UBND THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN 9 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên HS Lớp ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA CÔ G[.]
Trang 1UBND THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019-2020
MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên HS: Lớp :
ĐỀ BÀI
I Đọc – hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
… Vắng lặng đến phát sợ Cây còn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhôm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt Tôi đến gần quả bom Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ đang dõi theo mình, tôi không sợ nữa Tôi sẽ không đi khom Các anh ấy sẽ không thích cái kiểu đi khom khi có thể cứ đứng đàng hoàng mà bước tới.
(Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam)
Câu 1: (1,0 điểm) Đoạn trích nằm trong tác phẩm nào? Ai là tác giả?
Câu 2: (1,0 điểm) Chỉ ra thành phần biệt lập trong câu: Chắc có, các anh ấy có
những cái ống nhôm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt.Cho biết đó là thành
phần biệt lập gì?
Câu 3: (1,0 điểm) Viết một câu văn nêu nội dung chính của đoạn trích?
Câu 4 (1,0 điểm) Cảm nhận của em về nhân vật “tôi” qua chi tiết: Cảm thấy có
ánh mắt các chiến sĩ đang dõi theo mình, tôi không sợ nữa.(Trình bày khoảng
3-5 dòng)
II Làm văn (6,0 điểm)
Trang 2Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nổi trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ)
BÀI LÀM
Trang 3
UBND THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019-2020
Trang 4MÔN: NGỮ VĂN 9
PHẦN I ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm)
Câu 1
(1,0 điểm)
+ Đoạn trích nằm trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi
+ Tác giả: Lê Minh Khuê
0,5 0,5
Câu 2
(1,0điểm)
- Thành phần biệt lập trong câu văn trên là: chắc
- Đây là thành phần tình thái
0,5 0,5
Câu 3
(1,0 điểm)
* Yêu cầu nội dung:
Đoạn trích bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật tôi
(Phương Định) trong một lần phá bom
Câu 4
(1,0 điểm) Học sinh trình bày cảm nhận hợp lí, có sức thuyết phục Chi tiết cho thấy Phương Định là một cô gái rất bản lĩnh,
dũng cảm
1,0
PHẦN II TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu 5
(6,0 điểm) a Về kĩ năng
- Học sinh tạo lập được một bài văn nghị luận văn học, thực hiện tốt các thao tác lập luận
- Biết chọn và phân tích những chi tiết nội dung và nghệ thuật đặc sắc
- Bài viết mạch lạc, trong sáng, có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
b Về kiến thức
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo được các ý cơ bản sau:
a Mở bài:
- Giới thiệu nhà thơ Thanh Hải, bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” và nguyện ước tha thiết chân thành trong hai khổ thơ.
0,5
- Giới thiệu sơ lược về tác phẩm, đoạn trích 0,5
- Cảm nhận về nội dung đoạn trích
Đoạn trích bộc lộ ước nguyện chân thành, tha thiết của nhà thơ: Muốn được cống hiến cho đời, góp một phần bé nhỏ vào mùa xuân lớn của đất nước (phân tích dẫn chứng)
- Điệp từ “ta làm” cùng với nhịp thơ dồn dập diễn tả rõ nét khát vọng cống hiến của nhà thơ:
3,5
0,5
Trang 5+ muốn làm con chim hót : góp tiếng hót cho cuộc đời
+ muốn làm một cành hoa : góp chút sắc hương cho cuộc
sống
-> Ước mong giản dị, đơn sơ để tô điểm cho vườn hoa mùa
xuân muôn hương muôn sắc của đất nước
+ một nốt trầm -> không ồn ào, không cao điệu mà chỉ âm
thầm, lặng lẽ “nhập” vào khúc ca, tiếng hát của nhân dân
vui mừng đón xuân về
- Đại từ “ta” dùng để khẳng định đó không chỉ là tâm niệm
riêng của cá nhân nhà thơ mà còn là khát vọng chung của
nhiều người
-> Khát vọng sống hoà nhập vào cuộc sống của đất nước,
cống hiến phần tốt đẹp, dù nhỏ bé, của mình cho cuộc đời
chung, cho đất nước, nguyện hi vinh cho sự phồn vinh của
đất nước Đây là tâm niệm thiết tha của một nhà cách
mạng, một nhà thơ đã gắn bó trọn đời với đất nước, quê
hương với một khát vọng chân thành và tha thiết
- Hình ảnh “mùa xuân nho nhỏ”: ẩn dụ cho cuộc đời mỗi
con người, mỗi sự cống hiến -> Tác giả muốn góp chút
công sức nhỏ bé của mình vào mùa xuân lớn của đất nước
- Từ láy “lặng lẽ”, “nho nhỏ” là cách nói khiêm tốn, chân
thành của nhân cách sống cao đẹp khi hướng tới việc góp
vào lợi ích chung của dân tộc
-> Lẽ sống cống hiến lặng lẽ, khiêm tốn của nhà thơ, âm
thầm lặng lẽ hiến dâng, chẳng phô trương, không cần ai
biết đến
"Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc."
- Điệp ngữ “dù là” : thái độ tự tin trước những khó khăn trở
ngại của đời người
- "tuổi hai mươi", "khi tóc bạc": âm thầm cống hiến bất kể
khi tuổi trẻ hay lúc về già
-> Lời hứa, lời tự nhủ với lương tâm sẽ phải kiên trì, thử
thách với thời gian tuổi già, bệnh tật để mãi mãi làm một
mùa xuân nho nhỏ trong mùa xuân rộng lớn của quê hương
đất nước Với niềm yêu đời tha thiết, tác giả vượt lên trên
1,0
0,5
0,5
1,0
Trang 6hoàn cảnh về bệnh tật mong muốn da diết được sống có ích
bằng tất cả sức trẻ của mình Ý thức về trách nhiệm với quê
hương, đất nước, khát vọng được sống, được cống hiến trở
thành một ý thức bất diệt trong tâm hồn tác giả
* Đặc sắc nghệ thuật trong 2 khổ thơ:
- Sử dụng các từ láy, điệp từ hiệu quả
- Hình ảnh đẹp, giản dị
- Ngôn từ chính xác, tinh tế, gợi cảm
- So sánh và ẩn dụ sáng tạo
0,25 0,25 0,25 0,25
c Kết bài:
- Đánh giá khái quát về đoạn thơ
- Liên hệ bản thân
0,5
+ Mức tối đa (6,0 điểm): Đáp ứng tốt các yêu cầu trên
+ Mức chưa tối đa (0,25 điểm đến 5,75 điểm): Chưa đáp ứng yêu cầu trên
Tùy mức độ, GV cho điểm phù hợp
+ Mức không đạt (0 điểm): Không đáp ứng được bất cứ yêu cầu nào trong các yêu cầu trên
* Lưu ý: Học sinh có thể có những cách trình bày và cách diễn đạt
khác nhưng phải hợp lí.