Slide Bài 1 Nhập Môn GDQP

GDQP – AN là môn học được luật định, nó được thể hiện rất rõ trong đường lối giáo dục của Đảng và được thể chế hóa bằng các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, nhằm giúp cho HSSV thực hiện mục tiêu “hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”.

Bài 1:

NHẬP MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH

I MỤC TIÊU

- Hiểu được vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, điều kiện thực hiện, yêu cầu

về kiểm tra đánh giá môn học; các yêu cầu tối thiểu về lễ tiết tác phong quân nhân cho người học môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh;

- Từ đó, nâng cao ý thức, trách nhiệm của người học trong học tập môn học, nhận thức được tầm quan trọng của công tác quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

II NỘI DUNG

1 Vị trí, tính chất, mục tiêu của môn học

2 Các nội dung chính

3 Một số yêu cầu cơ bản về lễ tiết tác phong quân nhân cho người học

4 Điều kiện thực hiện môn học

5 Tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập

III THỜI GIAN

- tổng toàn bài: 2 tiết

1 Vị trí, tính chất, mục tiêu của môn học

- GDQP – AN là môn học được luật

định, nó được thể hiện rất rõ trong

đường lối giáo dục của Đảng và

được thể chế hóa bằng các văn bản

quy phạm pháp luật của Nhà nước,

nhằm giúp cho HSSV thực hiện mục

tiêu “hình thành và bồi dưỡng nhân

cách, phẩm chất và năng lực công

dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp

xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”.

- Giáo dục quốc phòng – an ninh góp phần xây dựng, rèn

luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong khoa học ngay khi sinh viên đang học tập trong nhà trường và khi ra công tác

2 Các nội dung chính

Chương trình gồm 9 bài tổng thời gian 45 tiết; 21 tiết lý thuyết, 21 tiết thực hành, 3 tiết kiểm tra

- Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của môn học bao gồm đường lối quốc phòng, quân sự của Đảng, công tác quốc phòng, an ninh, quân sự và kĩ năng quân sự cần thiết

Bài 1: Nhập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Bài 2: Phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ

của các thế lực thù địch đối với Việt Nam

Bài 3: Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên Bài 4: Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia

Bài 5: Một số vấn đề cơ bản về dân tộc và tôn giáo

Bài 6: Những vấn đề cơ bản về phòng chống tội phạm và tệ nạn xã

hội

Bài 7: Đội ngũ đơn vị

Bài 8: Giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ

binh

Bài 9: Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương

2.2 Nghiên cứu công tác Quốc phòng, an ninh

2.3 Nghiên cứu về quân sự và các kỹ năng quân sự cần thiết.

 Nghiên cứu các kiến thức như: những kiến thức cơ bản về bản đồ, địa hình quân sự, các phương tiện chỉ huy chiến thuật và chiến đấu; tính năng, cấu tạo, tác dụng, sử dụng và bảo quản các loại vũ khí bộ binh AK, CKC, một số vấn đề về điều lệnh đội ngũ và chiến thuật

chiến đấu bộ binh; kỹ thuật cấp cứu, chuyển thương

- Làm cơ sở vận dụng vào trong cuộc sống, học tập, công tác

3 Một số yêu cầu về lễ tiết tác phong quân nhân cho người học

- Việc nghiên cứu môn học GDQP đòi hỏi phải nắm vững cơ sở

phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu cụ thể phù hợp với

đối tượng, phạm vi và tính chất đa dạng

- Người học cần chuẩn bị trang phục phù hợp với môn học và phù hợp với nội dung thực hành

- Mang đầy đủ mũ cứng, giày

- Tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương

a Phong cách quân nhân và xưng hô

b Đến gặp cấp trên và chào hỏi của quân nhân

c Quy định về mang mặc trang phục

- Chấp hành nghiêm quy định về thao trường bãi tập.

- Bảo quản vũ khí, khí tài

4 Điều kiện thực hiện môn học

- Địa điểm: thao trường, bãi tập

- Đảm bảo giáo viên về số lượng và chất lượng

- Đảm bảo trang bị cho luyện tập, giáo trình, chương trình tài liệu

- Đảm bảo về sân tập kỹ thuật khác

5 Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả

- Thực hiện kế hoạch giảng dạy

- Tổ chức cho học sinh

- Đánh giá kết quả học tập theo quy định.