Tiết 34 ôn chương 4 công nghệ 6

Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính của một số đồ dùng điện trong gia đình.. Nhận biết được nguyên lý làm việc và công dụng củ

Phụ lục IV KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

Trường:THCS Hiệp Thạnh

Tổ:KHTN

Họ và tên giáo viên:

Đặng Dưỡng Ngày soạn: : /0/2024

Ngày giảng: /0/2024

Chương 4.ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH

TIẾT 34 ÔN TẬP CHƯƠNG 4

Môn học công nghệ 6 Thời gian thực hiện: (1 tiết)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:

1 Kiến thức

- Hệ thống hóa kiến thức về đồ dùng điện trong gia đình

2 Năng lực

2.1 Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính của một số đồ dùng điện trong gia đình Nhận biết được nguyên lý làm việc và công dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình

- Đánh giá công nghệ: Lựa chọn được đồ dùng điện trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và an toàn

- Sử dụng công nghệ: Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và an toàn

2.2 Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến đồ dùng điện trong gia đình, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống

- Trách nhiệm: Tham gia tích cực các hoạt động

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Giấy A0

2 Chuẩn bị của HS

- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm

- Học bài cũ Đọc trước bài mới

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp (1’)

2 Tiến trình bài dạy

Hoạt động 1: Hoạt động ôn tập (20’)

a.Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức về đồ dùng điện trong gia đình

b Nội dung: Đồ dùng điện trong gia đình

c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ Báo cáo kết quả nhóm.

d Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV chia lớp làm 6 nhóm, các nhóm tiến hành thảo

luận nội dung sau (thời gian 5phút

Nhóm 1

1 Em hãy kể tên các bộ phận chính của bàn là

Nhóm 2:

2 Hãy giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên bộ điều

chỉnh nhiệt độ của bàn là

Nhóm 3:

3 Đèn LED có cấu tạo gồm những bộ phận chính

nào?

Nhóm 4:

4 Quy trình sử dụng máy xay thực phẩm gồm mấy

bước? Cho biết tên mỗi bước

Nhóm 5:

5 Khi lựa chọn đổ dùng điện tiết kiệm năng lượng,

ta cấn dựa trên những tiêu chí nào

HS nhận nhiệm vụ

1.Sử dụng đồ dùng điện trong gia đình

- Bàn là

- Đèn LED

- Máy xay thực phẩm

- Nồi cơm điện

- Lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm điệm

2 An toàn điện trong gia đình

- Nguyên nhân gây ra tai nạn điện

- Một số biện pháp an toàn khi

sử dụng điện

- Khắc phục dây dẫn cấp nguồn bị hư hỏng lớp vỏ cách điện

3 Dự án Tiết kiệm điện trong gia đình

Thực hiện nhiệm vụ

HS nhận nhóm, phân công nhiệm vụ, thảo luận và hoàn

thành yêu cầu của GV

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét và bổ sung

Kết luận và nhận định

GV nhận xét phần trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở

Hoạt động 2: Luyện tập(19’)

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về đồ dùng điện trong gia đình

b Nội dung: Đồ dùng điện trong gia đình

c Sản phẩm: Hoàn thành sơ đồ

d Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ

GV phân

chia nhóm,

phát giấy A0

cho các

nhóm, yêu

cầu các

nhóm thảo

luận và đưa

ra sơ đồ tư

duy về đồ

dùng điện

trong gia

đình Thời

gian là 8

phút

Hoàn thành sơ đồ INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\USER\\AppData\\Local\\ Temp\\FineReader11.00\\media\\image189.jpeg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\USER\\ AppData\\Local\\Temp\\FineReader11.00\\media\\ image189.jpeg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE

"C:\\Users\\USER\\AppData\\Local\\Temp\\

FineReader11.00\\media\\image189.jpeg" \*

MERGEFORMATINET

Thực hiện nhiệm vụ

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ, thảo luận và hoàn thành sơ

đồ tư duy về đồ dùng điện trong gia đình

GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ

sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Kết luận và nhận định

GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS

GV chốt lại kiến thức

HS nghe và ghi nhớ

Hoạt động 3: Vận dụng(3’)

a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn.

b Nội dung: Đồ dùng điện trong gia đình

c Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4

d Tổ chức thực hiện:

cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS về nhà liệt kê một số đồ dùng điện được sử dụng

trong gia đình và đề xuất biện pháp sử dụng các đồ dùng điện an toàn,

tiết kiệm và hiệu quả Ghi vào giấy A4 Giờ sau nộp GV

Bản ghi giấy A4

Thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà

Báo cáo, thảo luận

HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ sung

Kết luận và nhận định

GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS

GV khen bạn có kết quả tốt nhất

HS nghe và ghi nhớ

Hứớng dẫn làm bài tập về nhà

(Lưu ý: Phải suy nghĩ trả lời trước khi xem lời giải) Trả lời câu hỏi sách học sinh và sách bài tập công nghệ 6-CTST

Ôn tập chương 4: Đồ dùng điện trong gia đình

Câu 1

❓Em hãy kể tên các bộ phận chính của bàn là

Trả lời:

Các bộ phận chính của bàn là là: vỏ bàn là, dây đốt nóng, bộ điều chỉnh nhiệt độ.

Câu 2

❓Hãy giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên bộ điều chỉnh nhiệt độ của bàn là

Trả lời:

Giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên bộ điều chỉnh bàn là:

 Kí hiệu NYLON: vị trí đặt nhiệt độ bàn là phù hợp với nhóm quần áo may bằng vải nilon.

 Kí hiệu SILK: vị trí đặt nhiệt độ bản là phù hợp cửa bên là với nhóm quần áo may bằng vải lụa, tơ tằm.

 Kí hiệu WOOL: vị trí đặt nhiệt độ bản là phù hợp với nhóm quần áo may bằng vải len.

 Kí hiệu COTTON: vị trí đặt nhiệt độ bàn là phù hợp với nhóm quần áo may bằng vải bông (vải cotton).

 Kí hiệu LINEM: vị trí đặt nhiệt độ bản là phù hợp với nhóm quần áo may bằng vải lanh (vải linen).

 Kí hiệu MAX: vị trí đặt nhiệt độ bản là ở mức cao nhất.

 Kí hiệu MIN: vị trí đặt nhiệt độ bàn là ở mức thấp nhất.

Câu 3

❓Đèn LED có cấu tạo gồm những bộ phận chính nào?

Trả lời:

Đèn LED có cấu tạo gồm những bộ phận: Vỏ đèn, bộ nguồn, bảng mạch led.

Câu 4

❓Quy trình sử dụng máy xay thực phẩm gồm mấy bước

Trả lời:

Quy trình sử dụng máy xay thực phẩm gồm 7 các bước:

 Sơ chế các loại thực phẩm cần xay.

 Cắt nhỏ thực phẩm

 Lắp cối xay vào thân máy

 Cho nguyên liệu cần xay vào cối và đậy nắp

 Cắm điện và chọn chế độ xay phù hợp

 Sau khi xay xong, tắt máy và lấy thực phẩm ra khỏi cối xay.

 Vệ sinh và bảo quản máy xay thực phẩm sau khi sử dụng xong

Câu 5

❓Khi lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, ta cần dựa trên những tiêu chí nào?

Trả lời:

Khi lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, ta cần dựa trên những tiêu chí là: đồ dùng điện có công suất và các tính năng phủ hợp với mục đích sử dụng của gia đình Đồ dùng điện nào có công suất định mức càng nhỏ thì tiêu thụ điện năng càng ít.

Câu 6

❓Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết tai nạn điện có thể xảy ra hay không? Vì sao?

Trả lời:

Tai nạn điện ở hình trên có thể xảy ra vì cần cẩu vướng vào dây điện vượt quá chiều cao của an toàn điện.

Câu 7

❓Với tủ lạnh có dung tích 301 L, nếu là thế hệ cũ, trên nhãn năng lượng có 3 sao thì điện năng tiêu thụ định mức của tủ lạnh này là 564 kWh/năm Trong khi đó, với loại tủ lạnh thế

hệ mới, trên nhãn năng lượng có 5 sao thì điện năng tiêu thụ định mức là 325 kWh/năm

Nếu chọn mua loại tủ lạnh thế hệ mới thì tiền điện mà gia đình em tiết kiệm được trong mỗi năm là bao nhiêu? Giả sử đơn giá của 1 số điện là 1 856 đồng.

Trả lời:

Nếu chọn mua loại tủ lạnh thế hệ mới thì tiến điện mà gia đình em tiết kiệm được trong mỗi năm là:

(564 kWh/năm – 325 kWh/năm) x 1 856 đồng = 443 584 đồng

Hướng dẫn bài tập về nhà SBT trang 46,47

Bài: Ôn tập chương 4

Bài tập 1 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Chúng ta xoay bộ điều chỉnh nhiệt

độ của bàn là đến vị trí có kí hiệu "WOOL" đề là quần áo may bằng

A vải len

B vải bông.

C vải lanh

D vải lụa.

Hướng dẫn giải: Chọn A

Bài tập 2 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Kí hiệu SILK trên bản là chỉ vị trí

nhiệt độ thích hợp để là quần áo may bằng

A vài len.

B vải tơ tằm.

C vải nylon

D vải lanh.

Hướng dẫn giải: Chọn B

Bài tập 3 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Bộ phận nào của đèn LED thực

hiện chức năng: “Biến đổi điện áp nguồn điện cho phù hợp với điện áp sử dụng của đèn LED”?

A Vỏ đèn.

B bộ nguồn.

C Bảng mạch LED.

D Dây cấp nguồn

Hướng dẫn giải: Chọn C

Bài tập 4 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Bộ phận nào của máy xay thực

phẩm có chức năng thay đổi tốc độ quay của lưỡi dao?

A Thân máy.

B Cối xay

C Bộ phận điều khiển.

D Không phải 3 bộ phận trên.

Hướng dẫn giải: Chọn C

Bài tập 5 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Cho một số loại đèn có cùng điện

áp là 220 V, giả sử các đến này có độ sáng như nhau Dựa vào các giá trị công suất tiêu thụ, em hãy chọn chiếc đèn tiết kiệm điện nhất trong các loại đến dưới đây.

A Đến LED có công suất tiêu thụ 9 W.

B Đèn compact có công suất tiêu thụ 18 W

C Đẻn sợi đội có công suất tiêu thụ 25W,

D Đèn huỳnh quang 1,2 m có công suất tiêu thụ 40 W,

Hướng dẫn giải: Chọn A

Bài tập 6 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Bộ phận nào dưới đây của máy

xay thực phẩm làm quay lưỡi dao khi có dòng điện truyền qua?

A Cối xay lớn.

B Cối xay nhỏ.

C Động cơ nháy.

D Bộ phận điều khiển

Hướng dẫn giải: Chọn C

Bài tập 7 trang 46.Sách bài tập công nghệ 6 Hành động nào dưới đây không

đảm bảo an toàn điện?

A Ngắt nguồn điện khi sửa chữa đồ dùng điện.

B Tránh xa khu vực dây điện cao áp bị đứt, rơi xuống đất.

C Vui chơi ở nơi có biển cảnh báo nguy hiểm về tại nạn điện.

D Thả diều ở khu đất trống, không có đường dây điện đi qua

Đáp án: C

Vì vui chơi ở nơi có biển cảnh báo nguy hiểm về tai nạn điện là vi phạm an toàn điện