GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I Mục đích, yêu cầu - Giúp H biết cách sử dụng bảng chia - Biết áp dụng bảng chia trong làm tính, giải toán.
Trang 1GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I) Mục đích, yêu cầu
- Giúp H biết cách sử dụng bảng chia
- Biết áp dụng bảng chia trong làm tính, giải toán
II) Đồ dùng dạy - học
- GV: Bảng chia như Sgk phóng to
- HS: SGK, vở ô li
III) Các hoạt động dạy - học
A) KT bài cũ (4’):
Dùng bảng nhân để tìm tích của 7 x 9, 8
x 6, 8 x 9, 4 x 6
B) Dạy bài mới 33P
1) Giới thiệu cấu tạo bảng chia
Hàng đầu là thương của 2 số
Cột đầu là số chia
Mỗi số ở trong mỗi ô là số bị chia
2) Hướng dẫn cách sử dụng bảng chia
H: Lên bảng thực hiện( 2 em )
Cả lớp nhận xét T: Đánh giá
T: Treo bảng chia T: Giới thiệu kết hợp chỉ để H nhận biết được các cột, các hàng, mỗi số ghi ở trong mỗi ô
H: Nhắc lại (1 em ) T: Nêu ví dụ 12 : 4 T: Hướng dẫn trên bảng + Tìm số 4 ở cột đầu từ dòng đó theo
Trang 23) Thực hành
Bài 1: Dùng bảng chia để tìm số thích
hợp ở ô trống
Bài 2:
mũi tên đến số 12 Từ 12 theo chiều mũi tên gặp số 3 ở dòng đầu tiên số 3 là thương của 12 và 4
H: Áp dụng tìm thương của 54 : 9
H: Quan sát nêu cách làm H: Làm bài tập cá nhân H: Chữa miệng ( 2 em ) Lớp nhận xét
T: Chốt cách dùng bảng chia để tìm số thích hợp
T: Yêu cầu H nhắc lại cách tìm số bị chia, số chia, thương
H: Làm bài cá nhân H: Lên chữa bài trên bảng ( 3 em)
Cả lớp nhận xét
3
30
5
6
72
SBC
SC
16
4
45
5
24
7
72
9 54
Trang 3TH
Bài 3: Tóm tắt
Bài 4: Xếp hình theo mẫu
4) Củng cố - dặn dò: 3P
T: Chốt cách tìm TP chưa biết trong phép tính
H: Đọc bài, nêu dữ kiện T: Hướng dẫn tóm tắt trên bảng và hướng dẫn giải theo 2 bước
+ Tìm số trang Minh đọc + tìm số trang Minh còn phải đọc H: Giải và chữa
T: Chấm điểm bài 2, 3
T: Nêu yêu cầu bài H: Thi xếp trên bảng lớp ( 2 em ) Lớp xếp cá nhân
T: Quan sát nhận xét
T: Chốt lại cách xem bảng chia H: Hoàn thành BT
Đã đọc
Còn phải đọc
132 trang
9