Bài GA tin học 5 KII

Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Thế nào là một từ soạn thảo, một câu, một đoạn văn.. Luyện gõ từ tại hàng cơ sở - Nháy chuột chọn mục Lessons-Home Row Only.Nháy chuột vào kh

Ngày soạn: 8.01.2010

Ngày giảng: Từ ngày 11.01 đến ngày 15.01.2010

Tuần 19

Tin học LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU

I.MỤC ĐÍCH

HS hiểu được khái niệm từ trong văn bàn

HS nắm được nguyên tắc để gõ đúng một từ

HS bước đầu có kĩ năng gõ các từ có độ dài bất kì trên bàn phím

HS biết được những khái niệm chính như: chữ, từ, câu và đoạn văn bản

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK, GA, Máy tính và các công cụ hỗ trợ khác…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định tổ chức lớp

2.Kiểm tra bài cũ

Để gỗ được các kí tự đặc biệt trên bàn phím (!,@,#,$,%,^,*,&,…) em phải làm thế nào?

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Thế nào là một từ soạn thảo, một

câu, một đoạn văn.

- Từ soạn thảo: Gồm một vài chữ cái

viết liền nhau, thường được viết cách

nhau qua dấu cách hoặc dấu tách câu

Ví dụ: Nắng đã lên

ở ví dụ này chúng ta có 3 từ soạn thảo

? Câu văn sau có mấy từ soạn thảo

Có một con ếch sống lâu ngày trong

một giếng no

GV nhận xét

- Câu

Một câu gồm một hay nhiều từ và

thường được kết thúc bở các kí tự kết

thúc câu như dấu châm, dấu hỏi, dấu

chấm than

GV lấy ví dụ

- Đoạn văn bản.: Gồm một số câu

HS Ghi bài

HS trả lời

HS ghi bài

HS ghi bài

hoàn chỉnh và được kết thúc bằng dấu

xuống dòng

- Phím Enter dùng để kết thúc một

đoạn văn bản và xuống dòng

GV lấy ví dụ

2.Cách gõ một từ soạn thảo.

- Các kí tự, chữ cái trong một từ soạn

thảo cần phải gõ nhanh, chính xác và

liên tục

- Giữa các tữ soạn thảo gõ một dấu

cách để phân biệt

- Sau khi kết thúc một từ soạn thảo,

một câu hoặc một đoạn văn bản có

thể dừng tay để chuyển sang câu hoặc

từ tiếp theo

3 Cách gõ phím Enter.

Phím Enter dùng để kết thúc một

đoạn văn hoàn chỉnh và xuống dòng

Phím Enter do ngón út tay phải phụ

trách

4 Luyện gõ bằng phần mềm Mario.

Luyện gõ từ tại hàng cơ sở

- Nháy chuột chọn mục

Lessons-Home Row Only.Nháy chuột vào

khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên

đường đi của Mario

- Luyện gõ từ tại hàng cơ sở và hàng

phím trên

- Nháy chuột chọn mục Lessons-Add

Top Row.Nháy chuột vào khung

tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường

đi của Mario

- Luyện gõ từ tại hàng cơ sở và hàng

phím trên và hàng phím dưới

- Nháy chuột chọn mục Lessons-Add

Bottom Row.Nháy chuột vào khung

tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường

đi của Mario

- Luyện gõ từ tại các hàng phím và

hàng phím số

HS ghi bài

HS ghi bài

HS ghi bài

HS ghi bài

HS ghi bài

HS ghi bài

HS thực hành theo nhóm

- Nháy chuột chọn mục Lessons-Add

Numbers.Nháy chuột vào khung

tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường

đi của Mario

5.Thực hành

Khởi động phần mềm soạn thảo Word

làm bài thực hành T1 và T2 SGK –

trang 70

IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ

- Về nhà học bài và làm bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3 SGK trang 72 – 73

Ngày soạn: 15.01.2010

Ngày giảng: Từ ngày 18.01 đến ngày 22.01.2010

Tuần 20

Tin học ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM

I.MỤC ĐÍCH

HS biết được cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím chính xác thông qua giá trị WPM và tỉ lệ gõ chính xác

HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và

tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK, GA, Máy tính và các công cụ hỗ trợ khác…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định tổ chức lớp

2.Kiểm tra bài cũ

Thế nào là một từ soạn thảo?

Thế nào là một câu?

Phím Enter có tác dụng dùng để làm gì?

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng

phàn mềm Mario.

- Ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc

Nháy chuột chọn mục Lissons -> All

keyboard nháy chuột lên khung tranh

và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của

Mario

- Ôn luyên toàn bàn phím mức gõ các

từ đơn giản

Nháy chuột chọn mục Lissons -> All

keyboard nháy chuột lên khung tranh

và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của

Mario

- Ôn luyện toàn bàn phím ở mức gõ

các từ tổng quát

Nháy chuột chọn mục Lissons -> All

keyboard nháy chuột lên khung tranh

và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của

Mario

2 Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím

- Mục đích chính của việc luyện tập

gõ bàn phím bằng 10 ngón là khả

năng gõ nhanh chính xác

- Khi ta hoàn thành bài luyện Mario

sẽ xuất hiện của sổ thông báo trong

đó có hai chỉ số đánh giá chính là

WPM và tỉ lệ chính xác

- WPM số từ gõ chính xác trong một

phút

Tỉ lệ chính xác: được tính bằng tỉ số

giữa các kí tự gõ đúng trên tổng số

phím đã gõ

IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ

Về nhà làm bài tập SGK trang 77

Ôn lại phần em tập soạn thảo ở chương trình lớp 4 mà em đã được học

Ngày soạn: 8.01.2010

Ngày giảng: Từ ngày 11.01 đến ngày 15.01.2010

Tuần 21

Tin học Những gì em đã biết

I Mục tiêu:

- Nhớ lại một số thao tác đã học trong soạn thảo:

Vào và thoát khỏi chơng trình

Các chức năng chính đã học trong soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, căn lề…

- Soạn thảo đợc văn bản theo mẫu

II chuẩn bị

Máy tính, máy chiếu, bài thực hành.

Hs: Máy tính.

iii.Các hoạt động dạy và học

1.ổn định tổ chức.

2.Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra trong quá trình học.

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giới thiệu bài

1.Trình bày chữ trong văn bản

HS làm bài tập 1 SGK trang 80 vào vở

Nút lệnh dùng để chọn phông chữ

Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ

Bài tập 2 SGK trang 80 vào vở

? Các bớc để thay đổi cỡ chữ và phông

chữ.

GV nhận xét

? Nêu các thao tác để trình bày chữ đậm,

chữ nghiêng, chữ gạch chân.

GV nhận xét

2 Căn lề

? Để chỉnh sửa văn bản trớc tiên phải làm

gì?

Đa ra các biểu tợng của căn lề

? Chỉ ra từng biểu tợng ứng với từng kiểu

căn lề khác nhau

- Nhận xét và sửa sai

HS làm bài tập vào vở

HS trả lời

HS khác nhận xét

HS trả lời

HS khác nhận xét

HS trả lời

HS khác nhận xét

HS trả lời

3 Sao chép, di chuyển văn bản

? Nút lệnh nào dùng để sao chép phân

phần văn bản.

và

và

và

Các bớc cần thực hiện để sao chép văn

bản?

4 Cách chọn màu chữ

Các bớc thực hiện

Chọn văn bản cần thay đổi mầu chữ

Nháy chuột ở mũi tên bên phảI nút

màu chữ

5 Thực hành

Khởi động phần mềm soạn thảo gõ bài

thơ Bụi Phấn

- Chọn phông chữ là kiểu Arial

- Chọn cỡ chữ 14

- Căn chỉnh lề cho bài thơ

- Trình bày bài thơ ở dạng chữ nghiêng

- Sao chép bài thơ đó sang một trang mới

- Chọn màu chữ cho tiêu đề của bài thơ

HS khác nhận xét

HS trả lời

HS khác nhận xét

HS trả lời

HS khác nhận xét

HS ghi bài

HS thực hành theo nhóm

IV.củng cố và dặn dò

Về nhà học bài

Đọc bài đọc thêm “thay đổi lề đoạn văn”

Đọc trớc bài tạo bảng trong văn bản

Ngày soạn: 28.01.2010

Ngày giảng: Từ ngày 01.02 đến ngày 05.02.2010

Tuần 22

Tin học

Tạo bảng trong văn bản

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Tạo ta các bảng biểu trong văn bản

- Biết cách chèn dòng, cột và xóa dòng, cột

- Viết chữ trong bảng và tự tạo cho mình một bảng thời khóa biểu riêng

II chuẩn bị

* GV: Máy tính, máy chiếu

* HS: Máy tính

III.Các hoạt động dạy và học

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

? Nêu cách chọn cỡ chữ và phông chữ trong soạn thảo văn bản

?Muốn thay đổi lại cỡ chữ và phông chữ em phảI làm thế nào

3.Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Tạo bảng

- Em thờng nhìn thấy các bảng ở đâu?

- Em có thể tự tạo cho mình một bảng cần

thiết theo cách sau:

1 Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh

công cụ

2 Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn

số hàng, số cột cho bảng rồi thả chuột

bảng gồm

3dòng, 3 cột

2 Thao tác tên bảng

a) Thao tác trên các hàng của bảng

*) Xóa hàng

- Khi thừa hàng muốn xóa bớt đi ta làm nh

sau:

1) Đặt con trỏ soạn thảo ở hàng cần xóa

2) Vào menu Table \ Delete \ Row

*) Chèn hàng

- Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung

thêm ta phải làm nh sau:

1) Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng

2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.(chèn

pohí trên) hoặc Rows Below (chèn phía dới)

- ở các bảng thông báo, bảng tin, phân công việc trong cơ quan

- Chú ý, ghi nhớ

HS quan sát

HS ghi bài

HS quan sát

b Căn lề trong ô của bảng

Chúng ta sử dụng 4 nút lệnh để

căn lề cho văn bản

3 Thực hành

B1 Tạo bảng lịch tháng 1 sgk/ 86

B2 T5,T6/ 98

HS ghi bài

HS thực hành theo nhóm

IV Củng cố và dặn dò

Về nhà học bài

Đọc trớc bài “Chèn tập hình vẽ vào văn bản”

Ngày soạn: 05.02.2010

Ngày dạy:Từ ngày 08.02 đến ngày 12.02.2010

Tuần 23

Tin học

chèn hình ảnh vào văn bản

I Mục tiêu.

Biết chèn các bức tranh thích hợp với nội dung vào văn bản

Biết cách chèn hình ảnh từ tệp hoặc từ th viện ảnh

Thực hành chèn hình ảnh thành thạo

II chuẩn bị

GA, SGK - Máy tính, máy chiếu

III.các hoạt động dạy và học.

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

Nêu các bớc để tiến hành tạo bảng trong văn bản

Hãy tạo một bảng danh sách tổ em, thông tin gồm số thứ tự, họ tên, ngày tháng năm sinh, quê quán

3.Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Ngoài nội dung văn bản, em còn

có thể tô điểm thêm cho văn bản

của mình bằng những hình vẽ cho

thêm sinh động và hâp dẫn

- Để có thể chèn đợc các bức tranh

vào văn bản em thực hiện theo các

bớc sau

Chúng ta có hai cách chèn hình ảnh

1.Chèn hình ảnh từ tệp.

Để có thể chèn tranh vào văn bản

thực hiện các bớc sau:

1 Đặt con trỏ căn bản tại vị trí

muốn chèn

2 Chọn Insert \ Picture \ From

file

Chú ý: Phải tìm đến đúng địa chỉ

chứa ảnh ta cần tìm

2.Chèn hình ảnh từ th viện ảnh

Tơng tự cách chèn từ tệp ta có cách

chèn nh sau:

1.Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn

chèn

1 2 Chọn Insert \ Picture \ Clip

Art

3 Nháy đúp chuột vào hình ảnh

trong Clip Art để chèn vào văn bản

HS chú ý lắng nghe

HS ghi bài

HS quan sát

HS ghi bài

HS quan sát

HS thực hành theo nhóm

Thùc hµnh:

1.gâ mét bµi h¸t vÒ m¸i trêng vµ

chÌn h×nh ¶nh sao cho thÝch hîp

2.T¹o mét b¶ng tranh víi néi dung

sau:

HS lµm thùc hµnh theo nhãm

§ång hå

Con thá

Xe m¸y

C¸i c©n

IV.Củng cố và dặn dò

Về nhà các em ôn lại nội dung bài đã học

Em nào có máy về nhà thực hành tiếp