MA TRẬN ĐỀ KIỂM CUỐI HKI NĂM HỌC 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN 7 CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CƠ CẤU Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ĐỌC HIỂU Xác định phương thức biểu đạt Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản Xác[.]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM CUỐI HKI NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN 7
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ
CƠ CẤU
ĐỌC HIỂU
Xác định phương thức biểu đạt
- Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản
- Xác định luận điểm chính của văn bản
Lý giải quan điểm của tác
giả: Thời gian
là vàng Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được? Rút
ra bài học
Số câu: 3
Số điểm: 4.0
Tỷ lệ: 40%
Trình bày suy nghĩ của em về việc lãng phí thời gian vào những việc không bổ ích
Số câu: 1
Số điểm: 2,0
Tỷ lệ: 25%
VIẾT
- Viết viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà
em yêu thích
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỷ lệ: 40%
TỔNG
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỷ lệ:10%
Số câu: 3
Số điểm: 8
Tỷ lệ:80%
Số câu: 5
Số điểm: 10
Tỷ lệ: 100%
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Trang 3
Câu 1 Xác định thể loại và cho biết luận điểm chính:
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận
- Văn bản bàn về giá trị của thời gian
1,0
Câu 2 Văn bản cho biết thời gian có mấy giá trị:
- Có 4 giá trị: + Thời gian là vàng + Thời gian là thắng lợi + Thời
gian là tri thức + Thời gian là tiền
1,0
Câu 3
Tại sao tác giả cho rằng: Thời gian là vàng Nhưng vàng thì mua
được mà thời gian không mua được? Từ ý nghĩa đó rút ra bài học
cho bản thân.
- Bởi vì tiền thì có giá trị nhưng thời gian thì vô giá
- HS rút ra bài học cho bản thân (gợi ý): biết quý trọng thời gian, không
lãng phí,
1,5
Câu 4 Viết một đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về nữ anh hùng Võ Thị
Sáu Là một học sinh đang sống trong hòa bình em sẽ làm gì để góp
phần xây dựng, bảo vệ tổ quốc, xứng đáng với thế hệ cha anh đi
trước?
- HS đảm bảo đúng hình thức đoạn, số dòng không ít hơn 5 dòng không
vượt quá 20 dòng, nêu được cảm xúc, cảm nghĩ của bản thân về nữ anh
hùng Võ Thị Sáu như yêu mến, cảm phục, tự hào thấy chị kiên cường,
dũng cảm, yêu nước … )
- - HS đảm bảo rút ra được hành động góp sức cho đất nước) Nêu 2 việc
làm chỉ cần tốt đẹp, tích cực là cho điểm mỗi việc làm đạt 0,25đ ( học giỏi, rèn
rèn luyện tốt để giúp ích cho đất nước; giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dâ
dân tộc…)
2,0
Phần II
Câu 5
Tập làm văn
Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn
học thú vị Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân
vật văn học mà em yêu thích.
4,0
a Đảm bảo bố cục bài văn nghị luận
gồm 3 phần MB, TB, KB.
0.25
b Xác định đúng yêu cầu của đề
Nghị luận về nhân vật văn học yêu
thích
0.25
c Phân tích đặc điểm nhân vật văn
học yêu thích
Học sinh có thể chọn một nhân vật
văn học mình yêu thích nhưng cần
đảm bảo các yêu cầu sau:
* Mở bài:
- Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân
3.0