3 phu luc 3 cac bieu mau tham khao

PHỤ LỤC 3 Các Biểu Mẫu tham khảo (Kèm theo Công văn số /SGDĐT GDTrH GDTX ngày /02/2023 của Sở GDĐT) MẪU 1 ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN (TRƯỜNG ) Số /KH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ,[.]

PHỤ LỤC 3 Các Biểu Mẫu tham khảo

(Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày /02/2023 của Sở GDĐT)

Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành Quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sởgiáo dục phổ thông; Quyết định số 532/QĐ-UBND ngày 11/3/2021 của UBNDtỉnh Đắk Lắk về việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục phổthông trên địa bàn tỉnh; Căn cứ các quyết định của Bộ GDĐT: Quyết định số4434/QĐ-BGDĐT ngày 21/12/2022 về việc Phê duyệt sách giáo khoa lớp 4 sửdụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông (Quyết định số 4434/QĐ-BGDĐT);Quyết định số 45/QĐ-BGDĐT ngày 09/01/2023 về việc phê duyệt danh mục bổsung SGK lớp 4 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông (Quyết định số 45/QĐ-BGDĐT); Quyết định số 4606/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2022 về việc phê duyệtsách giáo khoa lớp 8 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông (Quyết định số4606/QĐ-BGDĐT); Quyết định số 4607/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2022 về việcphê duyệt sách giáo khoa lớp 11 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông (Quyếtđịnh số 4607/QĐ-BGDĐT), Trường , (TT GDNN-GDTX ) xâydựng kế hoạch thực hiện lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 4/8/11 năm học2023-2024 như sau:

I Mục đích, yêu cầu, nguyên tắc lựa chọn sách

a) Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa tại tổ, nhóm chuyên môn

* Đối với các môn học:

Nơi nhận:

…

HIỆU TRƯỞNG

BẢNG PHÂN CÔNG LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

(Kèm theo Kế hoạch số /KH- ngày / /202… )

1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

STT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ phân công Ghi chú

Hóa học

II Nhận xét, đánh giá sách giáo khoa theo các tiêu chí được quy định tại Quyết định số 532/QĐ-UBND

Nội dung đánh giá theo tiêu chí

1 Tên sách:…… (Bộ sách…) 2 Tên sách:…… (Bộ sách…) … Những điểm

phù hợp

Những điểm không phù hợp

Những điểm phù hợp

Những điểm không phù hợp

I Nhóm tiêu chí: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương

Tiêu chí 1 Nội dung sách giáo khoa đảm bảo

tính kế thừa, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của

địa phương và cộng đồng dân cư; có tính mở, tạo

điều kiện để giáo viên có thể linh hoạt bổ sung những

nội dung tích hợp, gắn với thực tiễn của địa phương

Tiêu chí 2 Sách giáo khoa trình bày hấp dẫn,

cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình; đảm

bảo tính thẩm mĩ, phù hợp với đặc trưng của môn

học và đặc điểm văn hóa, lịch sử của địa phương; tạo

hứng thú học tập cho học sinh

Tiêu chí 3 Chất lượng sách (giấy in, khổ sách,

cỡ chữ, font chữ,…) tốt, bền, đẹp để sử dụng lâu dài;

giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của

cộng đồng dân cư tại địa phương

II Nhóm tiêu chí: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo

5

Nội dung đánh giá theo tiêu chí

1 Tên sách:…… (Bộ sách…) 2 Tên sách:…… (Bộ sách…) … Những điểm

phù hợp

Những điểm không phù hợp

Những điểm phù hợp

Những điểm không phù hợp dục phổ thông

Tiêu chí 4 Nội dung sách giáo khoa đảm bảo

tính chính xác, khoa học, hiện đại; có tác dụng thúc

đẩy học tập tích cực, chủ động, phát huy tư duy sáng

tạo, độc lập của học sinh; chú trọng đến việc rèn

luyện cho học sinh khả năng tự học, tự tìm tòi kiến

thức, bồi dưỡng phẩm chất, năng lực, vận dụng kiến

thức thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập đặt ra

trong mỗi bài học

Tiêu chí 5 Các bài học/chủ đề trong sách giáo khoa

được thiết kế, trình bày với đa dạng các hoạt động,

tạo điều kiện cho giáo viên linh hoạt lựa chọn hình

thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực; nội

dung, chủ đề kiến thức phong phú, đa dạng giúp giáo

viên có thể dạy học tích hợp, gắn kết nội dung bài

học với thực tiễn cuộc sống

Tiêu chí 6 Nội dung sách giáo khoa thể hiện

các yêu cầu cụ thể, giúp giáo viên có thể đánh giá

được mức độ cần đạt về phẩm chất, năng lực của học

sinh cũng như đánh giá được kết quả giáo dục; mục

Nội dung đánh giá theo tiêu chí

1 Tên sách:…… (Bộ sách…) 2 Tên sách:…… (Bộ sách…) … Những điểm

phù hợp

Những điểm không phù hợp

Những điểm phù hợp

Những điểm không phù hợp

đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ

chức dạy học và kiểm tra, đánh giá nêu trong bài học

phải liên quan chặt chẽ với nhau

Tiêu chí 7 Nội dung sách giáo khoa có thể

triển khai tốt với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết

bị và các điều kiện dạy học khác tại địa phương; giúp

nhà trường và giáo viên tự chủ, sáng tạo trong việc

xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự

hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục địa

phương

III Nhóm tiêu chí khác

Tiêu chí 8 Nhà xuất bản có nguồn tài nguyên,

học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng,

phong phú, hữu ích, dễ khai thác; danh mục thiết bị

dạy học kèm theo sách giáo khoa phù hợp, có chất

lượng, dễ sử dụng

Tiêu chí 9 Nhà xuất bản có phương pháp tập

huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý

trong việc tiếp cận và nắm bắt đầy đủ thông tin của

sách giáo khoa đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo

7

Nội dung đánh giá theo tiêu chí

1 Tên sách:…… (Bộ sách…) 2 Tên sách:…… (Bộ sách…) … Những điểm

phù hợp

Những điểm không phù hợp

Những điểm phù hợp

Những điểm không phù hợp

dục phổ thông 2018, phương thức sử dụng sách giáo

khoa hiệu quả, đảm bảo chất lượng; có khả năng

cung ứng, phát hành sách giáo khoa đầy đủ, kịp thời,

Họ và tên: ……… Đơn vị công tác: ………

Chức vụ: ……… Số điện thoại: ……….Email: …… Chữ ký của giáo viên

I Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự

- Thời gian: ngày …… tháng …… năm 2023

- Địa điểm: Trường THPT/THCS/TH …

II TIẾN TRÌNH CUỘC HỌP

1 Triển khai các văn bản

- Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ Giáodục và Đào tạo về việc quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáodục phổ thông;

- Quyết định số … về việc phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp … sửdụng trong cơ sở giáo dục phổ thông;

- Kế hoạch số ……/KH-… ngày … tháng …… năm 2023 của Trường

…… về việc thực hiện lựa chọn sách giáo khoa lớp … năm học 2023–2024…

2 Thông qua danh mục sách giáo khoa được thảo luận góp ý

(Liệt kê danh mục SGK thuộc chuyên môn của tổ đã được Bộ GD ĐT phêduyệt)

3 Thảo luận, đánh giá sách giáo khoa của môn học: ………

Tổ/nhóm trưởng chuyên môn tổ chức cho giáo viên thực hiện:

4 Tổng hợp các kiến nghị, điều chỉnh, bổ sung danh mục SGK của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh từ năm học trước (nếu có)

- Tổ chuyên môn bầu ban kiểm phiếu,

- Tổ chức cho các giáo viên bỏ phiếu kín

- Kiểm phiếu

- Công bố kết quả kiểm phiếu (có biên bản kiểm phiếu và danh mục sách giáo khoa đề xuất lựa chọn kèm theo DANH MỤC SGK CÓ ĐẦY ĐỦ CHỮ KÝ CỦA TỔ TRƯỞNG VÀ GIÁO VIÊN).

7 Kết luận cuộc họp

Cuộc họp kết thúc vào hồi …… giờ …… phút cùng ngày Biên bản đượclập thành 02 bản (Tổ lưu 01 bản; gửi Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa của nhàtrường 01 bản.)

Các thành viên của Tổ/Nhóm CM thực hiện lựa chọn SGK và đánh dấu X

vào ô tương ứng Nếu đồng ý thì đánh dấu “X” vào ô lựa chọn; không đồng ý đánh dấu “X” vào ô không lựa chọn.

Phiếu lựa chọn được xem là hợp lệ khi có đóng dấu treo của Trường…/Trung tâm…, chỉ được đánh dấu “X” vào ô tương ứng, không đánh

dấu “X” vào cả hai ô hàng ngang.

Ngữ văn 8,

tập 1 (Kếtnối tri thức)

……

Tácgiả………

MẪU 4a

11

BIÊN BẢN KIỂM PHIẾU

V/v Bỏ phiếu kín lựa chọn SGK môn… lớp….

Vào hồi…….ngày tháng…….năm 2023, tại ………

Tổ/Nhóm chuyên môn ……….đã tổ chức bỏ phiếu lựa chọn

III Kết quả kiểm phiếu

TT SGK Tên bộ sách phiếu chọn Tổng số Tỷ lệ Ghi chú

Biên bản kiểm phiếu kết thúc vào lúc…… cùng ngày Biên bản được lập

TT SGK Tên bộ sách phiếu chọn Tổng số Tỷ lệ Ghi chú

1 Ngữ văn 11 Kết nối tri thức với cuộc sống 14/16 ……

2 Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo …

THƯ KÝ

(kí, ghi rõ họ tên)

DANH SÁCH CÁC GIÁO VIÊN

THAM GIA LỰA CHỌN

Trên đây là báo cáo kết qủa công tác tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáokhoa chuẩn bị cho năm học 2023-2024, Tổ/Nhóm chuyên môn …kính gửi đểTrường… tổng hợp.

MẪU 5b

STT Họ và tên Chữ kí (kí, ghi rõ họ tên)

ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN

TRƯỜNG …… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /QĐ-… ……… , ngày tháng năm 2023

QUYẾT ĐỊNH Thành lập Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp …., năm học 2023 – 2024

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ………

Căn cứ Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và

trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số

32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

(GDĐT) quy định nhiệm vụ và quyền hạn của hiệu trưởng;

Căn cứ Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ GDĐT

ban hành Quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ

thông;

Quyết định số 532/QĐ-UBND ngày 11/3/2021 của UBND tỉnh Đắk Lắk

về việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa

bàn tỉnh;

Thực hiện Kế hoạch số /KH- , ngày / /2023 của Trường về

lựa chọn sách giáo khoa lớp , năm học 2023 – 2024;

Xét phẩm chất, năng lực cán bộ, giáo viên, nhân viên và đề nghị của

chuyên môn nhà trường, Hiệu trưởng Trường

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1 Thành lập Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp , năm học

2023 – 2024, gồm các ông, bà có tên sau (Có danh sách kèm theo).

Điều 2 Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa lớp , năm học 2023 – 2024

có trách nhiệm nghiên cứu, thảo luận và đánh giá sách giáo khoa của môn học

phụ trách theo tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa của UBND tỉnh và lựa chọn 01

(một) bộ sách giáo khoa cho mỗi môn học thuộc danh mục sách giáo khoa đã

được Bộ GDĐT phê duyệt để sử dụng trong nhà trường theo Quyết định số

4606/QĐ-BGDĐT/…… của Bộ GDĐT

- Thời gian làm việc: Từ giờ phút, ngày /…./2023

- Địa điểm: Trường

- Hội đồng tự giải thể sau khi hoàn thành nhiệm vụ

Điều 3 Các ông, bà có tên ở Điều 1 và các bộ phận liên quan trong trường

căn cứ quyết định thi hành Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./

MẪU 6

15

(Kèm theo Quyết định số: /QĐ- ngày tháng … năm 2023)

CÔNG

GHI CHÚ

viên Hộiđồng lựachọnSGK theođiểm b,Điều 8củaThông tư25/2020/TT-BGDĐTngày26/8/202

0 của BộGDĐT

Phó Hiệu trưởng 1Phó Hiệu trưởng 2Phó Hiệu trưởng 3BĐD CMHS

Tổ trưởng…

(Danh sách này có … người)

ĐƠN VỊ CHỦ QUẢN

TRƯỜNG …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN SGK LỚP …

CHUẨN BỊ CHO NĂM HỌC 2023-2024

I Thời gian, thành phần

Hôm nay, vào lúc … giờ … phút ngày …/…/2023 tại …… ;

Hội đồng lựa chọn SGK lớp … theo Chương trình GDPT 2018 chuẩn bị

cho năm học 2023-2024 của trường…….gồm có:

1 Lãnh đạo nhà trường:

- Ông/Bà:………-Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng;

- Ông/Bà:………-Phó Hiệu trưởng, Phó Chủ tịch Hội đồng;

- Ông/Bà:………-Phó Hiệu trưởng, Phó Chủ tịch Hội đồng;

- Ông/Bà:………-……… , Thư kí Hội đồng;

2 Các thành viên:

- Ông/Bà:………- TTCM, thành viên;

- Ông/Bà:………- TTCM, thành viên;

…

- Ông/Bà:………- Đại diện CMHS, thành viên

II Nội dung

1 Ông/Bà:………- Hiệu trưởng nhà trường chủ trì cuộc họp,

tuyên bố lý do, thông qua nội dung, chương trình họp và phát biểu chỉ đạo

2 Ông/Bà:……… - Phó Hiệu trưởng, thông qua các văn bản

hướng dẫn về việc lựa chọn SGK gồm:

Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ Giáo dục và

Đào tạo về quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ

thông;

Quyết định số …./QĐ-BGDĐT ngày 28/01/2022 của Bộ Giáo dục và Đào

tạo về việc phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp … ;

MẪU 7

17

Quyết định số 532/QĐ-UBND ngày 11/3/2021 của UBND tỉnh Đắk Lắk

về việc ban hành tiêu chí lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địabàn tỉnh;

Kế hoạch số …./KH-… ngày … tháng … năm 2023 của Trường ……

về việc thực hiện lựa chọn sách giáo khoa lớp … năm học 2023–2024

3 Các Tổ/Nhóm trưởng CM báo cáo tóm tắt kết quả lựa chọn sách của

Tổ/Nhóm (có biên bản của các tổ/nhóm kèm theo)

4 Thảo luận, đánh giá SGK trên cơ sở danh mục SGK do các tổ/nhóm

CM đề xuất Hội đồng đã đưa ra những ưu điểm và hạn chế của các bộ SGK nhưsau:

THƯ KÝ

(kí, ghi rõ họ tên)

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNGHIỆU TRƯỞNG

(kí, đóng dấu)

CÁC THÀNH VIÊN

1

SỞ/PHÒNG GDĐT………

TRƯỜNG………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ,ngày tháng năm 2023 DANH MỤC Đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp

Lưu ý: Chỉ chọn 01 (một) SGK cho mỗi môn học; Danh mục ghi theo thứ tự danh mục SGK được Bộ GDĐT phê duyệt. TT Môn Tên bộ sách Tên tác giả Nhà xuất bản (Tổ chức, cá nhân) 1 2 3 4 5

CÁC TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

STT Họ và tên Chữ kí (Kí tên, đóng dấu)HIỆU TRƯỞNG

MẪU 8

19

Thực hiện Công văn… (VB chỉ đạo của Bộ, tỉnh, Sở/Phòng…); (Căn cứ

đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp năm học 2023-2024 của các tổ/nhóm

chuyên môn… trường … báo cáo kết qủa công tác tổ chức đề xuất lựa chọn

sách giáo khoa như sau:

Lưu ý: NGOÀI đề xuất, kiến nghị cho năm học 2023-2024, đơn vị còn tổng

hợp kiến nghị của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh về việc điều chỉnh, bổ

sung danh mục sách giáo khoa đã được UBND tỉnh phê duyệt của năm học

trước (nếu có)

MẪU 9: Dành cho các cơ sở giáo dục

Trên đây là báo cáo kết qủa công tác tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáokhoa chuẩn bị cho năm học 2023-2024, trường/…kính gửi để Sở GDĐT tổnghợp.

Đào tạo huyện/TX/TP……

Thực hiện Công văn … Phòng GDĐT huyện/TX/TP… báo cáo kết

qủa tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáo khoa… như sau:

I Công tác chỉ đạo

II Kết quả thực hiện

1 Về việc tổ chức đề xuất lựa chọn

5 Danh mục SGK đề xuất lựa chọn (Có Phụ lục kèm theo)

MẪU 10: TỔNG HỢP DANH MỤC ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN CỦA CÁC CƠ SỞ GDPT

(Chi tiết tại Bảng Excel)

MẪU 11: BÁO CÁO dành cho các Phòng GDĐT

21

Trên đây là báo cáo kết qủa công tác tổ chức đề xuất lựa chọn sách giáokhoa chuẩn bị cho năm học 2023-2024, Phòng GDĐT huyện/TX/TX …kính gửi