Ngày soạn Ngày giảng Chương 1 CHÂU ÂU Tiết 5, 6 Bài 2 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU ÂU Thời gian thực hiện (02 tiết) I MỤC TIÊU 1 Năng lực Năng lực nhận thức khoa học địa lí Hiểu được đặc điểm cơ cấu dâ[.]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chương 1: CHÂU ÂU Tiết 5, 6 - Bài 2: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU ÂU
Thời gian thực hiện: (02 tiết)
I MỤC TIÊU
1 Năng lực
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Hiểu được đặc điểm cơ cấu dâu cư, di
dân và đô thị hoá ở Châu Âu
- Giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí: Nhận biết và phân tích được quan hệ nhân quả giữa cơ cấu dân số già và sự phát triển triển kinh tế - xã hội của Châu Âu
- Năng lực tìm hiểu địa lí:
+ Sử dụng các công cụ của địa lí học: Sử dụng bản đồ, bảng số liệu
+ Khai thác thông tin Internet
2 Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức tự học của bản thân
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên Máy chiếu, kế hoạch bài dạy, tranh ảnh về dân số, bản đồ phân bố dân cư và các đô thị Châu Âu, bảng số liệu cơ cấu dân số Châu Âu
2 Học sinh Đọc bài, trả lời các câu hỏi trong bài
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Mở đầu a Mục tiêu:
Tạo hứng thú cho HS, bước đầu giúp HS có nhận định cơ bản về dân số Châu Âu b Tổ chức thực hiện:
- GV trình chiếu 1 số hình ảnh liên quan nội dung về dân cư Châu Âu.
? Em hãy chỉ ra các ảnh thuộc về các nước Châu Âu?
- HS chỉ ra ảnh thuộc về các nước Châu Âu.
- GV chốt lại: ảnh 1 (tình trạng nhập cư Châu Âu), ảnh 3 (dân cư Châu Âu
da trắng thuộc chủng tộc Ơ - rô - pê - ô -it), ảnh 4 (tháp Ép Phen ở thành phố Pari nước Pháp, một trong những thành phố lớn Châu Âu)
- GV dẫn dắt vào bài
Trang 2c Sản phẩm:
- HS chỉ ra các ảnh 1,3,4 thuộc về Châu Âu
2 Hình thành kiến thức mới
2.1 Hoạt động 1: Cơ cấu dân cư
a Mục tiêu:
- Hs hiểu được cơ cấu dân số Châu Âu (cơ cấu dân số già), ảnh hưởng cơ cấu dân số già đối với sự phát triển triển kinh tế - xã hội của Châu Âu
- Kĩ năng phân tích bảng số liệu
b Tổ chức thực hiện và sản phẩm
Cá nhân/nhóm bàn
? Dựa vào thông tin SGK em hãy cho
biết số dân của Châu Âu?
- Học sinh trình bày Học sinh khác
nhận xét bổ sung
Giáo viên nhận xét chuẩn kiến thức
-học sinh ghi bài
HĐ nhóm bàn:
Bước 1 Giáo viên giao nhiệm vụ
- Phát phiếu học tập: bảng số liệu 1 và 2
SGK trang 101
? Nhận xét về nhóm tuổi và sự chênh
lệch về giới tính của Châu Âu?
Bước 2 Học sinh thực hiện nhiệm vụ
Bước 3 Học sinh trình bày Học sinh
khác nhận xét bổ sung
Bước 4 Giáo viên nhận xét chuẩn kiến
thức - học sinh ghi bài
? Hậu quả cơ cấu dân số già của Châu
1 Cơ cấu dân cư:
- Số dân: 747 triệu người (2020) đứng thứ 4 trên TG
- Cơ cấu dân số:
+ Nhóm tuổi 0-14: chiếm tỉ nhỏ và có
xu hướng giảm (năm 1990 là 20,5%, năm 2020 là 16,1% giảm 4,4%) + Nhóm tuổi trên 65 chiếm tỉ lệ cao và
có xu hướng tăng (năm 1990 là 12,6%, năm 2020 là 19,1% tăng 6,5%)
Trang 3Âu?
? Để giải hậu qủa cơ cấu dân số già các
nước Châu Âu đã thực hiện biện pháp
gì?
- Học sinh trình bày Học sinh khác
nhận xét bổ sung
Giáo viên nhận xét chuẩn kiến thức
-học sinh ghi bài
- GV liên hệ cơ cấu dân số của Việt
Nam và những vấn đề về dân cư và lao
động nước ta
-> Cơ cấu dân số già: Thiếu hụt lao động Để giải quyết vấn đề đó các nước Châu Âu đã tiến hành nhiều biện pháp như: Thu hút lao động từ bên ngoài, khuyến khích sinh đẻ, tăng tuổi lao động
- Dân cư Châu Âu có sự chên lệch về giới tính: tỉ lệ giới tính nữ cao hơn nam (năm 2020 nam là 48,3%, nữ là 51,7% chênh lệch 3,4%)
- Dân cư Châu Âu có trình độ học vấn cao nhất thế giới
2.2 Hoạt động 2: Đô thị hoá
a Mục tiêu:
- Hs hiểu được đặc điểm đô thị hoá ở Châu Âu
- Kể tên và xác định được một số đô thị lớn ở Châu Âu
b Tổ chức thực hiện và sản phẩm
Cá nhân
- HS đọc thông tin mục 2
? Đặc điểm của đô thị hoá ở Châu Âu?
- Học sinh trình bày Học sinh khác
nhận xét bổ sung
Giáo viên nhận xét chuẩn kiến thức
-học sinh ghi bài
- Gv chiếu Bản đồ dân cư đô thị và một
số dô thị ở Châu Âu (2020)
? Kể tên và xác định các đô thị trên 5
triệu dân trở lên ở Châu Âu?
2 Đô thị hoá
- Đô thị hoá ở Châu Âu gắn liền với quá trình công ghiệp hoá
- Các đô thị mở rộng và nối liền tạo thành các dải đô thị và cụm đô thị xuyên biên giới
- Việc phát triển các đô thị đã thúc đẩy quá trình đô thị hoá ở nông thôn
- Tỉ lệ dân cư đô thị cao khoảng 75% (2020)
- Các đô thị trên 5 triệu dân trở lên ở Châu Âu: Pa - ri (Pháp), Mat - xcơ- va
Trang 4- HS kể tên, xác định trên bản đổ
- HS khác nhận xét - bổ sung
- GV khái quát lại
- Gv chiếu 1 số hình ảnh tiêu biểu và
giới thiệu về một số thành phố lớn ở
Châu Âu
(Nga), Luôn Đôn (Anh), Xanh pê -tách - bua (Nga), Bac -xê - lô - na (Tây Ban Nha)
3 Luyện tập
a Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu các nội dung về dân cư xã hội Châu Âu
b Tổ chức thực hiện:
- Gv đưa ra các bài tập:
Bài 1: Dân số Châu Âu tính đến năm 2020 là:
a 500 triệu người c 474 triệu người
b 450 triệu người d 420 triệu người
Bài 2: Dân số Châu Âu phần lớn thuộc chủng tộc:
a Môn - gô - lô -it c Ô - xtra – lo - it
Bài 3: Tỉ lệ dân cư dô thị Châu Âu hiện nay là:
Bài 4: Cho chữ cái đầu, hãy đọc tên thành phố lớn ở Châu Âu:
a Xanh - pê - tách - bua c Mat - xcơ- va
c Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS
4 Vận dụng
a Mục tiêu:
- Giúp Hs mở rộng sự hiểu biết về dân cư Châu Âu
- Rèn kĩ năng sưu tầm, tra cứu tài liệu, Internet
b Tổ chức thực hiện:
Trang 5? Tìm hiểu những ảnh hưởng cơ cấu dân số già đối với sự phát triển kinh tế
-Xã hội Của Châu Âu?
- HS thực hiện ở nhà
c Sản phẩm:
- Nội dung tìm hiểu của HS về những ảnh hưởng cơ cấu dân số già đối với
sự phát triển kinh tế - Xã hội Của Châu Âu
* Dặn dò
- Học bài theo nội dung đã ghi chép
- Thực hiện yêu cầu 1 trong phần luyện tập - vận dụng
- Chuẩn bị: Thước kẻ, com pa giờ sau thực hành vẽ biểu đồ cơ cấu dân số Châu Âu