Tuan 34 Neu Trai Dat Thieu Tre Con.ppt

Slide 1 Nếu trái đất thiếu trẻ con TẬP ĐỌCTẬP ĐỌC Lớp học của Rê mi có gì ngộ nghĩnh? Lớp học rất đặc biệt Học trò là Rê mi và chú chó Ca pi; Sách là những miếng gỗ mỏng được cụ Vi ta li cắt thành nhi[.]

Trang 1

Nếu trái đất thiếu trẻ con

TẬP ĐỌC

Trang 2

Lớp học của Rê- mi

có gì ngộ nghĩnh?

Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê- mi và chú chó Ca- pi; Sách là những miếng gỗ mỏng được

cụ Vi- ta- li cắt thành nhiều mảnh và khắc chữ lên; Lớp học ở trên đường đi.

Em hãy đọc đoạn 1 bài:

Lớp học trên đường

Khởi động

Trang 3

Tìm những chi tiết cho thấy Rê- mi là một cô bé

rất hiếu học.

+ Lúc nào trong túi Rê- mi cũng đầy những miếng

gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê- mi đã thuộc tất cả các chữ cái.

+ Bị thầy chê trách: “Ca- pi sẽ biết đọc trước Rê-

mi”, Rê- mi không dám sao nhãng một phút nào

nên ít lâu sau đã đọc được.

+ Khi thầy hỏi có thích học hát không, Rê- mi trả

lời: Đấy là điều con thích nhất.

Em hãy đọc đoạn 2 và 3 bài: Lớp học trên đường

Khởi động

Trang 4

Tập đọc

Trong bài "Lớp học trên đường" Rê-mi học chữ bằng cách nào?

A Học từng chữ cái viết trên miếng gỗ nhỏ.

B Học từng chữ cái viết trên bảng lớp.

C Học từng chữ cái viết trên lá khô.

D Học từng chữ cái viết trên mặt đất.

Trong bài "Lớp học trên đường" không chỉ dạy đọc chữ, thầy Vi-ta-li còn dạy Rê-mi thêm môn gì?

A Toán B Ngoại ngữ

C Âm nhạc D Mĩ thuật

Khởi động

Trang 5

Các em hãy quan sát xem tranh vẽ gì?

Tiếp tục chủ điểm Những chủ nhân tương lai, bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ con của nhà thơ Đỗ Trung

Lai sẽ giúp các em hiểu: Trẻ em thông minh, ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế nào đối với người lớn, đối với

sự tồn tại của trái đất.

Trang 6

1 HS đọc toàn bài Mở sách trang 157 KHÁM PHÁ

Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)

Đỗ Trung Lai

Trang 7

Bài thơ chia làm 4 khổ thơ.

Đỗ Trung Lai

Trang 8

Luyện đọc Tìm hiểu bài

Pô - pốp,

Từ khó:

Câu:

Từ mới:

Pô - pốp, sung sướng, lại nằm, trong lửa, sáng suốt.

Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi

Gặp các em

Và xem tranh vẽ

Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều

gương mặt trẻ

Trẻ nhất là các em.

Trẻ nhất

rất nhiều

sáng suốt, lặng người

vô nghĩa.

Tập đọc

Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)

Đỗ Trung Lai

Trang 9

Đọc nhóm 4

Đỗ Trung Lai

Trang 10

*Đọc thầm khổ thơ 1, 2.

Câu 1: Nhân vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài thơ là ai? Vì sao chữ “Anh” được viết hoa?

Nhân vật “tôi” là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai

Nhân vật “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốp

Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công

vũ trụ Pô-pốp đã hai lần được phong danh hiệu Anh hùng

Liên Xô.

Tìm hiểu bài

Đỗ Trung Lai

Trang 11

Câu 2: Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào?

Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem!

Qua các từ ngữ thể hiện thái độ ngạc nhiên, sung sướng:

Có ở đâu đầu tôi to được thế?

Và thế này thì “ghê gớm” thật:

Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt

Các em tô lên một nửa số sao trời.

Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.

Em hãy nêu ý chính thứ nhất của bài?

*Đọc thầm khổ thơ 1, 2, TLCH:

Trang 12

Pô - pốp,

Từ khó:

Câu:

Nội dung:

Ý chính:

Từ mới:

Gặp các em

Trẻ nhất

rất nhiều

sáng suốt, lặng

vô nghĩa.

người,

- Sự thích thú của vị khách về phòng tranh.

Đỗ Trung Lai

Trang 13

Câu 3: Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?

Các bạn vẽ: đầu của phi công vũ trụ Pô-pốp rất to - đôi mắt

to chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao trời Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa, mọi người đều quàng khăn đỏ, các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn

Em hãy nêu ý chính thứ hai của bài?

*Đọc thầm khổ thơ 2, 3 và TLCH:

Đỗ Trung Lai

Trang 14

Pô - pốp,

Từ khó:

Câu:

Nội dung:

Ý chính:

Từ mới:

Đoạn:

Gặp các em

Trẻ nhất

rất nhiều

vô nghĩa.

người,

- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh.

Đỗ Trung Lai

Trang 15

*Đọc thầm khổ thơ 4,TLCH:

+ Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai?

Ba dòng thơ cuối là lời của anh hùng Pô-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai.

+ Câu 4 (HSHTT) Em hiểu ba dòng thơ cuối đó như thế nào?

Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động ở trên thế giới đều vô nghĩa.

Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có

ý nghĩa.

Nêu nội dung bài?

Trang 16

Pô - pốp,

Từ khó:

Câu:

Nội dung:

Ý chính:

Từ mới:

Đoạn:

Gặp các em

Trẻ nhất

rất nhiều

vô nghĩa.

người,

- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh.

Bài thơ là tình cảm yêu mến

và trân trọng của người lớn đối với trẻ thơ.

Đỗ Trung Lai

Trang 17

Pô-pốp bảo tôi:

“Anh hãy nhìn xem : (giọng nhanh, vui sướng)

Có ở đâu đầu tôi to được thế ? //

Anh hãy nhìn xem !

Và thế này thì “ ghê gớm ” thật:

Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt

Các em tô lên một nửa số sao trời!” //

Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười (giọng chậm lại)

Nụ cười trẻ nhỏ

Những chú ngựa xanh lại nằm trên cỏ

Những chú ngựa hồng lại phi trong lửa

Qua tấm lòng các em

Cả thế giới quàng khăn quàng đỏ

Các anh hùng là những-đứa-trẻ-lớn-hơn

Trang 18

- Đọc lại bài và trả lời câu hỏi.

- Ôn lại các bài tập đọc và học

thuộc lòng từ tuần 19 đến

tuần 34.

- Qua bài thơ, em cảm nhận được điều gì ?

- Tìm đọc 1 số bài thơ nói về trẻ em trên sách, báo,

internet,… Học thuộc 1 bài thơ, ghi lại vào sổ tay một số câu thơ yêu thích và giải thích vì sao yêu thích.

Vận dụng

Đỗ Trung Lai

Trang 19

Dặn dò:

Củng cố:

Về luyện đọc bài và xem trước bài:

Ôn tập

Nhắc lại nội dung bài.

Tiêu đề	Nếu trái đất thiếu trẻ con
Trường học	Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Bài tập đọc
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	2,23 MB