Trường THCS Đạ Long Giáo án Công dân 8 I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp HS hiểu Tính chất nguy hiểm của HIV Biện pháp phòng tránh và trách nhiệm của công dân 2 Thái độ Tham gia các hoạt động phòng chống HI[.]
Trang 1Mục ti êu:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu :
- Tính chất nguy hiểm của HIV
- Biện pháp phịng tránh và trách nhiệm của cơng dân
2 Thái độ:
- Tham gia các hoạt động phịng chốngHIV/AIDS
3 Kỹ năng:
- Biết phận biệt hành vi sai trái, biết giữ mình khơng bị lây nhiễm
II.
Các kỹ năng cần được giáo dục trong bài:
- Kỹ năng ứng phĩ, tự bảo vệ, kỹ năng xử lí thơng tin về HIV/AIDS và tính chất nguy hiểm của nĩ
- Kỹ năng thể hiện sự cảm thơng và chia sẽ đối với những người nhiễm HIV và gia đình của họ
III.
Tiến trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ :
- Tác hại của TNXH?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
GV: từ phần bài cũ GV nĩi: Cờ bạc, ma tuý, mại dâm là nguyên nhân dẫn đến HIV/AIDS Vậy HIV/AIDS là gì? Nguyên nhân gây bệnh và cách phịng tránh ra sao? … Chúng ta cùng tìm hiểu
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt vấn đề
GV: yêu cầu HS đọc
GV: tai hoạ giáng xuống gia đình Mai là gì?
Nguyên nhân dẫn đến cái chết của anh Mai?
Vì sao phải phịng chống nhiễm HIV?
HS suy nghĩ trả lời từng câu hỏi của GV
Hoạt động 3: GV cung cấp thơng tin về HIV/AIDS
Theo số liệu của LHQ, gần 40.000.000 người trên thế
giới bị nhiễm HIV/AIDS Các ca nhiễm ở độ tuổi thanh
niên từ 15 – 30t
Ơ VN, 100% các thành phố đã cĩ trường hợp nhiễm
HIV/AIDS
Hiện nay cĩ 70.780 người nhiễm Trong đĩ cĩ 82%
thuộc đợ tuổi từ 20 – 39t
Trong 10.844 bệnh nhân HIV/AIDS
Cĩ 6000 người chết do AIDS, 50 người nhiễm / 1
ngày dự kiến cuối thập kỉ cĩ 350.000 người mắc bệnh
I Đặt vấn đề :
Ngày soạn: 21 – 01 – 2013 Ngày soạn: 25 – 01 – 2013
BÀI 14: PHỊNG CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS
Tuần: 21
Tiết: 21
Trang 278 tỉ/ 1 năm: tiền thốc + tuyên truyền phòng chống HIV/
AIDS
, mỗi bệnh nhân cần 13.000.000 đ để mua 2 loại thuốc
Hoạt động 4: hướng dẫn HS khai thác nội dung bài học
GV: chia lớp thành 5 nhóm thảo luận 5câu hỏi trong 4’
rồi trình bày, các nhóm khác bổ sung và nhận xét cho
nhau
* Nhóm 1: HIV/AIDS là gì?
* Nhóm 2: Con đường lây truyền của HIV/AIDS?
* Nhóm 3: Tác hại?
* Nhóm 4: Cách phòng tránh?
* Nhóm 5: HS phải làm gì?
Hoạt động 5 : Tổ chức cho HS tìm hiểu những qui định
của PL về phòng chống nhiễm HIV/AIDS
Cho HS đọc phần tư liệu tham khảo SGK
GV giới thiệu cho HS về PL phòng chống HIV/AIDS
Điều 117 – 118 BLHS/1999
? Những qui định trên có ý nghĩa như thế nào ?
HS trả lời GV phân tích để HS thấy rõ tính nhân đạo của
PL
II Bài học
1 HIV/AIDS là:
HIV: là vi rút suy giảm miễn dịch AIDS: hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải
2 Con đường lây truyền:
- Đường máu Đường tình dục Từ mẹ sang con
3 Tác hại:sgk
4 Cách phòng tránh:
- Tránh tiếp xúc với máu người bệnh
- Không dùng chung bơm, kim tiêm
- Không quan hệ tình dục bừa bãi
5 HS phải làm gì?
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV
- Tích cực tham gia phòng chống HIV
*Những qui định của PL -PL phòng chống HIV/AIDS -Bộ luật hình sự /1999
Những qui định của PL nhằm ngăn chặn sự lây lan của HIV/AIDS bảo vệ sức khoẻ cộng đồng
4 Củng cố:
- GV cho HS làm bài tập 5
GV yêu cầu HS làm bài tập 5 sgk Đáp án: không đồng tình với thuỷ, HIV không lây qua tiếp xúc, giao tiếp
5 Đánh giá:
Nrang rủ K.Thuỷ đến nhà Ang chơi nhân ngày sing nhật của Ang Thuỷ nói: “bạn không biết
là chị của Ang bị ốm à?, người ta nói chị ấy bị nhiễm HIV, lỡ lây nhiễm thì chết! Tốt nhất là nên tránh xa bạn ơi! Tớ không đến đâu.”
Em đồng tình với Thuỷ hay không? Vì sao?
Nếu em là Nrang thì trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
6 Dặn dò:
Về nhà làm các bài tập 1,2,3 sgk tr.40
7 Rút kinh nghiệm:
………
………
Trang 3Hoạt động của Thầy – Trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS thảo luận để giúp HS tìm hiểu về tình chất nguy hiểm của HIV/
AIDS
Yêu cầu HS đọc nội dung mục ĐVĐ SGK
Tổ chức trao đổi , thảo luận tập thể
? Em có suy nghĩ gì về tâm tạng của người viết
bức thư trên ?
? Nếu không may lâm vào hoàn cảnh như trên
em sẽ làm gì ?
? Em hiểu HIV/AIDS là gì ?
? Nêu những thông tin mà em biết về tình hình
nhiễm HIV/AIDS mà em biết ở địa
phương ,trên toàn quốc và thế giới ?
? Em có suy nghĩ gì về những thông tin trên ?
? Liệu chúng ta có thể ngăn chặn được sự lây
lan của căn bệnh này không ?
? Em hiểu như thế nào về câu nói “Đừng chết
vì thiếu hiểu biết về HIV/AIDS” là như thế nào
?
HS trả lời , nhận xét
GV nhận xét KL phân tích để HS thấy rõ sự
nguy hiểm của HIV/AIDS đối với XH loài
người
I Đặt vấn đề
Tâm trạng của người viết thư
- Buồn chán thất vọng
- Đang cần một sự an ủi động viên chia sẻ
từ người khác Nếu lâm vào hoàn cảnh tương tự chúng ta cần phải dũng cảm vượt qua nhưng chúng ta cũng rất cần sự thông cảm giúp đỡ từ mọi người HIV : Là tên một loại vi rút gây ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người
AIDS: Là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV Tình hình nhiễm HIV/AIDS ở trên thế giới và nước ta ngày càng nghiêm trọng
Chúng ta hoàn toàn có khả năng ngăn chặn được sự lây lan của HIV/AIDS
Mỗi người cần được trang bị những hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS, cách phòng tránh
Hoạt động 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu những qui định của PL về phòng chống nhiễm
HIV/AIDS
Cho HS đọc phần tư liệu tham khảo SGK
GV giới thiệu cho HS về PL phòng chống
HIV/AIDS
Điều 117 – 118 BLHS/1999
? Những qui định trên có ý nghĩa như thế nào ?
HS trả lời GV phân tích để HS thấy rõ tính
nhân đạo của PL
*Những qui định của PL
PL phòng chống HIV/AIDS
Bộ luật hình sự /1999 Những qui định của PL nhằm ngăn chặn sự lây lan của HIV/AIDS bảo vệ sức khoẻ cộng đồng
Hoạt động 3 : Tổ chức cho HS thảo luận để giúp HS tìm hiểu các con đường lây nhiễm
HIV/AIDS từ đó giúp HS có những biện pháp phòng tránh việc lây nhiễm và có thái độ , cách ứng xử đúng đắn với những người không may bị nhiễm HIV/AIDS
Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm
? HIV/AIDS lây truyền qua những con đường
nào ?
* Cách phòng tránh
Không tiếp xúc trực tiếp với máu người bị nhiễm HIV/AIDS
Trang 4? Cách phòng tránh ?
? HIV/AIDS không lây qua những con đường
nào ?
? Nếu không may người thân của bạn bị nhiễm
HIV/ AIDS bạn sẽ làm gì ?
Các nhóm thảo luận
GV yêu cầu một số nhóm cử đại diện lên trình
bày trên bảng
Nhân xét GV nhận xét khái quát phân tích để
HS thấy rõ tác hại của những thói quen , hành
vi xấu có thể dẫn đến việc bị nhiễm HIV/AIDS
Không dùng chung bơm ,kim tiêm, dụng cụ truyền máu phải an toàn
Không dùn chung các vật dụng : dao cạo , dụng cụ làm đẹp
Đảm bảo an toàn khi chăm sóc người mắc bệnh
Không xa lánh những người mắc bệnh
và người thân của họ
Hoạt động 4 : Tổ chức tìm hiểu nội dung bài học
? Em hiểu gì về HIV/AIDS và sự nguy hiểm
của nó ?
? Cách phòng tránh lây nhiễm căn bệnh này
cho bản thân và cộng đồng ?
? Em suy nghĩ như thế nào về câu nói :“Phòng
chống HIV/AIDS việc làm từ chính bản thân
mỗi chúng ta” ?
HS trả lời - nhận xét
GV nhận xét LK
II Bài học
* SGK Tr : 39
I Củng cố
HS làm bài tập SGK , bài tập tình huống
II Dặn dò
HS làm bài học bài chuẩn bị bài 15