PGD&ĐT TP THANH HOÁ TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 04 trang ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022 Thời gi[.]
Trang 1PGD&ĐT TP THANH HOÁ
TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi có 04 trang
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022
Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề
Họ và tên: ……… Lớp 6 …… Trường THCS Trần Mai Ninh
Số báo danh Họ tên, chữ kí giám thị 1 Họ tên, chữ kí giám thị 2 Số phách
-Đường cắt
phách -Điểm bài thi
(Bằng số) Điểm bài thi (Bằng chữ) Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách
ĐỀ BÀI:
I ĐỌC HIỂU (12,0 điểm):
Đọc văn bản sau:
GẤU CON CHÂN VÒNG KIỀNG
(A-lếch-xê-ê-vích U-xa-chốp)
Gấu con chân vòng kiềng
Đi dạo trong rừng nhỏ,
Nhặt những quả thông già,
Hát líu lo, líu lo
Đột nhiên một quả thông
Rụng vào đầu đánh bốp…
Gấu luống cuống, vướng chân
Và ngã nghe cái bộp!
Có con sáo trên cành
Hét thật to trêu chọc:
- Ê gấu, chân vòng kiềng
Giẫm phải đuôi à nhóc!
Cả đàn năm con thỏ
Núp trong bụi, hùa theo:
- Gấu con chân vòng kiềng!
Hét thật to – đến xấu
Thế là ai cũng biết
Tất cả đều chê bai:
- Gấu con chân vòng kiềng
Đi dạo trong rừng nhỏ…
Gấu con chân vòng kiềng
Vội chạy về mách mẹ:
- Vòng kiềng thật xấu hổ
Con thà chết còn hơn
Nó nấp sau cánh tủ, Tủi thân khóc thật to:
- Cả khu rừng này chê Chân vòng kiềng xấu, xấu!
Ngạc nhiên lắm, mẹ gấu Nói với con thế này:
- Chân của con rất đẹp,
Mẹ luôn thấy tự hào!
Chân mẹ vòng kiềng nhé,
Cả chân bố cũng cong, Vòng kiềng giỏi nhất vùng Chính là ông nội đấy!
Gấu con nghe mẹ nói Bình tâm trở lại ngay
Ra rửa sạch chân tay, Rồi ngồi ăn bánh mật
Và bước ra kiêu hãnh, Vui vẻ hét thật to:
- Chân vòng kiềng là ta
Ta vào rừng đi dạo!
(SGK Ngữ Văn lớp 6, Tập 2, Cánh Diều, NXBGD)
Trang 2Lựa chọn phương án đúng (Mỗi câu đúng được 1,0 điểm):
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?
A Thuyết minh B Tự sự
C Miêu tả D Biểu cảm
Câu 2: Bài thơ có mang tính chất đồng thoại không?
A Có B Không
Câu 3: Xác định nghĩa của từ “xấu hổ” trong câu thơ sau: “Vòng kiềng thật xấu hổ/ Con thà
chết còn hơn.”
A Hổ thẹn do nhận ra lỗi B Thấy kém hơn người khác
C Ngượng ngùng, e thẹn D Cả B và C
Câu 4 : Điệp ngữ: "Gấu con chân vòng kiềng" được lặp lại nhằm nhấn mạnh điều gì?
A Gấu con khác biệt so với những con vật khác
B Đặc điểm ngoại hình của Gấu con là có đôi chân vòng kiềng
C Gấu con dễ bị trêu chọc
D Sự mặc cảm về bản thân của Gấu con
Câu 5: Tại sao gấu mẹ lại nói với gấu con về chân của mình, chân của gấu bố và khẳng định:
“Vòng kiềng giỏi nhất vùng/ Chính là ông nội đấy”?
A Bởi mẹ muốn gấu thoát ra khỏi cảm giác mặc cảm, tự ti về bản thân, muốn cho con hiểu rằng đôi chân vòng kiềng không xấu
B Dù có chân vòng kiềng gấu vẫn có thể trở thành người giỏi nhất vùng, giống ông nội của mình
C Muốn con tự hào về khiếm khuyết của chính mình
D Cả 3 phương án trên
Câu 6: Theo em, ý nghĩa của bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” là gì?
A Khẳng định ngoại hình quan trọng Nêu mối quan hệ giữa ngoại hình và cách ứng xử
B Khẳng định ngoại hình không quan trọng Nhắc nhở mọi người không bắt nạt người khác
C Khẳng định ngoại hình không quan trọng Khuyên nhủ mọi người không nên đánh giá người khác qua ngoại hình
D Khẳng định ngoại hình quan trọng Khuyên nhủ mọi người nên đánh giá người khác qua ngoại hình
Trang 3Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu (Mỗi câu đúng được 2,0 điểm)
Câu 7: Kể lại câu chuyện trong bài thơ theo diễn biến tâm trạng của Gấu con (đoạn văn từ
4 5 câu).
Câu 8: Cảm nghĩ của em về chú gấu con trong bài thơ? (đoạn văn khoảng 5 câu)
Câu 9: Bài học cuộc sống em rút ra được qua bài thơ trên là gì?
Trang 4II VIẾT (8,0 điểm):
Cho bài ca dao sau:
Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi! ông vớt tôi nao, Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Có xáo thì xáo nước trong, Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
Dựa vào nội dung bài ca dao trên, hoá thân vào con cò, em hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ trong cuộc đời mà cò đã trải qua
Bài làm:
Trang 5PGD&ĐT TP THANH HOÁ
TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi có 02 trang
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022
Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề
I ĐỌC HIỂU (12,0 điểm):
Đọc văn bản sau:
GẤU CON CHÂN VÒNG KIỀNG
(A-lếch-xê-ê-vích U-xa-chốp)
Gấu con chân vòng kiềng
Đi dạo trong rừng nhỏ,
Nhặt những quả thông già,
Hát líu lo, líu lo
Đột nhiên một quả thông
Rụng vào đầu đánh bốp…
Gấu luống cuống, vướng chân
Và ngã nghe cái bộp!
Có con sáo trên cành
Hét thật to trêu chọc:
- Ê gấu, chân vòng kiềng
Giẫm phải đuôi à nhóc!
Cả đàn năm con thỏ
Núp trong bụi, hùa theo :
- Gấu con chân vòng kiềng!
Hét thật to – đến xấu
Thế là ai cũng biết
Tất cả đều chê bai:
- Gấu con chân vòng kiềng
Đi dạo trong rừng nhỏ…
Gấu con chân vòng kiềng
Vội chạy về mách mẹ:
- Vòng kiềng thật xấu hổ
Con thà chết còn hơn
Nó nấp sau cánh tủ, Tủi thân khóc thật to:
- Cả khu rừng này chê Chân vòng kiềng xấu, xấu!
Ngạc nhiên lắm, mẹ gấu Nói với con thế này:
- Chân của con rất đẹp,
Mẹ luôn thấy tự hào!
Chân mẹ vòng kiềng nhé,
Cả chân bố cũng cong, Vòng kiềng giỏi nhất vùng Chính là ông nội đấy!
Gấu con nghe mẹ nói Bình tâm trở lại ngay
Ra rửa sạch chân tay, Rồi ngồi ăn bánh mật
Và bước ra kiêu hãnh, Vui vẻ hét thật to:
- Chân vòng kiềng là ta
Ta vào rừng đi dạo!
(SGK Ngữ Văn lớp 6, Tập 2, Cánh Diều, NXBGD)
Lựa chọn phương án đúng( Mỗi câu đúng được 1,0 điểm) :
Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?
A Thuyết minh
B Tự sự
C Miêu tả
Trang 6D Biểu cảm
Câu 2 : Bài thơ có mang tính chất đồng thoại không?
Câu 3 : Xác định nghĩa của từ “xấu hổ” trong câu thơ sau : “Vòng kiềng thật xấu hổ/
Con thà chết còn hơn.”
A Hổ thẹn do nhận ra lỗi
B Thấy kém hơn người khác
C Ngượng ngùng, e thẹn
D Cả B và C
Câu 4 : Điệp ngữ: "Gấu con chân vòng kiềng" được lặp lại nhằm nhấn mạnh điều gì?
A Gấu con khác biệt so với những con vật khác
B Đặc điểm ngoại hình của Gấu con là có đôi chân vòng kiềng
C Gấu con dễ bị trêu chọc
D Sự mặc cảm về bản thân của Gấu con
Câu 5: Tại sao gấu mẹ lại nói với gấu con về chân của mình, chân của gấu bố và khẳng
định: “Vòng kiềng giỏi nhất vùng/ Chính là ông nội đấy” ?
A Bởi mẹ muốn gấu thoát ra khỏi cảm giác mặc cảm, tự ti về bản thân, muốn cho con hiểu rằng đôi chân vòng kiềng không xấu
B Dù có chân vòng kiềng gấu vẫn có thể trở thành người giỏi nhất vùng, giống ông nội của mình
C Muốn con tự hào về khiếm khuyết của chính mình
D Cả 3 phương án trên
Câu 6: Theo em, ý nghĩa của bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” là gì ?
A Khẳng định ngoại hình quan trọng Nêu mối quan hệ giữa ngoại hình và cách ứng xử
B Khẳng định ngoại hình không quan trọng Nhắc nhở mọi người không bắt nạt người khác
C Khẳng định ngoại hình không quan trọng Khuyên nhủ mọi người không nên đánh giá người khác qua ngoại hình
D Khẳng định ngoại hình quan trọng Khuyên nhủ mọi người nên đánh giá người khác qua ngoại hình
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu( Mỗi câu đúng được 2,0 điểm)
Câu 7: Kể lại câu chuyện trong bài thơ theo diễn biến tâm trạng của Gấu con (đoạn văn
từ 4->5 câu).
Câu 8: Cảm nghĩ của em về chú gấu con trong bài thơ ?(đoạn văn khoảng 5 câu)
Câu 9: Bài học cuộc sống em rút ra được qua bài thơ trên là gì ?
II VIẾT (8,0 điểm):
Cho bài ca dao sau:
Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi! ông vớt tôi nao, Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
Có xáo thì xáo nước trong, Đừng xáo nước đục đau lòng cò con.
đáng nhớ trong cuộc đời mà cò đã trải qua
-Hết -Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh ……….Số báo danh…………
Trang 7PGD&ĐT TP THANH HOÁ
TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH
CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2022 – 2023
I ĐỌC HIỂU: (6.0 điểm) 1
2 3 4 5 6
D A B B D C
Mỗi câu đúng được 1,0 đ
7 - Nội dung:
+ Gấu con đang vui vẻ dạo trong rừng, vừa dạo vừa ca hát líu lo,bị quả thông rơi vào đầu nên luống cuống và ngã
+Thấy vậy, sáo trêu trọc và cả đàn năm con thỏ cũng hùa theo chê gấu xấu xí
+ Gấu chỉ biết chạy về mách mẹ và được mẹ an ủi + Sau khi nghe lời an ủi của mẹ, gấu đã kiêu hãnh bước vào rừng một cách tự tin
- Hình thức: trình bày 1 đoạn văn ngắn.
1,5đ
0,5đ
8 - Học sinh nêu lên cảm nghĩ phù hợp Sau đây là một số gợi ý:
+ Gấu con là nhân vật trung tâm của bài thơ
+ Gấu con đáng yêu bởi sự hồn nhiên, tinh nghịch, có phần hậu đậu, vụng về
+ Gấu con đáng thương bởi bị tất cả trêu chọc, biến thành trò cười bởi ngoại hình “ chân vòng kiềng”
+ Gấu con rất đáng ngưỡng mộ bởi dũng cảm vượt qua mặc cảm về ngoại hình để tự tin và vui vẻ
- Hình thức: Trình bày 1 đoạn văn ngắn.
(Lưu ý: Nếu H/s không nêu cảm nghĩ, viết dưới dạng văn kể, điểm tối
đa không quá 0,75đ)
1,5đ
0,5đ
9 - Bài học cuộc sống từ bài thơ trên: Học sinh tự tìm ra bài học phù
hợp theo cách hiểu của mình, miễn là hợp lí Sau đây là một số gợi ý:
+ Chúng ta không nên và không có quyền chê bai, bình phẩm về ngoại hình của người khác bởi đó là hành động xấu, thiếu văn hoá,gây nhiều tổn thương cho người khác
+ Con người sinh ra vốn không hoàn hảo nhưng mỗi người đều có điểm tuyệt vời riêng của bản thân Chúng ta hãy biết nhìn vào giá trị
và phần tốt đẹp ở họ
- Hình thức: Trình bày 1 đoạn văn ngắn.
1,5đ
0,5đ
II TẠO LẬP VĂN BẢN (8,0 điểm)
1 Yêu cầu chung:
- Đảm bảo một bài văn tự sự : Biết xây dựng nhân vật, cốt truyện sát 1,0đ
Trang 8với nội dung bài ca dao Bố cục rõ ràng các phần mở bài, thân bài,
kết bài và thể hiện được ý nghĩa câu chuyện
- Ngôi kể thứ nhất: Con cò
2 Yêu cầu về nội dung: Học sinh dựa vào nội dung bài ca dao để
sáng tạo ra câu chuyện kể phù hợp.
* Tham khảo diễn biến câu chuyện:
- Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh: Cò giới thiệu về mình và kí ức
không quên trong cuộc đời
- Cò kể về câu chuyện đã trải qua trong cuộc đời mình:
+ Cò đã kiếm ăn quần quật suốt ngày nhưng vẫn không đủ sống nên
phải đi kiếm ăn cả vào ban đêm dù biết rằng gặp nhiều rủi ro, bất
trắc
+ Một lần trong nhiều lần kiếm ăn ban đêm đó, Cò đã gặp nạn khi
đậu phải cành mềm và rơi xuống nước
+ Trong đêm tối mịt mùng, vắng lặng, Cò kêu cứu và có người đến
cứu
+ Cò nghĩ mình sẽ không được tha mạng nhưng muốn giữ tiếng thơm
nên van xin được chết trong sạch
+ Lời van xin thảm thiết của Cò đã lay động tình cảm người kéo vó
Cò được tha mạng
- Suy nghĩ từ câu chuyện cuộc đời: Bài học về cách lựa chọn lối sống
trong sạch, tự trọng
1,0đ 3,0đ
1,0đ
3 Sáng tạo: Có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo Biết kết hợp tả,