1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Kế hoạch giáo dụcgdcd 9 (22 23)

19 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế Hoạch Giáo Dục Môn Học GDCD 9 (22 23)
Trường học Trường THCS Thành Thới A
Chuyên ngành Giáo dục công dân
Thể loại Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản 2022-2023
Thành phố Thành phố
Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 119 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHÒNG GD& ĐT MỎ CÀY NAM 19 TRƯỜNG THCS THÀNH THỚI A TỔ SỬ ĐỊA GDCD TD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 9 Năm học 2022 2023 Tổ[.]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC:GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP: 9

Năm học 2022-2023 Tổng số tiết: 1 tiết x 35 tuần = 35 tiết.

Học kì I: 1 tiết x 18 tuần = 18 tiết.

Học kì II: 1 tiết x 17 tuần = 17 tiết.

HỌC KỲ I PHẦN ĐẠO ĐỨC (TỪ BÀI 1 ĐẾN BÀI 11) 15 TIẾT

HÌNH THỨC

TỔ CHỨC

1 1 Bài 1 Chí công vô tư

1 Về kiến thức:

- Nêu được thế nào là chí công vô tư

- Nêu được biểu hiện của chí công vô tư

- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư

2 Về kĩ năng:

Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày

3 Về thái độ:

Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 2

- Hiểu thế nào là tự chủ.

- Nêu được biểu hiện của tự chủ

- Hiểu vì sao con người cần phải tự chủ

2 Kỹ năng:

Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt

3 Thái độ: Có ý thức rèn tính tự chủ

học trên lớp

3 3 Bài 3 Dân chủ và kỉluật

1 Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là dân chủ, kỉ luật

- Hiểu được mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật

- Hiểu được ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật

- Tổ chức dạy học trên lớp

- Phần đặt vấn đề

-> Tìm ví dụ khác thay thế

và hướng dẫn học sinh tự đọc

- Nội dung bài học

Khái niệm kỉ luật

-> khuyến khích học snh

tự đọc

- Bài tập 3 -> Không yêu cầu HS làm

học trên lớp - Phần đặtvấn đề

Trang 3

- Hiểu thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình.

- Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hoà bình

- Nêu được ý nghĩa của các hoạt hộng bảo vệ hào bình, chống chiến tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trên thế giới

- Nêu được các biểu hiện của sống hoà bình trong sinh hoạt hằng ngày

2 Kỹ năng:

Tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiên tranh

do nhà trường và địa phương tổ chức

3 Thái độ:

- Yêu hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa

- Tôn trọng, thân thiện với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc

-> Hướng dẫn học sinh tự đọc

- Phần nội dung bài học Mục 3

-> Không dạy

Chủ đề: Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại (3 tiết)

Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới

1 Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới, ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới

2 Kỹ năng:

- Biết thể hiện tình hữu nghị với nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xúc Tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường, địa phương tổ chức

3 Thái độ:

- Tôn trọng, thân thiện với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp

- Tổ chức dạy học trên lớp Bài 5.Phần đặt vấn

đề Mục 1 -> Cập nhật thông tin mới

và hướng dẫn học sinh tự đọc

Nội dung bài học Mục 3

Trang 4

7

sinh tự đọc

6 Hợp tác cùng phát triển

1 Kiến thức:

- Hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển, vì sao phải hợp tác quốc tế

2 Kỹ năng:

- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với bản thân

- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với bản thân

3 Thái độ:

- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước

về hợp tác quốc tế

- Tổ chức dạy học trên lớp Phần đặt vấn-> Cập nhật

thông tin mới

7 Hợp tác cùng phát triển

( tt) 1 Kiến thức:Nêu được nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và Nhà nước

ta

2 Kỹ năng:

- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với bản thân

- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với bản thân

3 Thái độ:

- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 5

về hợp tác quốc tế

8 8 Bài 7 Kế thừa và pháthuy truyền thống tốt

đẹp của dân tộc)

1 Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc

- Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam

- Hiểu thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và vì sao cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

- Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

2 Kỹ năng:

Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc

3 Thái độ:

- Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày

- Tôn trọng những người sống năng động, sáng tạo

- Tổ chức dạy học trên lớp

9 9 Kiểm tra giữa HKI 1 Về kiến thức:

- Nêu được thế nào là chí công vô tư và ý nghĩa của chí công

vô tư Tìm ví dụ và cách rèn luyện

- Nêu được thế nào là dân chủ và kỉ luật Tìm ví dụ về dân chủ và kỉ luật Vận dụng hiểu biết để xử lí tình huống về dân chủ, kỉ luật

- Nêu được thế nào là thế nào là tự chủ Hiểu được biểu hiện

tự chủ

- Tổ chức cho

HS làm bài viết trên lớp (Trắc nghiệm và tự luận)

- GV pho to đề , mỗi em 1 đề

- HS làm ra giấy kiểm tra

Trang 6

2 Về kĩ năng:

- Hiểu và phân biệt được các biểu hiện đúng và sai về truyền thống tốt đẹp

- Tìm ví dụ và cách rèn luyện tính chí công vô tư

- Vận dụng hiểu biết để xử lí tình huống về tính tự chủ

- Hiểu và tìm ví dụ về dân chủ và kỉ luật

- Vận dụng hiểu biết để xử lí tình huống về tự chủ

3 Về thái độ:

- Có ý thức rèn luyện tính tự chủ

- Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật của tập thể

10 10 Bài 7 Kế thừa và pháthuy truyền thống tốt

đẹp của dân tộc (t.t)

1 Kiến thức:

- Hiểu thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và vì sao cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

- Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

2 Kỹ năng:

Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc

3 Thái độ:

- Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày

- Tôn trọng những người sống năng động, sáng tạo

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 7

Chủ đề Quan hệ với công việc (3 tiết)

11

12

11 Năng động, sáng tạo

1 Kiến thức:

- Hiểu được thế nào là năng động, sáng tạo

- Ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo

2 Kỹ năng:

Năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và trong sinh hoạt hàng ngày

Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết quả học tập của bản thân mình

3 Thái độ:

- Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày

- Tôn trọng những người sống năng động, sáng tạo

Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân

- Tổ chức dạy học trên lớp

12 Năng động, sáng tạo

( tt) 1 Kiến thức:- Biết cần làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo.

2 Kỹ năng:

Năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và trong sinh hoạt hàng ngày

Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết quả học tập của bản thân mình

3 Thái độ:

- Tích cực chủ động và sáng tạo trong học tập, lao động và

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 8

sinh hoạt hàng ngày.

- Tôn trọng những người sống năng động, sáng tạo

Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân

13

Làm việc có năng suất chất lượng và hiệu quả

1 Kiến thức:

- Nêu được thế nào là làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả

- Hiểu được ý nghĩa của làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả

- Nêu được các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

2 Kỹ năng:

Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết quả học tập của bản thân

3 Thái độ: Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân

Tổ chức dạy học trên lớp

14 14 Bài 10 Lí tưởng sống

của thanh niên; 1 Kiến thức:- Nêu được thế nào là lí tưởng sống, giải thích được vì sao

thanh niên cần sống có lí tưởng

- Nêu được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay

2 Kỹ năng: Xác định được lí tưởng sống của bản thân

3 Thái độ: Có ý thức sống theo lí tưởng

- Tổ chức dạy học trên lớp Cảchuyển thànhbài

hoạt động ngoại khóa Hướng dẫn học sinh tự học

Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên

Trang 9

trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

- > cả bài khuyến khích học sinh tự đọc

15 15 Thực hành ngoại khóa

các vấn đầ của địa phương và các nội dung đã học:

Thực hiện trật tự an toàn giao thông

1 Về kiến thức: Giúp HS hiểu:

- Tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến dẫn đến các

vụ tai nạn giao thông hiện nay

- Tầm quan trọng của việc thực hiện ATGT

- Những quy định cần thiết về ATGT

- Ý nghĩa của việc chấp hành trật tự ATGT và các biện pháp đảm bảo ATGT khi đi đường

- HS biết được qui tắc chung về giao thông đường bộ và một

số quy định cụ thể

- Biết được một số qui định cụ thể về an toàn đường sắt

2 Về thái độ:

- Có ý thức tôn trọng các quy định về trật tự ATGT

- Ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự ATGT, phản đối những việc làm không đúng

- Có ý thức tôn trọng các qui định về trật tự ATGT

- Ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự ATGT và phản đối

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 10

những việc làm sai trái.

3 Về kĩ năng:

- Nhận biết được một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí tình huống khi đi đường

- Biết đánh giá hành vi đúng- sai của người khác về ATGT

- Thực hiện nghiêm chỉnh, nhắc nhở bạn bè, người thân cùng thực hiện trật tự ATGT

- Nhận biết được một số chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí tình huống khi đi đường

- Biết đánh giá hành vi đúng-sai của người khác về ATGT

- Thực hiện nghiêm chỉnh trật tự ATGT và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

16 16 Ôn tập cuối học kì I 1 Về kiến thức:

- Nêu được thế nào là chí công vô tư

- Hiểu được yù nghóa cuûa phẩm chất chí coâng voâ tö

- Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

- Nêu được các yếu tố cần thiết để làm việc có NS, CL, HQ

- Nêu được thế nào năng động, sáng tạo

- Nêu được thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả

- Hiểu được thế nào là tự chủ và ý nghĩa của nó

2 Về kĩ năng:

-

Trang 11

- Phân biệt hành vi chí công vô tư và không chí công vô tư

- Tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác trong việc chấp hành tốt kỉ luật

- Phân biệt được các biểu hiện giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và những hành vi làm ảnh hưởng đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc

- Biết phân biệt các đức tính đã học như chí công vô tư, tự chủ, dân chủ và kỉ luật, năng đông, sáng tạo

3 Về thái độ: đồng tình, ủng hộ các hành vi thể hiện tính tự chủ không đồng tình với những hành vi thiếu tự chủ

17 17 Kiểm tra cuối học kỳ I

1 Về kiến thức:

Được củng cố, mở rộng và khắc sâu về các giá trị đạo đức các em đã được học trong học kì I

2 Về kĩ năng:

- Có kĩ năng phân biệt được những ý kiến, quan điểm, hành

vi, việc làm phù hợp với các giá trị đạo đức đã học

- Biết sống và ứng xử theo các giá trị đạo đức đã học

3 Về thái độ:

- Tin tưởng vào các giá trị đạo đức đã học

- Đồng tình, ủng hộ những ý kiến, quan điểm, hành vi, việc làm phù hợp

Tổ chức cho HS làm bài viết trên

nghiệm và tự luận)

- GV pho to đề , mỗi em 1 đề

- HS làm ra giấy kiểm tra

18 18 Thực hành ngoại khóa

các vấn đầ của địa phương và các nội dung đã học:

1 Về kiến thức: Giúp HS hiểu:

- Tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến dẫn đến các

vụ tai nạn giao thông hiện nay

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 12

Thực hiện trật tự an

toàn giao thông - Tầm quan trọng của việc thực hiện ATGT.- Những quy định cần thiết về ATGT.

- Ý nghĩa của việc chấp hành trật tự ATGT và các biện pháp đảm bảo ATGT khi đi đường

- HS biết được qui tắc chung về giao thông đường bộ và một

số quy định cụ thể

- Biết được một số qui định cụ thể về an toàn đường sắt

2 Về thái độ:

- Có ý thức tôn trọng các quy định về trật tự ATGT

- Ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự ATGT, phản đối những việc làm không đúng

- Có ý thức tôn trọng các qui định về trật tự ATGT

- Ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự ATGT và phản đối những việc làm sai trái

3 Về kĩ năng:

- Nhận biết được một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí tình huống khi đi đường

- Biết đánh giá hành vi đúng- sai của người khác về ATGT

- Thực hiện nghiêm chỉnh, nhắc nhở bạn bè, người thân cùng thực hiện trật tự ATGT

- Nhận biết được một số chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí tình huống khi đi đường

- Biết đánh giá hành vi đúng-sai của người khác về ATGT

- Thực hiện nghiêm chỉnh trật tự ATGT và nhắc nhở bạn bè

Trang 13

cùng thực hiện.

HỌC KÌ II: 17 TIẾT PHẦN PHÁP LUẬT (TỪ BÀI 12 ĐẾN BÀI 18)

19,20 19,20 Bài 12 Quyền và nghĩavụ của công dân trong

hôn nhân

1 Kiến thức:

- Hiểu được hôn nhân là gì

- Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta

- Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân

- Biết được tác hại của việc kết hôn sớm

2 Kỹ năng:

Thực hiện tốt các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành luật hôn nhân và gia đình năm 2014

3 Thái độ:

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật hôn nhân và gia đình năm 2014

- Không tán thành việc kết hôn sớm

- Tổ chức dạy học trên lớp

21,22 21,22 Bài 13 Quyền tự do

kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế của công dân

1 Kiến thức:

- Nêu được thế nào là quyền tự do kinh doanh, nội dung các quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh, thế nào là

- Tổ chức dạy học trên lớp

Trang 14

thuế và vai trò của thuế đối với việc phát triển kinh tế- xã hội của đất nước Nghĩa vụ đóng thuế của công dân

2 Kĩ năng:

- Biết vận động gia đình thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ kinh doanh, nghĩa vụ đóng thuế

3 Thái độ:

- Tôn trọng pháp luật quyền tự do kinh doanh của người khác, ủng hộ pháp luật về thuế của Nhà nước

23,24 23,24 Bài 14 Quyền và nghĩavụ lao động của công

dân

1 Kiến thức:

- Nêu được tầm quan trọng và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Nêu được nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Biết được quy định của pháp luật về sử dụng lao động trẻ em

2 Kĩ năng: - Phân biệt được những hành vi, việc làm đúng

với những hành vi, việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

3 Thái độ:

Tôn trọng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao động

- Tổ chức dạy học trên lớp

Nội dung bài học

Mục 1-> Khuyến khích học sinh tự đọc

Bài tập 4-> không yêu cầu học sinh làm

25,26 25,26 Bài 15 Vi phạm pháp

luật và trách nhiệm 1 Kiến thức: - Tổ chức dạyhọc trên lớp Nội dung bàihọc

Trang 15

pháp lí của công dân.

- Nêu được thế nào là vi phạm pháp luật

- Kể được các loại vi phạm pháp luật

- Nêu được thế nào là trách nhiệm pháp lí

- Kể được các loại trách nhiệm pháp lí

2 Kĩ năng:

Biết phân biệt được các loại vi phạm pháp luật và các loại trách nhiệm pháp lí

3 Thái độ:

- Tự giác chấp hành pháp luật của Nhà nước

- Phê phán các hành vi vi phạm pháp luật

Mục 1,2.Tích hợp theo hướng: Khi dạy về các loại vi phạm pháp luật thì gắn luôn với các loại trách nhiệm pháp lí tương ứng Bài tập 3-> không yêu cầu học sinh làm

27 27 Kiểm tra giữa HKII 1 Về kiến thức:

- Nêu được quyền tự do kinh doanh là gì

- Kể được kinh doanh là gì? Hành vi vi phạm kinh doanh

- Nêu được nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

- Nêu được tầm quan trọng của nghĩa vụ lao động

2 Về kĩ năng:

- Phân biệt được các hành vi vi phạm kinh doanh và hành vi kinh doanh đúng pháp luật

- Hiểu được sự cần thiết quản lí cùa Nhà nước trong kinh doanh

- Phân biệt được các quyền và nghĩa vụ đã tìm hiểu về kinh

- Tổ chức cho

HS làm bài viết trên lớp (Trắc nghiệm và tự luận)

- GV pho to đề , mỗi em 1 đề

- HS làm ra giấy kiểm tra

Ngày đăng: 17/03/2023, 06:49

w