Hướng dẫn cách phân biệt dấu lớn hơn và dấu bé hơn >,/DẤU BÉ Vậy làm thế nào để dạy trẻ nhận biết số lớn số bé ?... - Soạn những bài tập dạng: khoanh số lớn hơn / bé hơn có các cột ô lư
Trang 1Hướng dẫn cách phân biệt dấu lớn hơn và dấu bé hơn (>,<)
DẠY TRẺ HỌC DẤU LỚN (>)/DẤU BÉ (<)
Những khó khăn của các bé khi gặp bài tập này:
- Nhầm lẫn giữa hai dấu với nhau (lỗi này phổ biến)
- Nhận biết được nhưng không tự viết được đúng dấu, không đọc được đúng
tên dấu (miệng đọc dấu bé, tay viết dấu lớn mặc dù nhận biết dấu tốt)
- Không bị nhầm lẫn dấu nhưng không chọn được dấu để điền cho đúng (không
hiểu bản chất thực của dấu và số lượng)
Nhiều trẻ thường gặp khó khăn trong việc xác định chiều Điều này dễ thấy khi
quan sát trẻ:
+ Hay đi dép trái
+ Hay mặc áo ngược, quần trái …
+ Thường xuyên nhầm lẫn số 6 với 9, chữ b chữ d, dấu sắc, dấu huyền
+ Trong các hoạt động viết hay vẽ chúng ta sẽ thấy một số trẻ có những biểu
hiện như: dễ dàng sao chép một tổng thể (hình một ngôi nhà) nhưng khi yêu
cầu tách riêng từng nét của ngôi nhà để sao chép thì sẽ thấy trẻ sao chép ngược
nét mà cô đưa mẫu …
Các bước để dạy trẻ hiểu và áp dụng dấu lớn, dấu bé:
Đầu tiên, trẻ phải nhận biết được các khái niệm và các kỹ năng như sau:
- Nhận biết mặt số
- Đếm và nói tổng số được trong phạm vi 10
- Xếp được dãy số 1-10
- Tạo được nhóm theo số lượng yêu cầu phạm vi 10
- Khái niệm nhiều / ít; nhiều nhất / ít nhất
Mấy mục tiêu trên là mục tiêu của các trẻ mẫu giáo lớn
Sau khi đã chuẩn bị cho các con đủ những mục trên thì hãy nghĩ tới việc dạy
tiếp theo:số lớn/ số bé, dấu lớn/ dấu bé; đặt dấu vào phép tính …
Để đầu quy trình mới này, bắt buộc ta phải dạy trẻ hiểu số nào lớn số nào bé
trước nhé > Vậy làm thế nào để dạy trẻ nhận biết số lớn số bé ?
Trang 2- Sử dụng bảng cột 1 – 10 để cho trẻ thấy rõ sự khác biệt về lượng của các con
số Với các bạn khó khăn thì nên để cho trẻ theo đúng trật tự bảng cột để trẻ
thấy rõ Khi so sánh hai số với nhau thì nên chọn 2 số khác hẳn về lượng như
(1 và 5 / 2 và 7, 4 và 10) > có sự chênh lệch rõ ràng sẽ khiến trẻ tri giác dễ và
hiểu hơn
- Lúc đầu tôi sử dụng bảng cột 1 -10 này hoặc tôi tách riêng hai cột cần so sánh
ra để trẻ nhìn dễ Sau đó dạy trẻ hiểu: cột cao hơn là lớn hơn, thấp hơn là bé
hơn
- Soạn những bài tập dạng: khoanh số lớn hơn / bé hơn có các cột ô lượng đi
kèm (việc này giúp trẻ hình dung một cách chính xác về lượng tương ứng của
các con số)
- Khi trẻ có khả năng nhận được số lớn số bé mà có cột thì ta bỏ phần trợ giúp
bằng hình ảnh này đi Trẻ sẽ khoanh tốt số lớn hay số bé nếu bạn làm chắc
phần trên
- Việc tiếp theo hoặc song song với quá trình dạy số lớn số bé là việc dạy trẻ
nhận biết dấu lớn dấu bé (mục này cũng khoai hà khoai sọ chả kém: -))
Ngoài việc dùng thẻ giới thiệu thì chúng ta có thể cho trẻ học thông qua đa giác
quan:
- Sao chép dấu lớn, dấu bé: trên giấy, trên cát, xếp que tính, que tăm ……
Một trong những hoạt động cực kỳ tốt cho việc hình dung và in vào đầu trẻ là
chơi trò dùng ngón tay và vẽ một dấu lớn/ bé trên không
- Mình cũng hay dạy trẻ sử dụng hai bàn tay để làm dấu bé dấu lớn:
Tay trái nắm lại giơ hai ngón ngang trước mặt thì chúng ta sẽ thấy dấu bé hơn /
tay phải làm giống như vậy thì được dấu lớn Một số trẻ TK lại có khả năng ghi
nhớ thông qua việc dập khuôn một điều gì đó thì cách này là khá hiệu quả)
- Một cách tiếp theo để dạy trẻ phân biệt dấu lớn/ dấu bé là cho trẻ chơi trò chơi
quay dấu: sử dụng một dấu > duy nhất (không phân biệt chiều) Khi cô quay
chiều nào thì con gọi tên anh đó: > anh lớn; < em nhỏ Nên cho trẻ tự làm để trẻ
thấy sự khác biệt giữa chiều của 2 dấu này
Khi trẻ học được tên của hai dấu thì chúng ta bắt đầu dạy trẻ đưa vào phép toán:
- Tạo các quy định riêng cho hai dấu như việc ví đó là miệng con cá sấu: miệng
Trang 3nó quay về đâu thì là dấu lớn hơn, hoặc nó húc đầu nhọn vào số bé hơn…
Cách phân biệt dấu lớn hơn và dấu bé hơn:
Điều thứ nhất: Phụ huynh tuyệt đối không nên bắt trẻ nhớ đây là dấu lớn hơn,
đây là dấu bé hơn
Điều thứ 2: Dạy con nhớ bằng hình ảnh, phụ huynh chỉ tay vào dấu lớn hơn
hoặc bé hơn và nói với con: hãy tưởng tượng dấu này (>,<) là mũi tên và mũi
tên này sẽ tìm số nào bé hơn bắn vào
Ví dụ 1: Số 1 với số 2 số nào bé hơn?
- Số 1 bé hơn
- Vậy số 1 sẽ bị mũi tên bắn vào: 1< 2
Tương tự như vậy:
Ví dụ 2: Số 5 với số 3 số nào bé hơn?
- Số 3 bé hơn
- Vậy số nào sẽ bị mũi tên bắn vào?
- Dạ số 3 ạ
Vậy là 5 > 3
Kết luận: Cứ mũi nhọn đâm hoặc bắn vào số bé Đứng bên trái hay phải không
quan trọng Con chỉ việc đi tìm số bé hơn mà cho mũi tên (>,<) bắn vào
- Còn dấu bằng = giải quyết sao đây?
Dấu = thì các em sẽ dễ hiểu hơn nhiều: Cứ 2 số giống nhau sẽ bằng nhau
Các mẹ có thể tham khảo thêm một số Mẹo hay dạy trẻ so sánh và đặt dấu
bé, dấu lớn (nếu cần).
Mẹ vẽ miệng của con con cá sấu tham ăn, số nào to thì nó ăn số đó
Vẽ hình này vào 2 mặt tờ giấy cho con sử dụng
Mẹ viết ra 2 số lên bảng, ví dụ 3….7
Con sẽ điền cái mồm vào, nó sẽ ăn số 7 vì số 7 to hơn
II Phương pháp “Đầu nhọn – bé”
Trang 4Mẹ nói “đầu nhọn là đầu bé, sẽ quay về số bé hơn”
Mẹ phải chỉ rõ đâu là đầu nhọn (đầu bé), đâu là đầu 2 càng (đầu lớn)
III Phương pháp trục số (có tác dụng cả đối với những trẻ lượng kém)
Dùng tia số rất hiệu quả để phân biệt số lớn và số bé Hãy dùng tia số đứng nhé,
không phải tia số nằm ngang: cứ số nào phía trên thì lớn hơn số phía dưới Dán
ngay tia số từ 0 - 10 ở bàn học trước mặt
Còn dấu < và > thì dần dần bé sẽ quen nếu dạy theo phương pháp I và II
IV Sử dụng câu nói vui
Dạy con nhớ câu này mỗi lần làm toán: "nhỏ ăn cùi chỏ", kết hợp với động tác
đưa cùi chỏ
Tham khảo thêm:https://vndoc.com/meo-day-hoc-hay