Phân tích đặc trưng thể loại của một truyện ngắn mà em vừa kể tên qua một số yếu tố về hình thức cốt truyện, nhân vật, chi tiết, ngôi kể, ngôn ngữ, …., nội dung đề tài, chủ đề; ý nghĩa c
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 8
A LÝ THUYẾT
I Phần đọc hiểu
1 Văn bản
Câu 1:
a Truyện ngắn là gì? Cốt truyện trong truyện ngắn có những loại nào?
b Nêu các cách đặt tên nhan đề của văn bản văn học
c Tưởng tượng là gì? Tưởng tượng có vai trò như thế nào trong tiếp nhận tác phẩm văn học?
d Kể tên ít nhất 02 truyện ngắn mà em biết (ngoài những truyện đã học trong chương trình)
e Phân tích đặc trưng thể loại của một truyện ngắn mà em vừa kể tên qua một số yếu tố
về hình thức (cốt truyện, nhân vật, chi tiết, ngôi kể, ngôn ngữ, ….), nội dung (đề tài, chủ đề; ý nghĩa của văn bản; tư tưởng, tình cảm, thái độ của người kể chuyện;…)
Câu 2:
a Thơ sáu chữ, bảy chữ có đặc điểm gì?
b Thế nào là bố cục, mạch cảm xúc, cảm hứng chủ đạo trong bài thơ?
c Em hãy sưu tầm và kể tên ít nhất 02 bài thơ sáu chữ và 02 bài thơ bảy chữ (ngoài những bài thơ đã học trong chương trình)
c Phân tích đặc trưng thể loại của một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ mà em vừa kể tên dựa trên một số yếu tố về hình thức (số chữ ở mỗi dòng, vần, nhịp; từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc, ) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, tình cảm, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua bài thơ…)
Câu 3:
a Thế nào là văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên?
b Em hãy nêu một số cách trình bày thông tin trong văn bản?
c Em hãy sưu tầm và kể tên ít nhất 03 văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên (ngoài những bài thơ đã học trong chương trình)
c Phân tích đặc trưng thể loại của một văn bản thông tin mà em vừa kể tên dựa trên một
số yếu tố về hình thức (nhan đề, sapô, cách triển khai thông tin, bố cục, phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, ) và nội dung (mục đích, thông điệp, liên hệ thông tin trong văn bản với các vấn đề của xã hội đương đại
2 Tiếng Việt
Câu 1:
a Thế nào là trợ từ, thán từ? Cho ví dụ
b So sánh sự giống và khác nhau giữa trợ từ và thán từ
Câu 2: Sắc thái nghĩa của từ ngữ là gì? Sắc thái nghĩa của từ ngữ gồm những loại chủ yếu
Trang 2nào? Việc sử dụng đúng sắc thái nghĩa của từ ngữ mang lại hiệu quả gì?
Câu 3: Thế nào là đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp?
Câu 4: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ là gì? Vì sử dụng các phương tiện giao tiếp
phi ngôn ngữ mang lại hiệu quả như thế nào?
II Phần viết
- Viết bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội
- Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ sáu chữ, bảy chữ
- Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
- Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống
Hoàn thành bảng kiến thức sau:
- Viết bài văn kể lại một
chuyến đi hoặc một hoạt động
xã hội
- Viết đoạn văn ghi lại cảm
nghĩ sau khi đọc một bài thơ
sáu chữ, bảy chữ
- Viết văn bản thuyết minh
giải thích một hiện tượng tự
nhiên.
- Viết văn bản kiến nghị về
một vấn đề đời sống
B BÀI TẬP
Trang 3ĐỀ LUYỆN SỐ 01
I Đọc hiểu
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
NHÁT ĐINH CỦA BÁC THỢ
Cứ mỗi dịp trở về thăm ngôi nhà nơi tôi ra đời và lớn lên ở đó, tôi lại bồi hồi ngắm chiếc ghế tựa đã cũ lắm, một bên chân đã phải nối và nhớ tới một chuyện xưa
Trong lúc nô đùa, mấy anh em tôi đã làm bong mặt ghế Cha tôi phải mời bác thợ vào chữa lại cho khỏi hỏng thêm Chúng tôi tò mò ngắm bác thợ lụi cụi làm việc Mỗi khi cúi xuống, ngẩng lên, chiếc kính trắng trên mắt bác lại tụt xuống Đôi bàn tay có những ngón sần sùi, gân guốc đặt vào đâu, chỗ đó lập tức thay đổi và chiếc ghế dần dần lành lại như mới Cuối cùng, sau mấy nhát đinh "chát, chát ", chiếc ghế được đặt ngay ngắn, xong xuôi trước mắt chúng tôi
Cha tôi trả tiền và cảm ơn bác thợ Bác thợ xoa xoa tay trên mặt ghế vừa được thay lại như để từ biệt đứa con của mình rồi chào cả cha tôi, lẫn chúng tôi, ra về
Một lúc sau, trời mưa to Anh em chúng tôi lại leo lên ghế chơi trò “tàu hỏa" mà quên cả trời mưa Bỗng có ai gõ cửa Cha tôi vội bước ra, thì thấy bác thợ đã trở lại, toàn thân ướt đẫm Nước nhỏ giọt từ trong chiếc hòm đồ nghề của bác Cha tôi hỏi:
- Bác quên gì đấy ạ?
Bác thợ đưa tay vuốt mặt, lắc đầu, nói nhanh:
- Tôi không quên gì, nhưng…
Vừa nói, bác vừa bước tới chiếc ghế do tay bác vừa chữa, xoa xoa tay để tìm cái
gì Anh em chúng tôi không hiểu đầu đuôi thế nào nữa, cứ trố mắt ra nhìn Chợt bác khē reo lên:
- Đây rồi!
Đoạn, bác mở hòm đồ nghề, lấy cái búa ra, đeo kính vào, nheo nheo mắt và bất thần vung búa gõ đánh "chát" một cái Xong bác ngẩng lên, cười, nói với cha tôi:
- Đi được một quãng xa, tôi chợt nhớ còn cái đinh chưa đóng hết đầu đinh Để vậy, có người sẽ rách quần áo, bác ạ!
Cha tôi cảm động, lấy thêm tiền biếu bác Bác không nhận và vội vàng chào Cha con chúng tôi không ai bảo ai, cùng đứng nhìn theo bác thợ vai khoác cái cưa, tay xách hộp gỗ cắm cúi đi trong mưa Bóng bác nhoà dần, nhòa dần trên đường quốc lộ mịt mù gió thốc…
Từ buổi ấy, trong trí nhớ non thơ của tôi không bao giờ phai mờ hình dáng bác thợ
và cứ nghe rõ mãi nhát đinh của người thợ tận tụy với công việc, với nghề của mình
(Phong Thu, Văn học và Tuổi trẻ, số 2.2021)
Câu 1 Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy?
Trang 4C Ngôi thứ ba D Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba
Câu 2 Cốt truyện của văn bản trên thuộc loại nào?
C Giản dị, đời thường D Giàu tính triết lí
Câu 3 Nhan đề của văn bản được đặt theo cách nào?
A Lấy một đối tượng trong tác phẩm B Dựa vào nội dung chính của văn bản
C Dựa vào tên nhân vật chính D Lấy một hình ảnh, sự việc trong tác phẩm
Câu 4 Trong câu sau “Cứ mỗi dịp trở về thăm ngôi nhà nơi tôi ra đời và lớn lên ở đó,
tôi lại bồi hồi ngắm chiếc ghế tựa đã cũ lắm, một bên chân đã phải nối và nhớ tới một chuyện xưa ” sử dụng mấy trợ từ?
A Một B Hai C Ba D Bốn
Câu 5 Dòng nào dưới đây không sử dụng phó từ?
A Anh em chúng tôi lại leo lên ghế chơi trò “tàu hỏa" mà quên cả trời mưa
B Bóng bác nhoà dần, nhòa dần trên đường quốc lộ mịt mù gió thốc
C Mỗi khi cúi xuống, ngẩng lên, chiếc kính trắng trên mắt bác lại tụt xuống
D Cha tôi vội bước ra, thì thấy bác thợ đã trở lại, toàn thân ướt đẫm
Câu 6 Xác định đề tài và chủ đề của văn bản trên
Câu 7 Việc tạo tình huống trời mưa có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của văn
bản?
Câu 8 Nhân vật “bác thợ mộc” được thể hiện qua những chi tiết nào? Qua đó, em có
nhận xét gì về nhân vật “bác thợ mộc”?
Câu 9 Theo em, câu chuyện muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?
Câu 10 Từ nhân vật bác thợ mộc trong câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về thái độ,
trách nhiệm của mỗi người đối với công việc trong cuộc sống? (Trình bày bằng một đoạn văn phối hợp khoảng 8 câu, trong đó có ít nhất 01 trợ từ, gạch chân và chú thích)
II Viết
Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến đi thú vị cùng gia đình
-ĐỀ LUYỆN SỐ 02
I Đọc hiểu
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Thuyên, Đồng là hai người bạn thân cùng ở một làng: Làng Mỹ Lý Sau ba tháng vào tìm việc ở Nam Kỳ, hai người mới tìm được hai việc làm tạm ở ga Gò Đen Ga này ở giữa con đường Sài Gòn - Mỹ Tho, một nơi nổi tiếng giàu nhất về ruộng lúa Khách qua lại toàn là những dân quê ở hai vùng Thanh Trưu và Bá Chẩn Công việc của Thuyên, Đồng cũng không đến nỗi vất vả lắm Lúc còn là hai tên thất nghiệp lang thang đi tìm việc khắp Sài Gòn thì hai người ít khi nhớ đến quê hương Nhưng lúc tìm ra việc thì tình quê hương dạt dào luôn trong tâm trí
Trang 5Những buổi nghỉ việc, hai người lại lững thững nắm tay nhau, đi trên con đường
về làng Vân Thọ Vì con đường này giống với con đường chính của làng Mỹ Lý quá Cũng hai hàng cây sầu đông chạy thẳng giữa quãng đồng lúa chín, cũng cái miếu Thánh
xa xa và mấy đống rơm cao chót vót sau bụi tre già cuối xóm
Đi trên quãng đường này, Thuyên - Đồng có cái cảm giác là sắp về nhà mình Nhưng mỗi lúc qua khỏi cái cầu dài, hai người lại đứng nhìn nhau ngơ ngẩn Vì trước mặt hai người, quang cảnh chung quanh đã đổi hẳn Những cây dừa vươn mình trên dòng nước đục, hay vài cô gái miền Nam chèo thuyền giữa đám lau già, không cho hai người tưởng tượng đến làng Mỹ Lý nữa
Thuyên vòng tay nhìn mông lung ra xa rồi lẩm bẩm:
- Uổng thật, giá đến đây không gặp con sông này thì chúng mình đã tưởng về xóm Thạch Lũy rồi
Đồng đưa tay chỉ một nếp nhà ngói bên vệ đường rồi nói tiếp:
- Còn cái nhà xinh xắn kia là biệt thự của cô Ái Thu làng mình Thuyên nhìn Đồng mỉm cười:
- Nhớ rõ ràng nhỉ, nhưng đất Nam Kỳ bốn mùa nắng gắt, có mùa thu đâu mà bảo
có cô Ái Thu
Trên phiến đá trắng bên vệ đường, hai người lại lẳng lặng quàng vai nhau ngồi xuống Trời càng về chiều, gió càng lạnh Hai người dần dần ngồi khít gần lại để truyền hơi ấm cho nhau [ ]”
(Trích Tình quê hương – Thanh Tịnh, https://isach.info/story)
Câu 1 Đoạn truyện trên có sự kết hợp phương thức biểu đạt tự sự với những phương
thức nào?
A Miêu tả, thuyết minh B Biểu cảm, nghị luận
C Miêu tả, biểu cảm D Miêu tả, nghị luận
Câu 2 Qua đoạn trích, em hiểu nhà văn đã đặt nhan đề cho tác phẩm theo cách nào?
A Lấy tên một nhân vật chính trong tác phẩm
B Lấy tên một hiện tượng cụ thể có trong tác phẩm
C Lấy tên một địa danh được nói tới trong tác phẩm
D Dựa vào ý khái quát của toàn bộ nội dung tác phẩm
Câu 3 Câu văn nào sau đây chứa số từ?
A Những buổi nghỉ việc, hai người lại lững thững nắm tay nhau, đi trên con đường về làng Vân Thọ
B Đi trên quãng đường này, Thuyên - Đồng có cái cảm giác là sắp về nhà mình
C Công việc của Thuyên, Đồng cũng không đến nỗi vất vả lắm
D Nhưng lúc tìm ra việc thì tình quê hương dạt dào luôn trong tâm trí
Câu 4 Trong đoạn trích, nhân vật Thuyên và Đồng được khắc họa chủ yếu qua phương
diện nào?
Trang 6C Diễn biến tâm trạng và lời nói D Cử chỉ
Câu 5 Chi tiết “Những buổi nghỉ việc, hai người lại lững thững nắm tay nhau, đi trên
con đường về làng Vân Thọ Vì con đường này giống với con đường chính của làng Mỹ
Lý quá” thể hiện điều gì đang diễn ra trong tâm hồn Thuyên và Đồng?
A Thể hiện lòng biết ơn gia đình khi mình đã khôn lớn
B Thể hiện tình yêu và nỗi nhớ quê hương tha thiết
C Thể hiện niềm tự hào, hãnh diện về quê hương
D Thể hiện tình bạn gắn bó, sâu sắc trong mọi hoàn cảnh
Câu 6 Em hãy xác định chủ đề của văn bản.
Câu 7 Trong đoạn trích, tác giả viết: “Đi trên quãng đường này, Thuyền - Đồng có cái
cảm giác là sắp về nhà mình Nhưng mỗi lúc qua khỏi cái cầu dài, hai người lại đứng nhìn nhau ngơ ngẩn.” Theo em, vì sao Thuyên và Đồng lại nhìn nhau ngơ ngẩn?
Câu 8 Em có nhận xét gì về nhân vật Thuyên và Đồng trong đoạn trích trên?
Câu 9 Có ý kiến cho rằng đoạn truyện trên rất giàu chất thơ Theo em, điều gì tạo nên
đặc điểm ấy?
Câu 10 Từ đoạn trích, em nhận ra được những bài học ý nghĩa nào với mỗi người trong
cuộc sống? (Trình bày bằng một đoạn văn phối hợp khoảng 7 câu, trong đó có ít nhất 1 thán từ, gạch chân và chú thích)
II Viết
Em hãy viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội ý nghĩa mà em đã từng tham gia cùng bạn bè
-ĐỀ LUYỆN SỐ 03
I Đọc hiểu
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
THĂM CÕI BÁC XƯA
Tố Hữu Anh dắt em vào cõi Bác xưa
Đường xoài hoa trắng nắng đu đưa
Có hồ nước lặng sôi tăm cá
Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa
Có rào râm bụt đỏ hoa quê Như cổng nhà xưa Bác trở về
Có bốn mùa rau tươi tốt lá Như những ngày cháo bẹ mǎng tre
Nhà gác đơn sơ, một góc vườn
Trang 7Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn Giường mây chiếu cói, đơn chǎn gối
Tủ nhỏ, vừa treo mấy áo sờn
Máy chữ thôi reo, nhớ ngón đàn Thong dong chiếc gậy gác bên bàn Còn đôi dép cũ, mòn quai gót Bác vẫn thường đi giữa thế gian
Câu 1 Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 Nhan đề của bài thơ trên được đặt theo cách nào?
A Lấy một hình ảnh trong tác phẩm B Dựa vào ý khái quát của bài thơ
C Dựa vào tên nhân vật chính D Lấy tên một địa điểm trong tác phẩm
Câu 3 Người bộc lộ cảm xúc trong bài thơ trên là ai?
Câu 4 Biện pháp nghệ thuật nổi bật nào được sử dụng trong đoạn thơ thứ ba?
Câu 5 Cảm hứng chủ đạo của tác giả trong bài thơ trên là gì?
A Lòng hoài niệm về ngôi nhà của Bác Hồ với những cảnh vật đơn sơ, gần gũi và cuộc sống mộc mạc, giản dị của Bác
B Nỗi niềm nhớ thương, tình yêu và lòng kính trọng với Bác Hồ, với cuộc sống bình dị của vị lãnh tụ cao cả
C Lòng biết ơn của nhân dân với những hi sinh lớn lao mà Bác Hồ đã dành cho đất nước, dân tộc
D Tình yêu thương mênh mông, lớn lao Bác Hồ dành trọn vẹn cho đất nước, cho dân tộc Việt Nam
Câu 6 Nêu nội dung chính của bài thơ trên.
Câu 7 Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ đầu
bài thơ
Câu 8 Nhà Bác qua bước chân “anh” và “em” hiện lên qua những hình ảnh nào? Qua đó,
em có nhận xét gì về cuộc sống của Bác?
Câu 9 Tình cảm của nhà thơ dành cho Bác được thể hiện như thế nào qua bài thơ?
Câu 10 Qua bài thơ trên, em học tập được những đức tính tốt đẹp nào của Bác? (Trình
bày bằng một đoạn văn quy nạp khoảng 5 câu, trong đó có sử dụng ít nhất 01 phó từ, gạch chân và chú thích)
Trang 8II Viết
Viết đoạn văn (12 – 15 câu) ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc xong bài thơ
“Thăm cõi Bác xưa”
-ĐỀ LUYỆN SỐ 04
I Đọc hiểu
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
MÙA THU VỚI MẸ
Tô Hoàn Mùa thu thuở nào với mẹ
Kể chi dông gió suốt mùa Chờ chồng nuôi con lặng lẽ Đèn dầu thao thức trong mưa
Một ngày mùa thu với mẹ Tiễn con đi hết đường làng Sương khói giăng mờ quạnh quẽ Ngôi nhà cùng mẹ mang mang
Heo may bạc dần tóc mẹ Nhớ thương chất nặng vai gầy Dông bão không từ phía bể Đốt lòng lửa chớp chân mây
Thế rồi mùa thu với mẹ Nắng như hoa cúc trổ vàng Thương nhớ rộng dài đất nước Bên thềm mẹ đếm thu sang
(In trong Phía nào cũng có gió, 2004)
Câu 1 Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 Cách gieo vần chủ yếu của bài thơ trên là gì?
A Vần chân, vần cách B Vần chân, vần liền
C Vần lưng, vần liền D Vần lưng, vần cách
Câu 3 Dòng nào sau đây nêu đúng cảm hứng chủ đạo của bài thơ “Mùa thu với mẹ”?
A Tình cảm yêu thương, thấu hiểu, biết ơn của con đối với sự hi sinh, tảo tần của mẹ
B Tình cảm yêu thương, chăm sóc của người mẹ dành cho người con
Trang 9C Cảm xúc bồi hồi, xúc động của người con khi thu sang
D Cảm xúc nhớ thương, buồn đau khi người con nhớ về người mẹ của mình
Câu 4 Hình ảnh “đèn dầu thao thức trong mưa” thể hiện điều gì?
A Hình ảnh người mẹ không ngủ được vì nhớ chồng con
B Hình ảnh người mẹ thao thức tảo tần chờ chồng, nuôi con
C Hình ảnh người mẹ làm việc cả đêm để nuôi chồng con
D Hình ảnh người mẹ thao thức quạt cho con có giấc ngủ ngon
Câu 5 Hình ảnh mùa thu trong bài thơ có ý nghĩa gì trong việc thể hiện cảm hứng chủ
đạo của văn bản?
A Là hình ảnh tượng trưng cho thời gian được ở bên mẹ của người con
B Là hình ảnh gắn liền với những kí ức về người con
C Là hình ảnh gắn liền với những kí ức của người con về người mẹ
D Là hình ảnh tượng trưng cho tuổi già của người mẹ
Câu 6 Em hiểu như thế nào về nhan đề của bài thơ “Mùa thu với mẹ”?
Câu 7 Nêu nội dung chính của bài thơ.
Câu 8 Xác định các từ láy có trong bài thơ trên và nêu hiệu quả diễn đạt của việc sử
dụng những từ láy đó
Câu 9 Hình ảnh người mẹ trong bài thơ trên hiện lên qua những hình ảnh nào? Qua đó,
em có cảm nhận gì về người mẹ?
Câu 10 Từ bài thơ trên, tác giả muốn gửi gắm tình cảm, cảm xúc gì? (Trình bày bằng
một đoạn văn diễn dịch khoảng 5 câu, trong đó có sử dụng ít nhất 01 thán từ, gạch chân
và chú thích)
II Viết
Viết đoạn văn (12 – 15 câu) ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc xong bài thơ
“Mùa thu với mẹ”
-ĐỀ LUYỆN SỐ 05
I Đọc hiểu
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
VÌ SAO CÓ MƯA ĐÁ, CÁCH PHÒNG TRÁNH THẾ NÀO?
Mưa đá là một trong những hiện tượng thiên nhiên nguy hiểm nhất trên Trái Đất Tại sao lại có mưa đá và có cách nào phòng tránh mưa đá không?
Mưa đá là gì?
Mưa đá là hiện tượng mưa dưới dạng hạt hoặc cục băng có hình dáng và kích thước khác nhau do đối lưu cực mạnh từ các đám mây dông gây ra Kích thước có thể từ
5 mm đến hàng chục cm, thường cỡ khoảng một vài cm, có dạng hình cầu không cân đối Những hạt mưa đá thường rơi xuống cùng với mưa rào
Trang 10Mưa đá thường xảy ra ở vùng núi hay khu vực giáp biển, giáp núi (bán sơn địa), còn vùng đồng bằng ít xảy ra hơn Vì vậy ở Việt Nam mưa đá có thể xảy ra ở khắp các vùng miền và cả trong mùa hè Riêng ở vùng núi phía bắc Việt Nam, từ tháng 1 đến tháng 5 hàng năm thường có mưa đá, nhiều nhất là từ tháng 3 đến tháng 5
Tại sao có mưa đá?
Các chuyên gia khí tượng cho biết, mưa đá xảy ra do sự bất ổn định trong không khí giữa luồng khí hậu lạnh và nóng gặp nhau Khi các đám mây gần mặt đất được các luồng không khí bốc lên cao thì phần trên của mây thường ở nhiệt độ dưới -20 độ C, khiến cho rất nhiều hơi nước trong mây biến thành những hạt băng nhỏ
Nhưng tầng mây ở dưới thấp hơn, do nhiều nguyên nhân không thể ngưng kết thành băng, lại biến thành các giọt nước có độ lạnh dưới 0 độ C Các luồng không khí không ngừng bốc lên cao sẽ đưa một khối lượng lớn các giọt nước lạnh này lên tầng trên của đám mây
Hình ảnh mưa đá
Ngay sau đó, chúng đông kết với các hạt băng đang tồn tại ở tầng trên, làm cho thể tích của các hạt băng càng ngày càng lớn hơn, khi trọng lượng tăng đến mức độ nhất định nào đó chúng sẽ rơi xuống
Khi rơi xuống tầng mây thấp, mặt ngoài của băng lại được bao bọc thêm một lớp màng nước, đồng thời lại bị các luồng nước khi mạnh, khi yếu đang không ngừng bốc lên cao tác động vào Càng bị các luồng khí tác động lâu thì lớp "áo nước" của băng thể càng
va chạm liên tục, dẫn đến dính chặt lẫn nhau, khiến thể tích của băng thể càng lớn hơn Đến lúc này, các luồng khí không còn có thể "tung hứng" các băng thể được nữa, đành để chúng rơi xuống mặt đất, gây ra những trận mưa đá Mưa đá thường kết thúc rất nhanh trong vòng 5 -10 phút và cũng có thể kéo dài từ 20 - 30 phút
[ ]
Cách phòng tránh tác hại của mưa đá
Việc dự báo mưa đá và khu vực chính xác sẽ có mưa đá là rất khó Người dân ở
