PHÒNG GDĐT THANH OAI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI OLYMPIC LỚP 6,7,8 Năm học 2021 2022 Môn Ngữ văn – Lớp 6 Ngày thi 21 tháng 4 năm 2022 Thời gian làm bài 120 phút (Đề thi gồm 01 trang) PHẦN I ĐỌC HIỂU (4 điểm)[.]
Trang 1PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
MẸ
Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì hè nắng oi Nhà em vẫn tiếng ạ ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
(Trần Quốc Minh)
1 Phương thức biểu đạt chính trong văn bản?
2 Hai câu thơ sau đã sử dụng biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào?
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
3 Nêu nội dung chính của văn bản.
PHẦN I: TẠO LẬP VĂN BẢN (16,0 điểm)
1 (4,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng hiếu thảo
2 (12,0 điểm)
Trong thiên nhiên, có những sự biến đổi thật kỳ diệu: Mùa đông, những chiếc lá chuyển sang màu vàng rồi rụng hết; sang xuân, chi chít những mầm non nhú lên, tràn trề nhựa sống, muôn hoa khoe sắc thắm.
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện về sự biến đổi diệu kì đó Hãy đặt tên cho câu chuyện em vừa viết
PHÒNG GDĐT THANH OAI
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI OLYMPIC LỚP 6,7,8 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn – Lớp: 6
Ngày thi: 21 tháng 4 năm 2022
Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)
Trang 2Hết
-HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VĂN 6
2 - Câu thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ: hình ảnh
giấc tròn -> Cách nói ẩn dụ "giấc tròn" không phải chỉ là
giấc ngủ của con mà còn mang ý nghĩa cuộc đời con luôn
có mẹ theo sát bên nâng bước con đi, che chở cho con, dành
tất thảy yêu thương
- Phép tu từ so sánh: mẹ - ngọn gió đã thể hiện được tấm
lòng yêu thương, hi sinh thầm lặng của mẹ đối với con và
lòng biết ơn sâu sắc của người con đối với mẹ
2,0
3 Nội dung: Nói về sự hi sinh và tình yêu của người mẹ đồng
thời thể hiện lòng biết ơn và hiếu thảo của người con 1,0
1 1.Yêu cầu về kĩ năng: HS biết viết một đoạn văn đáp ứng
yêu cầu của đề:có mở đoạn, kết đoạn hoàn chỉnh Văn viết
trong sáng, diễn đạt trôi chảy
1,0
2 Yêu cầu về nội dung:
- Hiếu thảo: là tình cảm yêu thương, kính trọng, quan tâm,
chăm sóc của con cái đối với ông bà, cha mẹ và có hành
động, phụng dưỡng cha mẹ, ông bà lúc về già
→ Đây là một đức tính tốt đẹp trở thành truyền thống của
con người Việt Nam ta mà ai cũng cần có
- Hiếu thảo: biết vâng lời, biết lắng nghe và biết cảm thông,
chia sẻ những vất vả của cha mẹ
- Hiếu thảo: là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam,
biết hiếu thảo sẽ được yêu thương, tôn trọng và là tấm
gương sáng cho mọi người noi theo; hiếu thảo giúp xã hội
phát triển tốt đẹp
- Trong xã hội còn một số những người bất hiếu, đạo đức
suy đồi, nhận thức sai lầm còn trách móc, đòi hỏi cha mẹ
- Bài học nhận thức
3,0
2 1 Yêu cầu về kĩ năng:
- HS biết viết một bài văn tự sự đáp ứng yêu cầu của đề: có
bố cục rõ ràng Văn viết trong sáng, diễn đạt trôi chảy
- Đề bài yêu cầu học sinh kể chuyện tưởng tượng về sự biến
đổi kì diệu của thế giới thiên nhiên
- Đề mở, chỉ gợi ý về tình huống, người kể tự xác định nội
dung Dù chọn nội dung nào thì câu chuyện cũng phải có
một ý nghĩa nhất định (ca ngợi sự biến đổi của thiên nhiên,
ca ngợi vẻ đẹp, sức sống cỏ cây, hoa lá,…khi mùa xuân về)
- Học sinh có thể chọn cách kể chuyện ở ngôi thứ nhất
2,0
Trang 3(nhập vai một loài cây hoặc mùa xuân…để kể), cũng có thể
chọn ngôi thứ ba…
2 Yêu cầu về nội dung:
Học sinh có nhiều cách tưởng tượng về sự thay đổi diệu
kì của thiên nhiên song cơ bản đáp ứng những nội dung sau:
10,0
a MB: Tạo tình huống dẫn dắt để phát triển câu chuyện 1,0
b TB : Bài văn triển khai các ý sau: 8,0 Ý1 : Các nhân vật phải được đặt trong tình huống cụ thể với
sự dẫn dắt câu chuyện: từ mùa đông chuyển sang mùa xuân,
cây cối như được tiếp thêm sức sống mới…
2,0
Ý2: Kết hợp vừa kể chuyện, vừa miêu tả các nhân vật,
khung cảnh:
- Mùa đông già nua, xấu xí cùng những cơn mưa phùn, làn
gió bấc khiến cây cối trơ trụi, gầy guộc, run rẩy; mùa đông
đe dọa sự sống của cây, từng chiếc lá dần ngả màu vàng úa,
rơi rụng; cây thu mình,cố bám sâu vào lòng đất
- Đất Mẹ dịu hiền dồn chất nuôi cây, động viên cây kiên
cường đứng vững
- Mùa xuân ấm áp đánh thức, cây bừng tỉnh giấc, lộc non
chồi biếc cùng hoa lá vươn mình
3,0
Ý3: Thông qua câu chuyện (có thể có mâu thuẫn, lời
thoại…), làm rõ sự tương phản giữa một bên là sự biến đổi
của thiên nhiên, của sự sống (cây, đất, mùa xuân) và một
bên là sự khắc nghiệt, lạnh lẽo (mùa đông) …
Học sinh có thể kết hợp kể chuyện với miêu tả và phát
biểu cảm nghĩ
3,0
c KB : Khẳng định lại sự biến đổi diệu kì của thiên nhiên…
Có thể phát biểu cảm xúc, suy nghĩ của em về mùa xuân, về
thiên nhiên…
1,0
Lưu ý: ghi điểm theo ý như trên chỉ là những gợi ý, trong bài làm,
học sinh có thể trình bày gộp các ý hoặc kết hợp giữa miêu tả các nhân vật với kể chuyện và có cách kể sáng tạo hơn – giáo viên cần khuyến khích sự sáng tạo và cách trình bày khác của học sinh.
Trang 4ĐỀ CHÍNH THỨC
Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn – Lớp: 7
Ngày thi: 21 tháng 4 năm 2022
Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)
Câu 1 (8,0 điểm)
Suy nghĩ của em về bài học rút ra từ câu chuyện sau :
TẤT CẢ SỨC MẠNH
Có một cậu bé đang chơi ở đống cát trước sân Khi đào một đường hầm trong đống cát, cậu bé đụng phải một tảng đá lớn Cậu bé liền tìm cách đẩy nó ra khỏi đống cát Cậu bé dùng đủ mọi cách, cố hết sức lực nhưng rốt cuộc vẫn không thể đẩy được tảng đá ra khỏi đống cát Đã vậy bàn tay cậu còn bị trầy xước, rướm máu Cậu bật khóc rấm rứt trong thất vọng.
Người bố ngồi trong nhà lặng lẽ theo dõi mọi chuyện Và khi cậu bé bật khóc, người bố bước tới: “Con trai, tại sao con không dùng hết sức mạnh của mình?”.Cậu
bé thổn thức đáp: “Có mà! Con đã dùng hết sức rồi mà bố!”.
“Không con trai – người bố nhẹ nhàng nói – con đã không dùng đến tất cả sức mạnh của con Con đã không nhờ bố giúp”. Nói rồi người bố cúi xuống bới tảng đá
ra, nhấc lên và vứt đi chỗ khác.
(Theo báo Tuổi trẻ – Bùi Xuân Lộc phỏng dịch từ Faith to Move Mountains)
Câu 2 (12,0 điểm).
Từ các văn bản “Những câu hát về tình cảm gia đình”, “Mẹ tôi” (Ét-môn-đo
đơ A-mi-xi), “Cuộc chia tay của những con búp bê” - Khánh Hoài Hãy bộc lộ
những tình cảm và suy nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình
Hết
Trang 5-HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 7
A YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh, tránh
đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức độ điểm
một cách hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách nhưng nếu đáp ứng những yêu cầu cơ
bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm
- Điểm bài thi có thể cho lẻ đến 0,25 điểm và không làm tròn
B YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu 1
(8 điểm)
I Yêu cầu về kĩ năng
- Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài,
Kết bài
- Xác định đúng yêu cầu của đề
- Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và vận
dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả cao
- Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu cầu.
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa
Tiếng Việt
2,0
II Yêu cầu về nội dung: Có thể viết theo định hướng sau: 6,0
1 Mở bài : Giới thiệu câu chuyện và vấn đề cần nghị luận 1,0
2 Thân bài:
2.1. Giải thích nội dung, ý nghĩa câu chuyện
– Cậu bé đối diện với khó khăn, dù cố gắng hết sức vẫn thất bại, khóc và
tuyệt vọng vì nghĩ rằng sức mạnh của con người nằm trong chính bản thân
mình
– Người cha với lời nói và hành động mang đến một thông điệp: sức mạnh
của mỗi người là sức mạnh của bản thân và sự giúp đỡ từ người khác
=> Bài học: Tự lực là cần thiết song để tạo ra sức mạnh, tạo nên sự thành
công, trong những hoàn cảnh nhất định cần phải biết vận dụng sức mạnh
của số đông, của tập thể, cần sự hợp tác, giúp đỡ từ người khác
2.2. Bàn luận về ý nghĩa câu chuyện
– Tại sao mỗi người nên nhận sự giúp đỡ của người khác?
+ Thực tế cuộc sống đặt ra nhiều vấn đề phức tạp, bất ngờ vượt khỏi khả
1,0
Trang 6năng của mỗi cá nhân; có những vấn đề phải nhiều người mới giải quyết
được
+ Mỗi người luôn có khát vọng được thành công trên nhiều lĩnh vực
– Ý nghĩa của sự giúp đỡ từ người khác:
+ Sự thành công sẽ nhanh và bền vững hơn
+ Người nhận sự giúp đỡ có thêm sức mạnh và niềm tin, hạn chế được
những rủi ro và thất bại
+ Tạo lập mối quan hệ tốt đẹp, gắn kết giữa người với người, nhất là trong
xu thế hội nhập hiện nay
– Giúp đỡ không phải là làm thay; giúp đỡ phải vô tư, chân thành, tự
nguyện
– Phê phán những người tự cao không cần đến sự giúp đỡ của người khác
và những người ỷ lại, dựa dẫm vào người khác
- Câu chuyện còn nhắc nhở mỗi chúng ta cần biết chia sẻ với mọi người
đặc biệt là những người thân luôn ở bên ta những khó khăn, vướng mắc
khi không tự giải quyết được để tránh rơi vào sự bế tắc, tuyệt vọng
2.3. Bài học nhận thức và hành động
– Phải nhận thấy sức mạnh của cá nhân là sức mạnh tổng hợp
– Chủ động tìm sự giúp đỡ và chỉ nhận sự giúp đỡ khi bản thân thực sự
cần
– Có thói quen giúp đỡ mọi người
2,0
1,0
3 Kết bài : Khẳng định ý nghĩa câu chuyện, liên hệ bản thân,… 1,0
Câu 2
I Yêu cầu về kĩ năng :
- Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài,
2,0
Trang 7(12 điểm) Kết bài
- Xác định đúng yêu cầu của đề
- Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và vận dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả cao
- Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu cầu.
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa
Tiếng Việt
II Yêu cầu về nội dung: Có thể viết theo định hướng sau: 10,0
1 Mở bài:
Giới thiệu những tình cảm và suy nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình thông qua việc đọc các
văn bản Những câu hát về tình cảm gia đình, Mẹ tôi (Ét-môn-đo đơ A-mi-xi), Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài).
1,0
a Trình bày suy nghĩ về tình yêu thương của những người thân trong gia
đình qua các văn bản Những câu hát về tình cảm gia đình, Mẹ tôi
(Ét-môn-đo đơ A-mi-xi), Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài).
- Văn bản Những câu hát về tình cảm gia đình:
+ Tình cảm của cha mẹ dành cho con cái và con cái đối với cha mẹ:
+ Tình cảm của vợ chồng dành cho nhau:
+ Tình cảm của anh chị em trong gia đình:
- Văn bản: Mẹ tôi (Ét-môn-đo đơ A-mi-xi)
+ Người mẹ dành hết tình yêu thương cho con, sẵn sàng quên mình vì con
+ Mẹ là điểm tựa vững chắc cho con suốt cuộc đời
Nét đẹp, nền tảng đạo đức gia đình, xã hội; đáng trân trọng
- Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài).
+ Thiếu tình yêu thương của cha mẹ, anh em rơi vào hoàn cảnh bất hạnh
+ Tuy nhiên đáng trân trọng sự yêu thương, quan tâm, chia sẻ của hai anh
em dành cho nhau
2,0
Trang 8Lưu ý: Cần đánh giá khả năng khái quát của học sinh ở phần này.
b Bộc lộ suy nghĩ và cảm xúc:
- Cảm xúc sung sướng, hạnh phúc khi được sống trong tình yêu thương của cha mẹ, ông bà, anh chị em ; được ông bà, cha mẹ sinh thành dưỡng dục, nâng niu chăm sóc
- Biết ơn, trân trọng những tình cảm, công lao mà ông bà, cha mẹ, anh chị
em trong gia đình đã giành cho mình
- Bày tỏ tình cảm một cách sâu sắc nhất bằng lòng biết ơn, sự hiếu thảo, anh em hoà thuận làm cho ông bà, cha mẹ vui lòng; yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ
b Liên hệ, mở rộng
- Phê phán những người chà đạp, phụ bạc tình yêu thương của những người thân trong gia đình
- Cảm thông, chia sẻ với những người có hoàn cảnh éo le, thiếu những tình yêu thương của cha mẹ, không được may mắn có một mái ấm gia đình hạnh phúc
- Liên hệ với thực tế một số bạn ở lớp hoặc ở trường; liên hệ và rút ra bài học cho bản thân
4,0
2,0
III Kết bài:
Nhấn mạnh lại cảm xúc và suy nghĩ của mình về những tình cảm và suy
nghĩ khi được sống trong tình yêu thương của những người thân trong gia đình
1,0
PHÒNG GDĐT THANH OAI
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI OLYMPIC LỚP 6,7,8 Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn – Lớp: 8
Ngày thi: 21 tháng 4 năm 2022
Trang 9Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)
Câu 1: (8,0 điểm)
Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa được gợi ra từ câu chuyện sau:
“Một chiếc lá vàng tự bứt khỏi cành rơi xuống gốc Cái gốc tròn mắt ngạc nhiên hỏi: “Sao sớm thế?”
Lá vàng giơ tay lên chào, cười và chỉ vào những lộc non”.
(Theo "Những câu chuyện ngụ ngôn chọn lọc" – NXB Thanh niên, 2003)
Câu 2: (12,0 điểm)
Nhận xét về một trong những cảm hứng của Thơ mới Việt Nam giai đoạn
1930-1945, có ý kiến như sau: “Tình yêu quê hương, đất nước - một khoảng rộng trong trái tim của thơ mới.”
Bằng hiểu biết của mình về bài thơ “ Nhớ rừng” của Thế Lữ và “ Quê hương”
của Tế Hanh em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
Hết
-HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 8
A YÊU CẦU CHUNG
Trang 10- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh, tránh
đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức độ điểm
một cách hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách nhưng nếu đáp ứng những yêu cầu
cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm
- Điểm bài thi có thể cho lẻ đến 0,25 điểm và không làm tròn
B YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu 1
(8,0 điểm)
I Yêu cầu về kĩ năng:
- Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân
bài, Kết bài
- Xác định đúng yêu cầu của đề
- Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và
vận dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả
cao
- Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu
cầu
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ
nghĩa Tiếng Việt
2,0
II Yêu cầu về nội dung: Có thể viết theo định hướng sau: 6,0
2 Thân bài:
a Giải thích ý nghĩa câu chuyện:
- Câu chuyện cần chú ý đến cách chiếc là vàng rời khỏi cành: tự nguyện bứt khỏi cành sớm hơn thời gian mà nó có thể tồn tại để nhường chỗ cho lộc non đâm chồi, khiến cho cái gốc phải bật hỏi:
“Sao sớm thế ?”
- Điều quan trọng hơn nữa là cách “chiếc lá vàng” nhìn nhận về sự
ra đi của mình: mỉm cười và “chỉ vào những lộc non”
- Đó là sự thanh thản khi chiếc lá đã tìm thấy được ý nghĩa cho cuộc đời của mình: tự nguyện hi sinh để nhường chỗ cho một thế hệ mới
ra đời
→ Câu chuyện cho ta một bài học về lẽ sống ở đời: Phải biết sống vì người khác, dám chấp nhận cả những thiệt thòi, hi sinh về phía bản thân mình
- Đó cũng chính là một trong những cách sống của mỗi con người
b Bàn bạc - đánh giá – chứng minh:
Câu chuyện có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc đối với mọi người:
- Từ mối quan hệ giữa “lá vàng” và “lộc non” câu chuyện cũng đưa
ra một quy luật của sự sống: Cuộc sống là một sự phát triển liên tục
mà ở đó cái mới thay thế cái cũ là điều tất yếu
- Hình ảnh chiếc lá vàng rơi là quy luật của thiên nhiên, lá lìa cành
là quy luật tất yếu của đời sống, có bắt đầu thì có kết thúc để bắt đầu một đời sống khác
- Mỗi chúng ta cần phải nhận thức rõ quy luật đó, để tránh trở thành những vật cản của bánh xe lịch sử; đồng thời phải biết đặt niềm tin
1,0
2,5
Trang 11và tạo điều kiện cho thế hệ trẻ
- Mỗi phút giây được sống, trên cõi đời này là niềm hạnh phúc nhưng giá trị sự sống không phải chúng ta sống được bao lâu mà là chúng ta đã sống như thế nào
- Lá rơi để bắt đầu, lá rơi vì đã đi hết một quãng đường đời Đã hoàn thành sứ mệnh của đời mình
c Bài học được rút ra:
- Phê phán lối sống vị kỷ, chỉ biết đến lợi ích của bản thân
- Thế hệ trẻ phải biết sống, phấn đấu và cống hiến sao cho xứng đáng với những gì được “trao nhận”
- Khẳng định lối sống tích cực: động viên cổ vũ con người nổ lực vươn lên
1,5
3 Kết bài: Kết bài : Khẳng định ý nghĩa câu chuyện, liên hệ bản
Câu 2
(12 điểm)
I Yêu cầu về kĩ năng :
- Đảm bảo cấu trúc một bài văn: Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân
bài, Kết bài
- Xác định đúng yêu cầu của đề
- Triển khai vấn đề rõ ràng, đầy đủ; thể hiện sự nhận thức sâu sắc và
vận dung tốt các kiến thức Tập làm văn đã học để làm bài hiệu quả cao
- Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu cầu
- Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ
nghĩa Tiếng Việt
2,0
II Yêu cầu về nội dung:
Học sinh có thể sắp xếp, trình bày theo nhiều cách khác nhau,
có thể có những cảm nhận riêng, miễn là phải bám sát tác phẩm, tránh suy diễn tùy tiện và có sức thuyết phục người đọc Cần làm
nổi bật được tình yêu quê hương đất nước qua hai bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ và “ Quê hương ” của Tế Hanh Cần đảm bảo
được một số ý cơ bản sau:
10,0
1 Mở bài:
- Dẫn dắt được vấn đề và hướng vào nhận định:
- Khẳng định bài thơ “Nhớ rừng”, “Quê hương”đúng với nhận định
trên
1,0
a Khái quát về tình quê hương đất nước trong “Thơ mới”
“Thơ mới” ra đời trong hoàn cảnh đất nước chìm trong chế độ thực
dân nửa phong kiến Các nhà thơ mới nhận thức rõ nỗi đau mất nước, chán ghét thực tại nên họ gửi gắm nỗi niềm về đất nước, quê
hương vào những vần thơ Tình quê hương đất nước trong “Thơ mới” thể hiện ở nhiều cung bậc khác nhau: lúc ca ngợi cảnh đẹp của
quê hương, lúc nhớ quê hương da diết, lúc hoài niệm ngưỡng mộ và tiếc nuối một nét đẹp văn hóa trong quá khứ, lúc gửi gắm niềm tâm
sự thầm kín…
0,5