Phụ lục i ,ii,iii tiếng anh 7(2022 2023) huân

Phòng GDTrH Sở GDĐT Thanh Hóa Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ TỔ KHOA HỌC[.]

Trang 1

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS QUẢNG PHÚ

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TIẾNG ANH KHỐI LỚP 7

(Năm học 2022 - 2023)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 04 ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt:

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

2 Loa 1 Getting started, a closer look 1, communication, skills 2, review

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa

năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1

2

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

1 INTRODUCTION – English 6 (Global

success) 1 - Raise motivations and interests in learning English as a foreignlanguage

Trang 2

-Vocabulary and skills related to the Topic “My hobbies”

-Pronunciation: sounds /ə/ and /ɜ: / correctly;

- Grammar:– use the present simple tense;

– talk about likes and dislikes;

2 Core competencies and Personal qualities:

-Raise motivations and interests in learning English

- Develop communicative and team-working skills, Illustrate problem-solving and critical-thinking through learning activities-Establish responsive and independent characteristics to be a life-long learner

- Vocabulary and skills related to the Topic Healthy living -Pronunciation: sounds /f/ and /v/ correctly;

-Grammar: recognise and write simple sentences;

-Developing communication skills and creativity-Demonstrating teamwork skills

-Building their love for family, homes and community

- Vocabulary and skills related to the Topic Community service

- Pronunciation: sounds /t/, /d/ and /ɪd/ correctly;

- Grammar: use the past simple to talk about past activities;

-Develop communicative and team-working skills, Illustrate problem-solving and critical-thinking through learning activities

Revise and evaluatethe language Ss have studied and the skillsthey have practised from Unit 1 to Unit 3

- Hard- working, love the subject

Trang 3

6 The Mid-term 60 -minute Test 2 - Check the understading of all knowledge from unit 1 to unit 3

- Vocabulary and skills related to the Topic Music and Arts -Pronunciation: sounds /ʃ/ and /ʒ/ correctly;

-Grammar: use like, different from, (not) as as to compare

people and things;

- Raise motivations and interests in learning English

- Develop communicative and team-working skills, Illustrateproblem-solving and critical-thinking through learning activities

- Vocabulary and skills related to the Topic “ Food and drink -Pronunciation: sounds /ɒ/ and /ɔ:/ correctly;

-Grammar: use some, a lot of, and lots of to talk about quantity;

- Show their love for their hometown

- Vocabulary and skills related to the Topic: A visit to a school -Pronunciation: sounds /tʃ/ and /dʒ/ correctly;

-Grammar: use the prepositions of time and place;

- Develop communicative and team-working skills, Illustrate problem-solving and critical-thinking through learning activities

- Show their love for their hometown

- Be proud of Vietnamese culture and customs

Trang 4

they have practised from Unit 4 to Unit 6.

13 The First end - term Test 2 - Check all the language content in the first term

- Practice 4 skills about the topics that students have learnt

- Vocabulary and skills related to the Topic “Traffic ” -Pronunciation:sounds /aɪ/ and /eɪ/ correctly;

Grammar:

– use it to indicate distance;

– use should / shouldn’t;

- Vocabulary and skills related to the Topic “ Films ” -Pronunciation: sounds /ɪə/ and /eə/ correctly;

- Grammar:- use although / though to express contrasting ideas

between two pieces of information in the same sentence;

– use however to contrast ideas in two sentences;

- Establish awareness of fit keeping with sports

17 Unit 9: Festivals around the world 7 1 Language content:

- Vocabulary and skills related to the Topic “ Festivals around the world ”

-Pronunciation: two-syllable words with correct stress;

-Grammar: – use Yes / No questions;

– express disappointment;

Trang 5

- Show their love for their country-Establish responsive and independent characteristics to be a life-long learner

they have practised from Unit 7 to Unit 9

19 The Mid-term 60-minute Test 2 - Review the language from unit 7 to unit 9

-Vocabulary and skills related to the Topic “ Energy sources ” -Pronunciation: three-syllable words with correct stress;

-Grammar: – use the present continuous;

-Develop communicative and team-working skills, Illustrate problem-solving and critical-thinking through learning activities -Establish responsive and independent characteristics to be a life-long learner

- Vocabulary and skills related to the Topic “Travelling in the future ”

-Pronunciation: – say sentences with correct stress;

-Grammar: – use the future simple to talk about future activities

and make predictions;

– use possessive pronouns correctly;

Trang 6

-Develop communicative and team-working skills, Illustrate problem-solving and critical-thinking through learning activities -Establish responsive and independent characteristics to be a life-long learner.

- Be responsible for protecting our environment

23 Unit 12: English-speaking countries 7 1 Language content:

- Vocabulary and skills related to the Topic “English-speaking countries”

- Pronunciation:

– ask questions with the correct rising and falling intonation;

- Grammar: – use articles correctly;

they have practised from Unit 10 to Unit 12

25 The second end-term Test 2 - Revise and evaluatethe language Ss have studied and the skills

they have practised

2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)

(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian

Trang 7

Giữa Học kỳ 1 60’ Tuần 9 Revise and evaluatethe language Ss have studied and the

skills they have practised from Unit 1 to Unit 3 Viết trên giấy Cuối Học kỳ 1 60’ Tuần 18 *- Revise and evaluatethe language Ss have studied and

the skills they have practised from Unit 1 to Unit 6 Viết trên giấy Giữa Học kỳ 2 60’ Tuần 26 Revise and evaluatethe language Ss have studied and the

skills they have practised from Unit 7 to Unit 9 Viết trên giấy Cuối Học kỳ 2 60’ Tuần 35 Revise and evaluatethe language Ss have studied and the

skills they have practised from Unit 7 to unit 12 Viết trên giấy

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).

(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

Ý kiến CVBM- TỔ TRƯỞNG

Phòng GD&ĐT (Ký và ghi rõ họ tên) Quảng Phú, ngày 25 tháng 8 năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) Hoàng Thị Hậu Lâm Hữu Nghinh

Trang 8

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

TRƯỜNG: THCS QUẢNG PHÚ

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN: TIẾNG ANH 7

1

My hobbies

-Hỏi về sở trường, sở thich của các em sử dụng các verbs

of liking

tivi(máy chiếu), giấyA4

2

Healthy living - Nói về một số lợi ích của cuộc

sống khỏe mạnh,lành mạnh

- Nói về một số cách sống làm thế nào để có một cuộc sống lành mạnh

7 Từ tuần 4- 6 Trong lớp GVBM GVTPT Bàn, ghế, loa, míc,

tivi(máy chiếu), giấyA4

Trang 9

3 Community

service -Nói về các dịchvụ công cộng ở

quê bạn-Đưa các chủ đềbảo vệ môi trường

7 Từ tuần 7 -9 Trong lớp GVBM GVTPT Bàn, ghế, loa, míc,

tivi(máy chiếu)

4

Music and Arts -Nói về một số loại nhạc và

môn nghệ thuật-Nói về sở thích

âm nhạc cuả bản thân

7 Từ tuần 10

-12 Trong lớp GVBM GVTPT -Bàn, ghế, loa, míc,tivi(máy chiếu)

- Sản phẩm truyềnthống của quêhương

5

Food and drink -Nói về một số đồ ăn và đồ

uông ưa thích của bản thân

- Đặt đồ ăn và uống trong nhà hàng

7 Từ tuần 16

-18 Trong lớp GVBM GVTPT Bàn, ghế, loa, míc,tiv (máy chiếu), giấy

A47

Traffic -Thảo luận về một số vấn đề

về giao thông đilại hiện nay

-Nói vè một số phương tiên đi lại hiện nay

về phim

- Phát biểu ýkiến và trao đổithông tin vềphim

7 Từ tuần 22

-24 Trong lớp GVBM GVTPT Bàn, ghế, loa, míc,tivi(máy chiếu), giấy

A4

Trang 10

- Thảo luận về một vài lễ hội tìm hiểu về truyền thống, văn hóa đặc sắc của nó.

- Thảo luận về một số loại năng lượng tốt, tiết kiệm được nguyên liệu chođất nước như:

năng lương mặt trời

7 Từ tuần 28

-30 Trong lớp GVBM GVTPT Bàn, ghế, loa, míc,tivi (máy chiếu),

giấy A4

11 Travelling in

the future - Thảo luận về một số phương

tiện đi lại trong tương lai tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường

7 Từ tuần 34

-35 Trong lớp GVBM GVTPT Bàn, ghế, loa, míc,tivi (máy chiếu),

giấy A4

Trang 11

càng nhiều quốcgia nói Tiêng Anh hơn.

(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.

(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.

(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.

(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).

(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phòng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại di sản, tại thực địa ).

(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.

(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.

(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…

Trang 12

Phụ lục III

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: NGÔ THỊ HOA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

học (4)

Địa điểm dạy học (5)

PPCT

Nội dung thực hiện bài học

1 INTRODUCTION – Tieng Anh 7 1 Tuần 1 1 - Revision of mainly knowledge in class Cassette , CDs, At classroom

Trang 13

(Global success) 6 laptop, TV(projector)

2 Unit 1 My hobbies

– Getting started

1

2 -Get an overview about the topic: Myhobbies

– Use the words related to hobbies andverbs of liking and disliking to talk aboutdifferent hobbies;

Cassette , CDs,laptop,

6 Unit 1 My hobbies – Skills 1 1 6 – Read for specific information about ahobby;

– Talk about the benefits of hobbies;

Laptop, TV(projector)

7

Unit 1 My hobbies – Skills 2

1 Tuần 3 7 – Listen for specific information aboutone’s hobby;

– Write a paragraph about one’s hobby

Cassette , CDs,laptop, TV(projector)

Laptop, TV(projector)

9 Unit 2 Healthy living 1 9 -Get an overview about the topic:Healthy living

– Present the lexical items related to the

Cassette , CDs,laptop, TV

Trang 14

– Getting started topic healthy activities and healthproblems; (projector)

10 Unit 2 Healthy living

– A closer look 1

1

Tuần 4

10 – Use the words about healthy activitiesand health problems;

– Pronounce the sounds /f/ and /v/

correctly;

At classroom

– A closer look 2

1 11 – Recognise and write simple sentences;– Ask for and give health tips; Laptop, TV

– Communication

laptop, TV(projector)

13

Unit 2 Healthy living – Skills 1

1

Tuần 5

13 – Read for general and specificinformation about acne;

– Talk about how to deal with somehealth problems;

Laptop, TV

(projector)

At classroom

14

Unit 2 Healthy living – Skills 2

1 14 – Listen for specific information aboutsome advice about healthy habits;

– Write a paragraph of some advice toavoid viruses

– Lookingback + Project

Unit 2 -Apply what they have learnt(vocabulary and grammar) into practicethrough a project

Laptop, TV

(projector)

16 Unit 3 Community service

– Getting started

1 Tuần 6 16 -Get an overview about the topic:Community service

– Present the words related to the topiccommunity activities;

At classroom

17 Unit 3 Community service 1 17 –Use the lexical items related to the topic: community activities;

– Pronounce the sounds /t/, /d/ and /ɪd/

Cassette , CDs,laptop, TV

Trang 15

– A closer look 1 correctly; (projector)

At classroom

– Skills 1

1 20 – Read for specific information aboutcommunity activities at a school;

– Talk about the reasons why studentsjoin different community activities;

– Looking back + Project

1

Tuần 8

Unit 3 -Apply what they have learnt(vocabulary and grammar) into practicethrough a project

25 Revision on The Mid-term Test 1 Tuần 9 25 Do practice t(projector)est Laptop, TV

(projector) At classroom

Tiêu đề	Phụ lục I, II, III tiếng anh 7 (2022 - 2023)
Trường học	Trường THCS Quảng Phú
Chuyên ngành	Tiếng Anh
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2022-2023
Thành phố	Quảng Phú

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	359,5 KB