LVPTTCKN XH VÀ THẨM MĨ Tên hoạt động Âm nhạc NDTT NH Em chơi đu NDKH VĐTN Quả bóng Lứa tuổi 24 36 tháng Thời gian 12 15 phút a Mục đích yêu cầu * Kiến thức Trẻ biết tên bài hát “Em chơi đu”,tên tác gi[.]
Trang 1LVPTTCKN XH VÀ THẨM MĨ Tên hoạt động: Âm nhạc
NDTT- NH: Em chơi đu NDKH -VĐTN: Quả bóng Lứa tuổi: 24-36 tháng Thời gian: 12-15 phút
a Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “Em chơi đu”,tên tác giả “Mộng Lân”
- Trẻ biết nội dung, giai điệu của bài hát “Em chơi đu”
- Trẻ cảm nhận được giai điệu Vui tươi của bài hát “Quả bóng”
- Trẻ biết nhún nhảy, lắc lư, giậm chân theo nhịp bài hát cùng cô
* Kĩ năng :
- Trẻ có kỹ năng lắng nghe giai điệu của bài hát
- Trẻ hưởng ứng và vận động nhún nhảy,giậm chân,lắc lư theo nhịp bài hát
“Quả bóng”
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Trẻ phát âm tên bài hát, tên tác giả, trả lời một số câu hỏi của cô, trẻ hát cùng cô theo khả năng
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
b Chuẩn bị
Nhạc bài hát : Quả bóng, Đu quay
- Loa, laptop
c Cách tiến hành
* HĐ 1: Ổn định tổ chức
Cho trẻ chơi “ ảo thuật trò chuyện với trẻ về quả bóng và hướng trẻ vào bài học
* HĐ 2: Tiến hành
a NDKH- VĐTN : Quả bóng – nhạc và lời : Huy Trân
Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
- Lần 1: Cô và trẻ cùng hát bài quả bóng
Cô hỏi trẻ tên bài hát? (tập thể phát âm, 2-3 trẻ phát âm)
Tên tác giả? (tập thể phát âm, 2-3 trẻ phát âm)
- Lần 2: cô cho trẻ vận động theo bài hát quả bóng
- Giảng giải nội dung: quả bóng tròn trông rất xinh,nhưng quả bóng không
có bạn nào chơi vì bóng chưa ngoan nên bị các bạn cười chê đấy
+ Các con có giống như quả bóng không?
Trang 2- GD trẻ ngoan, nghe lời để được mọi người yêu quý
- Lần 3: cô mở băng đĩa và mời cả lớp hát và vận động cùng cô
+ Bây giờ các con hãy cùng lắng nghe bạn nhỏ hát và vận động theo bài hát cùng với cô nhé
* NDTT: Nghe hát Em chơi đu – t/g: Mộng Lân.
* cô giới thiệu tên bài hát : Em chơi đu – t/g: Mộng Lân
- Lần 1: cô hát cho trẻ nghe và hỏi trẻ tên bài hát.
+ Cho trẻ phát âm tên bài hát, tên tác giả
+ Tập thể: 3 -4 lần
+ Cá nhân: 5-6 lần
- Lân 2: Cô hát kết hợp nhạc và điệu bộ cử chỉ.
+ Cô vừa hát bài gì?
+ Giai điệu của bài hát buồn hay vui?
+ Bài hát nói về ai?
+ Bạn nhỏ chơi cái gì?
+ Được chơi đu bạn nhỏ thấy như thế nào?
+ Ở trường chúng mình có đồ chơi xích đu không?
+ Khi chơi với xích đu chúng mình phải chơi như thế nào?
=> GD trẻ chơi phải bám chắc tay và đu nhẹ nhàng, khi chơi phải có người lớn ở bên cạnh
* Cô hát lần 3: Cô giao lưu cùng trẻ
* lần 4: Cô cho trẻ nghe hát có lời và cho trẻ hưởng ứng cùng cô.
* HĐ 3: Củng cố- Kết thúc:
+ hỏi trẻ tên bài học hôm nay con được nghe hát bài gì?do ai sáng tác?
+ Chúng mình còn được VĐTN bài hát gì?
+ Sau khi được nghe hát và vận động theo nhạc xong các con cảm thấy như thế nào? Có thấy vui không? Các con có thích không?
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ sau giờ học.: Hôm nay cô thấy các con ngồi nghe hát rất ngoan và vận động theo bài hát rất giỏi đấy! Cô khen tất cả các con