TÊN CƠ QUAN/ĐƠN VỊ QUẢN LÝ TRỰC TIẾP A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ SỞ PHÁP LÝ Khung phân phối chương trình (KPPCT) của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) áp dụng cho các lớp cấp THCS từ năm học 2009 2010;[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẢNG PHÚ
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
MÔN: TIẾNG ANH
(Lưu hành nội bộ)
Thanh Hóa, tháng 8 năm 2022
Trang 2
A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Khung phân phối chương trình (KPPCT) của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) áp dụng cho các lớp cấp THCS từ năm học 2009-2010;
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh các môn cấp THCS ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GDĐT;
- Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017- 2018;
- Công văn số 2386/SGDĐT-GDTrH ngày 06/8/2020 của Sở GDĐT Thanh Hóa về việc hướng dẫn xây dựng, thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh;
- Công văn số 320/PGDĐT-THCS ngày 10/8/2020 của Phòng GDĐT thị xã Nghi Sơn
về việc hướng dẫn xây dựng, thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh
- Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Công văn số 3280ngày 27 tháng 8 năm 2020 của Bộ GD & ĐT về hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS
- Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 của Bộ GD và ĐT về việc xây dựng và tô chức thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường
- Công văn số: 218/SGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 01 năm 2021 V/v xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường;
- Công văn số: 1775/SGDĐT-GDTrH ngày 30 tháng 6 năm 2021V/v triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2021- 2022;
- Công văn 271/PGD&ĐT-THCS ngày 06/08/2021 của Phòng GD&ĐT Thị xã Nghi Sơn về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường , triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2021-2022
II CƠ SỞ THỰC TIỄN
- Trường THCS Quảng Phú là trường chuẩn Quốc Gia có đầy đủ cơ sở vật chất đảm bảo yêu cầu dạy và học
- Nhà trường nhận được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của, Phòng GD&ĐT Thành phố Thanh hóa , sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức đoàn thể, sự quan tâm ủng hộ của phụ huynh
- Nhà trường có đủ phòng học một ca, và phụ đạo HS yếu
- BGH nhà trường có kế hoạch chỉ đạo sát sao, phù hợp với tình hình cụ thể của nhà trường và địa phương
- Các đ/c CBGV trong trường đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn
- Các đ/c GV trong trường luôn tự giác, tích cực, có tinh thần trách nhiệm cao với mọi công việc được giao, luôn đoàn kết nhất trí hỗ trợ nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ
- Còn tồn tại một số học sinh chưa ham học, vẫn còn học sinh cá biệt Nhiều học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập, không làm bài tập về nhà, không chuẩn bị bài mới, thậm chí còn thiếu đồ dùng học tập, sách bài tập Phần lớn các em xuất thân từ nông thôn nên phải dành nhiều thời gian để giúp đỡ gia đình vì thế không có nhiều thời gian để luyện tập …… Chính vì những lí do đó dẫn đến kết quả học tập đại trà của nhà trường chưa cao
Trang 3B KẾ HOẠCH MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
I Rà soát tinh giản nội dung dạy học
1 Môn:Tiếng Anh Lớp 8
TT Bài Nội dung điều chỉnh Lí do điều chỉnh Hướng dẫn thực
hiện
1 Unit 1 Getting started 4 Tinh giảm nội
dung không quan trọng
Khuyến khích học sinh
tự học task 4
A closer look 2 (task 6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
2 Unit 2 Getting started 4 Tinh giảm nội
dung không quan trọng
Bỏ task 4
A closer look2: task 5 Giảm thời gian
hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
3 Unit 3 Getting started 4 Giảm thời gian
hoạt động Khuyến khích học sinhtự học task 4
4 Unit 4 Getting started 3 Giảm thời gian
hoạt động Khuyến khích học sinhtự học task 3
5 Unit 7 Getting started 4 Vượt quá mức độ
cần đạt Khuyến khích học sinhtự học task 4
A closer look 2 (task 6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
6 Unit 8 Getting started 4 Vượt quá mức độ
cần đạt Khuyến khích học sinhtự học task 4
A closer look 2 (task 5)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
7 Unit 9 A closer look 2 (task
6,7)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
8 Unit 10 Getting started 4 Vượt quá mức độ
cần đạt Khuyến khích học sinhtự học task 4
A closer look 2 (task 6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
9 Unit 11 Getting started 4 Giảm thời gian
hoạt động Khuyến khích học sinhtự học task 4
A closer look 2 (task 6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
10 Unit 12 Getting started 4 Giảm thời gian
hoạt động Khuyến khích học sinhtự học task 4
2 Môn:Tiếng Anh Lớp 9
TT Bài Nội dung điều chỉnh Lí do điều chỉnh Hướng dẫn thực
hiện
Trang 41 Unit 1 Getting started 4 Giảm thời gian hoạt
động khích học sinh tự học.
A closer look 2 (task 6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
2 Unit 2 Getting started 3 Tinh giảm nội dung
không quan trọng Hướng dẫn HS tự học
3 Unit 3 A closer look 2 (task
5)
Tinh giảm nội dung không quan trọng Khích học sinh tự học
4 Unit 5 A closer look 2 (task
3)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
5 Unit 6 A closer look 2 (task
6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
6 Unit 7 A closer look 1(task
4)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
A closer look 2 (task 6)
Giảm thời gian hoạt động
Hướng dẫn HS tự học
7 Unit 9 A closer look 2 (task
6) Giảm thời gian hoạtđộng Hướng dẫn HS tự học
8 Unit 10 Getting started 3 Giảm thời gian hoạt
động Khích học sinh tự học
A closer look 2 (task 5) Giảm thời gian hoạtđộng Khích học sinh tự học
9 Unit 11 Getting started 4 Tinh giảm nội dung
vượt quá mức độ cần đạt
Khích học sinh tự học
Communication 4 Tinh giảm nội dung
vượt quá mức độ cần đạt
Khích học sinh tự học
10 Unit 12 Getting started 3 Giảm thời gian hoạt
II.Tích hợp nội dung kiến thức các bài liên quan thành bài học/chủ đề
Không có nội dung tích hợp ở cả các khối 8,9
III Khung kế hoạch giáo dục môn học(Phân phối chương trình)
1 MÔN TIẾNG ANH 8
Cả năm: 105 tiết
Học kỳ I: 18 tuần 54 tiết Học kỳ II: 17 tuần 51tiết
HỌC KỲ I
Tiết thứ Bài/chủ đề Hướng dẫn thực hiện Thời lượng
(số tiết dạy)
Unit 1 LEISURE ACTIVITIES
2
Unit 1: Getting started Khuyến khích HS tự họctask 4 1
4
Unit 1: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tựhọc 1
Trang 55 Unit 1: Communication 1
Unit 2 LIFE IN THE COUNTRYSIDE
9
Unit2 Getting started Khuyến khích HS tự họctask 4 1
11
Unit 2: A closer look 2 Task 5 hướng dẫn hs tựhọc 1
Unit 3 PEOPLES OF VIETNAM
16
Unit 3: Getting started Khuyến khích HS tự họctask 4 1
Unit 4 OUR CUSTOMS AND TRADITIONS
25 Unit 4: Getting started Khuyến khích HS tự họctask 3 1
28 Mid-1 st term test Thay đổi theo thông tư số26 1
33 Correct mid-term test 1
Unit 5 FESTIVALS IN VIET NAM
Unit 6 FOLK TALES
Trang 646 Unit 6: Skills 1 1
53 The 1st term examination 1
54 Correcting the 1st term examination 1
HỌC KỲ II
Tiết thứ Bài/chủ đề Hướng dẫn thực hiện Thời
lượng (số tiết dạy)
Unit 7 POLLUTION
57 Unit 7: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tự học 1
Unit 8 ENGLISH SPEAKING COUNTRIES
62 Unit 8: Getting started Khuyến khích HS tự học task 4 1
64 Unit 8: A closer look 2 Task 5 hướng dẫn hs tự học 1
Unit 9 NATURAL DISASTERS
71 Unit 9: A closer look 2 Task6,7 hướng dẫn hs tự học 1
78 Mid-2 nd term test Thay đổi theo thông tư số 26 1
Unit 10 COMMUNICATION
79 Unit 10: Getting started Khuyến khích HS tự học task,4 1
81 Unit 10: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tự học 1
82 Correcting mid-term test 1
Trang 785 Unit 10: Skills 2 1
Unit 11 SCIENCE AND TECHNOLOGY
87 Unit 11: Getting started Khuyến khích HS tự học task 4 1
89 Unit 11: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tự học 1
Unit 12 LIFE ON OTHER PLANETS
95 Unit 12: Getting started Khuyến khích HS tự học task 4 1
105 The 2nd term examination 1
3 MÔN TIẾNG ANH 9
Cả năm: 105 tiết
Học kỳ I: 18 tuần 54 tiết Học kỳ II: 17 tuần 51 tiết
HỌC KỲ I
Tiết thứ Bài/chủ đề Hướng dẫn thực hiện Thời
lượng (số tiết dạy)
Unit 1 LOCAL ENVIRONMENT
2
Unit 1: Getting started Khuyến khích HS tự học task4 1
4 Unit 1: A closer look 2 Task 6 hướng dân hs tự học 1
Unit 2 CITY LIFE
9
Unit2 Getting started Khuyến khích HS tự học task3 1
Trang 813 Unit 2: Skills 1 1
Unit 3 TEEN STRESS AND PRESSURE
18
Unit 3: A closer look 2 khuyến khích HS tự học Task5 1
Unit 4 LIFE IN THE PAST
28 Mid-1 st term test Thay đổi theo thông tư số26 1
33 Correct mid-term test 1
Unit 5 WONDERS OF VIET NAM
36 Unit 5: A closer look 2 Task 3 hướng dẫn hs tự học 1
Unit 6 VIET NAM: THEN AND NOW
44 Unit 6: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tự học 1
51 Revision
53 The 1st term examination 1
54 Correcting the 1st term examination 1
HỌC KỲ II
Tiết thứ Bài/chủ đề Hướng dẫn thực hiện Thời lượng
Trang 9(số tiết dạy)
Unit 7 RECIPES AND EATING HABITS
56 Unit 7: A closer look 1 Task 4 hướng dẫn hs tựhọc 1
57 Unit 7: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tựhọc 1
Unit 8 TOURISM 1
62 Unit 8: Getting started
Unit 9 ENGLISH IN THE WORLD
71 Unit 9: A closer look 2 Task 6 hướng dẫn hs tựhọc 1
76 Review3: language 1
77 Review 3 Skills 1
78 Mid-2 nd term test Thay đổi theo thông tư số26 1
Unit 10 SPACE TRAVEL
79 Unit 10: Getting started Khuyến khích HS tự họctask3 1
81 Unit 10: A closer look 2 Khuyến khích HS tự họctask 5 1
82 Correcting mid-term test 1
Unit 11 CHANGING ROLES IN SOCIETY
87 Unit 11: Getting started khuyến khích HS tự họctask 4 1
90 Unit 11: Communication Khuyến khích HS tự họctask 4 1
Trang 1092 Unit 11: Skills 2 1
Unit 12 MY FUTỦRE CAREER
95 Unit 12: Getting started Khuyến khích HS tự họctask 3 1
104 Revision
105 The 2nd term examination 1
Quảng Phú, ngày 25 tháng 8 năm 2022
Ý kiến CVBM-
Phòng GD&ĐT TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Hoàng Thị Hậu Lâm Hữu Nghinh