Bộ đề ôn thi cuối học kì 2 môn tiếng việt lớp 3 kết nối tri thức

Câu 5: Hãy gạch chân dưới hình ảnh so sánh trong bài thơ dưới đây và điền vào bảng sau sao cho thích hợp: Những ngôi sao trên trời Như cánh đồng mùa gặt Vàng như những hạt thóc Phơi trên

Trang 1

BỘ ĐỀ KIỂM TRA

Môn TIẾNG VIỆT

3

Trang 3

TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Đề số 01

Họ và tên: ……… Lớp: 3…… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022 - 2023

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3

I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

1 Đọc thành tiếng (4 điểm)

Bài: RÔ BỐT Ở QUANH TA – trang 114

SGK Tiếng Việt 3 tập 2 – (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Bài đọc cho biết rô – bốt được con người chế tạo đã có khả năng làm những việc gì?

2 Đọc hiểu (6 điểm)

HÀNH TRÌNH CỦA HẠT MẦM (trích)

Mảnh đất ẩm ướt bao phủ tôi Nơi đây tối om Tôi thức dậy khi những hạt mưarơi xuống mặt đất chật chội Lúc ấy, tôi bắt đầu tò mò Tôi tò mò về độ lớn của bầutrời, tò mò về mọi thứ ngoài kia Trời lại đổ nhiều mưa hơn Những giọt mưa mátlạnh dội vào người tôi, thật thoải mái! Sau cơn mưa ấy, tôi đã cố gắng vươn lên đượcmột chút Giờ đây, tôi đã có một chiếc áo màu xanh khoác trên người Sau một tuần,tôi đã là một mầm cây, sự khởi đầu to lớn của cuộc đời tôi Trên người tôi giờ có mộtchiếc lá xanh, xanh mát Bây giờ tôi biết được thế giới bên ngoài Bầu trời bao larộng lớn có màu xanh biếc xinh đẹp Mát lạnh những giọt mưa, mát lạnh những giọtnước mọi người dành cho tôi Nhưng những điều ấy không phải tất cả tôi cần Tôicũng cần tình yêu thương quý báu của con người

Câu 1: Nhân vật “tôi” trong câu chuyện là ai?

A Đất B Hạt mầm C Hạt mưa D Bầu trời

Câu 2: Hạt mầm tò mò về điều gì?

A Độ lớn của bầu trời B Thế giới loài người

C Thế giới bên ngoài D Độ lớn của bầu trời và thế giới bên ngoài

Câu 3: Điều hạt mầm thực sự cần là gì?

A Ánh nắng ấm áp B Tình yêu thương của con người

C Những giọt mưa mát lạnh D Không khí trong lành

Câu 4: Hãy tìm và viết lại hai từ có nghĩa giống với từ “xanh” có trong bài đọc:

Câu 5: Hãy gạch chân dưới hình ảnh so sánh trong bài thơ dưới đây và điền vào bảng sau sao cho thích hợp:

Những ngôi sao trên trời

Như cánh đồng mùa gặt

Vàng như những hạt thóc

Phơi trên sân nhà em

Vầng trăng như lưỡi liềm

Ai bỏ quên giữa ruộngHay bác thần nông mượnCủa mẹ em lúc chiều

Trang 4

Bài 6: Em hãy điền dấu thích hợp vào ô trống:

Người khổng lồ nọ có vườn hoa rất rộng Trong vườn muôn hoa đua sắc quả saitrĩu cành chim ríu rít hát ca Một dạo cứ tan học là bọn trẻ lại đến vườn hoa chơiđùa thỏa thích Nhưng để khẳng định đây không phải là vườn hoa công cộng, ngườikhổng lồ đuổi lũ trẻ đi, xây tường lên thật cao rào kín không cho ai nhòm ngó

ra vào

Sưu tầm.

Bài 7 Em hãy đặt câu cảm và câu cầu khiến cho các trường hợp dưới đây:

a) Bạn An đạt giải nhất cuộc thi toán cấp huyện

b) Em muốn bạn cùng lớp đi học đúng giờ

c) Cô giáo và các bạn trong lớp đã tổ chức sinh nhật cho em

Mặt trời sau mưa (trích)

Ngủ trốn mưa mấy hôm

Bữa nay dậy sớm thế?

Tròn như chiếc mâm cơm

Chui lên từ ngấn bể

Sưu tầm.

Trang 5

I Kiểm tra đọc (10 điểm)

1 Đọc thành tiếng (4 điểm): Bài: SÔNG HƯƠNG – Trang 87

- Màu sắc của sông Hương thay đổi như thế nào? Vì sao có sự thay đổi nhưvậy?

Hãy lắng nghe tiếng của thiên nhiên, của quê hương cứ réo lên, hát lên hằngngày quanh ta Cây cỏ, chim muông, cả tiếng mưa, tiếng năng… lúc nào cũng thầmthì, lao xao, náo nức, tí tách…

Bạn ơi hãy lắng nghe, bạn sẽ tìm ra được bao nhiêu điều mới lạ, giống như đượcnghe một bản hòa nhạc, mỗi âm thanh của mỗi cây đàn đều mang cá tính riêng củamình Nhưng tất cả hòa vào nhau tạo thành cái diệu kỳ, nâng hồn ta lên, đầy mêthích Bạn hãy lắng nghe! Đừng để món quà quý báu của thiên nhiên ban tặng chúng

ta phải uổng phí…

Câu 1: Những âm thanh nào xuất hiện trong đoạn đầu bài đọc? (0.5 điểm)

A Tiếng gió, tiếng mưa C Tiếng gió, tiếng sóng, tiếng chim

B Tiếng sóng, tiếng mưa D Tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa, tiếng chim

Câu 2: Nhờ đâu tác giả cảm nhận được sự thay đổi của âm thanh? (0.5 điểm)

A Vì tác giả sống ở một vùng có nhiều âm thanh

B Vì tác giả có một đôi tai thính hơn người khác

C Vì tác giả có lòng yêu thiên nhiên, quê hương tha thiết

D Vì tác giả đã nghe quá nhiều những âm thanh đó

Câu 3: Bài văn muốn nói với em điều gì? (1 điểm)

A Nhắc nhở chúng ta hãy yêu thương những âm thanh, vẻ đẹp của thiên nhiên

B Nhắc nhở chúng ta hãy tập lắng nghe để có một đôi tai thính

C Thiên nhiên có rất nhiều âm thanh khác nhau

Trang 6

Câu 6: Em hãy điền cụm từ thích hợp cho đoạn văn sau: (1 điểm)

Nước ta có 54 ……… anh em cùng sinh sống hòa thuận, yêu thương, đoàn kết Các dân tộc ít người thường sống ở ……… Họ thường sống trong các ………., cây lúc

ở……….

Câu 7: Em hãy khoanh tròn vào từ viết đúng chính tả trong ngoặc kép: (1 điểm)

Những ánh (chớp/trớp) bạc phếch, (chói/trói) lòa Mưa rơi lác đác rồi

(chút/Trút) ào xuống (trắng/chắng) núi, (trắng/chắng) rừng Khe suối (chơ/trơ) dòng

đá cuội đang (chở/trở) thành dòng (chay/trảy) mỗi lúc một mau

II KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

1 Chính tả (Nghe viết) (4 điểm)

DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG

Cũng như mọi màu xanh trên khắp đất nước, màu xanh của dòng kinh quêhương gợi lên những điều quen thuộc… Vẫn như có một giọng hò đang ngân lêntrong không gian có mùi quả chín, một mái xuồng vừa cập bến có tiếng trẻ reomừng…

2 Tập làm văn (6 điểm)

Em hãy viết một đoạn văn ngắn kể về một chuyến đi dã ngoại của lớp e

Trang 7

I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

Bài: Cây gạo - trang 27

SGK Tiếng Việt 3 tập 2 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Những hình ảnh nào cho thấy cây gạo mang vẻ đẹp mới khi hết mùa hoa?

NGÀY HỘI BỒ CÂU TRẮNG

(Trích)Như trăm sông dồn biển Tung lên bồ câu trắng

Bầu bạn tụ về đây Nào, các bạn da đen

Thế giới thu nhỏ lại Cùng da vàng, da đỏ

Trong khu trại hè này Bàn tay ơi, tung lên!

Mỗi người một câu chúc Cả một trời chim trắng

Một lời nhắn với chim Cả một trời cao xanh

Dẫu khác nhau tiếng nói Bầu bạn kết vòng quanh

Chung nhau một niềm tin Tay trong tay siết chặt

(Định Hải) Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.

1 Các bạn nhỏ từ đâu đến dự trại hè?

a Từ khắp các vùng miền của Tổ quốc ta

b Từ khắp các nước trên thế giới

c Từ khắp các quận huyện của thủ đô Hà Nội

2 Các bạn nhỏ trong bài thơ dự trại hè để làm gì?

a Để cùng nhau giao lưu, vui chơi, học hỏi,

b Để nghỉ ngơi cùng gia đình

c Để tập trung học tập

3 Các bạn “da đen, da vàng, da đỏ" đại diện cho ai?

a Đại diện cho trẻ em của các chủng người da đen, da vàng, da đỏ

b Đại diện cho trẻ em của một vài nước trên thế giới

c Đại diện cho trẻ em trên toàn thế giới, không phân biệt màu da

4 Theo em, việc chim bồ câu trắng được tung lên giữa trời xanh thể hiện mong ước gì của các bạn nhỏ?

Trang 8

6 Dòng nào sử dụng đúng dấu phẩy?

a Máy xúc, máy ủi, xe lu, xe tải, chở đất hối hả làm việc

b Máy xúc, máy ủi, xe lu, xe tải chở đất hối hả làm việc

c Máy xúc, máy ủi, xe lu, xe tải chở đất, hối hả làm việc

7 Em hãy điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm cho thích hợp: (1 điểm)

Chúng ta có thê làm gì để cứu Trái Đất?

Hằng ngày, bạn hay chú ý đến nhưng gì mình ăn, uống, vứt đi và mua về Nếu

môi người chúng ta đều nô lực thực hiện, dù là một việc rất nho cũng góp phần bao

vệ được hành tinh xanh của mình

II KIỂM TRA VIẾT

1 Chính tả (Nghe – viết)

2 Tập làm văn

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật

TIẾNG RU

Con ong làm mật, yêu hoa

Con cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu

trời

Con người muốn sống, con ơi

Phải yêu đồng chí, yêu người anh em

Một ngôi sao chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng

Một người – đâu phải nhân gian?

Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!

Núi cao bởi có đất bồi

Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu?

Muôn dòng sông đổ biển sâu

Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?

(Tố Hữu)

Trang 10

A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM):

I Đọc thành tiếng (4 điểm): Bà: Một mái nhà chung – Trang 130

SGK Tiếng Việt 3 – Tập 2 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

II Đọc hiểu ( 6 điểm):

Hai con gà trống

Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng Khi lớn lên, đủ lông đủcánh trở thành hai con gà trống, chúng lại hay cãi nhau Con nào cũng tự cho mình làđẹp đẽ, giỏi giang, oai phong hơn, có quyền làm vua của nông trại

Một hôm, sau khi cãi nhau, chúng đánh nhau chí tử, định rằng hễ con nàothắng sẽ được làm vua Sau cùng, có một con thắng và một con thua Con gà thắngtrận vội nhảy lên hàng rào, vỗ cánh và cất tiếng gáy vang “ò ó o “ đầy kiêu hãnh để

ca tụng sự chiến thắng của mình Chẳng ngờ, tiếng gáy của con gà làm một con chimưng bay ngang qua chú ý Thế là con chim ưng sà xuống bắt con gà thắng trận mang

đi mất Trong khi đó con gà bại trận vẫn còn nằm thoi thóp thở, chờ chết

Theo Internet

Bài 1 Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy trả lời các câu hỏi sau:

1 Hai con gà trống trong bài có quan hệ thế nào với nhau? (0,5 điểm)

A Hai con gà trống trong hai đàn khác nhau

B Hai con gà trống do cùng một mẹ sinh ra và nuôi dưỡng

C Hai con gà trống thuộc hai giống gà khác nhau

D Hai con gà trống thuộc hai giống gà khác nhau nhưng cùng sống trong một nông trại

2 Khi lớn lên, hai con gà trống sống với nhau như thế nào? (0,5 điểm)

A Rất đoàn kết luôn đi kiếm ăn cùng nhau

B Cùng nhau giúp đỡ gà mẹ nhưng không nói chuyện với nhau

C Không đoàn kết, suốt ngày cãi vã nhau

D Luôn yêu thương, quan tâm, chia sẻ mồi cho nhau

3 Hai con gà trống cãi nhau vì chuyện gì? (0,5 điểm)

A Tranh nhau chỗ ở

B Ai cũng tự cho mình là đẹp đẽ, giỏi giang hơn

C Tranh nhau làm vua của nông trại

D Ai cũng tự cho mình là người đẹp đẽ hơn, giỏi giang, oai phong hơn, có quyền làm vua của nông trại

4 Cả hai con gà trống sau khi đánh cãi nhau đã có kết cục như thế nào?(0,5 điểm)

A Cả hai con đều chết

B Con gà trống thắng cuộc đã được làm vua của nông trại

C Con gà bại trận còn sống và được làm vua của nông trại

D Không phân được thắng bại nên cả hai con đều làm vua của nông trại

5 Câu chuyện trên muốn nói với chúng ta điều gì? (0,5 điểm)

………

Bài 2 (MĐ3) Đặt 1 câu cảm để nói về hai chú gà trống trong câu chuyện trên (0,5 điểm)

Trang 11

Bét-Bài 4 Em hãy điền 2 hoạt động bảo vệ trái đất và 2 hoạt động gây hại cho trái

đất vào bảng sau: (1 điểm)

Đất nước tôi

Đất nước tôi là những lũy tre làng

Có đồng ruộng thênh thang cò xoải cánh

Bờ biển lớn dãy Trường Sơn đứng cạnhMột tượng hình chữ S sánh rồng thiêng …

2 Tập làm văn

Em hãy viết một đoạn văn kể về việc em được đi tham quan một danh lam thắng cảnh của Việt Nam

Trang 12

Bài: Những điều nhỏ tớ làm cho Trái Đất – trang 122

Trả lời câu hỏi: Chúng ta có thể làm gì để cứu sinh vật biển?

NÚI BA VÌ

Vào những ngày mùa hạ, nắng đẹp, trời trong, dãy Ba Vì hiện lên với tất cả vẻhùng vĩ, oai nghiêm và thơ mộng vốn có tự ngàn đời của nó Đứng trên đê sông Hồnglộng gió, phóng tầm mắt ra xa, ta sẽ thấy ba ngọn núi sừng sững in hình trên nền trờibiếc Cao nhất là ngọn Ngọc Hoa ở giữa, hai bên là ngọn Ông, ngọn Bà

Sáng sớm, mây trắng vờn quanh, Ba Vì thấp thoáng sau làn sương mỏng, trôngcàng thêm huyền ảo Buổi trưa, nắng trung du xứ Đoài vàng như hổ phách, phủ vàngrực triền núi, lấp lánh trên những tán cổ thụ của đại ngàn Càng về chiều, màu núicàng tím sẫm lại, nổi bật trên nền ráng đỏ của hoàng hôn Ba Vì lúc ấy trông hùng vĩ

lạ lùng

Dưới chân núi, hồ Suối Hai như một tấm gương khổng lồ soi bóng trời mây,non nước Gió thổi, mặt nước lao xao, bóng núi lung linh, chập chờn theo làn sóng.Thỉnh thoảng, những cánh chim lạc bầy chao lượn giữa không trung bàng bạc hơisương

(Tường Vy) Núi Ba Vì: còn gọi là núi Tản Viên, thuộc huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội.

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.

1 Vì sao núi có tên là Ba Vì?

a Vì núi có ba ngọn b Vì núi gồm ba dãy c Vì núi có ba đèo

2 Những từ nào tả khái quát vẻ đẹp của Ba Vì?

a hùng vĩ b cổ kính d sừng sững

e oai nghiêm c thơ mộng g thấp thoáng

3 Núi Ba Vì được tả thế nào theo từng thời điểm trong ngày? Nối từ ngữ ở cột trái

với từ ngữ phù hợp ở cột phải

(a) Sáng sớm (1) nắng vàng rực phủ lên triền núi, tán cây

(b) Buổi trưa (2) màu núi tím sẫm lại, nổi bật trên nền ráng đỏ của hoàng hôn.(c) Về chiều (3) mây trắng vờn quanh đỉnh núi, núi mờ ảo trongsương.

4 Chép lại câu văn miêu tả mặt hồ Suối Hai gợn sóng.

Trang 13

5 Đặt một câu với mỗi từ ngữ: a mặt hồ:

b tán cổ thụ:

5 Xếp các từ ngữ trong khung vào nhóm thích hợp Từ ngữ chỉ sự vật Từ ngữ chỉ đặc điểm ………

………

Em yêu Tổ quốc của em

Em yêu Tổ quốc của em

Có đồng lúa biếc, có miền dừa xanh

Có hoa thơm, có trái lành

Có dòng sông soi bóng vành trăng yêu

2 Tập làm văn: Em hãy viết một đoạn văn nêu cảm xúc của em về cảnh cánh đồng

lúa ở quê em

ngọn núi, hùng vĩ, triền núi, tán cổ thụ, rừng đại ngàn, mặt hồ, bóng núi, lung linh, xum xuê, phẳng lặng

Trang 14

1 Đọc thành tiếng (4 điểm) Bài: Thư của ông Trái Đất gửi các bạn nhỏ - trang 118

Trả lời câu hỏi: Ông Trái Đất mong muốn điều gì?

2 Đọc hiểu

HẠT MƯA HẠT MÓC

Tôi ở trên trời

Tôi rơi xuống đất

Tưởng rằng tôi mất

Chẳng hoá tôi không

Tôi chảy ra sông

Nuôi loài tôm cá

Qua các làng xã

Theo máng theo mương

Cho người trồng trọt

Thóc vàng chật cót

Cơm trắng đầy nồi

Vậy chớ khinh tôi

Hạt mưa hạt móc

(Đồng dao)

Từ ngữ:

Hạt móc: sương đọng thành hạt lớn trên cành cây, ngọn cỏ.

Trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Bài đồng dao nói về sự vật nào?

A Bầu trời, hạt mưa C Hạt mưa, hạt móc

B Hạt móc, mặt đất D Bầu trời, mặt đất

Câu 2 Ý nào nêu đúng đường đi của hạt mưa?

A Đất – trời – sông, mương máng B Trời – đất – sông, mương máng

C Sông, mương máng – trời – đất

Câu 3 Ý nào cho thấy ích lợi của hạt mưa?

A Tôi ở trên trời

Tôi rơi xuống đất

Tưởng rằng tôi mất

Chẳng hoá tôi không

B Nuôi loài tôm cáCho người trồng trọtThóc vàng chật cótCơm trắng đầy nổi

C Qua các làng xãTheo mảng theo mươngVậy chớ khinh tôiHạt mưa hạt móc

Câu 4 Hình ảnh Thóc vàng chật cót/ Cơm trắng đầy nồi nói lên điều gì?

A Vụ mùa bội thu B Cót và nồi rất nhỏ

C Thóc màu vàng, còn cơm màu trắng

Trang 15

Câu 5 Bài đồng dao có ý nghĩa gì? Chép lại những dòng nêu ý nghĩa của bài.

Câu 6 Gạch dưới từ ngữ không chỉ hiện tượng tự nhiên trong các cầu sau: a bão tuyết, bão hoà, bão táp b gió mùa đông bắc, gió nồm, giấy dó c sấm sét, sấm chớp, cửa chớp Câu 7 Đặt 3 câu với một vài từ ngữ chỉ hiện tượng tự nhiên ở bài tập 1 M: Vào mùa hè thường có gió nồm -

-

II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

Dòng kinh quê hương

Cũng như mọi màu xanh trên khắp đất nước, màu xanh của dòng kinh quê hương gợi lên những điều quen thuộc … Vẫn như có một giọng hò đang ngân lên trong không gian có mùi quả chín, một mái xuồng vừa cập bến có tiếng trẻ reo mừng

…

2 Tập làm văn: Em hãy viết một đoạn văn (4 – 5 câu) kể về buổi biểu diễn văn nghệ

mà em được tham gia hoặc chứng kiến

G: - Buổi biểu diễn văn nghệ diễn ra ở đâu?/Khi nào?

- Diễn biến của buổi biểu diễn

- Cảm nghĩ của em sau khi kết thúc buổi biểu diễn văn nghệ đó

Trang 16

1 Đọc thành tiếng (4 điểm) Bài: Đất nước là gì? – trang 80

2 Đọc hiểu: DÒNG SUỐI THỨC

Ngôi sao ngủ với bầu trời

Bé nằm ngủ với à ơi tiếng bà

Gió còn ngủ tận thung xa

Để con chim ngủ la đà ngọn cây

Núi cao ngủ giữa chăn mây Quả sim béo mọng ngủ ngay vệ đường

Bắp ngô vàng ngủ trên nươngMệt rồi tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh

Chỉ còn dòng suối lượn quanhThức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm

(Quang Huy)

Trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Những sự vật nào dưới đây xuất hiện trong bài?

A bầu trời, trăng, sao, sông, suối B bầu trời, sao, núi, mây, suối

C bầu trời, đất, núi, mây, suối

Câu 2 Em hiểu câu thơ "Bé nằm ngủ với à ơi tiếng bà" là gì?

A Bé nằm ngủ cạnh bà B Bà hát ru bé ngủ

C Bé nằm ngủ, còn bà bận việc

Câu 3 Ngoài tiếng bà "à ơi" ru bé ngủ, em còn nghe thấy âm thanh nào trong bài

thơ?

A Tiếng chim hót trên ngọn cây B Tiếng sáo trong vườn trúc

C Tiếng chày giã gạo suốt đêm

Câu 4 Âm thanh ấy cho em biết điều gì?

Câu 5 Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?

Câu 6 Các sự vật trong bài thơ ngủ ở đâu? (Nối cho đúng)

Abắp ngô

Bbầu trời

Trang 17

Câu 7 Gạch dưới các câu có sử dụng biện pháp so sánh trong các đoạn thơ sau:

a Côn Sơn có đá rêu phơi

Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu

êm

(Nguyễn Trãi)

b Công cha như núi Thái SơnNghĩa mẹ như nước trong nguồn chảyra

Người trí thức yêu nước (trích)

Năm 1948, bác sĩ Đặng Văn Ngữ rời Nhật Bản về nước tham gia kháng chiếnchống thực dân Pháp Để tránh bị địch phát hiện, ông phải vòng từ Nhật Bản qua TháiLan, sang Lào, về Nghệ An, rồi từ Nghệ An lên Việt Bắc Dù băng qua rừng rậm hay suốisâu, lúc nào ông cũng giữ bên mình chiếc va li đựng nấm pê-ni-xi-lin mà ông gây được từbên Nhật Nhờ va li nấm này, bộ đội ta đã chế được thuốc chữa cho thương binh

(Đức Hoài)

tiếng sáongôi saoquả sim

vệ đườngnươngvườn trúc

Tiêu đề	Bộ đề ôn thi cuối học kì 2 môn tiếng việt lớp 3 kết nối tri thức
Trường học	Trường Tiểu Học …………………………
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bộ đề ôn thi
Năm xuất bản	2022-2023

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	1,43 MB