CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH LÀ CÁI NÔI CỦA BÉ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH LÀ CÁI NÔI CỦA BÉ VÀ NGÀY VUI 20/11 (Thời gian 5 tuần từ 29/10 30 /11/ 2012) MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất * Dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ biết giúp bố[.]
Trang 1CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH LÀ CÁI NÔI CỦA BÉ
VÀ NGÀY VUI 20/11
(Thời gian 5 tuần từ: 29/10 - 30 /11/ 2012)
MỤC TIÊU
1 Phát triển thể chất :
* Dinh dưỡng và sức khỏe :
- Trẻ biết giúp bố mẹ một số công việc vừa sức, làm gì khi trong nhà có người già ốm
- An toàn khi sử dụng đồ dùng trong gia đình Tránh những vật dụng, nơi nguy hiểm
- Trẻ có ý thức bảo vệ sức khỏe cho bản thân và gia đình
- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất, đúng giờ và có ý thức vệ sinh trong ăn uống
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)
- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh
- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống
- Lựa chọn trang phục phù hợp thời tiết
- Chỉ số 18: Hình thành ở trẻ ý thức và kỷ năng giữ gìn đồ dùng đồ chơi của bản thân, biết sắp xếp đồ dùng trong gia đình gọn gàng, ngăn nắp
- Chỉ số 19: Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm ( trên tháp dinh dưỡng)
- Chỉ số 19: Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày
- Chỉ số 20: Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ chất, đủ lượng
- Chỉ số 24: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép
* Phát triển vận động:
- Có khả năng thực hiện các vận động: Đi, chạy, nhảy, leo trèo…
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện
- Phối hợp chính xác giữa tay và mắt, biết cách cắt bằng kéo
- Biết cầm bút để tô màu
- Chỉ số 7: Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản
2 Phát triển nhận thức :
- Trẻ nhận biết một vài quy tắc đơn giản trong gia đình
- Trẻ hiểu về nhu cầu của gia đình (Nhu cầu ăn mặc, quan tâm lẫn nhau…)
Trang 2- Biết tên, công việc và một số đặc điểm của người thân trong gia đình.- Miêu tả bản thân và người thân, các đồ dùng của gia đình thông qua hoạt động hát và kể chuyện
- Biết cách giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hóa gia đình
- Có thói quen hành vi văn minh trong văn uống
- Biết ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam 20/11
- Chỉ số 96: Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng
- Chỉ số 97: Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống
- Chỉ số 112: Hãy đặt câu hỏi
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, suy nghĩ và nhu cầu của mình với mọi người thân trong gia đình
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố phù hợp với chủ đề
- Kể lại sự việc, Đóng vai theo lời chỉ dẫn chuyện của giáo viên, đóng kịch
- Nhận dạng một số chữ cái, tập tô, tập đồ các nét chữ
- “Đọc” truyện qua các tranh vẽ, giữ gìn, bảo vệ sách
- Chỉ số 61: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, khi buồn, tức dận, ngạc nhiên , sợ hãi
- Chỉ số 62: Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn sinh cho liên quan đến 2,3 hành động
- Chỉ số 63: Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản , gần gũi
- Chỉ số 64: Nghe hiểu nội dung truyện phù hợp với độ tuổi
- Chỉ số 74: Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người
- Chỉ số 77: Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự phù hợp với gia đình
4 Phát triển thẩm mỹ :
- Biết kính trọng người trên (bố, mẹ, ông , bà…) nhường nhịn em bé
- Giữ gìn nhà cửa sạch sẻ, ngăn nắp
- Biết bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng, đồ chơi của bản thân và gia đình
- Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước cái đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xung quang trẻ và trong các tác phẩm nghệ thuật
- Sử dụng các kỷ năng vẽ, nặn, cắt dán, xén dán…
- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên để tạo ra các sản phẩm
- Chỉ số 99: Nhận ra giai điệu ( vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc
Trang 3- Chỉ số 100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.
- Chỉ số 101: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc ( Cả nhà thương nhau, nhà của tôi…)
- Chỉ số 102: Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản
5 Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
- Trẻ biết tôn trọng tình cảm của các thành viên trong gia đình dành cho bé và
ngược lại
- Sẵn sàng giúp đỡ những người thân trong gia đình
- Hình thành một số kỹ năng ứng xử, tôn trọng mọi người trong gia đình
- Biết được điều thích và không thích của bản thân
- Nhận biết và bước đầu biết biểu lộ một số cảm xúc với người thân trong gia đình
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của bản thân trong gia đình sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp
- Chỉ số 27 : Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình
- Chỉ số 32 :Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
- Chỉ số 34 : Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân
- Chỉ số 50 : Thể hiện sự thân thiện , đoàn kết với bạn bè
- Chỉ số 51 : Chấp hành sự phân công của nhóm bạn và người lớn
- Chỉ số 53 : Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
- Chỉ số 54 : Có thói quen chào hỏi, cảm ơn , xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn
II.MANG NỘI DUNG:
GIA ĐÌNH LÀ CÁI NÔI CỦA BÉ VÀ NGÀY VUI 20/11
GIA ĐÌNH CỦA BÉ ( 1 Tuần
HỌ HÀNG CỦA BÉ ( 2 Tuần)
NHU CẦU GĐ VÀ NGÀY VUI 20/11
( 2 Tuần)
Trang 4III.MẠNG HOẠT ĐỘNG
1 Phát triển thể chất
*Dinh dưỡng sức khỏe :
- Trẻ biết các món ăn tại trường, ăn hết suất, có hành vi văn minh trong ăn uống
- Trẻ biết tự phục vụ trong ăn uống
- Rèn luyện cho trẻ thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường
- Biết thể hiện lời nói với cô khi bị ốm
- Trẻ biết nơi an toàn và không an toàn để chơi
- Không đi theo và nhận quà của người lạ khi chưa được cho phép
- Nhận biết một số dấu hiêu khi ốm( ho, sốt, đau bụng, đau đầu….)
* Vận động cơ bản:
- Đi nối bàn chân tiến lùi
- Bật liên tục vào vòng
- Ném xa bằng một tay
- Chuyền bóng bằng hai tay qua đầu
- Trườn kết hợp trèo qua ghế
* Trò chơi vận động: Về đúng nhà, Chuyền bắt bóng,
2 Phát triển nhận thức:
*Khám phá khoa học:
- Trò chuyện tìm hiểu về gia đình bé
- Trò chuyện tìm hiểu về gia đình sống chung một ngôi nhà
- Trò chuyện về nhu cầu gia đình
* Làm quen với toán :
- Đo độ dài các vật bằng các đợn vị đo khác nhau.( CS106)
- Đếm đến 7 nhận biết nhóm có 7 đối tượng.(CS 104)
- So sánh thêm bớt trong phạm vi 7.(CS105)
- Tách nhóm 7 đối tượng ra làm hai phần.(CS105)
- Loại được 1 đối tượng không cùng nhóm với đối tượng còn lai.(CS 115)
3 Phát triển ngôn ngữ :
* Thơ :( CS 65)
Trang 5- Làm anh.
- Chia bánh
- Cháu yêu bà
* Truyện :( CS 71 )
- Hai anh em
- Ba cô gái
- Tấm cám
* Chữ cái :
- LQCC: e.ê.(CS 91)
- Tập tô : e,ê .(CS 90)
- Trò chơi với chữ cái : e, ê
* Ca dao, đồng dao : Thằng bờm, vè cô 4, công cha
* Kể chuyện sáng tạo ( CS 85) :
Kể chuyện theo đồ chơi, kể chuyện theo tranh, đóng kịch truyên : 3 cô con gái
4 Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình :
- Vẽ ấm pha trà ( CS102)
- Nặn cái làn(giỏ) ( CS102)
- Vẽ đồ dùng trong gia đình ( CS102)
- Xé dán quà tặng cô ( CS102)
- Xếp hình ngôi nhà.( CS102)
* Âm nhạc : ( CS 99,100,101)
- Cả nhà thương nhau
- Nhà của tôi
- Múa cho mẹ xem
- Bà còng đi chợ trời mưa
- Bé quét nhà
* Nghe hát : Tổ ấm gia đình, Bàn tay mẹ, Ru con, Cho con, Mẹ yêu con
* Trò chơi âm nhạc : Về đúng nhà của mình, Nghe giai điệu đoán tên bài hát
* TUYÊN TRUYỀN :
- Cô giáo tuyên truyền với các bậc phu huynh đưa trẻ đến trường chuyên cần, đúng giờ quy định
- Măc trang phục phù hợp thời tiết khi giao mùa, mang dầy đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Lưu ý phòng các bệnh truyền nhiểm cho trẻ trong thời gian thời tiết giao
mùa…
- Giúp đỡ cô sưu tầm các nguyên vật liêu phế thải để tái sữ dụng được để làm đồ dùng đồ chơi phuc vụ công tác day học và vui chơi cho trẻ