Giáo án Ngữ văn lớp 10 (Học kì 1)

Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh - Nhậndiệnđược nềnvăn học dântộc.. - VănhọctừthếkỉXđếnhếtthếkỉXIXlà văn học trung đại - HaithờikìsauđầuthếkỉXXđếnhếtthếkỉXXtuymỗithờikìcónhữngđặcđiểm riêng

I Tên bài học: Tổngquanvănhọc ViệtNam.

II Hìnhthức dạy học:DHtrênlớp.

III Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh

- Nhậndiệnđược nềnvăn học dântộc

- Nêuđượccácthờikìlớnvàcác giaiđoạncụthểtrongcác thờikìphát triểncủa văn học dântộc

-Cáctácphẩmcủavănhọcviết:bàithơSang thucủaHữuThỉnh,truyệnngắnBếnquêcủaNguyễnMinhChâu…

1.Văn học dân gian:

- Kháiniệm:VHDG lànhữngsángtáctậpthểvàtruyềnmiệngcủanhândânlaođộng.Các trithứccóthểthamgiasángtác.Songnhữngsángtác đóphảituânthủ nhữngđặc trưngcủaVHDGvàtrởthànhtiếngnóitìnhcảmchung củanhândân

+Gồmcácthểloạinhưthầnthoại,sửthi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ

ngôn,truyệncười,tụcngữ,câuđố,cadao, dânca,vè,truyệnthơ,chèo.

- ĐặctrưngcủaVHDGlàtínhtruyềnmiệng,tínhtậpthể,vàsựgắnbóvớicácsinhhoạt khácnhautrongđờisốngcộngđồng

2 Vănhọcviết:

- Kháiniệm:Là sángtác của trithức được ghilại bằngchữviết, là sángtạo củacánhân.Tác phẩmvănhọcviếtmangdấuấncủa tácgiả

- Hìnhthứcvăntựcủavănhọcviếtđượcghilạichủyếubằng ba thứchữ: Hán,Nôm,Quốc ngữ

+TừđầuthếkỉXXđếnnay:Loạihình thểloạivănhọccóranhgiớitươngđốirõrànghơn:loạihìnhtựsự,trữtình,kịch.

II Q u átr ì nhph á ttr i ểnc ủ a v ănhọcvi ế t Việt Nam:

- QuátrìnhpháttriểncủavănhọcViệtNamgắnchặtvớilịchsửchínhtrị,vănhóa,xãhộicủađấtnước

- Cóba thời kìlớn:

+ Từthế kỉXđếnXIX

+ TừđầuthếkỉXXđếnCMT8/1945+ Sau CMT8/1945đếnhếtthếkỉXX

- VănhọctừthếkỉXđếnhếtthếkỉXIXlà

văn học trung đại

- Haithờikìsau(đầuthếkỉXXđếnhếtthếkỉXX)tuymỗithờikìcónhữngđặcđiểm riêng nhưng đều nằm chung trong xu thế

pháttriểnvănhọctheohướnghiệnđạihoá

nêncóthể gọichunglàvăn học hiện đại

1.Vănhọctrungđại:(từthếkỉXđếnhết

thếkỉXIX) :+XHPKhìnhthành,pháttriểnvàsuythoái,côngcuộcxâydựngđấtnướcvàchống giặcngoạixâm

- ChữHándunhậpvàoVNtừđầucôngnguyênnhưngđếnthếkỷXkhidântộcViệtNamgiànhđượcđộclập,vănhọcviếtmớithựcsựhìnhthành

- Vănhọc thờikìnàyđượcviếtbằngchữHánvàchữNômdoảnhhưởngchủyếuvănhọc

trungđạiTrungQuốc(Phongkiếnxâmlược).VănhọcchữHánlàcầunốiđểdântộctatiếpnhậncáchọcthuyếtNhogiáo,Phậtgiáo,Lão Tử.Sáng tạo các thể loại trên cơ sở ảnh

hưởngcácthểloạicủavănhọcTrungQuốc

VănhọcChữNômpháttriểnlàbằngchứnghùnghồnchoýthứcxâydựng1nềnvănhọc độclậpcủa dântộcta

- Tác phẩm,tác giả tiêubiểu:

+ ChữHán

+ ChữNôm

cácgiaiđoạn phát triểncủa văn học

viết Việt Namgiaiđoạn từ đầuthế kỉ

đã pháttriểncao

2 Vănhọchiệnđại:(đầuthếkỉXXđếnhết

thếkỉXX) :

* Bốicảnhlịchsử:Mởrộnggiaolưuquốctế,tiếpxúcvàtiếpnhậntinhhoacủanhiềunềnvănhọcđểđổimới.ĐặcbiệtlàtiếpxúcvàtiếpnhậntinhhoacủanềnvănhọcÂu–

Mĩ,làmthayđổinhậnthức,cáchnghĩ,cáchcảmvà cáchnóicủangườiViệtNam

* Chia4giaiđoạn:

+ TừđầuXXđếnnăm1930+ Từ1930đếnnăm1945+ Từ1945đếnnăm1975+ Từ1975đếnnay

* Đặc điểmchung:

-VănhọchiệnđạiViệtNammộtmặtkếthừatinhhoacủavănhọctruyềnthống,mặtkháctiếpthutinhhoacủanhữngnềnvănhọclớntrênthếgiớiđể hiệnđạihoá

* Sựkhácbiệtcủavănhọctrungđạivàvăn học

hiệnđạiViệtNam:

- Vềtácgiả:Đãxuấthiệnnhàvănnhàthơchuyênnghiệp, lấyviệc viếtvăn,sángtác thơ lànghề nghiệp

- Vềđờisốngvănhọc:Nhờcóbáochí, kĩthuậtinấnhiệnđại,tácphẩmvănhọcđivàođờisốngnhanhhơn,mốiquanhệgiữađộcgiảvàtácgiảmậtthiếthơn,đờisốngvănhọcsôinổi,năngđộnghơn

- Về thể loại: Thơ mới, tiểu thuyết, kịchnói…thaythế hệthốngthể loạicũ

- Vềthipháp:Lốiviếtướclệ,sùngcổ,phingã,củaVHTDkhôngcònthíchhợpvàlốiviếthiệnthựcđềcaocátínhsángtạo,đềcao

“cáitôi” cánhândầnđược khẳngđịnh

III C on n gư ờ i V iệt N amq u av ă n h ọ c :

VănhọcViệtNamthểhiệntưtưởng,tình cảm,quanniệmchínhtrị,vănhoá,đạođức,thẩmmĩcủangườiViệtNamtrongnhiềumối

+Conngườivà thiênnhiênthânthiết.

- Thơcatrungđại:Thiênnhiêngắnlýtưởng, đạo đức,thẩmmỹ

- Vănhọchiệnđại:hìnhtượngthiên nhiênthểhiệnquatìnhyêuđấtnước,cuộc sống,lứa đôi

→ConngườiViệtNamgắnbósâusắcvớithiênnhiênvàluôntìmthấytừthiênnhiênnhữnghìnhtượngthểhiệnchínhmình

2 C onngư ờ i V iệt N amtr o ng m ốiquanhệv ớ iq u

ố c g ia, d ânt ộ c :

- NgườiViệtNammangmộttấmlòngyêu nướcthiếttha

- Biểuhiệncủa lòngyêunước:

+ Yêulàngxóm,quêhương

+Tựhàovềtruyềnthốngvănhọc,lịchsử dựngnước vàgiữnước củadântộc

+Ýchícămthùquânxâmlượcvàtinhthần dámhisinhvìđộc lậptựdodântộc

-Tácphẩmkếttinhtừlòngyêunước “Namquốcsơnhà”,“Bìnhngôđạicáo”,“Văn tếnghĩasĩCầnGiuộc”,“Tuyênngônđộc lập”

3 C onngư ờ i V iệt N amtr o ng m ốiqu a nh ệxã h ộ i:

- Ướcmơxâydựngmộtxãhộicôngbằng,tốtđẹphơn

- Phêphán,tốcáocácthếlựcchuyênquyền,cảmthôngvớisốphậnconngườibịápbức

- Nhìnthẳngvàothựctạiđểnhậnthức,phêphán,cảitạoxã hộichotốtđẹp

→Chủ nghĩa hiện thực vàchủnghĩa nhânđạo

âu h ỏ i 1: Ðặctrưngnàosauđây [1]='d'

khônglà đặc trưngcủa vănhọc dângian [2]='b'

âu h ỏ i 4: Ðặcđiểmnàosauđâykhông

phảilà đặc điểmcủa vănhọc viết?

âu h ỏ i 5: Nềnvănhọc ViệtNamtừxa

xưa đếnnayvề cơ bảnítsửdụngnhững

học ViệtNam

-HS thựchiệnnhiệmvụ:

- HS báocáokếtquả thựchiệnnhiệm vụ Văn họcViệt Nam

Gvchuẩnkiếnthức

Văn họcdângian Văn họcviết

HOẠT Đ Ộ N G5– T ÌMTÒI, M Ở

R Ộ N G(th ự chiệnởnhà) GVyêucầuHSsưutầmnhữngbàiviết Văn học trung đại (Từ TK X đến hết TK XIX) 5: TÌMTÒI,MỞ RỘNG: Văn học hiện đại (Từ đầuTK XXđến hết TK XX) phêbìnhvănhọcvềtổngquanvănhọc ViệtNam(đăngtrênbáo/tạpchíhoặc trongcáchsáchchuyênkhảo)đểlàmtư liệuhọctập.Nộidungcácbàiviếtcó thểlà: - Đánhgiá vềgiaiđoạnvănhọc - Đánhgiávềmộtbộphận/xuhướng vănhọc - Nhậnthứcđượcnhiệmvụcầngiảiquyết củabàihọc - Tậptrungcaovà hợptác tốtđể giảiquyết nhiệmvụ - Cótháiđộtíchcực,hứngthú ………

………

………

………

………

I Tên bài học:hoạtđộng giaotiếpbằngngônngữ

II Hìnhthức dạy học:DHtrênlớp.

III Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh

- Haiquátrìnhtronghoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ:tạolậpvănbản(nói hoặc viết) vàlĩnhhộivănbản(nghehoặc đọc)

- Cácnhântốgiaotiếp:nhânvật,hoàncảnh,nộidung,mụcđích,phươngtiện

và cáchthứcgiaotiếp

II Kĩnăng: -Xácđịnhđúngcác nhântốtronghoạtđộnggiaotiếp

- Nhữngkĩnăngtrongcáchoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ:nghe,nói,đọc, viết,hiểu

HSnhậnnhiệmvụdiễntiểuphẩm,xửlítìnhhuống(2khảnăngxảyra:côgáitừchối,chàngtraikhôngđạtđượcýmuốn;vàngược lại).

- Tậptrungcaovà hợptác tốtđể giảiquyếtnhiệmvụ

1 Đọc vàtìmhiểu các ngữliệu

a Ngữliệu1:vănbảnhộinghịDiên Hồng

Nhânvật:vua và cácbôlão

- Lượtlời1:VuaTrầnnói.cácvịbôlãonghe

- Lượtlời2:Cácvịbôlãonói.nhàvuanghe

- Lượtlời3:Nhàvuahỏi.cácvịbôlãonghe

- Lượtlời4:Cácvịbôlãotrảlờinhàvua ngheỞđiệnDiênHồng.LúcnàyquânNguyên Môngđangồạtkéo50vạnđạiquânxâmlược nước ta?

Nộidung:giặcxâmlượcđấtnước,tanênhòahayđánhNhândânđồnglòngđánh

Mụcđích:bàn bạc đểtìmvà thống nhấtcáchđốiphógiặc.Cuốicùngmụcđíchđãđạtđược

Ngônngữ nóivớisắctháivừatrangtrọng vừagầngũi

b N gữliệu2:

N

hânv ậ t g i a oti ế p :tácgiảSGK(ngườiviết:ởtuổicaohơn,cóvốnsống,trình độ hiểubiết cao hơn ) và HS lớp 10 người đọc: trẻ tuổi hơn, có vốn sống,

trìnhđộhiểubiếtthấphơn) T

r o n gho à n c ả n h củanềngiáodụcVN (nhà trường,cótínhtổchức cao)

N

Dgiao t iếp thuộclĩnhvựcvănhọc,với đề

tài“Tổngquanvănhọcviệtnam”.

- N h ữ ngv ấ n đ ềcơ b ả n :+Cácbộphậnhợpthànhcủanền VHVN.+ Quá trìnhpháttriểncủa VHviết

+ ConngườiVNquaVH

Mụcđí c hgi a o t i ế p:

+Ngườiviết:trìnhbàynhữngvấnđềcơbảnvề VHVNchoHS lớp 10

+Ngườiđọc:tiếpnhậnnhữngvấnđề đó.N

g ô n n gữ viếtdùngmộtsốlượnglớncácthuật ngữ văn học, các câu mang đặc

2.Kếtl u ận

- Khái niệm hoạt động giao tiếp bằngngônngữ:Làhoạtđộngtraođổithôngtincủaconngườitrongxãhội,đượctiếnhànhchủyếubằngphươngtiệnngônngữ(nói,viết),nhằmthựchiệnnhữngmục đíchvềnhậnthức,tìnhcảm,hànhđộng

- Hoạt động giao tiếp bao gồm hai quátrình:tạolậpvănbản(dongườinói,ngườiviếtthựchiện),lĩnhhộivănbản(dongườinghe,ngườiđọcthựchiện).Haiquátrìnhnàydiễnrađồngthời,trongsựtươngtácvớinhau

- Hoạtđộnggiaotiếpchịusựchiphốicủa cácnhântố:nhânvậtgiaotiếp,hoàncảnhgiaotiếp,nộidunggiaotiếp,mụcđíchgiao tiếp,phươngtiệnvà cáchthứcgiao

- Tậptrungcaovà hợptác tốtđể giảiquyết nhiệmvụ

- Tậptrungcaovà hợptác tốtđể giảiquyết nhiệmvụ

- Cótháiđộtíchcực,hứngthú

bảnđóđượcviếtđể làmgì?

Bước 2:HS làmbài.

Bước 3: HStrả lờicánhân

Bước 4:GVnhậnxét

HOẠ T Đ Ộ N G5– T ìmtò i , m ởrộng

Bước1:Chuyểngiaonhiệmvụhọc tập

Phântíchnhântốgiaotiếp(nhânvật

,hoàncảnh,nộidung,mục đích,cách

thức )thểhiện qua bàicadao:

Càyđồngđangbuổibantrưa

Mồhôithánhthótnhư mưaruộngcày

Aiơi,bưngbátcơmđầy

Dẻo thơmmộthạtđắngcay muôn

phần

Bước 2: Thực hiện nhiệmvụ

HS: suynghĩcâu trảlời

Bước3:Báocáokếtquảvàobuổi học sau

Bước4:Nhậnxét,đánhgiákếtquả thực

hiện nhiệmvụ

GV:Nhậnxétđánhgiá kếtquảvà

chuẩn hóa kiếnthức

Bàicadaolà mộthoạtđộnggiaotiếp:

- Nhânvậtgiaotiếp:Ngườinôngdânđang càyruộngnóivớinhữngngườikhác (Đại từ

“Ai”:chỉtấtcảmọingười)

- Hoàncảnhgiaotiếp:Người nôngdâncày ruộngvấtvả giữa buổitrưanóngnực

- Nộidunggiaotiếp:Nóivề mốiquanhệ giữabátcơmđầy,dẻothơmvà sựlàmviệc vấtvả,đắngcay

- Mụcđích:Nhắcnhởmọingười phảicóý thứctrântrọng,nângniuthànhquả lao độngmàmìnhđã đổra biếtbaonhiêucông sức để cóđược thànhquả đó

=> Cáchnóicụthể,cóhìnhảnhnênhấp dẫnvà cósứcthuyếtphục

………

………

………

PHIẾUHỌCTẬP Nhóm1,2:ngữliệu1 - Nhân vật giaotiếp? ………

………

………

………

- Quátrìnhtạolập văn bản? ………

………

………

………

- Hoàn cảnh giaotiếp?

………

………

………

………

- Nộidunggiaotiếp? ………

………

………

………

-Mục đích giaotiếp? ………

………

………

………

- Phương tiện ngôn ngữ? ………

………

………

………

PHIẾUHỌCTẬP Nhóm3,4:ngữliệu2 - Nhân vật giaotiếp? ………

………

………

………

- Quátrìnhtạolập văn bản? ………

………

………

………

- Hoàn cảnh giaotiếp? ………

………

………

-Nộidunggiaotiếp? ………

………

………

………

-Mục đích giaotiếp? ………

………

………

………

- Phương tiện ngôn ngữ? ………

………

………

………

Tiết theoPPCT: 04

Ngàysoạn:

Ngàydạy:

KHÁIQUÁT VĂN HỌCDÂNGIANVIỆT NAM

A VẤNĐỀ CẦNGIẢI QUYẾT

I Tên bài học:Kháiquátvănhọc dângianViệtNam

II Hìnhthức dạy học:DHtrênlớp.

III Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh

1.Vănhọcdângianlànhữngtácphẩm nghệthuậtngôntừ truyềnmiệng

- Truyềnmiệng:làsự ghinhớtheokiểunhậptâmvàphổbiếnbằnglờinóihoặcbằngtrìnhdiễnchongườikhácnghe,xem

- Vănhọcdângianrađờitừrấtsớm,từkhichưacóchữviếtnênđượclưutruyềnchủ yếubằng phương thức truyền miệng Mặt

khác,phươngthứctruyềnmiệngcũngxuấtpháttừchínhnhucầusángtácvàthưởng

- Quátrìnhtruyềnmiệngđượcthựchiệnthôngquahìnhthứcdiễnxướngdân gian(trìnhbàytácphẩmmộtcáchtổnghợpthông quacáchìnhthứcnói,kể,hát,diễn).

2.Vănhọcdângianlàsảnphẩmcủaquá trìnhsángtáctậpthể (tính tậpthể)

- Tậpthể:mộtnhómngười,mộtcộngđồngngười

- Vănhọcdângianlàsảnphẩmcủaquátrìnhsángtác tậpthể vì:

+Trongquátrìnhsángtác,lúcđầu,tácphẩmcóthểdomộtcánhânkhởixướng

+Khitácphẩmđượchìnhthành,nósẽđượctậpthểđónnhậnvàtiếptụclưutruyềnquanhiềuđịaphương,nhiều thế hệkhácnhau

+Trongquátrìnhlưutruyền,tácphẩmvănhọcdângiantiếptụcđượccácthếhệngườidânbổsung, biếnđổinhằmgiúpchotácphẩmhoànthiệnhơnvềnộidungcũngnhư

hìnhthức nghệ thuật

+Dầndần,qualưutruyền,ngườitakhôngnhớđượcvàcũngkhôngcầnnhớaiđãtừnglàtácgiả,tácphẩmvănhọcdângiantrở thànhcủachung

=>Tínhtruyềnmiệngvàtínhtậpthểlàhaiđặctrưngcơbản,chiphối,xuyênsuốtquá

II Hệthốngthểloạicủavănhọcdângian Việt Nam

-Vănhọc dângianViệtNambaogồm12thểloạichính:thầnthoại,truyềnthuyết,sửthi,

truyệncổtích,truyệnngụngôn,truyệncười,tụcngữ,câuđố,cadao,vè,truyệnthơ,chèo

- Thầnthoại:

+ Tác phẩmtựsựdângian

+Thườngkểvềcácvịthầnnhằmgiảithíchcáchiệntượngtựnhiên,thểhiệnkhátvọngchinhphụctựnhiêncủaconngườithờicổđại

- Sửthi:

+ Tác phẩmtựsựdângiancóquymôlớn

+Sửdụngngônngữcóvần,nhịp,xâydựng nhữnghìnhtượngnghệ thuậthoànhtráng

+Kểvềmộthoặcnhiềubiếncốdiễnratrongđờisốngcộngđồng của cưdâncổđại

- Truyềnthuyết:

+ Tác phẩmtựsựdângian

+ Kể về các sựkiệnhoặc các nhânvậtlịchsử cóthậttheohướnglítưởnghóa

+Thểhiệnsựngưỡngmộvàtônvinhcủa nhândân

- Truyệncổ tích:

+ Tác phẩmtựsựdângian

+Cốttruyệnvàhìnhtượngđượchưcấucó chủđịnh

+Kểvềsốphậnngườidânlaođộngtrongxã hội,thểhiệntinhthầnnhânđạovàtinhthầnlạcquancủa ngườilaođộng

củavăn học dân gian Việt Nam Mục

tiêu: giúp học sinh nắm được

+Nêulêncácbàihọckinhnghiệmvềcuộcsốnghoặctriếtlínhânsinh

- Truyệncười:

+ Tác phẩmtựsựdângianngắn

+ Kếtcấuchặtchẽ,kếtthúc bấtngờ

+Kểvềnhữngsựviệcxấu,tráitựnhiênđể gâycườinhằmmục đích giảitrí,phê phán

- Truyệnthơ:

+ Tác phẩmtựsựdângianbằngthơ

+ Giàuchấttrữtình

+Phảnánhsốphậnvàkhátvọngcủacon ngườikhihạnhphúclứađôivàsựcôngbằngbịtước đoạt

- Chèo:

+ Tác phẩmsânkhấudângian

+Kếthợpcácyếutốtrữtìnhvàtràolộngđểcangợinhữngtấmgươngđạođứcvàphê phán,đảkíchcáixấutrongxãhội

III Nhữnggiátrịcơbảncủavănhọcdân gian Việt Nam

mọilĩnhvựccủađờisống:tựnhiên,xãhội,conngười.Đólànhữngkinhnghiệmlâuđờiđượcnhândânlaođộngđượcđúckếttừ thựctiễn

-Vănhọcdângiancóthểcungcấpchochúngtanhữnghiểubiếtrấtphongphúvàđadạngvề đấtnước,lịchsử,vănhóa,conngườiViệtNam

2.Vănhọcdângiancógiátrịgiáodụcsâu sắcvề đạolílàmngười

-Vănhọcdângiangópphầnbồidưỡngchochúngtanhữngphẩmchấttốtđẹp,manglạichotanhữngbàihọcvềđạolí,vềlẽsống,vềcáchứngxử,làmngười;hướngtađếnnhữngtìnhcảmcao đẹp

3.Vănhọcdângiancógiátrịthẩmmĩto lớn,gópphầntạonênbảnsắcriêngcho nền văn họcdântộc

- Trảiquabaothăngtrầmcủalịchsử,cáctácphẩmvănhọcdângianđãđượcmàigiũa,chắtlọc,trởthànhnhữngviênngọcsáng,cógiátrịthẩmmĩtolớn

- Từlâu,vănhọcdângianđãtrởthànhnguồncảmhứngsángtạovôtậnchovănhọcviết,làmảnhđấtmàumỡchovănhọcviếthìnhthànhvà pháttriển

Câu hỏi2:Văn họcdân gian ra đời:

a.Từ thờikì xãhộicôngxãnguyên

d.Vănhọc dângian.

a.Từ thờikì xã hộicôngxãnguyênthuỷ.

Ngườiviếtsửdụngthaotácdiễndịch.

Hs: Báo cáo kết quả thực hiện

nhiệmvụ vàotiết học sau

- Nhậnthứcđượcnhiệmvụcầngiảiquyết củabàihọc

- Tậptrungcaovà hợptác tốtđể giảiquyết nhiệmvụ

- Cótháiđộtíchcực,hứngthú

………

………

I Tên bài học:hoạtđộng giaotiếpbằngngônngữ

II Hìnhthức dạy học:DHtrênlớp.

III Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh

- Cácnhântốgiaotiếp:nhânvật,hoàncảnh,nộidung,mụcđích,phươngtiện

và cáchthứcgiaotiếp

II Kĩnăng: -Xácđịnhđúngcác nhântốtronghoạtđộnggiaotiếp

- Nhữngkĩnăngtrongcáchoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ:nghe,nói,đọc, viết,hiểu

hoạtđộnggiaotiếp sau:

Hỡicô yếm thắmlòaxòa

Lại đây đậpđấttrồngcà vớianh.

Bước 2: Thựchiện nhiệmvụ

- Mụcđíchgiaotiếp:Lờitỏtình

-Phươngtiệnvàcáchthứcgiaotiếp:Từngữ,hìnhảnhgiảndị,gầngũinhưngchàngtrailạibàytỏđượctìnhcảm,mongmuốn củamình

- Nhânvậtgiaotiếp:nam,nữ trẻtuổi(qua từxưnghô:“anh”,“nàng”)

- Hoàncảnhgiaotiếp:đêmtrăngthanh(đêmthanhvắngvà cótrăngsáng)

->Thíchhợpchonhữngcuộctròchuyệnmangtínhtâmtình,nhấtlàchuyệntìnhyêucủanamnữtrẻ tuổi

- Nộidunggiaotiếp:chàngtrainóivềviệc

“trenonđủlá”vàđặtravấnđề“nênchăng”

tínhđếnchuyện“đansàng”

- Mụcđích:hỏiýcủacôgáivềchuyệnkếtduyên(Căncứvàonhânvật,hoàncảnhgiaotiếp)

- Cáchnóicủachàngtraiphùhợpvớinộidungvàmụcđíchgiaotiếp:mượnhìnhảnh

“trenonđủlá”(họđãđếntuổitrưởngthành)vàmượnchuyện“đansàng”(kếtduyên)->

Mangmàusắcvănchương,vừacóhìnhảnh,vừađậmsắctháitìnhcảmnêndễđivàolòngngười

2.Bàitập2(SGK,tr.20 – 21)

b) Cảba câutronglờicủa ônggiàđềulà câu hỏinhưngcósựkhácnhauvề nộidung:

+ Câu1:“Acổ hả?”->Hìnhthức là hỏi, mục đíchchàolại

+ Câu2:“lớntướngrồinhỉ->Hìnhthức hỏi, mục đíchkhen

+ Câu3:Bốcháucó… ko?->hìnhthứclà hỏi,cómục đíchhỏi

- Các nhânvậtcótìnhcảmchânthànhvới nhau.Cótháiđộtôntrọngnhautheođúngcươngvị“vai” giaotiếpcủa mình

3

B à itập3 ( sg k /tr 21)

- HXHgiaotiếpvớibạnđọc về vẻđẹp,vềthânphậnchìmnổicủa ngườiphụnữtrong xã hộiphongkiến,đôngthờikhẳngđịnh

phẩmchấttrongsángcủa ngườiphụnữvà củabản thânmình

- Ngườiđọc

căncứvàocáctừ“trắng,tròn->nóivề vẻđẹp”;thànhngữ“bảynổiba

chìm-> nói về

sựchìmnổi”,“tấmlòngson->phẩmchấtcaođẹpbêntrong”,đòngthờiliênhệ vềcuộcđờitác giảđểhiểuvà cảm nhậnbàithơ

4

B à itập4( s g k /tr21).

THÔNGBÁO

- Nhânngàymôitrườngthế giới,ĐTNCS HCM nhàtrườngtổchức buổitổngvệsinhtoàntrườngđể làmchotrườngthêmxanh sạchđẹp

- Thờigianlàmviệc:từ7hsángchủnhật ngày05 tháng06năm2017

- Nộidungcôngviệc:thu dọnrác,khaithôngcốngrãnh,phátquangcỏdại,trồng thêmcâyxanh…

- Lực lượngthamgia:toànthể họcsinhcủa trường

- Dụngcụ:mỗihọcsinhkhiđimangtheo1 dụngcụ:cuốc,xẻng,chổi,dao,…

- Kế hoạchcụthể:các lớpnhậntạivăn phòngđoàntrường

- Nhà trườngkêugọitoànthểhọc sinhtrong

- Hoàncảnhgiaotiếp:Đấtnướcvừagiành độc lập,HS bắtđầunhậnđược mộtnềngiáo

dục hoàntoànVN

- Nộidung:Thưnóitớiniềmvuisướngvì HS được hưởngnềnđộc lậpcủa đấtnước,tới nhiệmvụvà tráchnhiệmcủa HS đối với đấtnước Cuốithưlàlờichúc của Bácđối vớiHS

- Mụcđích:Bácviếtthưđể chúc mừngHSnhânngàykhaitrườngđầutiên,đểxácđịnh nhiệmvụnặngnềnhưngvẻ vangcủa HS

- ThưBácviếtlờilẽvừachântình,gầngũi,vừanghiêmtúcxácđịnhtráchnhiệmcủa HS

- Nhânvậtgiaotiếp:Côgáiđangnóimọi người

- Hoàncảnhgiaotiếp:Trongxãhộiphong kiến-Nộidunggiaotiếp:Nóilênvẻđẹpvà

thânphậnbịphụthuộc,lênánsựbấtcông củaxã hộiphongkiếnđốivớingườiphụnữ

- Cách nói: Mở đầu bằng cấu trúc quen thuộc,thểthơlụcbát,hìnhảnhsosánh,ẩndụ

- Tậptrungcaovàhợptáctốtđểgiảiquyết nhiệmvụ

- Cótháiđộtíchcực,hứngthú

II Hìnhthức dạy học:DHtrênlớp.

III Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh

Nănglựctự học,nănglựctựgiải quyếtvấnđề và sáng tạo,nănglựcthẩmmỹ,nănglựcthểchất,nănglựcgiaotiếp,nănglựchợptác,nănglựctínhtoán,nănglực

+Vănbảnđượctạoranhằmtruyềnđạtkinhnghiệmsống

- Vănbản2:

+Đượctạoratronghoạtđộnggiaotiếp giữacôgáivà mọingười

+ Dunglượng:4câu

+Nộidungcủavănbảnhướngđếnthểhiệnthânphậnphụthuộccủangườiphụnữtrongxãhộiphongkiếnthôngquamộthìnhảnhcụthể,cótínhhìnhtượng

+ Bố cục triểnkhai:côgáivímìnhnhưhạtmưa=>hạtmưakhôngthểtựquyếtđịnh

nơimànósẽrơixuống=>cũnggiốngnhưthânphậncủangườiphụnữtrongxãhộiphongkiến,họkhôngthểtựquyếtđịnhsốphậncủa mình

+Mụcđích:làtiếngcathanthân,nêulênmộthiệntượngbấtcôngtrongđờisốngxãhộiđể mọingườithấuhiểu,cảmthông

- Vănbản3:

+Vănbảnđượctạoratronghoạtđộnggiaotiếpgiữachủtịchnướcvớitoànthểđồngbào

+ Dunglượng:15câu

+NộidungcủavănbảnlàlờikêugọitoàndânViệtNamđứnglênkhángchiếnchốngPhápbằngcáchsửdụnglílẽ,lậpluậntrực tiếp.+Bốcụccủavănbản: mởđầu:lậptrườngchínhnghĩacủata,dãtâmcủathựcdânPháp=>chânlísốngcủadântộc:thàhisinhtấtcảchứnhấtđịnhkhôngchịumấtnước,nhấtđịnhkhôngchịulàmnôlệ=>

kêugọimọingườiđứnglênđánhthựcdânPhápbằngmọivũkhícóthể=>khẳngđịnhniềmtinvàothắnglợitấtyếucủadân tộc.+Mụcđíchcủavănbản:kêugọi,khíchlệ

2 Kháiniệmvàđặcđiểmcủa văn bản

a Kháiniệm

- Vănbảnlàsảnphẩmcủahoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ,gồmmộthoặcnhiềucâu,nhiềuđoạn

b Đặc điểm

- Mỗivănbảntậptrungthểhiệnmộtchủđềvàtriểnkhaichủđềđómộtcáchtrọnvẹn

- Cáccâutrongvănbảncósựliênkếtchặtchẽ,đồngthời,cảvănbảnđượcxâydựngtheomộtkếtcấumạchlạc

- Mỗivănbảncódấuhiệubiểuhiệntínhhoànchỉnhvềnộidung(thườngmởđầubằngmộtnhanđềvàkếtthúcbằngcáchìnhthức thíchhợpvớitừngloạivănbản)

- Mỗivănbảnnhằmthựchiệnmộthoặcmộtsốmục đích giaotiếpnhấtđịnh

II.Cácloạivăn bản

1 Phân tích ngữliệu

a Sosánhvănbản1,2vớivănbản3ởmục

I

- Vấnđềđượcđềcậptrongvănbản1làmộtkinhnghiệmsống,thuộclĩnhvựcquanhệgiữaconngườivớihoàncảnhxãhội;vấnđềđượcđềcậptrongvănbản2là thânphận người phụ nữ trong xã hội

phongkiến,thuộclĩnhvựctìnhcảm;vấnđềđượcđềcậptrongvănbản3làlờikêugọitoàndânViệtNamđứngdậychốngPháp,thuộclĩnhvựcchínhtrị,tưtưởng

- Từngữđượcsửdụngtrongvănbản1vàvănbản2làtừngữthôngthường,giàuhìnhảnhcòntừngữđượcsửdụngtrongvănbản3là từngữchínhtrị

- Cáchthứcthểhiệncủavănbản1vàvănbản2làthôngquamộthìnhảnhcụthể,cótínhhìnhtượngcòn cáchthứcthểhiệntrongvănbản3làsửdụnglílẽ,lậpluận trựctiếp

b Sosánhvănbản2,3vớimộtbàihọc

- Vănbản2thuộclĩnhvựcgiaotiếpnghệthuật,vănbản3thuộclĩnhvựcgiaotiếpchínhtrị,vănbảnsáchgiáokhoathuộclĩnhvựcgiaotiếpkhoahọc,vănbảngiấykhaisinh,đơnxinnghỉhọcthuộclĩnhvựcgiaotiếphànhchính.

- Vănbản2cókếtcấucủacadao,thểthơlụcbát;vănbản3cókếtcấubaphần(mởbài,thânbài,kếtbài);vănbảntrongsgkcókếtcấumạchlạc,chặtchẽ;vănbảnhànhchínhcómẫuhoặcinsẵn

- Mụcđíchgiaotiếpcủavănbản2làbộclộcảmxúc,mụcđíchcủavănbản3làkêugọitoànquốckhángchiến;mụcđíchcủavănbảnsgklàtruyềnthụkiếnthứckhoahọc;mụcđíchcủađơnxinphép,giấykhaisinhlàtrìnhbàykiến,nguyệnvọng,ghinhậnsựviệc,hiệntượngđờisống

- Cáchthứcsửdụngtừngữ:vănbản2dùngnhiềutừngữnghệthuật,vănbản3dùngnhiềutừngữchínhtrị,vănbảnsgkdùngnhiềutừngữkhoahọc,vănbảngiấykhaisinh,đơnxinphépnghỉhọcsửdụngnhiềutừhànhchính

2 Các loạivăn bản

- Theolĩnhvựcgiaotiếp,ngườita phânbiệtcác loạivănbảnsau:

+Vănbảnthuộcphongcáchngônngữsinh hoạt

+Vănbảnthuộcphongcáchngônngữnghệ thuật

+Vănbảnthuộcphongcáchngônngữkhoahọc

.+Vănbảnthuộcphongcáchngônngữhành chính

+Vănbảnthuộcphongcáchngônngữchínhluận

.+ Vănbảnthuộc phongcách ngônngữbáochí

Bây giờ mậnmớihỏiđào Vườn

hồngđã cóai vàohay chưa

Mậnhỏithìđàoxin thưa

Vườn hồngcó lốinhưngchưaai vào

- Bàicadaotrêncóthể được xemlà

- Mục đíchgiaotiếp: Thôngqua hìnhthứcđốiđáp,ướmhỏicủahainhânvậttrữtình đểbộclộtìnhcảm,tìnhyêu

- Vănbảnthuộc PCNNnghệ thuật

quả thảo luận.

vượt mộtđồitranh ….Mộtlầnxốctới

nữachàngvượt mộtđồilồô Chàng chạy

- Mụcđíchgiaotiếp:Miêutảtàinăngmúa khiêncủa ĐămSăn

+ Nănglực giảiquyếtvấnđề thôngqua mônhọc

+ Nănglực vậndụngkiếnthứcvănhọc vàocuộcsống…

II THIẾT LẬPMATRẬN:

Sốđiểm 0 0 0 10 10

III THIẾT LẬPĐỀ THI

Đề bài:Cảmnghĩchânthực của anh(chị)vềnhữngngàyđầutiênbướcvào

trườngtrunghọcphổthông

IV HƯỚNG DẪN CHẤM

Làmvăn 1 Cảmnghĩvề nhữngngàyđầu tiên bướcvàotrường

trunghọc phổthông.

a.Đảmbảocấutrúccủamộtbàivănnghịluận:Cóđầy đủMởbài,Thânbài,Kếtbài.Mởbàigiớithiệuđượctácgiả,tácphẩm,đoạntrích;Thânbàitriểnkhaiđượccácluậnđiểmthểhiệncảmnhậnvềđoạntrích;Kếtbàikháiquát đượcnộidungnghịluậnvềđoạntrích

0,5

c.Triểnkhaicácluậnđiểm:vậndụngtốtcácthaotáclậpluận,kếthợpchặtchẽ giữalílẽ và dẫnchứng

8,0

Họcsinhcóthểsắpxếpcácluậnđiểmtheonhiềucáchnhưngvề cơbản,cầnđảmbảonhữngyêucầusau-Giớithiệuvànêucảmnghĩchungkhiđượctrởthành học sinhtrunghọc phổthông

- Cảmnghĩkhimớiđặtchânđếntrường(thầycô,bạnbè, lớphọc,khungcảnhtrường)

- Cảmnghĩvềbuổichàocờđầutiên,buổilaođộng,sinh hoạttậpthể

- Cảmnghĩvề nhữngbuổihọc đầutiên

- Nhữngsuy nghĩướcmơtươnglai,niềmtinvàobảnthân và ngôitrường…

+Cảmxúcđọnglạitừngôitrườngmới

+Ýthứctráchnhiệmhọctập,rènluyệnđạođứccủabản thântrongbanămhọc

d.Sángtạo:cócáchdiễnđạtđộcđáo;suynghĩ,kiếngiảimớimẻ về nội dunghoặc nghệ thuậtđoạntrích

0,5

e.Chínhtả,dùngtừđặtcâu:đảmbảochuẩnchínhtả,ngữphápcủa câu,ngữnghĩatiếngViệt

0,5

*Lưuý chung:

I Tên bài học:ChiếnthắngMtaoMxây

II Hìnhthức dạy học:DHtrênlớp.

III Chuẩn bịcủagiáoviên vàhọc sinh

anhhùngsửthi,vềnghệ thuậtmiêutảvà sửdụngngôntừ

- Biếtcáchphân tíchmộtvănbảnsửthianhhùngđể thấyđượcgiá trịcủa sửthivềnộidungvànghệthuật,đặcbiệtlàcáchsửthimượnviệcmôtảchiếntranhđể

khẳngđịnhlítưởngvềmộtcuộcsốnghòahợp,hạnhphúc

II Về kĩnăng

1 Về kĩnăngchuyênmôn

các dân tộc Tây Nguyên, sử thi

Đăm săn thể hiện bức tranh về con

- Tậptrungcaovàhợptáctốtđểgiảiquyết nhiệmvụ

- Cótháiđộtíchcực,hứngthú

b Phânloại

- Cóhailoạisửthi:sửthithầnthoạivàsửthianhhùng

+Sửthithầnthoại:đivàocácđềtàichínhcủathầnthoạinhưsự hìnhthànhvũtrụ,sựrađờicủamuônloài,nguồngốcdântộc,

sựsángtạovănhóa

+Sửthianhhùng:miêutảsựnghiệpvàchiếncôngcủangườianhhùngtrongkhungcảnhnhữngsựkiệnlớncónghĩaquantrọngđốivớitoànthể cộngđồng

+CảnhĐămsăncùngnôlệravềsauchiếnthắng

+ CảnhĐămsănăn mừngchiến thắng

II Đọc hiểuvănbản

1 Cuộcchiến giữahaitù trưởng

- Đămsănkhiêuchiến:tháchđấu(tatháchnhàngươiđọdaovớita),đedọa(tasẽlấycáisànhiênnhàngươitabổđôi,tasẽlấycáicầuthangnhàngươitachẻ ra),sử dụngcáchnóikhinhmiệt,coithườngMtaoMxây(đếncontrâucủanhàngươitrongchuồng,ta cũngkhôngthèmđâmnữalà)

- MtaoMxâyđáplại,bộclộrõsựrunsợ(sợbịđâmlén,dángtầnngầndodự,mỗi