báo nổi rõ đẹp)

- +Hình minh họa (phù hợp và sinh động)

- +Màu sắc (tươi sáng, hấp dẫn)

- Học sinh xếp loại theo cảm nhận riêng

- Giáo viên tổng kết, nhận xét chung

Dặn dò học sinh:

- Sưu tầm tranh về đề tài ước mơ của em