SỞ GD&ĐT LONG AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THPT MỸ BÌNH Độc lập –Tự do –Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SGK LỚP 11 Họ tên PHAN THỊ GẮM Đơn vị THCS THPT MỸ BÌNH Tham gia Hội[.]
Trang 1BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SGK LỚP 11
Họ tên:PHAN THỊ GẮM
Đơn vị:THCS-THPT MỸ BÌNH
Tham gia Hội đồng lựa, chọn sách giáo khoa môn: Địa lí
Căn cứ Quyết định 2135/QĐ-UBND ngày 17/3/2021 của UBND tỉnh Ban hành tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Long An, qua nghiên cứu các đầu sách giáo khoa, bản thân có ý kiến như sau:
1 Ưu điểm của từng đầu sách
1.1 Bộ Cánh Diều (Tên Tổng Chủ biên: Lê Thông; Chủ biên: Nguyễn Đức Vũ, NXB Đại học Sư phạm)
a) Nội dung sách giáo khoa: (tính kế thừa, ngôn ngữ, nội dung,….)
Kiến thức chắc chắn, đầy đủ các khái niệm, đặc điểm theo chương trình PT2018
Cơ bản giống sách hiện hành, có bổ sung thêm một số đơn vị kiến thức mới
b) Cấu trúc Sách giáo khoa (tính mở, chủ động, linh hoạt,…)
Bố cục chặt chẽ, khá sát 4 bước triển khai dạy học, nhiều nội dung được sơ
đồ hóa
Không có đánh số tiêu mục
c) Nguồn tài nguyên bổ trợ (sách điện tử, học liệu,….)
Có thêm một số lược đồ mới, trực quan, rõ nét
d) Tính phù hợp với việc học của học sinh (hấp dẫn, hứng thú, kênh chữ, kênh hình; nội dung sách sinh động, thúc đẩy học sinh học tập,….)
Kênh chữ hợp lí, dễ nhìn Một số bài kênh chữ hơi nhiều, dài
Tranh ảnh cập nhật, có chọn lọc
e) Thuận lợi, hiệu quả đối với giáo viên (cách thiết kế bài học, nội dung phong phú, giáo viên dễ dạy, dạy tích hợp, PP dạy học tích cực, gắn nội dung bài học với thực tiễn, tính phân hóa, đa dạng phương thức kiểm tra đánh giá, ….)
Màu trang sách sáng, dễ nhìn Nhiều sơ đồ làm nổi rõ nội dung trọng tâm bài Có sự gọt tỉa nội dung so với sách cũ, đi vào trọng tâm hơn, lược các nội dung quá khó tiếp cận đối với học sinh Cách trình bày nội dung nhìn hấp dẫn, dễ tiếp cận hơn so với sách cũ và so với sách KNTT Nhiều nội dung cập nhật mới, gần với các vấn đề hiện nay Đặc biệt các giải pháp được đề xuất trong chủ đề biến đổi khí hậu
1.2 Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống (Tên Tổng Chủ biên: Lê Huỳnh; Chủ biên: Nguyễn Thị Vũ Hà, NXB Giáo Dục Việt Nam)
a) Nội dung sách giáo khoa: (tính kế thừa, ngôn ngữ, nội dung,….)
Nội dung bài học ngắn gọn rõ ràng
Bài học có liên hệ thực tế Việt Nam gần gũi hs dễ hiểu sách có thêm 1 số nội dung về bảo vệ môi trường
Trang 2Nội dung cô đọng hơn, tinh giản và bổ sung thêm một số nội dung phù hợp với kinh tế Xã hội hiện đại và vấn đề môi trường
b) Cấu trúc Sách giáo khoa (tính mở, chủ động, linh hoạt,…)
Rõ ràng, mạch lạc, logic, GV dễ hướng dẫn, HS dễ tìm hiểu( theo bố cục SGK truyền thống)
c) Nguồn tài nguyên bổ trợ ( sách điện tử, học liệu,….)
Về cơ bản giống SGK cũ và cập nhật thêm phù hợp với số liệu mới
Bảng số liệu hơi ít
Sử dụng sơ đồ nhiều hơn (
d) Tính phù hợp với việc học của học sinh (hấp dẫn, hứng thú, kênh chữ, kênh hình; nội dung sách sinh động, thúc đẩy học sinh học tập,….)
Dễ hiểu Thiết kế đẹp, khoa học phù hợp với bố cục, cấu trúc, nội dung bài học
e) Thuận lợi, hiệu quả đối với giáo viên (cách thiết kế bài học, nội dung phong phú, giáo viên dễ dạy, dạy tích hợp, PP dạy học tích cực, gắn nội dung bài học với thực tiễn, tính phân hóa, đa dạng phương thức kiểm tra đánh giá, ….)
Cấu trúc sách dễ nhìn, rõ ràng
Bố cục rõ ràng, nội dung cô dọng, tinh giản và bổ sung thêm nhiều nội nội dung mới phù hợp kinh tế xã hội hiện đại và vấn đề môi trường Số liệu cập nhật mới Trình bày dễ hiểu Có thêm phần em có biết và bảng ra ứu thuật ngữ khá hay
1.3 Bộ Chân trời sáng tạo (Tên Tổng chủ biên: Nguyễn Kim Hồng Đồng chủ biên: Mai Phú Thanh- Hoàng Trọng Nhân; NXB Giáo Dục Việt Nam)
a) Nội dung sách giáo khoa: (tính kế thừa, ngôn ngữ, nội dung,….)
Có nhiều kiến thức mới, nội dung các mạch kiến thức trong SGK cũ được giải thích chi tiết hơn
b) Cấu trúc Sách giáo khoa (tính mở, chủ động, linh hoạt,…)
Rõ ràng, dễ ghi nhận
c) Nguồn tài nguyên bổ trợ ( sách điện tử, học liệu,….)
Có thêm 1 số lược đồ
nhiều bảng số liệu hơn bộ KNTT
d) Tính phù hợp với việc học của học sinh (hấp dẫn, hứng thú, kênh chữ, kênh hình; nội dung sách sinh động, thúc đẩy học sinh học tập,….)
Hình ảnh đẹp Hệ thống câu hỏi định hướng nhiều cấp độ ở mỗi mục tạo thuận lợi cho HS nắm bắt nội dung chính và GV giao nhiệm vụ
Cách trình bày font chữ, bố cục, giãn dòng hợp lí, đẹp và dễ nhìn hơn 2 bộ sách kia
e) Thuận lợi, hiệu quả đối với giáo viên (cách thiết kế bài học, nội dung phong phú, giáo viên dễ dạy, dạy tích hợp, PP dạy học tích cực, gắn nội dung bài học với thực tiễn, tính phân hóa, đa dạng phương thức kiểm tra đánh giá, ….)
- Bố cục đẹp, cách trình bày dễ nhìn, nhẹ nhàng, không rối
- Có mục tiêu, nội dung dẫn nhập (mở đầu)
Trang 3- Trong từng mục có câu hỏi định hướng kiến thức
- Hình ảnh đẹp, rõ, dễ nhìn, dễ hiểu với nội dung KT
2 Hạn chế của từng đầu sách
2.1 Bộ Cánh Diều
-HT Câu hỏi còn đơn điệu và nhiều hơn bộ KNTT
-Một số nội dung vẫn bố trí hơi dồn ép (một bài mà tìm hiểu quá nhiều ngành) một số nội dung dài quá, chưa thật cân đối về nội hàm (phần nội lực
và tác động của nội lực) Nếu có thể thì nên có cách để cập nhật số liệu nhanh, dễ dàng và tin cậy ngay trong từng bài hoặc cuối sách Không có thứ
tự tiểu mục từng nội dung trong từng bài
2.2 Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống (hoặc Tên Chủ biên, NXB…)
Một số phần cách diễn đạt còn chưa gọn
Hình thức chưa hấp dẫn lắm
Một số hình ảnh chưa có sự mới mẻ
2.3 Bộ Chân trời sáng tạo (hoặc Tên Chủ biên, NXB…)
- Ở phần kinh tế, kiến thức mới nhiều, nhiều thuật ngữ khó
- Một số kiến thức cần bổ sung, bảng, biểu, hình ảnh do hình ảnh minh họa cho các bài ít
Phần các bài học về kinh tế lại thiếu hình ảnh minh họa
3 Nội dung chưa phù hợp, cần điều chỉnh từng bộ sách (nếu có)
4 Nhận xét, đánh giá chung
Kênh hình phong phú, số liệu cập nhật, hình ảnh trực quan, rõ nét
Kênh chữ vừa phải, đọc dễ hiểu, ngôn ngữ khoa học
Cấu trúc bố cục logic, dễ cho việc thiết kế sơ đồ
Sử dụng hệ thống câu hỏi gần gũi, có tính phân hóa, tạo điều kiện cho tổ chức các hoạt động giảng dạy
Bài học có tính mới, sáng tạo so với sách hiện hành
Lưu ý: chỉ ghi những ý kiến cốt lõi nhất để so sánh giữa các bộ sách
Mỹ Bình, ngày 28 tháng 2 năm 2023
Người nhận xét
PHAN THỊ GẮM