De Cuong Bai Giang_Pttk.doc

BỘ MÔN DUYỆT BỘ MÔN DUYỆT Chủ nhiệm Bộ môn Ngô Thành Long ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÀI GIẢNG (Dùng cho 45 tiết giảng) Học phần PTTK HTTT Bộ môn Hệ thống thông tin Khoa Công nghệ thông tin Thay mặt nhóm môn h[.]

Trang 1

Đỗ Thị Mai Hường

Thông tin về nhóm môn học

TT Họ tên giáo viên Học hàm Học vị Đơn vị công tác (Bộ môn)

Địa điểm làm việc:

Điện thoại, email:

Bài giảng1: Các khái niệm cơ bản

Giới thiệu học phần

Tiết thứ: 4 - 6 Tuần thứ: 1

- Mục đích: Giới thiệu tầm quan trọng của môn học, định hướng nghề nghiệp

cho sinh viên khi ra trường Giới thiệu các khái niệm chung về hệ thống thông tin, phân tích thiết kế hệ thống thông tin

- Yêu cầu: Sinh viên phải nắm vững khái niệm hệ thống thông tin, đặc điểm,

chức năng, các thành phần của hệ thống thông tin Phương pháp luận phát triển

hệ thống thông tin và phương pháp mô hình hóa hệ thống thông tin hướng cấu trúc

- Hình thức tổ chức dạy học: Lý thuyết, thảo luận, tự học, tự nghiên cứu

- Thời gian: Lý thuyết, thảo luận: 3t; Tự học, tự nghiên cứu: 3t

- Địa điểm: Giảng đường do P2 phân công.

Trang 2

5 Tài liệu tham khảo

Bài 1 HTTT Phát triển HTTT trong một tổ chức

1.1 Hệ thống và hệ thống thông tin

Hệ thống và các đặc điểm

Hệ thống kinh doanh/dịch vụ và các hệ con

Hệ thống thông tin và chức năng

1.2 Xử lý thông tin bằng máy tính

HTTT dựa trên máy tính và các thành phần

Phân loại HTTT

Tích hợp các HTTT

Các công nghệ mới

1.3 Sự phát triển của hệ thống

Phát triển hệ thống thông tin trong doanh nghiệp: Phương pháp luận

Kỹ thuật công cụ, quản lý dự án

Vòng đời phát triển một hệ thống thông tin

Vị trí của tiến trình phân tích thiết kế hệ thống trong vòng đời phát triển mộtHTTT

1.4 Mô hình hóa hệ thống

Trang 3

Mức độ mô hình hóa

Bốn góc nhìn hệ thống

Mục đích chất lượng MHH

Ba thành phần của một phương pháp MHH

Mô hình hóa hướng cấu trúc

Bài tập: Giới thiệu học phần ĐA

- Đề tài

- Yêu cầu thực hiện

- Quy trình thực hiện

Yêu cầu sinh viên: Sinh viên tìm hiểu thêm về các đề tài giáo viên giới thiệu

Sau đó đăng ký một đề tài để thực hiện trong suốt thời gian học

Trang 4

Bài giảng 2: Khảo sát hệ thống

Chương I Khảo sát hệ thống

- Mục đích: Cung cấp kiến thức lý thuyết cần thiết để sinh viên có thể tiếp cận

khảo sát một hệ thống cụ thể

- Yêu cầu: Sinh viên phải nắm vững các công việc cần thực hiện trong khảo sát

Quy trình tiếp cận để khảo sát một tổ chức nào đó Quy chuẩn về các tài liệu cần đạt được sau khi khảo sát Ngoài ra cần có những hiểu biết về các phương pháp thu thập và các định yêu cầu để có kiến thức tốt cho định hướng nghề nghiệp sau này

Nội dung khảo sát

Yêu cầu đặt ra với người PTich

2.2 Phương pháp thu thập xác định yêu cầu

Phương pháp truyền thống: phỏng vấn, quan sát, bảng hỏi, nghiên cứu tài liệu viết

Phương pháp hiện đại: JAD, làmviệc nhóm, CASE, làm mẫu

2.3 Xây dựng dự án

Hồ sơ khảo sát chi tiết: đầu vào, đầu ra, tài nguyên của hệ thống

Trang 5

Lịch trình làm việc

Thực hành:

Cho sinh viên đăng ký tên đề tài bài tập lớn và đồ án môn học

Hướng dẫn cụ thể hơn về các nội dung thực hiện trong bài tập lớn và đồ án

Trang 6

Bài giảng 3: Khảo sát hệ thống

Chương I Khảo sát hệ thống

- Mục đích: Hướng dẫn sinh viên viết báo cáo khảo sát một hệ thống cụ thể.

- Yêu cầu: Sinh viên phải áp dụng được những kiến thức lý thuyết đã học để làm

đề tài mình

Trang 8

Bài giảng 4: Phân tích chức năng hệ thống Chương II Khảo sát hệ thống

- Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các công cụ sử dụng trong việc phân tích

chức năng

- Yêu cầu: Sinh viên phải nắm vững cách vẽ và quy tắc vẽ của sơ đồ phân rã

chức năng (BFD), sơ đồ luồng dữ liệu (DFD) Các phương pháp sử dụng để đặc

tả chức năng chi tiết như: phương trình toán học, bảng quyết định, sơ đồ khối, ngôn ngữ tự nhiên cấu trúc hóa

- Nội dung chính:

Bài 3 Công cụ MH hóa chức năng

3.1 Sơ đồ phân rã chức năng (BFD)

Khái niệm và ví dụ

Các thành phần: chức năng, quan hệ phân cấp

Các dạng: dạng chuẩn, công ty

Chú ý: phân cấp có thứ bậc, cách bố trí sắp xếp

Mục đích sử dụng: xác định phạm vi, hoàn chỉnh, trao đổi

3.2 Sơ đồ luồng dữ liệu (DFD)

Trang 9

Mục đích sử dụng: các định nhu cầu thông tin, hoàn chỉnh, trao đổi.3.3 Đặc tả chức năng chi tiết (P Spec)

Khái niệm

Quy cách bảng đặc tả: hai phần tiêu đề và thân

Các phương pháp đặc tả: phương trình toán học, bảng quyết định, sơ đồ khối, ngôn ngữ tự nhiên cấu trúc hóa

Trang 10

Bài giảng 5: PT chức năng nghiệp vụ

Chương II PT chức năng hệ thống

- Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các bước phân tích chức năng nghiệp vụ của

hệ thống

- Yêu cầu: Nắm vững lý thuyết các bước phân tích chức năng nghiệp vụ để có

thể thực hiện phân tích chức năng nghiệp vụ của bài tập lớn đã chọn

3.2.4 Hoàn chỉnh mô hình hệ thống mới

Kiểm tra tính đầy đủ, nhất quán

Trang 11

Quy trình hệ thống mới

Đặc tả tiến trình

Thực hành: Công bố điểm và sửa ĐA chương I

Yêu cầu sinh viên: Hoàn chỉnh báo cáo bài tập Chương I theo bố cục chi tiết

trong file yêu cầu Đọc thêm tài liệu tham khảo theo yêu cầu của giáo viên

Trang 12

Bài giảng 6: Phân tích hệ thống về chức năng Chương II Phân tích hệ thống về chức năng

Trang 13

Thực hành: Viết báo cáo chương II Phân tích hệ thống về chức năng theo đề tài

đã chọn với đầy đủ các yêu cầu như sau:

Chương II Phân tích hệ thống về chức năng

I Sơ đồ phân rã chức năng

1 Xác định chức năng chi tiết

III Đặc tả chức năng chi tiết: mỗi

chức năng chi tiết đảm bảo 3 nội dung

1 Tên chức năng

2 Đầu vào, đầu ra

Trang 14

Bài giảng 7: Phân tích dữ liệu hệ thống Chương III Phân tích hệ thống về dữ liệu

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các công cụ sử dụng trong việc

phân tích dữ liệu

Yêu cầu: Sinh viên phải nắm vững cách vẽ và quy tắc vẽ của mô

hình thực thể liên kết (ER), phân biệt các loại mở rộng, kinh điển, hạn chế, mô hình quan hệ, các quy định trong mô hình quan hệ

Bài 5 Công cụ mô hình hóa dữ liệu

5.1.Từ điển dữ liệu (Data Dictionary)

Trang 15

Bài tập:

Bài tập áp dụng số 1Bài tập áp dụng số 2Bài tập áp dụng số 3Bài tập áp dụng số 4

Thực hành:

Thu đồ án chương II

Trang 16

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các công cụ sử dụng trong việc

phân tích dữ liệu

Yêu cầu: Sinh viên phải nắm vững cách vẽ và quy tắc vẽ của mô

hình thực thể liên kết (ER), phân biệt các loại mở rộng, kinh điển, hạn chế, mô hình quan hệ, các quy định trong mô hình quan hệ

Bài 5 Công cụ mô hình hóa dữ liệu

5.3.Mô hình quan hệ (Relational Model)

Trang 17

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các bước phân tích dữ liệu

nghiệp vụ của hệ thống Hướng dẫn sinh viên viết báo cáo phân tích chức năng một hệ thống cụ thể

Yêu cầu: Nắm vững lý thuyết các bước phân tích dữ liệu nghiệp vụ

để có thể thực hiện phân tích dữ liệu nghiệp vụ của bài tập lớn đã chọn Sinh viên phải áp dụng được những kiến thức lý thuyết đã học

để làm đề tài mình đã chọn

Bài 6 Phân tích dữ liệu nghiệp vụ

6.1 Đại cương phân tích dữ liệu NV

Trang 18

Đặc tả dữ liệu

Trang 19

Bài giảng 10: Phân tích dữ liệu hệ thống

Chương III Phân tích hệ thống về dữ liệu

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các bước phân tích dữ liệu

nghiệp vụ của hệ thống Hướng dẫn sinh viên viết báo cáo phân tích chức năng một hệ thống cụ thể

Yêu cầu: Nắm vững lý thuyết các bước phân tích dữ liệu nghiệp vụ

để có thể thực hiện phân tích dữ liệu nghiệp vụ của bài tập lớn đã chọn Sinh viên phải áp dụng được những kiến thức lý thuyết đã học

để làm đề tài mình đã chọn

6.3 Hoàn chỉnh mô hình phân tích

Hợp nhất khía cạnh chức năng và dữ liệu: ma trận Kho/Thực thể, ma trận Chức năng/thực thể

Mô tả tiến trình

Từ điển dữ liệu

Trang 20

2 Chuẩn hóa dữ liệu

Chuyển từ ERD mở rộng sang

ERD kinh điển

Chuyển từ ERD kinh điển sang

Chương III Phân tích hệ thống về dữ liệu

I Xây dựng mô hình dữ liệu ban đầu

1 Xác định kiểu thực thể, kiểu thuộc tính

Trang 21

2 Xác định kiểu liên kết

3 Vẽ mô hình ER mở rộng

II Chuẩn hóa dữ liệu

1 Chuyển đổi từ ERD mở rộng về EDR kinh điển

2 Chuyển đổi từ ERD kinh điển về ERD hạn chế

3 Chuyển đổi từ ER hạn chế về mô hình quan hệ

III Đặc tả bảng dữ liệu (mỗi bảng dữ liệu trong mô hình quan hệ được đặc tả

theo mẫu trong bài tập trên lớp của giáo viên

Trang 22

Bài giảng 12: Thiết kế tích hệ thống Chương IV Thiết kế hệ thống

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các bước thiết kế của hệ thống Phần đầu

tiên nói về thiết kế tổng thể, thiết kế kiểm soát và thiết kế CSDL

Yêu cầu: Nắm vững lý thuyết các bước thiết kế hệ thống để có thể thực hiện

thiết kế cho bài tập lớn đã chọn Đọc thêm các tài liệu giáo viên giới thiệu

Trang 23

Kiểm tra thông tin nhập xuấtKhả năng gián đoạn chương trìnhXâm hại từ con người

Xây dựng giải pháp kiểm soát HT7.4 Thiết kế CSDL

Thiết kế logic

Thiết kế vật lý

Trang 24

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các bước thiết kế của hệ thống

Phần tiếp theo nói về thiết kế giao diện và thiết kế chương trình

Yêu cầu: Nắm vững lý thuyết các bước thiết kế hệ thống để có thể

thực hiện thiết kế cho bài tập lớn đã chọn Đọc thêm các tài liệu giáoviên giới thiệu

Bài 8 Thiết kế giao diện - Thiết kế chương trình

8.1 Thiết kế kiến trúc chương trình

Khái niệm

Mục đích

Đầu vào/đầu ra

Cách biểu diễn modul trong lược đồ cấu trúc

Thiết kế kiến trúc HT mức cao

Trang 25

Màn hình giao diện

Tài liệu in

Hệ thống đơn chọn

Tiến trình thiết kế giao diện

Thiết kế màn hình giao diện

Xây dựng hệ thống đơn chọnYêu cầu kỹ thuật

Các vấn đề đặt ra

Thực hành:

Công bố điểm và sửa ĐA chương III

Trang 26

Mục đích: Giới thiệu với sinh viên các bước thiết kế hệ thống.

Hướng dẫn sinh viên viết báo cáo thiết kế một hệ thống

cụ thể

Yêu cầu: Nắm vững lý thuyết các bước thiết kế hệ thống để có thể

thực hiện thiết kế hệ thống của bài tập lớn đã chọn Sinh viên phải

áp dụng được những kiến thức lý thuyết đã học để làm đề tài mình

Trang 27

II Thiết kế giao diện

1 Thiết kế form nhập liệu (5 form)

2 Thiết kế báo cáo (3 báo cáo)

3 T.kế giao diện hỏi đáp (2 form)III Thiết kế kiểm soát

Trang 28

Bài giảng 15: Phân tích thiết kế hướng đối tượng Chương VI Phân tích Thiết kế hệ thống theo hướng đối tượng

Mục đích: Sau khi đã hướng dẫn đầy đủ cho sinh viên một phương

pháp phân tích thiết kế hệ thống cụ thể, trong bài này giáo viên giới thiệu thêm một phương pháp phân tích thiết kế khác: phân tích thiết

kế hướng đối tượng Mục đích cho sinh viên có cách nhìn đa chiều

để có thể chọn lựa phương pháp phân tích phù hợp cho từng bài toán

cụ thể

Yêu cầu: Xem slide của giáo viên trước khi lên lớp để có thể thảo luận và trao

đổi hiệu quả

Bài 9 Phân tích thiết kế hướng đối tượng

9.1 Các khái niệm cơ bản

Đối tượng

Lớp

Sự trao đổi và thông điệp

Bao bọc và che dấu thông tin

9.2 PT thiết kế hướng đối tượng

Trang 29

Kiến trúc vật lý và phát sinh mã

9.3 So sánh tiếp cận hướng đối tượng và hướng chức năng

Thực hành: Thu bài: Chương IV của đồ án.

Yêu cầu chung để nộp ĐA hoàn chỉnh(Có phần phụ lục kèm theo)

Tiêu đề	Các khái niệm cơ bản và Khảo sát hệ thống
Tác giả	Ngô Thành Long, Đỗ Thị Mai Hường, Nguyễn Hoài Anh
Người hướng dẫn	PTS. Ngô Thành Long
Trường học	Hệ Thống Thông Tin - Đại Học Công Nghệ Thông Tin
Chuyên ngành	Hệ Thống Thông Tin
Thể loại	Giáo trình
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	144 KB