KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 2023 Môn GDCD 7 Thời gian 45 phút Ngày soạn 06/3/2013 Ngày kiểm tra I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Về mục tiêu Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài 7,8 môn GDCD[.]
Trang 1KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023
Môn: GDCD 7 Thời gian 45 phút
Ngày soạn: 06/3/2013
Ngày kiểm tra:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1.Về mục tiêu:
- Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài 7,8 môn GDCD 7 ; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình
- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học cho bản thân
- Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đức của bản thân, của người khác,
- HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình
2 Năng lực cần hướng tới :
Năng lực tự học và tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong
sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất trong bài kiểm tra
Năng lực điều chỉnh hành vi: Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học
đường Biết một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả
Năng lực phát triển bản thân: - Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống
bạo lực học đường do nhà trường, địa phương tổ chức
- Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường
- Bước đầu biết quản lí tiền và tạo nguồn thu nhập của cá nhân
3 Phẩm chất: hình thành, phát triển cho học sinh các phẩm chất như:
- Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra giữa kỳ để đạt kêt quả
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành được nhiệm vụ học tập của bản thân
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vào đời sống Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra
Trang 2Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học các bài sau:
- Ứng phó với tâm lí căng thẳng
- Quản lí tiền
III HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Kiểm tra tập trung tại lớp theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 30%, tự luận 70%
1 MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 7
1.1 Khung ma trận đề kiểm tra giữa kì II lớp 7
TT Mạch nội dung Nội dung
Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Giáo dục
kĩ năng
sống
Phòng chống bạo lực học
1/2 câu 3 câu
1/2 câu+
1/2 câu
1/2 câu
2 Giáo dục
kinh tế
Quản lí tiền 1 câu
1 câu 1/2 câu 1/2 câu
1.2.Bản đặc tả ma trận đề giữa kì II
T
T
Mạc
h
nội
dun
g
Nội dung
Số câu hỏi theo mức độ đánh
giá Nhận
biết g hiểu Thôn dụng Vận
Vận dụng cao
1 Giá
o
dục
kĩ
năn
Phòng chống bạo lực học đường
Nhận biết :
- Nêu được các biểu hiện, nguyên nhân, tác hại của bạo lực học đường
- Nêu được một số quy định cơ
7 câu TN 1/2 TL
1/2 TL+1/
2 TL
Trang 3g
sống bản của pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học
đường
Thông hiểu:
- Giải thích được nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường
- Trình bày được các cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường
Vận dụng:
- Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường do nhà trường, địa phương tổ chức
- Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường
Vận dụng cao:
Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường
3 câu TN
1/2 câu TL
2 Giá
o
dục
kinh
tế
Quản lí
tiền Nhận biết:- Nêu được ý nghĩa của việc
quản lí tiền hiệu quả
Thông hiểu
- Trình bày được một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả
Vận dụng:
- Bước đầu biết quản lí tiền
và tạo nguồn thu nhập của cá nhân
1 câu TN
1 câu TN+1 /2 câu
TL
TNK Q;
1/2
4 câu T NKQ 1/2 câu
1+1/2 câu TL
1/2 câu TL
Trang 4câu TL
TL
Trang 5
Đề 1
I.Phần trắc nghiệm:
Câu 1: Việc phòng chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
A Nghị định 83/2017/NĐ-CP của chính phủ
B Nghị định 81/2017/NĐ-CP của chính phủ
C Nghị định 82/2017/NĐ-CP của chính phủ
D Nghị định 80/2017/NĐ-CP của chính phủ
Câu 2: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
B Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.
C .Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
D Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.
Câu 3: Bạo lực học đường gây tổn hại về:
C Thể chất và vật chất D Thể chất và tinh thần
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây không phải biểu hiện của bạo lực học đường?
A Ngược đãi, đánh đập B Lo lắng thái quá.
C Xâm phạm thân thể, sức khỏe D Lăng mạ, xúc phạm danh dự Câu 5: Quản lí tiền là biết sử dụng tiền
A Cho vay nặng lãi B Hợp lí, có hiệu quả
C Mọi lúc, mọi nơi.
D Vào những việc mình thích
Câu 6: Theo em, sau khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh không nên làm gì?
A Báo công an và nhờ hỗ trợ đảm bảo an toàn.
B Nhờ sự trợ giúp từ phòng tư vấn tâm lí học đường.
C Im lặng, tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.
D Thông báo sự việc với bố mẹ, thầy cô, nhà trường.
Câu 7: Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?
A Lăng mạ, xúc phạm danh dự bạn trong lớp
B Tâm sự với các bạn học
C Ngược đãi, đánh đập bạn bè
D Lan truyền những thông tin sai sự thật
Câu 8: Để quản lí tiền có hiệu quả, cần:
A Đòi mẹ mua những thứ mình thích mặc dù không dùng đến.
B Không tắt các thiết bị điện khi ra khỏi lớp học.
C Đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền.
D Bật tất cả đèn trong nhà khi ở nhà một mình.
Câu 9: Lựa chọn đáp án đúng để viết vào bài làm:
Trang 6A Quan tâm, giúp đỡ bạn cùng lớp.
B Quan tâm, động viên bạn.
C Hỗ trợ, động viên khi bạn gặp khó khăn.
D Đánh đập, xâm hại thân thể bạn học.
Câu 10: Nguyên nhân nào đưới đây không phải là nguyên nhân dẫn đến bạo lực
học đường?
A Do thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống.
B Do thiếu kiến thức về pháp luật.
C Do ảnh hưởng từ gia đình, xã hội
D Do đặc điểm tâm, sinh lí của lứa tuổi học sinh.
Câu 11: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A Tác động từ các game có tính bạo lực.
B Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.
C Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
D Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
Câu 12: Sau khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh nên làm gì?
A Tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.
B .Giấu diếm, bao che sự việc.
C Kết bạn với những bạn xấu.
D Thông báo sự việc với bố mẹ, thầy cô.
Phần II: Tự luận(7 điểm)
Câu 1(2đ): Thế nào là bạo lực học đường? Lấy 2 ví dụ về bạo lực học đường mà em
biết?
Câu 2 (3đ): Vì sao chúng ta phải quản lí tiền hiệu quả? Em hãy kể một số việc làm
thể hiện việc quản lí tiền hiệu quả của bản thân em?
Câu 3:(2đ): Cho tình huống: A là bạn cùng lớp với B,do có xích mích trên mạng xã
hội với các bạn trong lớp nên A bị lớp xa lánh và lập nhóm nói xấu A với mọi người Điều này ảnh hưởng không tốt đến việc học tập và sinh hoạt của A
a Em có đồng tình với các bạn trong lớp đối với A không? Vì sao?
b Nếu là B, em sẽ giúp A trong tình huống trên như thế nào?
Đề 2
I.Trắc nghiệm:
Câu 1: Việc phòng chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
A Nghị định 82/2017/NĐ-CP của chính phủ
B Nghị định 81/2017/NĐ-CP của chính phủ
C Nghị định 80/2017/NĐ-CP của chính phủ
D Nghị định 83/2017/NĐ-CP của chính phủ
Câu 2: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Trang 7A Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
B Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.
C Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.
D Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
Câu 3: Để quản lí tiền có hiệu quả, cần:
A Đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền.
B Đòi mẹ mua những thứ mình thích mặc dù không dùng đến.
C Bật tất cả đèn trong nhà khi ở nhà một mình.
D Không tắt các thiết bị điện khi ra khỏi lớp học.
Câu 4: Bạo lực học đường gây tổn hại về:
A Thể chất và vật chất B Vật chất
C Tinh Thần D Thể chất và tinh thần
Câu 5: Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?
A Ngược đãi, đánh đập bạn bè
B Lăng mạ, xúc phạm danh dự bạn trong lớp
C Lan truyền những thông tin sai sự thật
D Tâm sự với các bạn học
Câu 6: Lựa chọn đáp án đúng để viết vào bài làm:
Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực học đường?
A Quan tâm, động viên bạn.
B Đánh đập, xâm hại thân thể bạn học.
C Hỗ trợ, động viên khi bạn gặp khó khăn.
D Quan tâm, giúp đỡ bạn cùng lớp.
Câu 7: Biểu hiện nào sau đây không phải biểu hiện của bạo lực học đường?
A Lo lắng thái quá B Ngược đãi, đánh đập
C Lăng mạ, xúc phạm danh dự D Xâm phạm thân thể, sức khỏe Câu 8: Theo em, sau khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh không nên làm gì?
A Báo công an và nhờ hỗ trợ đảm bảo an toàn.
B .Thông báo sự việc với bố mẹ, thầy cô, nhà trường.
C Nhờ sự trợ giúp từ phòng tư vấn tâm lí học đường.
D Im lặng, tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.
Câu 9: Quản lí tiền là biết sử dụng tiền
A Hợp lí, có hiệu quả B Mọi lúc, mọi nơi.
C Cho vay nặng lãi D Vào những việc mình thích
Câu 10: Nguyên nhân nào đưới đây không phải là nguyên nhân dẫn đến bạo lực
học đường?
A Do thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống.
B Do ảnh hưởng từ gia đình, xã hội
C Do đặc điểm tâm, sinh lí của lứa tuổi học sinh.
D Do thiếu kiến thức về pháp luật.
Trang 8A Thông báo sự việc với bố mẹ, thầy cô.
B Tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.
C Giấu diếm, bao che sự việc.
D Kết bạn với những bạn xấu.
Câu 12: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
B Tác động từ các game có tính bạo lực.
C Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.
D Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
Phần II: Tự luận(7 điểm)
Câu 1(2đ): Thế nào là bạo lực học đường? Lấy 2 ví dụ về bạo lực học đường mà em
biết?
Câu 2 (3đ): Vì sao chúng ta phải quản lí tiền hiệu quả? Em hãy kể một số việc làm
thể hiện việc quản lí tiền hiệu quả của bản thân em?
Câu 3:(2đ): Cho tình huống: A là bạn cùng lớp với B,do có xích mích trên mạng xã
hội với các bạn trong lớp nên A bị lớp xa lánh và lập nhóm nói xấu A với mọi người Điều này ảnh hưởng không tốt đến việc học tập và sinh hoạt của A
a Em có đồng tình với các bạn trong lớp đối với A không? Vì sao?
b Nếu là B, em sẽ giúp A trong tình huống trên như thế nào?
2 Đáp án và hướng dẫn chấm
I Phần
trắc
nghiệm:
(3,0đ)
- Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
Phần đáp án câu trắc nghiệm:
3,0
Trang 9I Phần tự luận (7,0đ)
Câu 1
(2,0đ)
* Học sinh nêu được khái niệm bạo lực học đường:
- Bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập;
xâm hại thân thể, sức khoẻ; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học, xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập
* Học sinh lấy ví dụ về bạo lực học đường:
- Một số bạn ở lớp thường xuyên trêu chọc, bắt nạt A
- Không cho bạn chép bài trong giờ thi, bạn doạ sẽ chặn đường đánh
1,0
0,5 0,5
Câu 2
(3,0đ) * Phải quản lí tiền hiệu quả vì:- Quản lí tiền có hiệu quả giúp mỗi người rèn luyện thói quen chi
tiêu hợp lí, tiết kiệm
- Biết kiếm tiền phù hợp với khả năng của bản thân mình;
- Biết quý trọng giá trị lao động,…tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ và không ngừng phát triển
* Bản thân có những việc làm quản lí tiền:
- Em chỉ mua những thứ thực sự cần
- Mỗi khi có tiền em thường bỏ lơn để tiết kiệm
1,0 0,5 0,5
0,5 0,5
Câu 3
(2,0đ) a Nhận xét cách cư xử của một số bạn ở lớp:- Em không đồng tình với cách cư xử của các bạn trong lớp đối
với A
- Vì: + Đó hành vi bạo lực học đường, xúc phạm tới A, làm tổn hại đến tinh thần của bạn A, làm ảnh hưởng không tốt đến việc học tập và sinh hoạt của A
b Nếu là B, em sẽ giúp A giải quyết như sau:
- Chia sẻ với thầy cô về những khó khăn mình đang gặp để tìm cách giải quyết
- Tìm nguyên nhân của sự việc và tìm cách giải quyết phù hợp
- Nếu có xích mích với bạn nào thì tìm bạn để giảng hoà và xin lỗi
- Rút kinh nghiệm cho bản thân khi sử dụng mạng xã hội
0,25 0,75
0,25 0,25 0,25 0,25
Tân Long, ngày 06 tháng 3 năm 2023
Duyệt của tổ CM Giáo viên ra đề