KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 24 TUẦN Năm học 2022 2023 Môn Ngữ văn 9 (Thời gian làm bài 90 phút) PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Thói quen, đó là một từ khá quen[.]
Trang 1KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 24 TUẦN
Năm học 2022-2023 Môn: Ngữ văn 9
(Thời gian làm bài 90 phút)
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Thói quen, đó là một từ khá quen thuộc Đó là lối sống, cách sống, hay hoạt động do lặp đi lặp lại nhiều lần thành thói quen khó thay đổi Những thói quen tốt thường dẫn con người ta tới thành công mà câu chuyện sau đây là một thí dụ
Rudoff Diesel nhà chế tạo máy người Đức (1858-1913) ngay từ nhỏ với những thói quen tốt của cậu, người ta đã có thể phân biệt Rudoff với những trẻ lêu lổng ngoài đường phố Rudoff Diesel sống có một nền nếp, thói quen trật tự, ngăn nắp, sạch sẽ, gọn gàng, mặc dù sinh ra trong một gia đình nghèo Chính thói quen trật tự ngăn nắp ấy đã giúp ông hoàn thành chiếc động cơ diesel và khai sinh nó vào ngày 17 tháng 2 năm 1844
Mỗi thanh thiếu niên trong cuộc sống thường ngày có nhiều loại thói quen khác nhau Xem xét từ phía biểu hiện, thói quen là một sự việc nhỏ, không làm cho người ta phải chú
ý Những thói quen tốt, góp phần vào sự thành đạt của con người như thói quen trật tự, ngăn nắp đã giúp Rudoff Diesel chế tạo ra cả một cỗ máy Thế nhưng có những em đã thất bại, vấp ngã vì nhiễm phải những thói quen xấu Thói quen có thể làm cho một con người thành đạt và cũng có thể huỷ hoại tha hoá một con người Xem thế thói quen có một sức mạnh rất to lớn
(Dạy con thành tài, NXB Phụ nữ, Tr 151,152)
Câu 1 (0,75 điểm) Theo tác giả, thói quen là gì? Việc trích dẫn câu chuyện về Rudoff
Diesel có tác dụng như thế nào?
Câu 2 (0,75 điểm) Theo em, vì sao thói quen trật tự ngăn nắp chúng ta phải học ngay từ
nhỏ?
Câu 3:(0,5đ) Xác định và gọi tên các phép liên kết trong đoạn văn sau:
“Thói quen, đó là một từ khá quen thuộc Đó là lối sống, cách sống, hay hoạt động do lặp đi lặp lại nhiều lần thành thói quen khó thay đổi Những thói quen tốt thường dẫn con người ta tới thành công mà câu chuyện sau đây là một thí dụ”
Câu 4 (1,0 điểm) Em có đồng ý với quan điểm của tác giả: “Thói quen có thể làm cho
một con người thành đạt và cũng có thể huỷ hoại, tha hoá một con người” không? Vì sao?
PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung trong đoạn trích đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn
(khoảng 200 chữ) bàn về sự cần thiết của việc hình thành thói quen tốt
Trang 2Câu 2 (5,0 điểm): Cảm nhận của em về hai khổ thơ sau đây trong bài thơ “Mùa xuân nho
nhỏ” của Thanh Hải Qua đó gợi cho em suy nghĩ gì về lý tưởng sống của thế hệ trẻ ngày nay
“…Ta làm con chim hót Một mùa xuân nho nhỏ
Ta làm một nhành hoa Lặng lẽ dâng cho đời
Ta nhập vào hoà ca Dù là tuổi hai mươi
Một nốt trầm xao xuyến Dù là khi tóc bạc…”
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 24 TUẦN
Năm học 2022-2023 Môn: Ngữ văn 9
(Thời gian làm bài 90 phút)
A HƯỚNG DẪN CHUNG
1 Đáp án - Thang điểm được xây dựng theo hướng đánh giá năng lực GV cần nắm bắt
được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá một cách tổng quát và vận dụng linh hoạt Phần Tiếng Việt, giám khảo cần chú ý tính chính xác ở kiến thức; phần Làm văn cần đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kĩ năng Nếu học sinh làm theo cách riêng (không có trong đáp án) nhưng đáp ứng yêu cầu cơ bản
và có sức thuyết phục vẫn được chấp nhận
2 Tổng điểm toàn bài là 10,0 điểm, chiết đến 0,25 Trên cơ sở Đáp án - Thang điểm, GV
có thể thống nhất định ra những thang điểm cụ thể hơn
B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ:
Câ
1 -Theo tác giả, thói quen là: là lối sống, cách sống, hay hoạt động do lặp
đi lặp lại nhiều lần thành thói quen khó thay đổi
-Việc trích dẫn câu chuyện về Rudoff Diesel, nhà chế tạo máy người
Đức, có tác dụng:
+Làm tăng sức thuyết phục cho lập luận của tác giả, tạo độ tin cậy
+Nhấn mạnh, làm nổi bật vai trò của việc hình thành thói quen tốt để đi
đến thành công
0,25 đ
0,25đ 0,25đ
2 Thói quen trật tự ngăn nắp chúng ta phải học ngay từ nhỏ, vì:
+ Giúp con người rèn luyện tính kỉ luật;
+ Tạo nền tảng để hình thành những phẩm chất tốt đẹp
+ Đem lại những giá trị tích cực, là nền tảng của mọi sự thành công
0,75 đ
3 Phép liên kết trong đoạn văn:
- Phép thế:Từ “đó” ở câu 2 thế cho từ “ thói quen” ở câu 1
Trang 3- Phép lặp: lặp từ “thói quen” 0,25 đ
0,25 đ
4 Em có đồng ý với quan điểm của tác giả: “Thói quen có thể làm cho một
con người thành đạt và cũng có thể huỷ hoại, tha hoá một con người”.
Vì sao?
- Đồng tình, vì khi con người hình thành những thói quen tốt, biết tôn
trọng kỉ luật, làm việc hiệu quả thì sẽ thành công; và ngược lại, nếu
không có được thói quen tốt, có thể con người sẽ ỉ lại, lười biếng,…
đánh mất tương lai
- Không đồng tình, vì: Để tạo nên thành công hay thất bại của một con
người còn phải dựa vào nhiều yếu tố, chứ không chỉ dựa vào thói quen
- Vừa đồng tình vừa không đồng tình: gộp 2 ý trên.
1 đ
Từ nội dung trong đoạn trích đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn
(khoảng 200 chữ) bàn về sự cần thiết của việc hình thành thói quen tốt
a Đảm bảo cấu trúc: Có đủ các phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
b Xác định đúng vấn đề NL: sự cần thiết của việc hình thành thói quen
tốt
0,25đ
c Triển khai thành các ý cụ thể:
* Giới thiệu được vấn đề
* Giải thích được thói quen là gì?
* Sự cần thiết của việc hình thành thói quen tốt có ý nghĩa:
.- Tạo lối sống ngăn nắp, khoa học, tôn trọng kỉ luật;
- Tạo cho bản thân có một sức khoẻ dồi dào và tinh thần thoải mái;
- Ươm mầm những phẩm chất tốt đẹp của con người như sống chăm chỉ,
yêu lao động, có trách nhiệm,
- Là chìa khoá để đi đến thành công,…
- Là nền tảng, tiền đề để xây dựng một tập thể có kỉ cương nề nếp
- Trong thời đại công nghệ số việc rèn thói quen tốt lại càng cần thiết
- Dẫn chứng: Hợp lí,thuyết phục
* Đánh giá, mở rộng: Phê phán những người không biết tạo thói quen
tốt…
*Bài học nhận thức và hành động
1,0 đ
d Sáng tạo: Văn viết có hình ảnh, cảm xúc chân thành, sáng tạo trong
e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, 0,25đ
Trang 4đặt câu.
a Đảm bảo cấu trúc: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài Viết
b Xác định vấn đề NL: Khát vọng hoà nhập và cống hiến của nhà thơ 0,25 đ
a Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận
b Thân bài:
- Cảm nhận về khát vọng muốn được hòa nhập vào cuộc sống của đất
nước, được cống hiến phần tốt đẹp - dù nhỏ bé của mình cho cuộc đời
chung cho đất nước của nhà thơ
- Ước nguyện được sống đẹp, sống có ích cho đời:
+ Điệp ngữ “Ta làm…”, “Ta nhập vào…” diễn tả một cách tha thiết
khát vọng được hoà nhập vào cuộc sống của đất nước được cống hiến
phần tốt đẹp – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho
đất nước
+ Điều tâm niệm ấy được thể hiện một cách chân thành trong những
hình ảnh thơ đẹp một cách tự nhiên giản dị: “Con chim hót”, “một cành
hoa” là những hình ảnh đẹp, tự nhiên, giản dị, đặc trưng của mùa xuân,
phù hợp với hình ảnh của mùa xuân đất trời trong đoạn thơ trước đó tạo
nên sự đối ứng chặt chẽ Những hình ảnh đó giúp nhà thơ thể hiện niềm
mong muốn tha thiết được sống có ích, cống hiến cho đời Mong ước ấy
là một lẽ tự nhiên như đã là con chim thì phải mang tiếng hót đến cho
đời; là bông hoa thì tỏa hương khoe sắc; là nốt nhạc âm vang
- Ước nguyện ấy được thể hiện một cách chân thành, giản dị, khiêm
nhường
+ Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ”: là một ẩn dụ đầy sáng tạo, biểu lộ
một cuộc đời đáng yêu, một khát vọng sống cao đẹp Mỗi người hãy làm
một mùa xuân, hãy đem tất cả những gì tốt đẹp, tinh tuý của mình, dẫu
có nhỏ bé để góp vào làm đẹp cho mùa xuân đất nước Cặp từ láy “nho
nhỏ”, “lặng lẽ” cho thấy một thái độ chân thành, khiêm nhường, lấy tình
0,5đ 1,5đ
Trang 5thương làm chuẩn mực cho lẽ sống đẹp, sống để cống hiến đem tài năng
phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân
+ Thay đổi đại từ xưng hô "tôi" thành "ta" không chỉ nói ước nguyện
bản thân mà cũng muốn nói hộ ước nguyện của nhiều người
+ Điệp ngữ “dù là”, hình ảnh hoán dụ “tuổi hai mươi”; “khi tóc bạc”,
góp phần nhấn mạnh, khẳng định chắc chắn nghị lực, ý chí và nhiệt
huyết bền vững trải rộng theo thời gian, không gian và suốt cả cuộc đời
nhà thơ
* Đánh giá nghệ thuật:
- Bài thơ được viết theo thể thơ năm tiếng, nhạc điệu trong sáng, tha
thiết, gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, trong sáng, giàu tính biểu
tượng, ẩn dụ góp phần diễn tả những cảm xúc và khát vọng của nhà
thơ một cách tự nhiên, hấp dẫn
*Nêu ngắn gọn một vài suy nghĩ về lẽ sống của người thanh niên,
học sinh hiện nay.
* Kết bài:
- “Mùa xuân nho nhỏ” là một bài thơ có tứ thơ độc đáo, đem đến cho ta
bao cảm xúc đẹp về mùa xuân, gợi cho ta suy nghĩ về một lẽ sống cao
đẹp của một tâm hồn trong sáng khiến ta cảm phục và tin yêu
- Chúng ta muốn cùng con chim chiền chiện hót lên khúc ca ngọt ngào
gọi xuân về, muốn học thành tài để hiến dâng cho đất nước, góp phần
công sức nhỏ bé để tô điểm cho mùa xuân cuộc đời thêm đẹp
0,5đ
0,5đ 0,5đ
d Sáng tạo: Văn viết có hình ảnh, cảm xúc chân thành, sáng tạo trong
dùng từ, đặt câu Có kết hợp tốt các PTBĐ 0,25 đ
e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ,