Lịch sử ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng[.]
Trang 1Lịch sử
ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, của miền
Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam:
+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh)
+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam
- Hiểu được đường Trường Sơn góp phần to lớp vào vào thắng lợi của cách mạng
miền Nam
2 Năng lực: tự thực hiện đúng nhiệm vụ học tập, mạnh dạn khi giao tiếp; trình
bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi, bố trí thời gian học tập, sinh
hoạt ở nhà; chấp hành nội quy lớp học
3 Phẩm chất: mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân, thực hiện nghiêm túc quy định về học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam; hình tư liệu trong SGK; PHT
2 Học sinh:
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Hoạt động khởi động:(5phút)
- Cho HS khởi động bằng video lịch sử
nhắc tên Đường Trường Sơn
- Qua video các bạn vừa xem, em biết đến
con đường nào ?
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS trả lời
- HS nghe
- HS ghi vở
2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút)
* Mục tiêu: Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,
của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam
* Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Trung ương Đảng quyết
định mở đường Trường Sơn
- GV chiếu bản đồ Việt Nam - HS cả lớp theo dõi
Hỏi: Bạn có biết đường Trường Sơn là
đường nối từ đâu đến đâu không
Hs trả lời theo vốn hiểu biết
GV giới thiệu về con đường huyền thoại,
đường Trường Sơn
HS theo dõi, lắng nghe
- Chiếu video cho HS nghe và quan sát
theo dõi video
HS quan sát, theo dõi
Trang 2- Y/c HS đọc SGK từ “Trong kháng
chiến đường Hồ Chí Minh”
HS đọc theo yêu cầu
+ Đường Trường Sơn có vị trí thế nào với
hai miền Bắc – Nam nước ta ?
+ Vì sao Trung ương Đảng quyết định mở
đường Trường Sơn ?
+ Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy
núi Trường Sơn?
Yêu cầu HS kết hợp video vừa theo dõi,
kết hợp thông tin SGK viết câu trả lời
theo hiểu biết của mình
HS ngh GV hỏi và thực hiện theo yêu cầu của GV
Sau khi ghi kaau trả lời HS trình bày kết quả của mình
GV yêu cầu các bạn nhận xét phần trình
bày của bạn
1 vài HS nhận xét, bổ sung
Kết luận: Để đáp ứng nhu cầu chi viện
cho miền Nam, Trung ương Đảng quyết
định mở đường Trường Sơn Cũng như
trong kháng chiến chống Pháp, lần này ta
cũng dựa vào rừng để giữ bí mật và an
toàn cho con đường huyết mạch nối miền
Bắc hậu phương với miền Nam tiền tuyến
HS nghe
Hoạt động 2: Những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn
Mời 2HS đọc: “Tính đến ngày thì
thầm”
Trong hành trình xây dựng con đường
huyền thoại, cầu nối chi viện của miền
Bắc cho miền Nam, đường Trường Sơn
Đã có rất nhiều những người anh hùng
phải để lại một phần xương máu, thậm
chí hi sinh, dựa vào vốn hiểu biết của
mình, dựa và SGK hãy kể tên những tấm
gương tiêu biểu của bộ đội và thanh niên
xung phong trên đường Trường Sơn
2 HS đọc theo yêu cầu
HS kể
Em hãy tìm hiểu và kể lại câu chuyện về
anh hùng Nguyễn Viết Sinh
HS đọc SGK và kể cho lớp nghe
GV khen và cho HS theo dõi lại video
Ngoài câu chuyện về Anh hùng Nguyễn
Viết Sinh các bạn vừa được nghe, em hãy
chia sẻ thêm những câu chuyện, những
bài thơ về nhũng tấm gương anh dũng
trên đường Trường Sơn mà em sưu tầm
được
2 HS thi kể
GV giới thiệu thêm, khen và tuyên dương
những bạn tích cực chia sẻ
Trang 3Trong những năm kháng chiến chống
Mỹ, đường Trường Sơn từng diễn ra diễn
ra nhiều chiến công, thấm đượm biết bao
mồ hôi, máu và nước mắt của bộ đội và
thanh niên xung phong Vậy là học sinh
còn đang ngồi trên ghế nhà trường, em
cần làm gì để ?
HS trả lời liên hệ
Hoạt động 3: Tầm quan trọng của đường Trường Sơn
Mời 1 HS đọc: “Ròng rã 16 năm vận
chuyển cho bộ đội”
HS lớp nghe và đọc thầm theo
- Theo em, tuyến đường Trường Sơn có
vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống
nhất đất nước của dân tộc ta?
2 HS nêu
Y/c HS nhận xét, bổ sung HS nhận xét
Hiểu tầm quan trọng của tuyến đường
Trường Sơn với kháng chiến chống Mỹ
của ta nên giặc Mỹ đã liên tục chống phá
Trong 16 năm, chúng đã dùng máy bay
thả xuống đường Trường Sơn hơn 3 triệu
tấn bom đạn và chất độc, nhưng con
đường vẫn tiếp tục lớn mạnh
HS nghe
Vậy từ sau độc lập thì tuyến đường
Trường Sơn đã được xây dựng và phát
triển như thế nào ?
2HS trả lời dựa theo hình 1, hình 3
GV khen và tuyên dương HS
Theo em, việc nhà nước ta xây dựng lại
đường Trường Sơn thành con đường đẹp,
hiện đại có ý nghĩa thế nào với công cuộc
xây dựng đất nước của dân tộc ta ?
HS trả lời
Em sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất
nước ngày càng phát triển hơn, tươi đẹp
hơn theo ý nguyện của Bác Hồ ?
HS trả lời
3 Củng cố dặn dò:(1 phút)
Y/c HS đọc ghi nhớ SGK 2 HS đọc
- Nhắc HS sưu tầm những tư liệu lịch sử
về đường Trường Sơn và giới thiệu với
các bạn
- HS nghe và thực hiện