Tìm hiểu chung về văn nghị luận Soạn bài Tìm hiểu chung về văn nghị luận ngắn gọn I Nhu cầu nghị luận và văn bản nghị luận 1 Nhu cầu nghị luận Câu hỏi (trang 7 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2) a) Trong đời số[.]
Trang 1Tìm hiểu chung về văn nghị luận
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn nghị luận ngắn gọn :
I Nhu cầu nghị luận và văn bản nghị luận
1 Nhu cầu nghị luận
Câu hỏi (trang 7 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
a) Trong đời sống, chúng ta có thể gặp những câu hỏi sau đây:
- Tại sao phải lao động?
- Tại sao lại phải học ngoại ngữ?
- Làm thế nào để thành công dân tốt?
- Tại sao lại phải chống tham nhũng?
- Tại sao phải bảo vệ môi trường?
b) Với những loại câu hỏi như vậy, chúng ta phải trả lời bằng văn nghị luận, không thể
là kể chuyện, miêu tả, biểu cảm Vì cần sự lí giải và chứng minh để trả lời
c) Hằng ngày: Trên báo đài thường có những kiểu văn bản như bình luận thể thao; hỏi đáp pháp luật; cách mua trái cây ngon
2 Thế nào là văn bản nghị luận?
Câu hỏi (trang 9 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
a) Mục đích của văn bản Chống nạn thất học là Bác Hồ muốn mọi người Việt Nam
nhận thức được tầm quan trọng của chữ và kiến thức trong việc xây dựng nước nhà
- Bài viết đã nêu ra nhiều ý kiến:
+ Thực dân Pháp “ngu dân” để cai trị dân ta
+ Hầu hết người Việt Nam mù chữ
+ Những cách thức để thực hiện chống thất học
- Luận điểm Bác Hồ nêu ra là:
+ Một trong những công việc phải thực hiện cấp tốc lúc này là nâng cao dân trí
+ Mọi người Việt Nam phải hiểu biết ( ) viết chữ quốc ngữ
b) Tác giả đã thuyết phục người đọc bằng những lí lẽ:
- Tinh trạng thất học, lạc hậu trước Cách mạng tháng Tám
- Những điều kiện để người dân tham gia xây dựng nước nhà
- Những điều kiện thuận lợi cho việc học chữ quốc ngữ
c) Tác giả không thể thực hiện mục đích của mình bằng văn kể chuyện, miêu tả, biểu cảm được Sức thuyết phục chỉ có thể được tạo nên bằng hệ thống các luận điểm, trình bày với lí lẽ lôgic, chặt chẽ
II Luyện tập
Câu 1 (trang 9, 10 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
a) Đây là bài văn nghị luận Vì nhan đề đã nêu lên một ý kiến, luận điểm
b) Tác giả đề xuất ý kiến: “Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội”
Để thuyết phục người đọc, tác giả không chỉ giải thích, dùng lí lẽ mà đưa những dẫn chứng rất sinh động Chẳng hạn:
Trang 2+ Gạt tàn thuốc lá bừa bãi
+ Vứt vỏ chuối ra đường
+ Rác ùn lên cả con mương nhỏ
+ Ném chai, cốc vỡ ra đường
Từ đó chỉ ra sự cấp thiết xây dựng thói quen tốt
c) Bài viết này đã nhằm giải quyết một vấn đề trong giao tiếp đời thường Những ý kiến của bài viết rất gọn, rất chặt chẽ
Câu 2 (trang 10 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
Bố cục bài văn (3 đoạn):
- Đoạn 2 (2 câu đầu): Nêu vấn đề cần tạo thói quen tốt trong đời sống xã hội
- Đoạn 2 (Hút thuốc lá…rất nguy hiểm): Những thói quen xấu và tác hại trong đời sống
- Đoạn 3 (Còn lại): Hứng giải quyết vấn đề với cá nhân, mỗi gia đình
Câu 3 (trang 10 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
Sưu tầm 2 đoạn văn nghị luận:
Đoạn 2:
Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng “đẹp”, một thứ tiếng “hay” Nói thế có nghĩa là nói rằng: Tiếng Việt là một thứ tiếng hài hòa về mặt âm hưởng, thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: Tiêng Việt có đầy đủ khả năng để diễn đạt tình cảm, tư tưởng của người Việt Nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của đời sống văn hóa nước nhà qua các thời kì lịch
sử
Đoạn 2:
Lòng vị tha Trong cuộc sống luôn có những điều mà ta chẳng bao giờ hài lòng,
có những lời nói khiến ta bị tổn thương, có những cách đối xử làm ta buồn rười rượi…Nhưng điều quan trọng là sau tất cả những điều đó,ta vẫn có lòng vị tha Ngạn ngữ có câu: “Hãy tha thứ và hãy quên!”, nhưng phần lớn chúng ta thường cảm thấy quên dễ hơn nhiều so với việc tha thứ cho một người nào đó đã làm ta đau lòng,việc tha thứ đòi hỏi một người phải có tấm lòng nhân hậu sâu sắc,biết yêu thương mọi người
và bỏ qua tất cả tội lỗi mà họ đã làm
Câu 4 (trang 10 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2):
“Hai biển hồ” là một văn bản nghị luận Bàn luận về hai cách sống: Ích kỷ và chan hòa dù có xen lẫn yếu tố tự sự và miêu tả