1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đọc hiểu phần 2 thực hành bài tập vận dụng 1

18 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đọc Hiểu Phần 2 Thực Hành Bài Tập Vận Dụng
Tác giả Hoàng Trần Cương
Trường học Nhà Xuất Bản Văn Hóa Thông Tin
Thể loại Bài Tập
Năm xuất bản 2006
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 1,34 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Theo tôi, anh hùng là người can đảm cống hiến trong mọi hoàn cảnh dù là khó khăn nhất; là một cá nhân hành động không vị kỉ và luôn đòi hỏi bản thân mình phải tốt hơn so với mức kì vọng

Trang 1

CHUYÊN ĐỀ 2:

KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

LÀM ĐỌC HIỂU

***

BÀI TẬP VẬN DỤNG

Trang 2

I ĐỌC HIỂU (3 ĐIỂM)

Bài tập 1: Đọc đoạn trích:

Miền Trung câu ví dặm nằm nghiêng

Trên nắng và dưới cát

Đến câu hát cũng hai lần sàng lại

Sao lọt tai rồi vẫn day dứt quanh năm.

Miền Trung

Bao giờ em về thăm

Mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt

Lúa con gái mà gầy còm túa đỏ Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ Không ai gieo mọc trắng mặt người Miền Trung

Eo đất này thắt đáy lưng ong Cho tình người đọng mật

Em gắng về Đừng để mę già mong

(Trích Miền Trung, Hoàng Trần

Cương, Thơ hay Việt Nam thế kỉ

XX, NXB Văn hóa Thông tin,

2006, tr 81-82)

Trang 3

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào? Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra hai hình ảnh trong đoạn trích diễn tả

sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung.

Câu 3 (1,0 điểm): Những dòng thơ sau giúp anh/chị hiểu gì về

mảnh đất và con người miền Trung?

Miền Trung

Eo đất này thắt đáy lưng ong Cho tình người đọng mật

Câu 4 (1,0 điểm): Anh/Chị hãy nhận xét về tình cảm của tác

giả đối với miền Trung được thể hiện trong đoạn trích.

Trang 4

ĐÁP ÁN

Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn trích viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: (0,5 điểm) Học sinh có thể lựa chọn hai trong các

hình ảnh sau:

Gợi ý: Những hình ảnh trong đoạn trích diễn tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung: “mồng tơi không kịp rớt”, “Lúa con gái mà gầy còm úa đỏ”, “Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ”,

Trang 5

ĐÁP ÁN

Câu 4: (1,0 điểm)

Tình cảm của tác giả đối với miền Trung được thể hiện trong đoạn trích:

• Thấu hiểu những khắc nghiệt của thiên nhiên và những

khó khăn, vất vả mà người dân miền Trung phải gánh chịu.

• Bộc lộ tình yêu, tình cảm gắn bó máu thịt và lòng trân

trọng của tác giả đối với con người nơi đây.

Trang 6

Bài tập 2: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Thế nào là anh hùng? Theo tôi, anh hùng là người can đảm cống hiến trong mọi hoàn cảnh dù là khó khăn nhất; là một cá nhân hành động không vị kỉ và luôn đòi hỏi bản thân mình phải tốt hơn so với mức kì vọng của mọi người; là người xem thường nghịch cảnh để kiên quyết thực hiện điều mình tin tưởng

mà không hề sợ hãi Anh hùng là người muốn cống hiến, sẵn sàng trở thành hình mẫu và sống thật với niềm tin xác quyết của mình Anh hùng luôn xây dựng chiến lược để đảm bảo đạt được kết quả và theo đuổi đến khi thành quả mong muốn trở thành hiện thực; họ sẵn sàng thay đổi phương pháp nếu cần thiết và hiểu tầm quan trọng của những hành động nhỏ Anh hùng không phải

là mẫu người “hoàn hảo” vì chẳng có ai hoàn hảo Chúng ta đều mắc sai lầm, nhưng điều đó không phủ nhận những cống hiến của chúng ta trong đời.

(Trích Ðánh thức con người phi thường trong bạn – Anthony Robbins, NXB

Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2019, tr 397 – 398)

Trang 7

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được

sử dụng trong đoạn trích.

Câu 2 (0,5 điểm): Trong đoạn trích, tác giả cho rằng anh

hùng là người có thái độ như thế nào truớc khó khăn, nghịch cảnh?

Câu 3 (1,0 điểm): Anh/Chị hiểu như thế nào về câu: Anh

hùng không phải là mẫu người “hoàn hảo” vì chẳng có ai hoàn hảo?

Câu 4 (1,0 điểm): Anh/Chị có đồng tình với quan niệm:

Chúng ta đều mắc sai lầm nhưng điều đó không phủ nhận những cống hiến của chúng ta trong đời? Vì sao?

Trang 8

Đọc đoạn trích:

Thế nào là anh hùng? Theo tôi, anh hùng là người can đảm cống hiến trong mọi hoàn cảnh dù là khó khăn nhất; là một cá nhân hành động không vị kỉ và luôn đòi hỏi bản thân mình phải tốt hơn so với mức kì vọng của mọi người; là người xem thường nghịch cảnh để kiên quyết thực hiện điều mình tin tưởng mà không hề sợ hãi Anh hùng là người muốn cống hiến, sẵn sàng trở thành hình mẫu và sống thật với niềm tin xác quyết của mình Anh hùng luôn xây dựng chiến lược để đảm bảo đạt được kết quả và theo đuổi đến khi thành quả mong muốn trở thành hiện thực; họ sẵn sàng thay đổi phương pháp nếu cần thiết và hiểu tầm quan trọng của những hành động nhỏ Anh hùng không phải là mẫu người “hoàn hảo” vì chẳng có ai hoàn hảo Chúng ta đều mắc sai lầm, nhưng điều đó không phủ nhận những cống hiến của chúng ta trong đời.

(Trích Ðánh thức con người phi thường trong bạn – Anthony Robbins, NXB

Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2019, tr 397 – 398)

Bài tập 2: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Trang 9

ĐÁP ÁN

Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính được sử

dụng trong đoạn trích là phương thức nghị luận.

Câu 2: (0,5 điểm) Trong đoạn trích, trước khó khăn,

nghịch cảnh, tác giả cho rằng anh hùng là người có thái

độ “can đảm cống hiến”, “hành động không vị kỉ và luôn đòi hỏi bản thân mình phải tốt hơn so với mức kì vọng của mọi người”, “xem thường nghịch cảnh để kiên quyết thực hiện điều mình tin tưởng mà không hề sợ hãi”.

Trang 10

ĐÁP ÁN

Câu 3: (1,0 điểm) Ý kiến của tác giả: Anh hùng

không phải là một mẫu người “hoàn hảo” vì chẳng

có ai hoàn hảo có thể hiểu là con người vốn không

ai hoàn hảo, toàn vẹn và người anh hùng cũng vậy.

- Phủ nhận quan niệm thần thánh hóa; đồng thời mang lại cái nhìn khách quan về người anh hùng,

họ cũng có khiếm khuyết, cũng mắc phải sai lầm như những người khác.

Trang 11

ĐÁP ÁN

Câu 4: (1,0 điểm) Học sinh nêu rõ quan điểm, suy nghĩ cá nhân, đồng tình

hoặc không đồng tình Cần kiến giải thuyết phục, hợp lí Có thể tham khảo cách kiến giải sau:

- Đồng tình với quan điểm của tác giả vì:

+ Sai lầm là điều không ai có thể tránh khỏi trong cuộc sống: từ người giàu cho đến người nghèo, từ kẻ mạnh cho đến kẻ yếu, từ người lao động trí óc cho đến người lao động chân tay…

+ Đôi khi, chính từ sai lầm, thất bại, con người có được những bài học, kinh nghiệm để vươn lên và đi tới thành công, đóng góp những giá trị tích cực cho cuộc sống Sự cống hiến ấy đáng được mọi người ghi nhận, tôn trọng

- Phê phán sự phủ nhận cống hiến của người khác chỉ vì một sai lầm Đó là một cái nhìn phiến diện, thiếu đi sự cảm thông, thấu hiểu và dễ gây ra sự chán nản, bi quan về cuộc sống với những người có khát vọng cống hiến

Trang 12

Bài tập 3: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

“Nhiều người cho rằng phát triển là điều tốt Nhưng chỉ ít người dám cống hiến cả cuộc đời mình cho sự phát triển đó Tại sao vậy? Bởi vì muốn phát triển đòi hỏi phải có sự thay đổi, trong khi đó họ lại không sẵn sàng cho bất cứ sự thay đổi nào Tuy nhiên, một

sự thật hiển nhiên là nếu không thay đổi thì không thể có sự phát triển Nhà văn Gail Sheehy đã khẳng định:

“Nếu không thay đổi thì sẽ không bao giờ phát triển Nếu không phát triển thì không phải là cuộc sống Phát triển đòi hỏi phải tạm thời từ bỏ cảm giác an toàn Điều này có nghĩa là phải từ bỏ lối sống quen thuộc nhưng luôn bị hạn chế bởi tính khuôn mẫu, tính

an toàn, những điều không bao giờ khiến cuộc sống của bạn tốt hơn được Những điều

đó sẽ khiến bạn không còn tin tưởng vào các giá trị khác, mọi mối quan hệ đều không còn ý nghĩa Nhà văn Dostoevsky nói: “Tiến thêm một bước, nói thêm một lời là những điều đáng sợ nhất” Nhưng trên thực tế, điều ngược lại mới là điều đáng sợ nhất.”

Tôi nghĩ không có gì tồi tệ hơn là cứ sống mãi một cuộc sống trì trệ, không bao giờ thay đổi và không bao giờ phát triển.

(John C Maxwell - Cách tư duy khác về thành công, NXB Lao động - Xã hội, 2015,

tr.130)

Trang 13

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 (0,5 điểm): Chỉ ra tác hại của việc không dám từ bỏ lối

sống quen thuộc được nêu trong đoạn trích.

Câu 2 (0,5 điểm): Theo anh/chị, “điều ngược lại” được nói

đến trong đoạn trích là gì?

Câu 3 (1,0 điểm): Việc tác giả trích dẫn ý kiến của Gail

Sheehy có tác dụng gì?

Câu 4 (1,0 điểm): Anh/Chị có cho rằng việc từ bỏ lối sống an

toàn, quen thuộc để phát triển đồng nghĩa với sự liều lĩnh,

mạo hiểm không? Vì sao?

Trang 14

Bài tập 3: ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

“Nhiều người cho rằng phát triển là điều tốt Nhưng chỉ ít người dám cống hiến cả cuộc đời mình cho sự phát triển đó Tại sao vậy? Bởi vì muốn phát triển đòi hỏi phải có sự thay đổi, trong khi đó họ lại không sẵn sàng cho bất cứ sự thay đổi nào Tuy nhiên, một sự thật hiển nhiên là nếu không thay đổi thì không thể có sự phát triển Nhà văn Gail Sheehy đã khẳng định:

“Nếu không thay đổi thì sẽ không bao giờ phát triển Nếu không phát triển thì không phải

là cuộc sống Phát triển đòi hỏi phải tạm thời từ bỏ cảm giác an toàn Điều này có nghĩa là phải từ bỏ lối sống quen thuộc nhưng luôn bị hạn chế bởi tính khuôn mẫu, tính an toàn, những điều không bao giờ khiến cuộc sống của bạn tốt hơn được Những điều đó sẽ khiến bạn không còn tin tưởng vào các giá trị khác, mọi mối quan hệ đều không còn ý nghĩa Nhà văn Dostoevsky nói: “Tiến thêm một bước, nói thêm một lời là những điều đáng sợ nhất” Nhưng trên thực tế, điều ngược lại mới là điều đáng sợ nhất.”

Tôi nghĩ không có gì tồi tệ hơn là cứ sống mãi một cuộc sống trì trệ, không bao giờ thay đổi và không bao giờ phát triển.

(John C Maxwell - Cách tư duy khác về thành công, NXB Lao động - Xã hội, 2015,

tr.130)

Trang 15

ĐÁP ÁN

Câu 1: (0,5 điểm)

Tác hại của việc không dám từ bỏ lối sống quen thuộc được nêu trong đoạn trích là: “nếu không thay đổi thì không thể có sự phát triển”

Câu 2: (0,5 điểm)

“Điều ngược lại” được nói đến trong đoạn trích là dậm chân tại chỗ, tự đóng khung mình vào những khuôn mẫu

có sẵn, sống trì trệ, không thay đổi để phát triển.

Trang 16

ĐÁP ÁN

Câu 3: (1,0 điểm)

Việc tác giả trích dẫn ý kiến của Gail Sheehy có tác dụng:

Chỉ ra tác hại của việc “nếu không thay đổi” thì con người sẽ không phát triển được Cuộc sống sẽ trở nên vô vị nếu con người chỉ sống trong “vòng an toàn” mà không có những thay đổi, bứt phá Điều đáng sợ nhất là chỉ đứng yên một chỗ, không làm gì để tiến lên.

Khuyên chúng ta phải thay đổi tư duy, mạnh dạn hành động sẽ làm được những điều chưa bao giờ đạt được Điều quan trọng

là phải hành động để tìm kiếm điều mới mẻ, tốt đẹp.

Trang 17

Câu 4: (1,0 điểm)

- Học sinh nêu ra ý kiến của mình, có thể đồng ý hoặc không đồng ý với quan điểm “từ

bỏ lối sống an toàn, quen thuộc để phát triển đồng nghĩa với sự liều lĩnh, mạo hiểm”

- Học sinh phải lí giải được quan điểm của mình:

+ Đồng ý: “từ bỏ lối sống an toàn, quen thuộc để phát triển đồng nghĩa với sự liều lĩnh, mạo hiểm” vì phải đối mặt với những thử thách, chưa bao giờ thử qua Thậm chí ta chưa biết được những điều mới mẻ mà mình bắt đầu tiếp thu có thực sự tốt hay không + Không đồng ý:

Dám từ bỏ những điều quen thuộc, an toàn là dám chấp nhận thử thách, khiến con người trở nên kiên cường hơn, chủ động hơn

Dù là liều lĩnh, mạo hiểm nhưng nhưng vượt qua giới hạn an toàn của bản thân, ta sẽ học được cách bảo vệ mình, tích lũy thêm những kiến thức, kĩ năng và trưởng thành hơn Không có con đường nào trải bước trên hoa hồng mà không phải vượt qua những múi gai, những mạo hiểm ta phải đối mặt khi từ bỏ vùng an toàn là những điều hiển nhiên

Vì cho đến tận sau này, chúng ta sẽ hối hận vì những điều ta không làm chứ không phải những điều ta đã làm

Trang 18

CHUYÊN ĐỀ 2:

KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

LÀM ĐỌC HIỂU

***

BÀI TẬP VẬN DỤNG

Ngày đăng: 25/09/2023, 22:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w