1. Trang chủ
  2. » Tất cả

De kt gdcd 9 15520188

2 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề kiểm tra giáo dục công dân lớp 9 năm học 2017-2018
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở Gia Thụy
Chuyên ngành Giáo Dục Công Dân
Thể loại Đề kiểm tra
Năm xuất bản 2017
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 52,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TRƯỜNG THCS GIA THỤY Năm học 2017 2018 ĐỀ 1 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 TIẾT 16 Thời gian 45 phút Ngày 6 tháng 12 năm 2017 I Trắc nghiệm (3 điểm) (Ghi lại những chữ cái trước những câ[.]

Trang 1

TRƯỜNG THCS GIA THỤY

Năm học: 2017- 2018

ĐỀ 1

ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I MễN: GIÁO DỤC CễNG DÂN 9

TIẾT 16- Thời gian: 45 phỳt Ngày 6 thỏng 12 năm 2017

I Trắc nghiệm (3 điểm)

(Ghi lại những chữ cỏi trước những cõu trả lời đỳng vào bài làm).

Cõu 1 (1 điểm) Yếu tố nào dưới đõy gúp phần nõng cao năng suất, chất lượng,

hiệu quả cụng việc?

A Tăng thời gian làm việc

B Lao động tự giỏc, tuõn theo kỉ luật lao động

C Quản lớ, đốc thỳc nhõn cụng

D Cẩu thả, tuỳ tiện trong cụng việc

Đ Rốn luyện sức khỏe, tớch cực nõng cao tay nghề

Cõu 2 (1 điểm) Em tỏn thành quan điểm nào sau đõy về khả năng sỏng tạo của

con người?

A Học sinh cũn nhỏ chưa thể sỏng tạo được

B Năng động, sỏng tạo là phẩm chất riờng của cỏc thiờn tài

C Chỉ trong nghiờn cứu khoa học mới cần đến sỏng tạo

D Năng động, sỏng tạo là phẩm chất cần cú của tất cả mọi người

Đ Người năng động, sỏng tạo là người luụn biết phỏt hiện và linh hoạt xử lớ cỏc tỡnh huống trong cuộc sống

Cõu 3 (1 điểm) Trả lời cõu hỏi bằng cỏch ghi lại vào bài làm cụm từ cũn thiếu ở

chỗ trống trong cõu sau sao cho đỳng với nội dung bài đó học

Phương ỏn chọn: tớch luỹ, chắt lọc; học hỏi, tỡm tũi; nghiờn cứu, tỡm tũi; học tập, ứng dụng

“Sỏng tạo là say mờ… để tạo ra những giỏ trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tỡm

ra cỏi mới, cỏch giải quyết mới mà khụng bị gũ bú phụ thuộc vào những cỏi đó cú”

II Tự luận (7 điểm)

Cõu 1 (3 điểm) An thường tõm sự với cỏc bạn: “Núi đến truyền thống của dõn tộc

Việt Nam, mỡnh cú mặc cảm thế nào ấy So với thế giới, nước mỡnh cũn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống đỏnh giặc ra, dõn tộc ta cú truyền thống nào đỏng tự hào đõu?”

Em cú đồng ý với An khụng? Vỡ sao? Em sẽ núi gỡ với An?

Cõu 2 (4 điểm) Cho tỡnh huống sau:

Mai thờng mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn

mà bạn ấy cho là không quan trọng Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất Hỏi:

a Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?

b Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử nh thế nào?

Lưu ý: Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra.

Trang 2

TRƯỜNG THCS GIA THỤY

Năm học: 2017- 2018

ĐỀ 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

TIẾT 16- Thời gian: 45 phút Ngày 6 tháng 12 năm 2017

I Trắc nghiệm (3 điểm)

(Ghi lại những chữ cái trước những câu trả lời đúng vào bài làm).

Câu 1 (1 điểm) Biểu hiện nào thể hiện lao động không có năng suất, chất

lượng, hiệu quả?

A Nuôi dạy con cái ngoan ngoãn, học giỏi

B Học tập tốt, lao động tốt

C Ỷ lại, lười nhác, trông chờ vận may, bằng lòng với hiện tại

D Kết hợp học với hành

Đ Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh

số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian

Câu 2 (1 điểm) Theo em, biểu hiện nào dưới đây là có tính năng động, sáng

tạo?

A Lan không tự giải quyết được công việc khi không có thầy cô, cha mẹ

B Lớp trưởng Hùng luôn đổi mới nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động của lớp.

C Mai được gia đình chiều chuộng nên hay phải phụ thuộc vào người khác

D Trong công tác tổ chức Đội, bạn Linh rất cứng nhắc, thiếu linh hoạt

Đ Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay

Câu 3 (1 điểm) Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại vào bài làm cụm từ còn thiếu ở

chỗ trống trong câu sau sao cho đúng với nội dung bài đã học

Phương án chọn: điều kiện sinh hoạt; nhu cầu cuộc sống; chất lượng cuộc sống; nhu cầu sinh hoạt

“ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao ……… của cá nhân, gia đình và xã hội ”

II Tự luận (7 điểm)

Câu 1 (3 điểm) Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng,

hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì sẽ ra sao? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể?

Câu 2 (4 điểm) Cho tình huống sau:

Trong giờ học GDCD, Nhung vừa nghe giảng vừa chép đề cương toán của Quang Toàn thấy thế, cho rằng Nhung có cách làm hay, năng động, sáng tạo cần phải học tập

Câu hỏi:

a Theo em, Toàn nghĩ như vậy có đúng không? Vì sao?

b Nếu em là bạn cùng lớp với Toàn và Nhung, em sẽ nói với hai bạn thế nào?

Lưu ý: Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra.

Ngày đăng: 18/02/2023, 23:24

w